完整版中學(xué)招聘教師真題（黃金題型）

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)招聘教師真題（黃金題型）第I部分單選題（50題）1.聽(tīng)覺(jué)中樞位于大腦皮層的（）。A:枕葉B:頂葉C:額葉D:顳葉答案：D2.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是（）。A:惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)B:克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過(guò)程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生變化C:培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞D:二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無(wú)限的答案：A3.教育心理學(xué)屬于（）。A:自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)雙重性質(zhì)的科學(xué)B:哲學(xué)C:社會(huì)科學(xué)D:自然科學(xué)答案：A4.可作為監(jiān)測(cè)大氣二氧化硫污染度指示植物的是（）。A:苔蘚B:法國(guó)梧桐C:水綿D:腎蕨答案：A5.雅樂(lè)音階是在五聲音階基礎(chǔ)上繼續(xù)向上五度相生兩次，這兩次相生所得到的是()。A:清角、變宮B:變徵、變宮C:清角、變徵D:清角、閏答案：B6.馬克思認(rèn)為，正確的教育起源論是（）。A:心理起源論B:勞動(dòng)起源論C:神話起源論D:生物起源論答案：B7.Amongthemostpopularbooksbeingwrittentodayarethosewhichareusuallyclassifiedassciencefiction.Hundredsoftitlesarepublishedeveryyearandarereadbyallkindsofpeople.A:ScienceFictionB:TheOriginofScienceFictionC:TheThemesofScienceFictionD:ThePopularityofScienceFiction答案：A8.歐洲巴洛克音樂(lè)的代表人物之一巴赫是()人。A:德國(guó)B:意大利C:美國(guó)D:英國(guó)答案：A9.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的核心是()。A:個(gè)人主義B:誠(chéng)實(shí)守信C:集體主義D:為人民服務(wù)答案：D10.近日，不少上市公司分紅預(yù)案頻頻曝光，中國(guó)神華、上汽集團(tuán)等公司“大手筆”的現(xiàn)金分紅受到各方點(diǎn)贊。然而也有部分公司從上市以來(lái)從未進(jìn)行過(guò)現(xiàn)金分紅，是名副其實(shí)的“鐵公雞”。中國(guó)證監(jiān)會(huì)主席劉士余表示，資本市場(chǎng)是講規(guī)矩、有紅線、有底線的，證監(jiān)會(huì)將對(duì)一些長(zhǎng)期不分紅的上市公司采取強(qiáng)硬措施。根據(jù)材料回答題。A:經(jīng)濟(jì)手段B:社會(huì)手段C:行政手段D:法律手段答案：D11.對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（）A:通過(guò)這次小提琴比賽，使她的自信心增強(qiáng)了修改：刪去“通過(guò)”，或刪去“使”B:到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯修改：將“健壯”改為“充沛”C:上中學(xué)以來(lái)，他一直始終參加學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練修改：刪去“一直”，或刪去“始終”D:我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)修改：將“一切”放到“人類的”后面答案：B12.下列關(guān)于孢子植物的敘述中，不正確的是（）。A:適于生活在水中或陰濕的環(huán)境中B:生長(zhǎng)到一定時(shí)期會(huì)產(chǎn)生一種叫孢子的生殖細(xì)胞，靠孢子繁殖后代C:都沒(méi)有根、莖、葉的分化D:包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物等答案：C13.19世紀(jì)80年代，卡爾·本茨等人設(shè)計(jì)出內(nèi)燃機(jī)，以石油制品為動(dòng)力來(lái)源，人們先后試制出了新的交通工具()。A:火車、汽車B:輪船、飛機(jī)C:輪船D:汽車、飛機(jī)答案：D14.下列過(guò)程中，不直接依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性就能完成的是（）。A:植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體融合B:吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取C:胰島B細(xì)胞分泌胰島素D:mRNA與游離核糖體的結(jié)合答案：D15.下面對(duì)古琴描述不正確的是()。A:著名的古琴曲有《廣陵散》《十面埋伏》《流水》等B:古琴被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄C:古琴的演奏方式主要有琴歌、獨(dú)奏兩種D:古琴也叫“七弦琴”答案：A16.產(chǎn)生騰躍等訓(xùn)練主要用于發(fā)展拳擊運(yùn)動(dòng)員的（）A:靈敏素質(zhì)B:耐力素質(zhì)C:柔韌素質(zhì)D:力量素質(zhì)答案：A17.有目的、有計(jì)劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱以及教科書等系統(tǒng)化活動(dòng)是（）。A:制訂課程計(jì)劃B:明確培養(yǎng)目標(biāo)C:課程設(shè)計(jì)D:制定課程目標(biāo)答案：C18.在目鏡15x，物鏡10x的顯微鏡下，視野中被相連的30個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若將目鏡轉(zhuǎn)換為5x時(shí)，則在視野中可看到的分生組織細(xì)胞數(shù)為（）個(gè)。A:90B:180C:10D:270答案：D19.美國(guó)人力資本理論的代表者舒爾茨認(rèn)為，教育對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)是（）。A:20％B:28％C:33％D:30％答案：C20.教師的工作目的和使命是（）。A:熱愛(ài)教育事業(yè)B:熱愛(ài)學(xué)生C:教書育人D:創(chuàng)新開(kāi)拓答案：C21.主張以社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來(lái)確定教育目的，就形成了（）。A:社會(huì)本位的教育目的論B:神學(xué)的教育目的論C:教育無(wú)目的論D:個(gè)人本位的教育目的論答案：A22.在構(gòu)成音樂(lè)的各種元素中，音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱和音色是指音樂(lè)的()A:基本要素B:形式要素C:音樂(lè)語(yǔ)言D:表現(xiàn)手法答案：A23.在教“鳥(niǎo)”概念時(shí)，用麻雀、燕子說(shuō)明“前肢為翼，無(wú)齒有喙”是鳥(niǎo)的概念的本質(zhì)特征，這是適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了（）。A:反例B:案例C:正例D:命題答案：C24.ThenumberofforeignstudentsattendingChineseuniversities__________risingsteadilyinthepasttenyears.A:wereB:hasbeenC:havebeenD:was答案：B25.體育教學(xué)中交往手段的特質(zhì)性,…….為主的（）A:身體語(yǔ)言或體勢(shì)語(yǔ)言、手勢(shì)語(yǔ)言B:身體語(yǔ)言或體勢(shì)語(yǔ)言、形態(tài)語(yǔ)言C:身體語(yǔ)言或手勢(shì)語(yǔ)言、形態(tài)語(yǔ)言D:表情語(yǔ)言或體勢(shì)語(yǔ)言、形態(tài)語(yǔ)言答案：B26.我國(guó)最早的一部教育專著是（）。A:《禮記》B:《論語(yǔ)》C:《論演說(shuō)家的教育》D:《學(xué)記》答案：D27.學(xué)生在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取得到好成績(jī)的主觀愿望在心理學(xué)上稱作（）。A:成功期待B:成就需要C:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D:學(xué)業(yè)動(dòng)機(jī)答案：D28.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無(wú)條件積極關(guān)注”看做心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。A:尊重與理解學(xué)生原則B:發(fā)展性原則C:尊重學(xué)生主體性原則D:面向全體學(xué)生原則答案：A29.亮亮正駕駛汽艇在亞洲與非洲的分界線上航行，他現(xiàn)在的位置是()。A:蘇伊士運(yùn)河B:巴拿馬運(yùn)河C:土耳其海峽D:白令海峽答案：A30.動(dòng)作可以表現(xiàn)出一定的靈活性、穩(wěn)定性和精確性，但當(dāng)外界條件發(fā)生變化時(shí)，動(dòng)作的這些特點(diǎn)都有所降低，這是操作技能形成的哪個(gè)階段?（）A:操作整合階段B:操作定向階段C:操作熟練階段D:操作模仿階段答案：A31.FrancisBaconisbestknownforhis___________whichgreatlyinfluencedthedevelopmentofthisliteraryform.A:novelsB:playsC:essaysD:poems答案：C32.20世紀(jì)五六十年代西歐各國(guó)與羅斯福新政在社會(huì)經(jīng)濟(jì)政策方面的不同在于()。A:進(jìn)行社會(huì)改造B:政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)加強(qiáng)C:緩和社會(huì)矛盾D:推行國(guó)有化答案：D33.“海洋文明，產(chǎn)生于瀕臨海洋的島嶼或半島。由于所處地域狹小，但卻有較長(zhǎng)的海岸線，農(nóng)業(yè)欠發(fā)達(dá)，只能把商業(yè)貿(mào)易作為主要經(jīng)濟(jì)發(fā)展手段。所以海洋文明的國(guó)家均有很強(qiáng)的開(kāi)拓精神和危機(jī)意識(shí)?！毕铝形拿髦信c此密切相關(guān)的是()。A:古印度文明B:古埃及文明C:古中國(guó)文明D:古希臘文明答案：D34.（）是由李春主持在隋代大業(yè)年間修建,…是隋代藝術(shù)石刻的珍品?！颈绢}選項(xiàng)AB都可以】A:盧溝橋B:趙州橋C:安濟(jì)橋D:十七孔橋答案：B35.學(xué)校進(jìn)行德育的基本途徑是（）。A:班主任工作B:政治課和其他各科教學(xué)C:課外活動(dòng)與校外活動(dòng)D:勞動(dòng)答案：B36.決定教育目的的因素是（）。A:生產(chǎn)力B:科學(xué)技術(shù)C:政治經(jīng)濟(jì)制度D:上層建筑答案：C37.對(duì)“心理健康教育要重視對(duì)學(xué)生的潛能開(kāi)發(fā)”的原因，表述不正確的是（）A:學(xué)生的潛能是普變存在的B:潛能的開(kāi)發(fā)不需要任何基礎(chǔ)C:潛能的充分發(fā)展是心理健康的重要標(biāo)志D:學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā)與心理健康是相互影響相互促進(jìn)的關(guān)系答案：B38.數(shù)學(xué)模型是用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種一年生植物(當(dāng)年播種、當(dāng)年開(kāi)花結(jié)果)的種群中存在下列情形：①因某種原因?qū)е略撝参镏写蠹s只有80％的種子能夠發(fā)育成成熟植株；②該植物平均每株可產(chǎn)生400粒種子；③該植物為自花傳粉植物。目前種子數(shù)量為a，則m年后該植物的種子數(shù)量N可以表示為（）。A:320amB:0.8a·400mC:a·320mD:400a·0.8m答案：C39.EncounterEnvironmentalToursofferstripstosomeofthemostbeautifulandisolatedwildernessesintheworld___________allthecomfortsoffive-staraccommodations.A:plusB:togetherC:bothD:though答案：A40.企業(yè)的總體戰(zhàn)略有（）。A:進(jìn)入戰(zhàn)略B:穩(wěn)定戰(zhàn)略C:撤退戰(zhàn)略D:發(fā)展戰(zhàn)略答案：A41.“勤能補(bǔ)拙”表達(dá)了（）的作用。A:遺傳因素B:主觀能動(dòng)因素C:同理因素D:環(huán)境因素答案：B42.學(xué)校教育包括3個(gè)基本要素：教育者、受教育者和(??)。A:教育手段B:教育影響C:教育方法D:教育內(nèi)容答案：B43.貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中、指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則是（）。A:教學(xué)規(guī)范B:教學(xué)規(guī)律C:教學(xué)原則D:教學(xué)規(guī)則答案：C44.教學(xué)計(jì)劃的中心問(wèn)題是()。A:學(xué)科開(kāi)設(shè)的順序B:開(kāi)設(shè)哪些科目C:各科教學(xué)的時(shí)數(shù)D:各學(xué)科的教學(xué)方法答案：B45.有人說(shuō)，文藝復(fù)興和宗教改革只是剛剛撕開(kāi)了套在人類身上的“籠子”，啟蒙運(yùn)動(dòng)則進(jìn)一步撕裂套在人類身上的“籠子”。這三者都()。A:促進(jìn)歐洲思想的徹底解放B:具有鮮明的反封建特征C:著重強(qiáng)調(diào)人的平等自由D:推進(jìn)近代自然科學(xué)的發(fā)展答案：A46.德育的個(gè)體發(fā)展功能的發(fā)揮應(yīng)注意（）。A:強(qiáng)調(diào)德育的外在強(qiáng)制性B:尊重學(xué)習(xí)個(gè)體的主體性C:注重個(gè)體的享用性D:注意功能實(shí)現(xiàn)的間接性答案：B47.我國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大的木結(jié)構(gòu)建筑是（）A:北京故宮太和殿B:南昌滕王閣C:北京天壇祈年殿D:北京頤和園長(zhǎng)廊答案：A48._____colditis,theyoungmanrefusedtoputonawarmcoat.A:NomatterB:HoweverC:AsD:Though答案：B49.以下哪一項(xiàng)教學(xué)手段屬于奧爾夫教學(xué)法?()A:柯?tīng)栁氖謩?shì)B:字母記譜法C:奧爾夫樂(lè)器合奏D:首調(diào)唱名法答案：C50.技能形成的基本途徑是（）。A:練習(xí)B:認(rèn)知C:模仿D:觀察答案：A第II部分多選題（50題）1.教育職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)包括()。A:示范性B:創(chuàng)造性C:復(fù)雜性D:長(zhǎng)周期性答案：A、B、C、D2.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:受到刑事處罰的B:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的C:實(shí)施過(guò)違法行為的D:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的答案：B、D3.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動(dòng)。這種遷移類型是（）A:具體遷移B:負(fù)遷移C:一般遷移D:正遷移答案：C、D4.下列不屬于《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)對(duì)本課程的分類目標(biāo)的表述及順序的有（）。A:知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、覺(jué)悟目標(biāo)B:理論知識(shí)、技能、覺(jué)悟C:知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、覺(jué)悟D:情感、態(tài)度、價(jià)值觀，能力，知識(shí)答案：A、B、C5.“二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國(guó)的風(fēng)帆從不曾落下?！?012年“感動(dòng)中國(guó)人物”李文波，山東平度人，20多年來(lái)，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計(jì)時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)士。李文波的事跡說(shuō)明（）。A:要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)，否定了自我價(jià)值C:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要正確價(jià)值觀的指引D:人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)答案：A、C、D6.道德對(duì)社會(huì)生活調(diào)節(jié)所依靠的方式是（）。A:強(qiáng)制手段B:內(nèi)心信念C:社會(huì)輿論D:傳統(tǒng)習(xí)慣答案：B、C、D7.[單選題]心理咨詢師對(duì)求助者內(nèi)心世界的理解、體驗(yàn)及表達(dá)，被稱為（）。A:共情B:真誠(chéng)C:尊重D:移情答案：A8.以下說(shuō)法正確的是（）。A:研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150％是記憶效果最好的B:智慧技能屬于陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)C:合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時(shí)，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方法D:比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較答案：A、C、D9.處于這一階段的兒童具有以下哪些特征（）A:能運(yùn)用語(yǔ)言或較為抽象的符號(hào)來(lái)代表他們經(jīng)歷過(guò)的事物B:反射C:據(jù)一種事物的表象推出另一種事物的表象D:客體永恒性答案：A、C10.下列()方法可將音程擴(kuò)大。A:升高冠音，降低根音B:根音重降，冠音降低半音C:同時(shí)降低冠音和根音D:重升冠音答案：A、B、D11.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:康復(fù)階段B:恢復(fù)階段C:衰竭階段D:搏斗階段答案：C、D12.國(guó)家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:司法權(quán)B:立法權(quán)C:監(jiān)督權(quán)D:行政權(quán)答案：A、B、D13.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:相互提問(wèn)法B:自我提問(wèn)法C:知識(shí)傳授法D:暗示教育法答案：A、B、C14.下列選項(xiàng)中表述正確的有()。A:冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂(lè)器冬不拉相結(jié)合的一種藝術(shù)形式B:勞動(dòng)號(hào)子的藝術(shù)特征是曲調(diào)高亢，嘹亮，節(jié)奏自由悠長(zhǎng)，是勞動(dòng)人民用來(lái)抒發(fā)感情的民歌種類C:酒歌是在民間喜慶之日飲酒時(shí)所唱的風(fēng)俗歌曲。我國(guó)各民族都有，但名稱不同D:蒙古族的民歌從音樂(lè)特點(diǎn)和風(fēng)格上可概括分為長(zhǎng)調(diào)和短調(diào)答案：A、C、D15.學(xué)生這一因素主要從（）兩方面影響學(xué)與教的過(guò)程。A:個(gè)體差異B:性別差異C:群體差異D:年齡差異答案：A、C16.學(xué)校教育中的核心因素有（）。A:社會(huì)B:學(xué)生C:教師D:環(huán)境答案：B、C、D17.關(guān)于發(fā)展性教師評(píng)價(jià)，以下說(shuō)法正確的有()。A:主張實(shí)行末位淘汰B:著眼于教師未來(lái)的發(fā)展C:是一種形成性評(píng)價(jià)D:是一種雙向評(píng)價(jià)答案：B、C、D18.下列關(guān)于情緒與情感關(guān)系的表述，正確的有()。A:情緒具有情境性，情感具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和持久性B:情緒依賴于情感，是情感的具體表現(xiàn)C:情緒是情感的基礎(chǔ)，情感離不開(kāi)情緒D:情緒更多是與人的生理需要相聯(lián)系，情感則是與人的社會(huì)性需要相聯(lián)系答案：A、B、C、D19.下列對(duì)事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:社會(huì)服務(wù)組織B:以公益為目的C:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)D:國(guó)家舉辦答案：A、B、C、D20.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國(guó)的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂(lè)藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:格林卡B:巴拉基列夫C:穆索爾斯基D:居伊答案：B、C、D21.下列木管樂(lè)器中屬于C調(diào)樂(lè)器的有()。A:低音管B:蕭C:長(zhǎng)笛D:雙簧管答案：A、C、D22.[單選題]個(gè)體自我意識(shí)發(fā)展的第一次飛躍出現(xiàn)在（）左右。A:半歲B:二歲C:一歲D:四歲答案：B23.對(duì)班主任開(kāi)展家訪工作理解正確的有()。A:家訪一般是針對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生，要求家長(zhǎng)好好管教孩子B:可用現(xiàn)代信息工具替代家訪，以節(jié)省時(shí)間C:分科課程與綜合課程D:家訪一般是對(duì)沒(méi)有盡到責(zé)任的家長(zhǎng)提出批評(píng)答案：C24.可采用哪些措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（）A:創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)B:充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲C:根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平D:正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)答案：A、B、C、D25.[單選題]世界級(jí)富商蓋茨和巴菲特決定到中國(guó)舉辦慈善活動(dòng)，據(jù)說(shuō)中國(guó)的億萬(wàn)富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說(shuō)中國(guó)的富豪缺乏愛(ài)心。對(duì)于中國(guó)富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動(dòng)這一情況，你認(rèn)為主要原因是（）。A:中國(guó)富豪缺乏愛(ài)心B:中國(guó)慈善事業(yè)體制不健全C:應(yīng)該對(duì)中國(guó)富豪課以重稅D:中國(guó)富豪的財(cái)富來(lái)源有問(wèn)題答案：A26.[多選題]關(guān)于需要，下列說(shuō)法正確的包括（）。A:需要是不斷發(fā)展的B:需要是在動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的C:需要都有對(duì)象D:需要是永遠(yuǎn)不會(huì)被徹底滿足的答案：A、C、D27.專家型教師和新教師教學(xué)行為的差異主要表現(xiàn)在（）。A:課后評(píng)價(jià)的差異B:教學(xué)方法的差異C:課堂教學(xué)過(guò)程的差異D:課時(shí)計(jì)劃的差異答案：A、C、D28.《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》提出沿線各國(guó)教育合作的重點(diǎn)是()。A:實(shí)現(xiàn)教育資源全面共享B:開(kāi)展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作C:共建絲路合作機(jī)制D:開(kāi)展教育互聯(lián)互通答案：B、C、D29.民歌按照載體可以分為()。A:號(hào)子B:山歌C:小調(diào)D:花兒答案：A、B、C30.在教育信息化背景下，教師傳統(tǒng)的授業(yè)者、管理者、教學(xué)大綱的具體實(shí)施者的角色要轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ〢:學(xué)生發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐的研究者B:學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的促進(jìn)者、合作者與參與者C:學(xué)生自我管理和自主發(fā)展的引導(dǎo)者D:學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者答案：A、B、C31.在社會(huì)主義國(guó)家，守法的主體有（）A:社會(huì)組織B:公民個(gè)人C:國(guó)家D:行政機(jī)關(guān)答案：A、B、D32.“中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)”提出的發(fā)展理念包括()。A:開(kāi)放、共享B:創(chuàng)新C:綠色D:協(xié)調(diào)答案：A、B、C、D33.根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可將學(xué)習(xí)分為（）(?？?A:認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)B:知識(shí)的學(xué)習(xí)C:技能的學(xué)習(xí)D:行為規(guī)范的學(xué)習(xí)答案：B、C、D34.學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:社會(huì)性B:情感C:人格D:認(rèn)知答案：A、B、D35.對(duì)咨詢效果的評(píng)估應(yīng)圍繞()展開(kāi)。單選A:心理診斷B:求助者的要求C:咨詢目標(biāo)D:咨詢師的評(píng)定答案：C36.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，就是要認(rèn)識(shí)到（）A:教育要尊重個(gè)體差異B:孩子是有個(gè)體差異的C:教育要注重因材施教D:教育要完全適應(yīng)學(xué)生答案：A、B、C37.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動(dòng)日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動(dòng)和存在方式，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有越來(lái)越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展B:交往推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的變革和改善C:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展D:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑答案：A、B、C、D38.對(duì)于CSQ，正確說(shuō)法包括（）。多選A:做出肯定回答需評(píng)估效果B:適用于16歲以上群體C:可分為三部分內(nèi)容D:文化程度在初中或初中以上答案：A、D39.“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育