人力資源管理課程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

（人力資源管理）課程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

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（人力資源管理）課程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

一、實(shí)訓(xùn)目的

（人力資源管理）課程是工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)〔人力資源管理方向）專(zhuān)業(yè)必修的課程和通用

能力課程。（人力資源管理）課程的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的感悟、引導(dǎo)學(xué)生深化理解人力

資源管理各項(xiàng)工作的本質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)興趣的重要途徑。

通過(guò)相關(guān)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的操作和演練，加深學(xué)生對(duì)人力資源管理理論的理解，并能對(duì)人力資源

管理各項(xiàng)工作構(gòu)成完成、正確的認(rèn)知，為以后各職業(yè)專(zhuān)門(mén)能力模塊課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二、實(shí)訓(xùn)要求:

1、加深對(duì)人力資源管理基本知識(shí)的理解；

2、理解工作分析、人力資源規(guī)劃、招聘管理、培訓(xùn)管理、績(jī)效管理、薪酬管理、員工關(guān)系

管理等各項(xiàng)工作的主要任務(wù)并能完成相應(yīng)的基礎(chǔ)性工作。

三、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及安排

序號(hào)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)內(nèi)容課時(shí)地點(diǎn)

擬定學(xué)校本學(xué)年用人計(jì)戈八

1撰寫(xiě)人力資源計(jì)劃2

繪制學(xué)校組織結(jié)構(gòu)圖實(shí)訓(xùn)室

2編寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)學(xué)校教師及輔導(dǎo)員崗位說(shuō)明書(shū)：4實(shí)訓(xùn)室

制訂招聘計(jì)劃；

3制訂招聘計(jì)劃4實(shí)訓(xùn)室

擬定招聘廣告；

制訂應(yīng)聘申請(qǐng)表;實(shí)訓(xùn)室

制訂面試提綱及面試評(píng)價(jià)表：

模擬面試

4做好招聘的準(zhǔn)備匚作；6

實(shí)訓(xùn)室

開(kāi)展模擬面試；

培訓(xùn)需求調(diào)查研究；

5制定員工培訓(xùn)方案2實(shí)訓(xùn)室

培訓(xùn)準(zhǔn)備工作；

員工培訓(xùn)方案實(shí)施

6實(shí)施培訓(xùn)：4實(shí)訓(xùn)室

rr制定績(jī)效考核方案制訂本課程考核方案：4實(shí)訓(xùn)室

本專(zhuān)業(yè)從業(yè)人員薪酬1調(diào)查：

8編制工資表2實(shí)訓(xùn)室

編制匚資表：

9員工福利方案設(shè)計(jì)制訂教師活動(dòng)方案；4實(shí)訓(xùn)室

10人事異動(dòng)管理模擬人事異動(dòng)程序；2實(shí)訓(xùn)室

模擬面試制定員工培訓(xùn)方案員工培訓(xùn)方案施行制定員工鼓勵(lì)方案制定績(jī)效考核方案編制工

資表員工福利方案設(shè)計(jì)員工檔案管理

項(xiàng)目1

項(xiàng)目名稱(chēng)：撰寫(xiě)人力資源計(jì)劃

項(xiàng)目能力目的：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)崗位需求信息收集、整理、匯總的能力

項(xiàng)目施行步驟與內(nèi)容：

1）老師給出某企業(yè)（如廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院）當(dāng)年度各部門(mén)的人員需求信息的相關(guān)資料；

2）學(xué)生以小組為單位，采集相關(guān)信息編制學(xué)校組織構(gòu)造圖圖；

3）學(xué)生以小組為單位，根據(jù)老師提供的相關(guān)信息及，進(jìn)行歸類(lèi)整理，構(gòu)成學(xué)校本年度人員

需求信息總表及學(xué)校組織構(gòu)造圖;

4）老師提供正確答案，各小組檢查本組數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的原因并改正；

5）老師點(diǎn)評(píng)。

項(xiàng)目2

項(xiàng)目名稱(chēng)：編寫(xiě)崗位講明書(shū)

項(xiàng)目能力目的：崗位分析數(shù)據(jù)收集能力、分析能力和工作講明書(shū)撰寫(xiě)能力

項(xiàng)目施行步驟與內(nèi)容：

1）老師給出某企業(yè)（如廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院）及某崗位〔如專(zhuān)業(yè)課老師）的信息資料,

并提出崗位分析的要求；

2）分組的學(xué)生單獨(dú)根據(jù)企業(yè)和崗位信息，撰寫(xiě)工作講明書(shū)；

3）各小組討論、統(tǒng)一擬訂一份代表團(tuán)隊(duì)智慧的工作講明書(shū)；

4）每個(gè)小組派代表展示本小組制作的工作講明書(shū)；

5〕其他小組成員質(zhì)疑所展示的工作講明書(shū)，展開(kāi)小組答辯；

6）老師點(diǎn)評(píng)。

項(xiàng)目3

項(xiàng)目名稱(chēng)：制訂招聘計(jì)劃

項(xiàng)目能力目的：崗位職責(zé)、崗位任職資格和企業(yè)要求把握的能力；招聘廣告擬訂、評(píng)價(jià)的

能力；招聘廣告發(fā)布媒體選擇的能力

項(xiàng)目施行步驟：

1）學(xué)生成立模擬公司，自行搜集企業(yè)相關(guān)信息：公司崗位講明書(shū)及企業(yè)情況等，老師提出

招聘廣告發(fā)布的要求；

2）各小組單獨(dú)根據(jù)企業(yè)和崗位信息，設(shè)計(jì)招聘廣告并選擇發(fā)布媒體；

3〕各小組分別討論并擬訂本企業(yè)的招聘廣告，并講明選擇何媒體發(fā)布該信息;

4）隨機(jī)抽取各個(gè)小組，派代表展示其設(shè)計(jì)方案；

5）其他小組成員質(zhì)疑所展示的設(shè)計(jì)方案，展開(kāi)小組答辯；

6）老師點(diǎn)評(píng)。

項(xiàng)目4

項(xiàng)目名稱(chēng)：模擬面試

項(xiàng)目能力目的：

1）設(shè)計(jì)面試問(wèn)題的能力，組織與施行面試的能力，控制面試經(jīng)過(guò)的能力；

2〕應(yīng)對(duì)面試的心理素質(zhì)和能力

項(xiàng)目施行內(nèi)容與步驟：

1）學(xué)生成立模擬公司，自行搜集企業(yè)的招聘信息，其他同學(xué)作為應(yīng)聘者提供3-5份應(yīng)聘者

材料；

2）由3-5位學(xué)生扮演企業(yè)面試考官，3-5位學(xué)生扮演應(yīng)聘者，2位學(xué)生擔(dān)任“考察者〃；

3）考官小組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)面試問(wèn)題、選擇面試類(lèi)型、組織面試經(jīng)過(guò)，并施行面試；

4）應(yīng)聘者根據(jù)給出的材料內(nèi)容扮演本人的角色；

5〕“考察者〃觀察面試的全經(jīng)過(guò)，并對(duì)考官和應(yīng)聘者進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；

6）推薦一組考官和應(yīng)聘者上臺(tái)，面向全班同學(xué)進(jìn)行表演；

7）同學(xué)們進(jìn)行評(píng)價(jià)；

8）老師綜合點(diǎn)評(píng)。

項(xiàng)目5

項(xiàng)目名稱(chēng)：制定員工培訓(xùn)方案

項(xiàng)目能力目的：

1）根據(jù)班級(jí)現(xiàn)狀，各小組進(jìn)行培訓(xùn)需求分析并制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃;

2）以小組為單位制定培訓(xùn)計(jì)劃

項(xiàng)目施行內(nèi)容與步驟：

1）各小組自行分工進(jìn)行培訓(xùn)需求分析；

2）各小組根據(jù)培訓(xùn)需求分析制定培訓(xùn)計(jì)劃

3）老師點(diǎn)評(píng)。

項(xiàng)目6

項(xiàng)目名稱(chēng)：?jiǎn)T工培訓(xùn)施行

項(xiàng)目能力目的：

1〕根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，做好相關(guān)的培訓(xùn)準(zhǔn)備工作；

2）以小組為單位展開(kāi)模擬培訓(xùn)

項(xiàng)目施行內(nèi)容與步驟：

1）各小組自行做好培訓(xùn)相關(guān)準(zhǔn)備工作

2〕各小組根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)課程的設(shè)置以全班同學(xué)為培訓(xùn)對(duì)象，開(kāi)展培訓(xùn)工作3〕老師

點(diǎn)評(píng)，全班同學(xué)投票選出最佳培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)及最具魅力培訓(xùn)師。

項(xiàng)目7

項(xiàng)目名稱(chēng)：制定績(jī)效考核方案

項(xiàng)目能力目的：

1〕能夠分析老師提供案例中的核心內(nèi)容；

2）根據(jù)老師提出的課程目的，以小組為單位設(shè)計(jì)本課程的考核方案。

項(xiàng)目施行內(nèi)容與步驟：

1）各小組討論案例的中核心內(nèi)容；

2）各小組根據(jù)本課程的目的，制定相應(yīng)的課程考核方案；

3）老師點(diǎn)評(píng)，全班同學(xué)投票選出具吸引力方案和最具可行性方案。

項(xiàng)目8

項(xiàng)目名稱(chēng)：編制工資表

項(xiàng)目能力目的:

1）根據(jù)老師提供的相關(guān)內(nèi)容，編制員工工資表；

2〕熟悉員工工資制度的類(lèi)型及各項(xiàng)目的計(jì)算方法。

項(xiàng)目施行內(nèi)容與步驟：

1）老師分發(fā)相關(guān)資料；

2）學(xué)生根據(jù)任務(wù)要求查閱相關(guān)資料，獲得指導(dǎo)；

3〕學(xué)生根據(jù)教師提供的相關(guān)資料編制員工工資表；

4）老師點(diǎn)評(píng)，指出歸類(lèi)、計(jì)算錯(cuò)誤的地方，學(xué)生根據(jù)老師指導(dǎo)改正。

項(xiàng)目9

項(xiàng)目名稱(chēng)：?jiǎn)T工福利方案設(shè)計(jì)

項(xiàng)目能力目的:

1）能夠結(jié)合人力資源管理的相關(guān)理念制定員工活動(dòng)方案；

2〕活動(dòng)方案要具可操作性和吸引力。

項(xiàng)目施行內(nèi)容與步驟：

1）各小組根據(jù)老師提供的資料討論、分析，確定活動(dòng)主題;

2）根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定老師活動(dòng)方案；

3〕老師點(diǎn)評(píng)，全班同學(xué)投票選出具吸引力方案。

項(xiàng)目10

項(xiàng)目名稱(chēng)：人事異動(dòng)管理

項(xiàng)目能力目的：

1〕熟悉日常人事異動(dòng)管理的流程；

2）能夠處理常規(guī)人事異動(dòng)事件。

項(xiàng)目施行內(nèi)容與步驟：

1）各小組根據(jù)老師提出的人事異動(dòng)事件〔如員工內(nèi)部晉升、員工辭職等），自行編選情節(jié)；

2）各小組根據(jù)本組編選的情節(jié)表演相關(guān)事件的處理流程；

3）老師點(diǎn)評(píng)。

三、實(shí)訓(xùn)要求

1、要求學(xué)生初步把握人力資源管理的基本理論知識(shí)，能將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，到達(dá)

理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

2、要求學(xué)生熟悉企業(yè)人力資源管理各模塊的工作流程；

3、要求學(xué)生把握人力資源管理各模塊的詳細(xì)操作規(guī)范;

4、要求學(xué)生根據(jù)實(shí)訓(xùn)要求，完成相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

四、實(shí)訓(xùn)注意事項(xiàng)：

1、每位參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生要了解實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室的詳細(xì)情況，認(rèn)真遵守實(shí)訓(xùn)紀(jì)律，明確實(shí)訓(xùn)目

的和要求，以求圓滿完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

2、注意工作安全，嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)制度及安全操作規(guī)程。若因違背實(shí)訓(xùn)紀(jì)律和安全工作要求