內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘(中學(xué))考試題庫參考答案_第1頁
內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘(中學(xué))考試題庫參考答案_第2頁
內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘(中學(xué))考試題庫參考答案_第3頁
內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘(中學(xué))考試題庫參考答案_第4頁
內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘(中學(xué))考試題庫參考答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

專業(yè)精品教師招聘(中學(xué))考試題庫,word格式可自由下載編輯,附完整答案! 內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘(中學(xué))考試題庫參考答案第I部分單選題(50題)1.下列關(guān)于哺乳動物一般特征的敘述,不正確的是()。A:體溫恒定B:胎生哺乳C:體外受精D:體表被毛答案:C2.一個測驗?zāi)軌驕y量出它所要測量的屬性和特點的程度,稱為測量的()。A:信度B:難度C:區(qū)分度D:效度答案:D3.最近發(fā)展區(qū)理論的提出者是()。A:維果茨基B:列昂節(jié)夫C:贊可夫D:魯賓斯坦答案:A4.下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是()。A:在葉綠體類囊體薄膜上能實現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換B:細(xì)胞內(nèi)的ATP可在生物膜上合成C:細(xì)胞分化后.細(xì)胞膜的通透性不會改變D:原生質(zhì)體融合與生物膜的結(jié)構(gòu)特點有關(guān)答案:C5.在教學(xué)任務(wù)中處于基礎(chǔ)地位的是()。A:培養(yǎng)學(xué)生的能力B:發(fā)展學(xué)生的智力C:傳授基本知識和基本技能D:形成學(xué)生科學(xué)世界觀和道德品質(zhì)答案:C6.下列詞語中不是說旋律的進(jìn)行方向的詞語是()。A:中行B:下行C:平行D:上行答案:A7.產(chǎn)業(yè)市場與消費(fèi)者市場具有相似性,但產(chǎn)業(yè)市場有一些顯著的特點,包括()。A:購買者集中在少數(shù)地區(qū)B:需求缺乏彈性C:需求有較大的波動性D:需求具有派生性答案:A8.王老師在教學(xué)中將書本上學(xué)生陌生的案例改為學(xué)生身邊的案例,這不屬于()。A:課程資源的開發(fā)B:對教材的處理C:基于學(xué)生的經(jīng)驗D:教學(xué)方法的改變答案:D9.下列各句中畫橫線成語的使用。不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A:舊的夢想總是被新的夢想取代,很少有人能自始至終地記住自己做過的夢,因為現(xiàn)實需要人們不斷調(diào)整夢想B:國產(chǎn)電影中使用方言,雖然符合電影的真實再現(xiàn)原則,但就怕有些演員蹩腳的方言不能添彩,反而弄巧成拙C:碳排放過量會給生態(tài)環(huán)境帶來嚴(yán)重傷害,如果不加以遏制必然會威脅人類生存,全球性大災(zāi)難指日可待D:當(dāng)今世界科技突飛猛進(jìn),我們更需要勇于開拓,不斷進(jìn)取,如果故步自封,就會落后甚至被時代潮流所淘汰答案:C10.下列各句中,畫橫線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A:國際田聯(lián)專家診斷,男子110米欄項目仍是劉翔和羅伯斯的天下,劉翔的競技狀態(tài)與日俱增,而羅伯斯則稍欠穩(wěn)定且實力有所下滑B:今年一季度我國旅游接待總?cè)藬?shù)同比增長12.7%,總收入同比增長19.9%,增長數(shù)據(jù)令人側(cè)目。顯示出我國旅游業(yè)良好的發(fā)展勢頭C:電視評論的犀利和深刻是主持人思想創(chuàng)造性的外化,主持人只有具備思想的創(chuàng)造性,才能將觀點轉(zhuǎn)化為鞭辟入里、發(fā)人深省的評說D:4月以來的多輪強(qiáng)降水使鄱陽湖水體面積由668平方公里擴(kuò)至2370平方公里,以致極大地改善了江豚等珍稀水生動物的生存環(huán)境答案:C11.組織市場是由各組織機(jī)構(gòu)形成的對企業(yè)產(chǎn)品和勞務(wù)需求的總和,其可分為()。A:買方市場B:政府市場C:產(chǎn)業(yè)市場D:轉(zhuǎn)賣者市場答案:C12.在電影《聽風(fēng)者》中,盲人調(diào)琴師阿兵能憑借其非凡的聽力辨別出各類聲音,甚至能單憑聽發(fā)報機(jī)的聲音來破譯電文。根據(jù)加德納的多元智能理論,這體現(xiàn)阿兵()超群。A:內(nèi)省智能B:人際智能C:語言智能D:空間智能答案:C13.學(xué)習(xí)策略中的認(rèn)知策略可分為復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和()。A:組織策略B:監(jiān)視策略C:計劃策略D:調(diào)節(jié)策略答案:A14.下列功能系統(tǒng)中()A:糖酵解供能系統(tǒng),B:ATP-CP系統(tǒng)C:磷酸原供能系統(tǒng)D:有氧氧化供能系統(tǒng)答案:A15.將人的紅細(xì)胞放入蒸餾水中,一段時間后紅細(xì)胞破裂,主要原因是()。A:低溫時紅細(xì)胞膜流動性增大B:紅細(xì)胞的液泡體積增大C:蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞D:紅細(xì)胞膜具有水溶性答案:C16.彎舉動作中,()A:對抗肌B:固定肌C:協(xié)同肌D:中合肌答案:A17.阿里巴巴旗下的支付寶平臺與某投資基金聯(lián)手推出新業(yè)務(wù)——余額寶,余額寶用戶可將暫時閑置的資金放入其中,以每日結(jié)算的方式獲得較高的收益,賬戶中的錢隨時可以用于消費(fèi)和轉(zhuǎn)賬。這一業(yè)務(wù)推出后,人們最有可能把資金轉(zhuǎn)到余額寶的是()。A:政府債券B:商業(yè)保險C:股票D:活期儲蓄答案:D18.“當(dāng)成員國發(fā)生金融危機(jī)時,承擔(dān)起‘救火隊’的任務(wù);當(dāng)國際債權(quán)人與債務(wù)人談判時,充當(dāng)‘調(diào)解人’的角色”的國際組織是()。A:國際貨幣基金組織B:世界貿(mào)易組織C:經(jīng)濟(jì)互助委員會D:世界銀行答案:A19.提出情緒輔導(dǎo)方法的心理學(xué)家是()。A:雅各布松B:巴甫洛夫C:艾里斯D:斯金納答案:C20.西安一學(xué)校通過戴“綠領(lǐng)巾”的方式懲罰表現(xiàn)不好的學(xué)生,山東一學(xué)校根據(jù)學(xué)生成績的好壞,給學(xué)生發(fā)放紅黃綠三種顏色的作業(yè)本……學(xué)校用“有色眼鏡”看待學(xué)生,這些做法侵犯了學(xué)生的()權(quán),違反了《未成年人保護(hù)法》中關(guān)于()的規(guī)定。A:智力成果社會保護(hù)B:人格尊嚴(yán)學(xué)校保護(hù)C:受教育司法保護(hù)D:人身自由家庭保護(hù)答案:B21.著名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是()。A:常規(guī)管理B:平行管理C:民主管理D:目標(biāo)管理答案:B22.可以極為接近被攝體進(jìn)行聚焦,在膠片上形成的影像可與被攝體自身的真實大小相當(dāng),又被稱為低倍放大鏡頭的是A:遠(yuǎn)攝鏡頭B:微距鏡頭C:廣角鏡頭D:標(biāo)準(zhǔn)鏡頭答案:B23.譜號與五線譜結(jié)合在一起,叫作譜表。為了方便記譜,中提琴的樂曲常用()記譜。A:C譜表B:B譜表C:G譜表D:F譜表答案:A24.“一種思考教育問題的方式,要求教師具有作出理性選擇并對這些選擇承擔(dān)責(zé)任的能力”是指()。A:觀摩研討B(tài):專門訓(xùn)練C:微格教學(xué)D:反思性教學(xué)答案:D25.下列藝術(shù)家中,屬于越劇表演藝術(shù)家的是()。A:嚴(yán)鳳英B:袁雪芬C:關(guān)肅霜D:常香玉答案:B26.設(shè)計教學(xué)法的提出者是()。A:杜威B:華虛朋C:帕克赫斯特D:克伯屈答案:D27.心理學(xué)家維特羅克在20世紀(jì)70年代提出的學(xué)習(xí)模型是()。A:開放學(xué)習(xí)模型B:作息加工模型C:學(xué)習(xí)過程模型D:生成模型答案:D28.有學(xué)者認(rèn)為,西周確立了封建大一統(tǒng),那么春秋戰(zhàn)國諸侯爭霸吞并就是對西周體制的否定。秦統(tǒng)一后,確立新的體制,又是對春秋戰(zhàn)國諸侯紛爭的否定。這種以一個否定另一個,螺旋式的發(fā)展模式.形成了中國古代歷史的第一個正一反一合階段。而隋唐、宋、元又構(gòu)成了第三個正一反一合階段。元代的行省制相當(dāng)于其中的“合”。由此,作者認(rèn)為行省制()。A:實現(xiàn)了中央集權(quán)和地方分權(quán)的有機(jī)結(jié)合B:主要著眼于政治上的統(tǒng)治和軍事上的控制C:鞏固了元朝的中央統(tǒng)治和國家的統(tǒng)一D:充分借鑒了郡縣制的優(yōu)點,基本摒棄了兩宋政治制度的缺點答案:A29.位于()的大足石刻是唐末、宋初時期的宗教摩崖石刻,以佛教題材為主,尤以北山摩崖造像和寶頂山摩崖造像最為著名,是中國著名的古代石刻藝術(shù)。A:重慶B:河南C:西藏自治區(qū)D:甘肅答案:A30.體育課堂心理氣氛的作用是()。A:效應(yīng)功能交流功能教育功能B:效應(yīng)功能信號功能教育功能C:交流功能信號功能教育功能D:效應(yīng)功能導(dǎo)向功能教育功能答案:B31.網(wǎng)上關(guān)于合肥旅游資源的信息非常豐富,學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)信息開展設(shè)計“合肥一日游”旅游方案的活動。教師對該活動進(jìn)行評價時,應(yīng)重點評價學(xué)生()。A:地理審美與鑒賞能力B:獲取和處理信息的能力C:提出假設(shè)并進(jìn)行論證的能力D:設(shè)計和實施野外觀測活動的能力答案:B32.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時,視野中看到細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是()。A:目鏡15x.物鏡40xB:目鏡10x.物鏡40xC:目鏡15x.物鏡10xD:目鏡10x.物鏡10x答案:D33.奧蘇伯爾針對講解式教學(xué)提出了“先行組織者”教學(xué)策略,使用該策略的目的是為學(xué)生提供(??)。A:比較組織者B:關(guān)系發(fā)展者C:觀念固著點D:符號中介物答案:C34.()是衡量一個測驗正確性的重要指標(biāo),即一個測驗?zāi)軌驕y量出所要測量的東西的程度。A:信度B:效度C:區(qū)分度D:難度答案:B35.下列有關(guān)高等動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是()。A:神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)生命活動的基本方式都是反射B:球場上的運(yùn)動員,其生理狀態(tài)是產(chǎn)熱過程大于散熱過程.體溫明顯高于正常值C:下丘腦是調(diào)節(jié)生命活動的最高級神經(jīng)中樞D:胰高血糖素與胰島素屬于拮抗關(guān)系答案:D36.對下列古詩句中所運(yùn)用的修辭手法,表述錯誤的一句是()。A:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”運(yùn)用了夸張的手法B:“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”運(yùn)用了比喻的手法C:“滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙”運(yùn)用了擬人的手法D:“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”運(yùn)用了對偶的手法答案:C37.我國憲法規(guī)定:“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。”這表明了我國的()。A:國體B:政權(quán)組織形式C:國家基本職能D:政體答案:A38.我國古代有很多德才兼?zhèn)涞娜耍ǔ1环Q為“圣人”。“書圣”“畫圣”“詩圣”分別指()。A:王羲之、吳道子、李白B:王羲之、閻立本、杜甫C:王羲之、吳道子、杜甫D:王羲之、閻立本、李白答案:C39.雅樂音階是在五聲音階基礎(chǔ)上繼續(xù)向上五度相生兩次,這兩次相生所得到的是()。A:清角、變徵B:清角、閏C:清角、變宮D:變徵、變宮答案:D40.情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價值內(nèi)化的程度分為()。A:兩個等級B:三個等級C:四個等級D:五個等級答案:D41.在遼寧西部某地區(qū)的“三北防護(hù)林”,單一種植的是樟子松,一段時間松毛蟲肆虐,使這一地區(qū)的防護(hù)林幾乎成了不毛之地。這個事實最能說明()。A:引入本地區(qū)沒有的外來樹種可抑制松毛蟲種群的增長B:區(qū)域物種單一不利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持C:樟子松本身的抗蟲能力很差D:松毛蟲是專一性的侵害樟子松的昆蟲答案:B42.維拉內(nèi)拉是16世紀(jì)40年代出現(xiàn)在意大利那不勒斯的一種()體裁,其音樂幽默、生動、明快,為三聲部的主調(diào)音樂風(fēng)格。A:戲劇B:聲樂C:器樂D:舞蹈答案:B43.2005年,在英國皇家學(xué)會進(jìn)行的一次“誰是科學(xué)史上最有影響力的人”民意調(diào)查中,牛頓被認(rèn)為最具影響力。牛頓完成了人類對自然界認(rèn)識史上的第一次理論大綜合,其經(jīng)典力學(xué)體系初步建立于()。A:英國工業(yè)革命時期B:英國資產(chǎn)階級革命時期C:英國壟斷資本主義形成時期D:英國圈地運(yùn)動早期答案:B44.根據(jù)班杜拉的理論,影響自我效能的最主要因素是個體自身行為的()。A:成敗經(jīng)驗B:自我期待C:自我預(yù)期D:自我歸因答案:A45.由明末董其昌等人提出的繪畫理論是()。A:六要B:六法C:繪畫南北宗D:一畫答案:C46.G的等音是(bb)。A:bEB:#FC:ED:F答案:D47.南昌是座英雄的城市,下列史實中能夠體現(xiàn)這一觀點的是()。A:八一起義B:紅色故都C:長征的勝利會師D:國民黨政權(quán)覆滅答案:A48.決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的因素是()。A:生產(chǎn)力B:上層建筑C:科學(xué)技術(shù)D:政治經(jīng)濟(jì)制度答案:D49.某校建立了“野菜文化資源庫”用于初中生物教學(xué).以下資源可用于說明生物多樣性具有潛在價值的是()。A:屠呦呦從當(dāng)?shù)匾安它S花蒿莖葉中提取青蒿素,而該地區(qū)生長著大量不為人知的生物體系B:野菜屬于不同的生物類群,如:蕨菜屬于蕨類植物,地皮菜是真菌和藻類的結(jié)合體C:不同野菜的采摘時令不一樣。如:三月三采薺菜D:詩詞歌賦中對野菜的描述,如:呦呦鹿鳴,食野之蒿答案:A50.下列措施中,不利于解決城市交通擁堵現(xiàn)象的是()。A:完善城市道路網(wǎng).提高交通順暢度B:采取潮汐車道的方式C:普及私家車.減輕公共交通的壓力D:錯開上下班時間答案:C第II部分多選題(50題)1.在常用的等調(diào)中,其調(diào)號關(guān)系為()。A:六升等于六降B:七升等于五降C:七降等于五升D:五升等于六降答案:A、B、C2.[單選題]大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)基本上是對稱的,但功能不對稱,這種功能的不對稱性被稱為()現(xiàn)象。A:布洛卡B:單側(cè)化C:割裂腦D:雙側(cè)化答案:B3.下列因素中,能夠促進(jìn)問題發(fā)現(xiàn)和有價值問題提出的是()A:思維的高依賴性B:強(qiáng)好奇心和求知欲C:高活動積極性D:豐富的知識經(jīng)驗答案:B、C、D4.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高,再除以2”時,這一學(xué)習(xí)過程中包括()A:命題學(xué)習(xí)B:概念學(xué)習(xí)C:符號學(xué)習(xí)D:詞匯學(xué)習(xí)答案:A、B、C5.我國新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明,中國改革要啃“硬骨頭”。下面對改革認(rèn)識正確的是()。A:改革是社會主義基本矛盾運(yùn)動的必然結(jié)果和內(nèi)在要求B:改革是辯證的否定.是社會主義的自我完善和發(fā)展C:改革是辯證的否定.是社會主義的自我完善和發(fā)展D:改革是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ).是實現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路答案:A、B、C6.現(xiàn)代教學(xué)的特征包括()。A:創(chuàng)造性B:倫理性C:集體性D:科學(xué)性答案:B、C、D7.下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是()。A:回避條件作用B:強(qiáng)化C:消退D:逃避條件作用答案:A、B、C、D8.[單選題]精神分裂癥多起病于()A:兒童期B:青壯年期C:嬰幼兒期D:少年期答案:B9.[單選題]斯皮爾曼的智力結(jié)構(gòu)理論是()。A:三維結(jié)構(gòu)理論B:二因素論C:認(rèn)知成分理論D:群因素論答案:B10.將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A:三音、五音同時降低半音B:根音降半音C:根音升高半音D:五音降半音答案:A、C11.教育職業(yè)勞動的特點包括()。A:示范性B:復(fù)雜性C:長周期性D:創(chuàng)造性答案:A、B、C、D12.[單選題]面質(zhì)技術(shù)是指咨詢師指出求助者的(),最終促成求助者的統(tǒng)一。A:負(fù)性情緒B:存在的矛盾C:錯誤認(rèn)知D:不良行為答案:B13.[多選題]關(guān)于錯覺,下列說法中正確的包括()。A:錯覺是一種歪曲的知覺B:錯覺的產(chǎn)生是有條件的C:錯覺有固定的傾向D:只要具備了產(chǎn)生錯覺的條件,錯覺必然會產(chǎn)生答案:A、B、C、D14.[單選題]在你看來,工作是()。A:維持生計的手段B:打發(fā)時間的方式C:滿足個人興趣的舞臺D:尋求人生意義的平臺答案:A15.下列選項中表述正確的有()。A:冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂器冬不拉相結(jié)合的一種藝術(shù)形式B:蒙古族的民歌從音樂特點和風(fēng)格上可概括分為長調(diào)和短調(diào)C:勞動號子的藝術(shù)特征是曲調(diào)高亢,嘹亮,節(jié)奏自由悠長,是勞動人民用來抒發(fā)感情的民歌種類D:酒歌是在民間喜慶之日飲酒時所唱的風(fēng)俗歌曲。我國各民族都有,但名稱不同答案:A、B、D16.[單選題]個體對認(rèn)知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象,就會帶著這種傾向去評價認(rèn)知對象的其他品質(zhì),這種現(xiàn)象是()。A:光環(huán)效應(yīng)B:首因效應(yīng)C:近因效應(yīng)D:刻板印象答案:A17.近幾年,隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光.大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問題,下列觀點正確的有()。A:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B:學(xué)校只要持有檢測合格證.就可以免責(zé)C:學(xué)校安全問題務(wù)必引起各方重視D:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)答案:A、C、D18.[多選題]從業(yè)人員在處理個人與團(tuán)隊的關(guān)系時,要做到的有()。A:端正態(tài)度,樹立大局意識B:律己寬人,融入團(tuán)隊之中C:善于溝通,提高合作能力D:潔身自好,努力劃清界限答案:A、B、C19.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括()。A:行為成分B:情感成分C:意志成分D:認(rèn)知成分答案:A、B、D20.關(guān)于遺忘的干擾說,以下敘述正確的是()A:記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因B:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制C:干擾一旦排除了,記憶就可以恢復(fù)D:遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果答案:A、B、C、D21.關(guān)系概念是指根據(jù)事物之間的相互關(guān)系形成的概念。下列屬于關(guān)系概念的有()。A:高低B:上下C:毛筆D:好孩子答案:A、B22.好的研究課題要滿足的要求有()。A:有一定的科學(xué)和事實依據(jù)B:具體明確C:覆蓋廣泛D:有價值答案:A、B、D23.[單選題]心理咨詢過程中,()是最重要的實質(zhì)性階段。A:提高階段B:歷史學(xué)習(xí)資料C:鞏固階段D:診斷階段答案:B24.教育目的是所有教育活動的出發(fā)點和最終歸宿,是教育基本理論的重要組成部分。關(guān)于教育目的的說法正確的有()(易錯)A:教育目的是人提出來的,形式上是主觀的,因此教育目的沒有客觀性B:在當(dāng)下中小學(xué)中,“升學(xué)率”最被看重,這屬于教育中實然的教育目的C:教育目的與教育方針既有聯(lián)系,也有區(qū)別,教育目的較理想,而教育方針較現(xiàn)實D:按結(jié)構(gòu)層次從高到低依次是教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、課程目標(biāo)答案:B、C25.古代學(xué)校教育的特征有()A:道統(tǒng)性B:階級性C:刻板性D:專制性答案:A、B、C、D26.[單選題]社會學(xué)理論中,“觀察學(xué)習(xí)”又稱為()。A:內(nèi)隱學(xué)習(xí)B:直接學(xué)習(xí)C:實踐學(xué)習(xí)D:替代學(xué)習(xí)答案:D27.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括()。A:就事論事B:分析跡象C:補(bǔ)充提問D:相關(guān)分析答案:C28.問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有()A:手段—目的分析法B:逆推法C:一一檢驗法D:算法答案:A、B29.以下屬于學(xué)生間認(rèn)知方式差異的是()。A:獨立型和順從型B:沉思型與沖動型C:場獨立型與場依存型D:輻合型與發(fā)散型答案:B、C、D30.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括()。A:了解與該學(xué)科相關(guān)的知識B:了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論C:精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識和技能D:了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)答案:A、B、C、D31.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括()。A:優(yōu)良的個性品質(zhì)B:良好的教育能力C:先進(jìn)的教育理念D:一定的研究能力答案:B、C、D32.《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動》提出沿線各國教育合作的重點是()。A:開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作B:實現(xiàn)教育資源全面共享C:共建絲路合作機(jī)制D:開展教育互聯(lián)互通答案:A、C、D33.運(yùn)用馬斯洛的需要層次理論,下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是()。A:發(fā)現(xiàn)問題及時處罰B:恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評C:關(guān)心愛護(hù)學(xué)生D:加強(qiáng)與家長的溝通答案:B、C、D34.民歌按照載體可以分為()。A:小調(diào)B:號子C:花兒D:山歌答案:A、B、D35.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》確立的保護(hù)未成年人的工作,應(yīng)遵盾的原則包括()A:尊重未成年人的人格尊嚴(yán)B:教育與保護(hù)相結(jié)合C:除父母外的監(jiān)護(hù)人不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任D:適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點答案:A、B、D36.某校初二學(xué)生劉軍與同學(xué)相比,自控力較差,做事拖沓,為此經(jīng)常被老師批評。一次批評中,班主任孫老師說他朽木不可雕,劉軍頂嘴,孫老幣氣急了,踢了劉軍小腿一腳,致其受傷。劉軍就醫(yī)后,孫老師主動承擔(dān)了醫(yī)療費(fèi)。之后,孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書,主要內(nèi)容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費(fèi)23000元,劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責(zé)任。隨后經(jīng)鑒定,劉軍右側(cè)脛骨骨折,屬輕傷。為此雙方當(dāng)事人發(fā)生爭議,劉父將孫老師及學(xué)校告上法庭,要求二者共同承擔(dān)賠償責(zé)任。A:教幣應(yīng)平等公正地對待學(xué)生,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系B:教師對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)而有方,才有利于學(xué)生的發(fā)展C:教育應(yīng)“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。因此,教師的教育權(quán)利是無邊界的D:應(yīng)對家長進(jìn)行契約教育,遵守已達(dá)成的協(xié)議答案:A、B37.教育具有()等社會屬性。A:相對獨立性B:歷史性C:永恒性D:等級性答案:A、B、C38.[單選題]侵犯行為是習(xí)得的,這是()的觀點。A:挫折一侵犯學(xué)說B:社會學(xué)習(xí)理論C:本能論D:侵犯論答案:B39.關(guān)于觀察法,下列說法正確的有()A:可揭示因果關(guān)系,可重復(fù)檢驗,數(shù)量化指標(biāo)明確B:在“單盲”情況下,觀察的效果較為客觀可靠C:觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響D:兒童的心理與行為活動不穩(wěn)定,各種表現(xiàn)具有偶然性,要進(jìn)行反復(fù)多次的觀察答案:B、C、D40.[單選題]合理情緒療法屬于()。A:完形療法B:行為療法C:認(rèn)知行為療法D:精神分析療法答案:C41.對咨詢效果的評估應(yīng)圍繞()展開。單選A:心理診斷B:咨詢目標(biāo)C:咨詢師的評定D:求助者的要求答案:B42.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動.教學(xué)的一般任務(wù)包括()。A:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能B:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和基本技能C:關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)展D:培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)答案:A、B、C、D43.下列關(guān)于情緒與情感關(guān)系的表述,正確的有()。A:情緒更多是與人的生理需要相聯(lián)系,情感則是與人的社會性需要相聯(lián)系B:情緒依賴于情感,是情感的具體表現(xiàn)C:情緒具有情境性,情感具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和持久性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論