歷年中學(xué)教師招聘考試題庫大全【達(dá)標(biāo)題】

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)教師招聘考試題庫大全【達(dá)標(biāo)題】第I部分單選題（50題）1.老師在教授課文時(shí)采用列提綱的形式來板書，這里，老師使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A:閱讀理解策略B:精細(xì)加工策略C:組織策略D:元認(rèn)知策略答案：C2.低成本戰(zhàn)略制定的原則是（）。A:總成本最低的原則B:領(lǐng)先原則C:全過程低成本的原則D:低成本原則答案：B3.Whenitwastimeforourtickettobe______,Icouldn′tfindmine.A:overlookedB:controlledC:boughtD:checked答案：D4.明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生而構(gòu)成的犯罪，屬于（）。A:直接故意犯罪B:間接故意犯罪C:疏忽大意的過失犯罪D:過于自信的過失犯罪答案：B5.社會本位教育目的論的代表人物是（）。A:盧梭B:贊科夫C:涂爾干D:福祿貝爾答案：C6.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。A:陶冶法B:鍛煉法C:說服教育法D:榜樣示范法答案：D7.通常在一門課程或教學(xué)活動結(jié)束后進(jìn)行、對一個(gè)完整的教學(xué)過程進(jìn)行的測定稱為（）。A:診斷性評價(jià)B:形成性評價(jià)C:總結(jié)性評價(jià)D:配置性評價(jià)答案：C8.（）是教師教學(xué)的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。A:課外輔導(dǎo)B:作業(yè)的檢査與批改C:備課D:上課答案：C9.下列屬于元代四大南戲的是()。A:《西廂記》B:《杜十娘》C:《荊釵記》D:《南柯記》答案：C10.能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)直觀性、立體感和動態(tài)感不強(qiáng)等缺點(diǎn)的教學(xué)策略是（）。A:情境教學(xué)B:合作學(xué)習(xí)C:程序教學(xué)D:計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)答案：D11.—WillyougototheconcertnextweekA:sowon’tIB:neitherdoIC:soIwon'tD:neitherwillI答案：D12.弗洛伊德提出的遺忘理論是（）。A:動機(jī)說B:干擾說C:同化說D:痕跡衰退說答案：A13.教學(xué)過程中，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)得出了化學(xué)中的某些規(guī)律，這樣的學(xué)習(xí)過程屬于（）。A:意義學(xué)習(xí)B:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C:接受學(xué)習(xí)D:掌握學(xué)習(xí)答案：B14.下列關(guān)于被子植物果實(shí)發(fā)育的敘述，正確的是（）。A:胚珠發(fā)育成種子B:受精極核發(fā)育成胚C:受精卵發(fā)育成胚乳D:子房壁發(fā)育成種皮答案：A15.（）用目標(biāo)參照性測驗(yàn)對學(xué)生成績進(jìn)行評定，它依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材編制試題來測量學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，判斷學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)目的的要求。A:絕對性評價(jià)B:診斷性評價(jià)C:相對性評價(jià)D:總結(jié)性評價(jià)答案：A16.在培養(yǎng)細(xì)菌的過程中，小明發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落，下列哪個(gè)是細(xì)菌的菌落（）A:菌落大，呈青綠色的B:菌落大，呈絨毛狀的C:菌落大，呈絮狀的D:菌落小，表面光滑粘稠的答案：D17.小賈很喜歡在老師講課的時(shí)候在座位上扮鬼臉，當(dāng)老師了解小賈的這個(gè)習(xí)慣后，當(dāng)他再做鬼臉的時(shí)候，就裝作視而不見，時(shí)間久了，小賈覺得沒意思，也就不在課堂上扮鬼臉了，老師對于小賈采取的矯正方法屬于（

）。A:脫敏法B:消退法C:懲罰法D:強(qiáng)化法答案：B18.管理信息系統(tǒng)文檔管理的主要工作包括（）。A:文檔管理的制度化和標(biāo)準(zhǔn)化B:維護(hù)文檔的一致性C:保證文檔管理的人員穩(wěn)定和交接有序D:維護(hù)文檔的可追溯性答案：A19.屬于古典主義時(shí)期作曲家的是()。A:勃拉姆斯B:貝多芬C:巴赫D:肖邦答案：B20.職業(yè)道德的具體功能是（）。A:譴責(zé)功能B:整合功能C:激勵(lì)功能D:導(dǎo)向功能答案：D21.關(guān)于冼星海在音樂創(chuàng)作上的特色，下列說法錯(cuò)誤的是()。A:他十分重視塑造工人、農(nóng)民和革命群眾的典型形象B:他的音樂語言通俗易懂C:他重視聲樂創(chuàng)作的形象性和器樂創(chuàng)作的標(biāo)題性D:他的音樂創(chuàng)作大多取材于宗教神話答案：D22.交互式教學(xué)模式主要是幫助成績差的學(xué)生閱讀領(lǐng)會，是由教師和一組學(xué)生一起進(jìn)行的，旨在教學(xué)生四種策略：總結(jié)、提問、（）和預(yù)測。A:背誦B:遷移C:析疑D:反思答案：C23.若不等式x2-x≤0的解集為M，函數(shù)?(x)=In(1-|x|)的定義域?yàn)镹，則M∩N為()．?A:[0，1)B:(-1，0]C:[0，1]D:(0，1)答案：A24.《上去高山望平川》是一首()。其旋律高亢悠揚(yáng)、開闊起伏、舒展自由。A:蒙古長調(diào)B:甘肅山歌C:青?；▋篋:陜北信天游答案：C25.以下情況中，屬于肯定性訓(xùn)練的是（）。A:公開表達(dá)自己的真實(shí)情感B:消除肌肉緊張C:呈現(xiàn)厭惡刺激D:消除敏感反應(yīng)答案：A26.素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的（）。A:高水平的智力B:實(shí)踐能力C:健康體魄D:創(chuàng)新精神答案：D27.1872年，李鴻章等創(chuàng)辦(輪船)招商局時(shí)，因?yàn)樗枰Y金數(shù)額特別龐大，官府無力承辦，于是學(xué)習(xí)西方股份制企業(yè)，向民間發(fā)行股票，以招商集股等方式籌集資金，股票分成整份公開向社會掛牌發(fā)行自由買賣，可以轉(zhuǎn)讓。在招商局的帶動下，當(dāng)時(shí)中國興起了一批股份制企業(yè)，由此可知輪船招商局的創(chuàng)辦()。A:實(shí)現(xiàn)了中國近代航運(yùn)業(yè)的獨(dú)立自主B:推動了中國經(jīng)濟(jì)的近代化C:開創(chuàng)了民族資本主義招商集股先例D:帶動了一批軍事工業(yè)興起答案：C28.屬于交響序曲《御風(fēng)萬里》B段主題的是()。A:《腳夫調(diào)》B:《茉莉花》C:《黃河船夫曲》D:《上去高山望平川》答案：C29.一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用，被稱為（）。A:逆向遷移B:正遷移C:順向遷移D:負(fù)遷移答案：D30.《水滸傳》一書中的林沖應(yīng)該屬于（）氣質(zhì)類型。A:膽汁質(zhì)B:粘液質(zhì)C:多血質(zhì)D:抑郁質(zhì)答案：B31.Sometimeschildrenhavetrouble______factfromfictionandmaybelievethatsuchthingsactuallyexist.A:separatingB:forseparatingC:toseparateD:ofseparating答案：A32.1865年恩格斯在分析德國經(jīng)濟(jì)時(shí)寫道：“普魯士的資產(chǎn)階級很清楚地知道，他們在自己的工業(yè)活動的領(lǐng)域中依賴政府到什么程度。租讓權(quán)及行政上的控制像噩夢一樣壓迫他們?！倍鞲袼沟倪@一分析()。A:對政府在工業(yè)化中的作用認(rèn)識不足B:為德國迅速實(shí)現(xiàn)工業(yè)化指明了出路C:找到了德國經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的原因D:強(qiáng)調(diào)了普魯士領(lǐng)導(dǎo)國家的責(zé)任重大答案：B33.在現(xiàn)代遷移理論中，提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的是（）。A:奧蘇伯爾B:安德森C:桑代克D:賈德答案：A34.Thedeserterwas______ofrunningawaywhentheenemyattacked.A:chargedB:scoldedC:consideredD:accused答案：D35.在教學(xué)中教師要求學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識和提高分析問題和解決問題的能力，這遵循的是（）。A:鞏固性原則B:直觀性原則C:啟發(fā)性原則D:循序漸進(jìn)原則答案：C36.某鎮(zhèn)政府長期拖欠某建筑公司政府大樓工程款，被告上法庭。審理此類案件運(yùn)用到的法律是（）。A:刑事訴訟法B:行政訴訟法C:民事訴訟法D:仲裁法答案：B37.吐蕃贊普給唐朝皇帝的書信中說：“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂?！边@說明了唐與吐蕃的關(guān)系()。A:和同為一家B:戰(zhàn)爭對抗關(guān)系C:設(shè)立軍事機(jī)構(gòu)管轄D:武力征服關(guān)系答案：A38.關(guān)于教師人格的作用，被廣泛接受的是（）的觀點(diǎn)，“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光；教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。A:班杜拉B:布魯納C:加涅D:鳥申斯基答案：D39.在情境教學(xué)中，教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計(jì)的問題情境，它與現(xiàn)實(shí)問題情境（）。A:有所不同B:有一定聯(lián)系C:相類似D:沒有必然聯(lián)系答案：C40.對下面句子的修辭手法及其作用的表述，不正確的一項(xiàng)是（）。A:奪取全國勝利。這只是萬里長征走完了第一步。——用了比喻的修辭手法，生動地說明了奪取全國勝利的歷史意義B:這是整個(gè)宇宙嗎?不，這是構(gòu)成宇宙的一個(gè)微不足道的小點(diǎn)點(diǎn)?！昧朔磫柕男揶o手法。突出說明“這”不是整個(gè)宇宙C:“友邦人士”從此可以不必“驚詫莫名”。只請放心來瓜分就是了?！昧朔凑Z的修辭手法。怒斥了帝國主義對中國的侵略和腐敗政府的軟弱無能D:“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。”——用浪漫夸張的手法，描繪雪中天地的整體形象，反襯下文的歡樂場面，體現(xiàn)將士們歌舞的積極意義答案：B41.有人說：“對歷史事件的發(fā)生、進(jìn)程、結(jié)果及性質(zhì)、影響等，對歷史人物的言行、貢獻(xiàn)、歷史地位等，對歷史現(xiàn)象的出現(xiàn)、狀態(tài)、波及、后果等的認(rèn)識，都需要將其放在歷史的條件中進(jìn)行具體的考量?！薄皩v史性的發(fā)生、進(jìn)程、結(jié)果及性質(zhì)、影響等，對歷史人物的貢獻(xiàn)、歷史地位等”強(qiáng)調(diào)了歷史學(xué)科核心素養(yǎng)中的()。A:歷史理解B:時(shí)空觀念C:唯物史觀D:史料實(shí)證答案：A42.小明寫了保證書，決心做到上課不再遲到?？墒嵌焯煲焕洌∶鬟t遲不肯鉆出被窩，以致又遲到了。因此，對小明的教育應(yīng)從提高（）水平入手。A:道德行為B:道德情感C:道德認(rèn)識D:道德意志答案：D43.“院體”是指宋代畫院……，其樣式特點(diǎn)一般是（）。A:秀骨清像B:氣韻生動C:工細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)D:豪放遒勁答案：C44.WearegoingtothezoobybusonTuesdayafternoon.Willyougowithus__________meetusthereA:thenB:orC:andD:when答案：B45.農(nóng)奴阿列克謝生于19世紀(jì)20年代，在他中年時(shí)期成為這個(gè)國家法律上的“自由人”，并自己出錢購買了一塊“份地”。促使他身份發(fā)生改變的事件是()。A:法國資產(chǎn)階級革命B:俄國1861年改革C:美國南北戰(zhàn)爭D:日本明治維新答案：B46.教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯體系和學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基本知識、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力，這遵循的是（）。A:循序漸進(jìn)原則B:鞏固性原則C:直觀性原則D:啟發(fā)性原則答案：A47.?草原生態(tài)系統(tǒng)中，兔可被狐捕食。兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不包括()。A:被狐捕食攝入體內(nèi)B:通過狐的糞便流入分解者C:通過兔的呼吸作用散失D:通過兔的糞便流入分解者答案：D48.在全球氣候變暖的背景下，我國東北長白山高山苔原帶矮小灌木的凍害反而加劇。調(diào)查發(fā)現(xiàn)長白山雪期縮短；凍害與坡度密切相關(guān)，而與海拔基本無關(guān)；西北坡為凍害高發(fā)區(qū)。A:降雪期推后B:低溫更低C:太陽輻射減弱D:蒸騰加劇答案：A49.問題解決有三個(gè)基本特點(diǎn)，它們分別是目的性、認(rèn)知性和（）。A:針對性B:方向性C:序列性D:實(shí)在性答案：C50.下列關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定敘述正確的是（）。A:評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績，一般采用百分制記分法和等級制記分法B:一般說，題的數(shù)量多、便于給考分的，用等級制較便利C:在成績評定時(shí)，不能把等級制換算成一定的分?jǐn)?shù)D:題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運(yùn)用的題用百分制較方便答案：A第II部分多選題（50題）1.下列心理學(xué)家的學(xué)習(xí)理論屬于聯(lián)結(jié)主義學(xué)派的有（）A:馬斯洛B:奧蘇貝爾C:桑代克D:華生答案：C、D2.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括（）。A:職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化B:能力素質(zhì)的現(xiàn)代化C:學(xué)校制度的現(xiàn)代化D:教育思想觀念的現(xiàn)代化答案：A、B、D3.關(guān)于觀察法，下列說法正確的有（）A:可揭示因果關(guān)系，可重復(fù)檢驗(yàn)，數(shù)量化指標(biāo)明確B:觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響C:在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠D:兒童的心理與行為活動不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進(jìn)行反復(fù)多次的觀察答案：B、C、D4.在復(fù)雜的國際背景下,中國企業(yè)應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)該（）。A:降低勞動成本B:提高自主創(chuàng)新能力C:促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級D:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式答案：B、C5.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是（）。A:尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則B:尊重兒童尊嚴(yán)原則C:提早自立原則D:無歧視原則答案：A、B、D6.為解決學(xué)生發(fā)展不平衡，不充分問題，學(xué)校應(yīng)采取的有效措施包括（）A:推行選課走班B:實(shí)施分層教學(xué)C:開展校內(nèi)課后服務(wù)D:鼓勵(lì)上校外輔導(dǎo)班答案：A、B、C7.依據(jù)教育法規(guī)的效力等級和內(nèi)容重要程度的不同，可以分為（）。A:實(shí)體法B:f根本法C:普通法D:程序法答案：B、C8.[單選題]影響個(gè)體吸引力最穩(wěn)定的因素是（）。A:外貌特點(diǎn)B:熟悉C:才能D:人格品質(zhì)答案：D9.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化，一般來說，教師的角色包括（）A:學(xué)生心靈的培育者B:學(xué)生溝通需要的交流者C:學(xué)生知識的傳遞者D:良好形象的示范者答案：A、B、C、D10.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)B:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能C:關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展D:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和基本技能答案：A、B、C、D11.2006年修訂的《義務(wù)教育法》中規(guī)定（）。A:實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)B:學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班C:適齡兒童、少年免試入學(xué)D:對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，對屢教不改者，可以開除答案：A、B、C12.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動。這種遷移類型是（）A:正遷移B:一般遷移C:負(fù)遷移D:具體遷移答案：A、B13.影響人身心發(fā)展的內(nèi)部因素有（）。A:遺傳B:社會因素C:主觀努力D:學(xué)校教育答案：A、C14.下列屬于劉天華作品的有()。A:《病中吟》B:《光明行》C:《病中吟》D:《昭君出塞》答案：A、B、C15.運(yùn)用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評B:關(guān)心愛護(hù)學(xué)生C:加強(qiáng)與家長的溝通D:發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處罰答案：A、B、C16.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來說，就是要認(rèn)識到（）A:孩子是有個(gè)體差異的B:教育要注重因材施教C:教育要完全適應(yīng)學(xué)生D:教育要尊重個(gè)體差異答案：A、B、D17.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性B:老師不尊重學(xué)生，言語有失規(guī)范C:老師維護(hù)了課堂的正常教學(xué)秩序D:老師沒有做到關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生答案：A、B、D18.學(xué)生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)B:教給他們自我監(jiān)控策略C:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練D:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因答案：A、B、D19.京劇中文場的主要伴奏樂器有()。A:京胡B:堂鼓C:拍板。D:月琴答案：A、D20.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施B:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會健康有序的發(fā)展C:道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施D:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同答案：A、C、D21.[單選題]關(guān)于道德與法律的關(guān)系，正確的說法是（）。A:雖然道德與法律之間的關(guān)系是相輔相成的，但二者目標(biāo)截然不同B:在調(diào)節(jié)范圍上，法律的適用范圍比道德廣C:建設(shè)法制社會，需要弱化道德同時(shí)強(qiáng)化法律D:道德與法律在內(nèi)容上存在部分重疊答案：D22.某初中班有兩位同學(xué)，甲常常表現(xiàn)為：動作迅速，精力充沛，熱情洋溢，愛發(fā)脾氣，情緒產(chǎn)生快而強(qiáng)，難以自制，理解問題常比別人快，活潑直率，粗心大意，堅(jiān)持己見。而乙生表現(xiàn)為：溫柔、和順，對事物觀察敏銳，反應(yīng)敏感，體驗(yàn)深刻，想象豐富，在活動中不愿表現(xiàn)自己，做事小心謹(jǐn)慎，不愛與人交往，課堂表現(xiàn)很守紀(jì)律。根據(jù)這些描述，下列說法正確的是（）A:要針對不同氣質(zhì)類型特點(diǎn)，采取靈活的教育、教學(xué)方法。對膽汁質(zhì)的學(xué)生不要輕易激怒他們，耐心啟發(fā)和幫助他們養(yǎng)成自制的品質(zhì)；對多血質(zhì)的學(xué)生不要放松要求或使他們感到無事可做，要讓他們在多種有意義的活動中養(yǎng)成扎實(shí)、專一和克服困難的精神；對黏液質(zhì)的學(xué)生要熱情，不要求之過急，要給他們留出考慮問題和做出反應(yīng)的足夠時(shí)間；對抑郁質(zhì)的學(xué)生不要在公開場合指責(zé)、批評他們，要根據(jù)他們的精力、體力和能力提出適度的要求，讓他們大膽地參加集體活動，增強(qiáng)信心B:甲是膽汁質(zhì)，乙是抑郁質(zhì)C:氣質(zhì)本身沒有好壞之分，不決定一個(gè)人活動的社會價(jià)值和成就的高低，但影響人的活動方式和效率D:甲是多血質(zhì)，乙是黏液質(zhì)答案：A、B、C23.專家型教師和新手型教師在課堂教學(xué)過程的差異有（）A:維持學(xué)生的注意B:教材的呈現(xiàn)C:課堂規(guī)則的制定與執(zhí)行D:課堂練習(xí)答案：A、B、C、D24.教育具有（）等社會屬性。A:等級性B:歷史性C:相對獨(dú)立性D:永恒性答案：B、C、D25.下列因素中，能夠促進(jìn)問題發(fā)現(xiàn)和有價(jià)值問題提出的是（）A:強(qiáng)好奇心和求知欲B:高活動積極性C:思維的高依賴性D:豐富的知識經(jīng)驗(yàn)答案：A、B、D26.下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）A:尊師愛生B:民主平等C:合作共享D:共同成長答案：A、B、D27.[單選題]氣質(zhì)主要體現(xiàn)了人格的（）。A:精神屬性B:心理屬性C:社會屬性D:生物屬性答案：D28.小張老師是初中一年級(1)班的新任英語老師，第一次登上初中一年級(1)班的講臺。學(xué)生在臺下的反應(yīng)很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計(jì)劃進(jìn)行互動，就請了十位同學(xué)上講臺搶答表演會話。可是由于不了解學(xué)生的情況，被請上講臺的同學(xué)參差不齊，一些同學(xué)反應(yīng)快，另外一些由于聽不懂開始做小動作、扮鬼臉。臺上臺下一片混亂。A:張老師的問題在于沒有充分地了解學(xué)生，即備學(xué)生這一環(huán)節(jié)沒有做好，導(dǎo)致上講臺參與互動的學(xué)生不能好好配合達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求B:張老師在備課教學(xué)內(nèi)容上出了問題C:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設(shè)計(jì)的互動場面太大，以致失控D:在備課學(xué)生應(yīng)急上她沒有下足工夫，場面出現(xiàn)混亂，她又沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)機(jī)智挽回局面答案：A、C、D29.教育心理學(xué)的研究對象是（）。A:如何教B:學(xué)與教之間的相互作用C:如何學(xué)D:解決學(xué)生的心理問題答案：A、B、C30.如果一個(gè)測驗(yàn)項(xiàng)目的鑒別指數(shù)為0．29，則該項(xiàng)目可評價(jià)為（）。A:良好，修改后更佳B:很好，無須修改C:差，必須淘汰D:前意識答案：D31.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是()。單選A:吃喝睡眠B:觀察模仿C:學(xué)習(xí)D:游戲答案：D32.個(gè)體品德結(jié)構(gòu)主要包括品德()三大維度。A:形式B:內(nèi)容C:能力D:情感答案：A、B、C33.在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了（）。多選A:百分等級B:IQ分?jǐn)?shù)C:IQ分?jǐn)?shù)D:標(biāo)準(zhǔn)九分答案：A、B、C34.[單選題]弗洛伊德認(rèn)為性心理發(fā)展的第三個(gè)階段是（）。A:生殖器期B:生殖期C:潛伏期D:肛欲期答案：A35.教學(xué)的基本任務(wù)包括（）A:培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和道德品質(zhì)B:培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性和健康人格C:發(fā)展學(xué)生的智能和體能D:引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能答案：A、B、C、D36.下列適合陽光體育下課間活動中開展的是（）A:廣播操B:花樣跳繩C:游泳D:電子競技答案：A、B37.學(xué)校教育的基本要素有（）。A:教育者B:教育影響C:受教育者D:教育目的答案：A、B、C38.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號關(guān)系為()。A:五升等于六降B:七降等于五升C:六升等于六降D:七升等于五降答案：B、C、D39.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:先快后慢B:先慢后快C:勻速下降D:忽快忽慢答案：A40.私了A:小說中的兒子李堂雖然沒有正面出場，但從他父母的對話中可知他相貌好，學(xué)習(xí)好，懂自尊，從他跳水救人的舉動可知其心地善良，樂于助人B:小說塑造形象時(shí)運(yùn)用了多種手法，對李家夫婦的塑造運(yùn)用了肖像描寫、語言描寫、動作描寫、側(cè)面襯托等方法，人物形象