內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）（易錯(cuò)題）

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）（易錯(cuò)題）第I部分單選題（50題）1.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（）。A:促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展B:面向全體學(xué)生C:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神D:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展答案：C2.在培養(yǎng)細(xì)菌的過程中，小明發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落，下列哪個(gè)是細(xì)菌的菌落（）A:菌落大，呈絨毛狀的B:菌落小，表面光滑粘稠的C:菌落大，呈青綠色的D:菌落大，呈絮狀的答案：B3.數(shù)學(xué)模型是用來描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種一年生植物(當(dāng)年播種、當(dāng)年開花結(jié)果)的種群中存在下列情形：①因某種原因?qū)е略撝参镏写蠹s只有80％的種子能夠發(fā)育成成熟植株；②該植物平均每株可產(chǎn)生400粒種子；③該植物為自花傳粉植物。目前種子數(shù)量為a，則m年后該植物的種子數(shù)量N可以表示為（）。A:0.8a·400mB:320amC:400a·0.8mD:a·320m答案：D4.半期考考得好，力求得到本學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金，屬于（）。A:近景的直接性動(dòng)機(jī)B:高尚的動(dòng)機(jī)C:低級(jí)的動(dòng)機(jī)D:遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)答案：A5.在1926年美國(guó)費(fèi)城世界博覽會(huì)上，天津的永利堿廠生產(chǎn)的純堿獲得了金獎(jiǎng)。在獲獎(jiǎng)證書中，永利堿廠被稱為“發(fā)展中華民國(guó)主要化學(xué)工業(yè)之象征”。永利堿廠獲此殊榮主要得益于()。A:民族工業(yè)走向世界B:第二次工業(yè)革命的推動(dòng)C:民族資本家的積極探索D:南京國(guó)民政府的鼓勵(lì)答案：C6.在美國(guó)胡佛政府后期，人民群眾特別是失業(yè)工人斗爭(zhēng)十分激烈。唯一的希望在于代議制度似乎無力提供的、具有力量和意志的政府領(lǐng)導(dǎo)。有些人以羨慕眼光看著莫斯科，有些人看著柏林和羅馬。人們的“希望”“羨慕”所折射出的共同信息是指()。A:改變資本主義代議制度B:建立國(guó)民經(jīng)濟(jì)軍事化體制C:渴望擴(kuò)大政府職能D:借鑒蘇聯(lián)管理經(jīng)濟(jì)模式答案：C7.豌豆控制高莖的基因和控制矮莖的基因（）。A:控制不同的生物性狀B:脫氧核苷酸種類不同C:位于同源染色體上D:具有相同的脫氧核苷酸排列順序答案：C8.（）是由李春主持在隋代大業(yè)年間修建,…是隋代藝術(shù)石刻的珍品。【本題選項(xiàng)AB都可以】A:盧溝橋B:趙州橋C:十七孔橋D:安濟(jì)橋答案：B9.京劇中為女性人物行當(dāng)?shù)氖?)。A:旦B:生C:丑D:凈答案：A10.五聲調(diào)式中宮音上方大二度是()。A:商音B:角音C:羽音D:徵音答案：A11.評(píng)定學(xué)業(yè)成績(jī)時(shí)，信度好，效度卻往往不高的試題是（）。A:問答型試題B:主觀性試題C:論文式試題D:客觀性試題答案：D12.關(guān)于水在生物體內(nèi)的生理作用，下列敘述正確的是（）。A:結(jié)合水的比例越高，人體細(xì)胞的代謝活動(dòng)越旺盛B:基因表達(dá)的翻譯過程沒有水生成C:膝跳反射的興奮傳導(dǎo)離不開水D:用于留種的曬干種子中不含自由水答案：C13.奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是（）。A:有意義接受學(xué)習(xí)B:有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D:探究學(xué)習(xí)答案：A14.常常用來衡量一個(gè)班級(jí)集體成功與否的重要標(biāo)志是（）。A:群體輿論B:群體凝聚力C:群體規(guī)范D:群體向心力答案：B15.要打開一個(gè)三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000001002逐一嘗試直到998999，最終便會(huì)找到一個(gè)正確答案，這種解決問題的策略是（）。A:演繹式B:啟發(fā)式C:算法式D:推理式答案：C16.對(duì)下面這道作業(yè)所體現(xiàn)的新課程理念判斷錯(cuò)誤的是（）。A:重點(diǎn)培養(yǎng)語(yǔ)感和整體把握能力B:倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式C:開發(fā)和利用課內(nèi)外課程資源D:創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)環(huán)境答案：A17.回旋曲式反復(fù)出現(xiàn)的部分，稱為()。A:疊部B:主題C:呈示部D:插部答案：A18.態(tài)度結(jié)構(gòu)除包含認(rèn)知成分之外，還包含情感成分和（）。A:行為成分B:意志成分C:策略成分D:品德成分答案：A19.關(guān)于高^……,表述不正確的是（）。A:高中生涯輔導(dǎo)能讓高中生充分認(rèn)識(shí)自我B:高中階段是生涯探索與價(jià)值形成的時(shí)期。C:生涯輔導(dǎo)是依據(jù)有系統(tǒng)的輔導(dǎo)計(jì)劃,引導(dǎo)個(gè)人探索,評(píng)判并整合運(yùn)用有關(guān)的知識(shí)D:生涯規(guī)劃專家舒伯認(rèn)為,15-17歲是生涯的啟蒙期。答案：D20.（）是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。A:教學(xué)設(shè)施B:教學(xué)環(huán)境C:教學(xué)媒體D:教學(xué)工具答案：C21.“10世紀(jì)初，契丹杰出首領(lǐng)統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國(guó)，都城在上京?！辈牧现械氖最I(lǐng)是指()。A:元吳B:阿骨打C:松贊干布D:阿保機(jī)答案：D22.屬于古典主義時(shí)期作曲家的是()。A:巴赫B:貝多芬C:肖邦D:勃拉姆斯答案：B23.“吾家嫁我兮天一方，遠(yuǎn)托異國(guó)兮烏孫王。穹廬為室兮旃為墻，以肉為食兮酪為漿……”文中的“我”指()。A:千金公主B:金城公主C:細(xì)君公主D:大義公主答案：C24.可作為監(jiān)測(cè)大氣二氧化硫污染度指示植物的是（）。A:苔蘚B:法國(guó)梧桐C:水綿D:腎蕨答案：A25.校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化和（）的統(tǒng)一體。A:人文文化B:地方文化C:精神文化D:社會(huì)文化答案：C26.高中英語(yǔ)課程是普通高中的一門主要課程。高中生學(xué)習(xí)外語(yǔ)，一方面可以促進(jìn)__________、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展和綜合人文素養(yǎng)的提高；另一方面，掌握一門國(guó)際通用語(yǔ)種可以與國(guó)外先進(jìn)的文化、科學(xué)、技術(shù)進(jìn)行交往創(chuàng)造條件。A:心理B:能力C:心智D:動(dòng)機(jī)答案：C27.安德森的心智技能形成三個(gè)階段論的第三個(gè)階段是（）。A:聯(lián)結(jié)階段B:認(rèn)識(shí)階段C:自動(dòng)化階段D:評(píng)價(jià)階段答案：C28.《二泉映月》是華彥鈞創(chuàng)作的一首()曲。A:京胡B:古箏C:二胡D:板胡答案：C29.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有（）。A:學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)B:教育專業(yè)素養(yǎng)C:職業(yè)道德素養(yǎng)D:品德專業(yè)素養(yǎng)答案：A30.“過于安靜，學(xué)生緊張拘謹(jǐn)，由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板，被動(dòng)回答問題；課堂紀(jì)律較松散，學(xué)生心不在焉?！边@種課堂氣氛是（）。A:積極型B:消極型C:失控型D:對(duì)抗型答案：B31.“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”容易引起人們的無意注意，主要是由于刺激物具有（）的特點(diǎn)。A:對(duì)比B:變化C:新異性D:強(qiáng)度答案：A32.為了讓“長(zhǎng)沙彈詞”這種傳統(tǒng)的長(zhǎng)沙本土藝術(shù)形式被青少年所認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)沙某中學(xué)校長(zhǎng)聘請(qǐng)專業(yè)的彈詞藝術(shù)家開發(fā)一套長(zhǎng)沙彈詞藝術(shù)課程供學(xué)生學(xué)習(xí)。該課程屬于()。A:地方課程B:國(guó)家課程C:隱形課程D:校本課程答案：D33.（）不屬于班級(jí)心理輔導(dǎo)的常用方法。A:角色扮演。B:心理游戲。C:辯論、討論。D:心理測(cè)量。答案：D34.教師在準(zhǔn)備活動(dòng)中，（）A:室內(nèi)體育游戲B:集中注意力游戲C:放松游戲D:活動(dòng)性游戲，答案：D35.社會(huì)主義制度確立后，毛澤東在1957年拋出了“趕超英美”的口號(hào)，發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)；1978年改革開放后，鄧小平提出了“發(fā)展是硬道理”的主張；進(jìn)入21世紀(jì)后，黨中央提出科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。這種變化主要由于()。A:中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義由注重?cái)?shù)量到注重質(zhì)量B:中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義指導(dǎo)思想不斷發(fā)生變化C:適應(yīng)國(guó)際形勢(shì)，由兩極向多極化變化的趨勢(shì)D:中共中央在經(jīng)濟(jì)的決策上產(chǎn)生了分歧答案：B36.在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（-2,5），則點(diǎn)A關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)是（）A:（2，5）B:（-2，5）C:（-2，-5）D:（2，-5）答案：A37.F大調(diào)下屬調(diào)的平行調(diào)是什么?()A:e小調(diào)B:g小調(diào)C:G大調(diào)D:C大調(diào)答案：B38.氣急敗壞表現(xiàn)了（）情緒狀態(tài)。A:心境B:激情C:表情D:應(yīng)激答案：B39.（）是指課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類。A:課程類型B:教學(xué)大綱C:教學(xué)計(jì)劃D:教科書答案：A40.能夠反映測(cè)驗(yàn)前后的一致性的是（）。A:難度B:區(qū)分度C:效度D:信度答案：D41.師生關(guān)系在社會(huì)道德方面是（）關(guān)系。A:授受B:指導(dǎo)和被指導(dǎo)C:相互制約D:相互促進(jìn)答案：D42.--WhatareyoudoingthisweekendA:AllrightB:PardonC:WhatD:Why答案：D43.民間集體舞塔蘭泰拉源自（）。A:德國(guó)B:西班牙C:意大利D:英國(guó)答案：C44.小紅在網(wǎng)上看中了標(biāo)價(jià)為5歐元的一件小飾品，當(dāng)時(shí)的匯率為1歐元=10元人民幣。一個(gè)月后，歐元升值了5％，此時(shí)，用人民幣購(gòu)買這件飾品，小紅要比一個(gè)月前（）。A:多支付人民幣2.5元B:少支付人民幣0.5元C:少支付人民幣2.5元D:多支付人民幣O.5元答案：A45.幾年來宮廷歷史劇在各電視臺(tái)熱播，很多歷史人物及其官職被人們所熟知，其中丞相即是古代最重要的官職之一，但在關(guān)于()的電視劇中不可能出現(xiàn)“丞相”官職。A:三國(guó)B:元代C:秦代D:清代答案：D46.（）是指美術(shù)教師通過展示各種實(shí)物和直觀教具,……,使學(xué)生在觀察中獲得感性認(rèn)識(shí)的教學(xué)方法。A:觀察法B:談話法C:演示法D:講授法答案：C47.20世紀(jì)60年代初，（）發(fā)起課程改革，自此，美國(guó)教育心理學(xué)逐漸重視探討教育過程和學(xué)生心理，重視教材、教法和教學(xué)手段的改進(jìn)。A:斯金納B:桑代克C:布盧姆D:布魯納答案：D48.俄羅斯民歌《伏爾加船夫曲》速度徐緩，旋律樸實(shí)，格調(diào)憂郁深沉，由()演唱。A:男中音B:男生合唱C:男低音D:男高音答案：C49.“預(yù)見未來的你”，張老師在班里組織一場(chǎng)關(guān)于遇見十年后的你．遇見二十年后的你主題小型活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的想象力，使得學(xué)生對(duì)課程有了更好的了解，以上是運(yùn)用了（）的原理。A:布盧姆掌握學(xué)習(xí)理論B:洛扎諾夫暗示教學(xué)理論C:巴班斯基最優(yōu)化理論D:布魯納認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論答案：D50.“公認(rèn)的課程定義，已從學(xué)程的內(nèi)容、科目及學(xué)程表，變?yōu)樵趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)下給學(xué)習(xí)者提供的一切經(jīng)驗(yàn)。”這一課程觀傾向于認(rèn)為課程是（）。A:體驗(yàn)B:目標(biāo)C:文化D:學(xué)科答案：A第II部分多選題（50題）1.[單選題]單位通過公開選拔的方式選派一批人員出國(guó)進(jìn)修，你很想去，但對(duì)照條件，你覺得自己希望不大，你會(huì)（）。A:猶豫，但還是會(huì)報(bào)名B:覺得條件不成熟，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去參與C:不會(huì)刻意爭(zhēng)取，但會(huì)試一試運(yùn)氣D:積極努力參與答案：C2.我國(guó)法律規(guī)定，中學(xué)生的身份是（）。A:國(guó)家公民B:國(guó)家和社會(huì)未成年公民C:接受教育的未成年公民D:國(guó)家和社會(huì)的成年公民答案：A、B、C3.新課程改革下的新的課程觀認(rèn)為，課程是教師、（）四個(gè)因素動(dòng)態(tài)交互作用的“生態(tài)系統(tǒng)”。A:學(xué)生B:環(huán)境C:教材D:家長(zhǎng)答案：A、B、C4.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）A:日出于東落于西B:意識(shí)是人腦對(duì)客觀世界的反映C:水往低處流D:人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系的總和答案：B、D5.下列哪些是班級(jí)組織結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容（）A:師生關(guān)系結(jié)構(gòu)B:角色結(jié)構(gòu)C:職權(quán)結(jié)構(gòu)D:干群關(guān)系結(jié)構(gòu)答案：A、B、C6.下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。A:回避條件作用B:逃避條件作用C:強(qiáng)化D:消退答案：A、B、C、D7.在復(fù)雜的國(guó)際背景下,中國(guó)企業(yè)應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)該（）。A:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式B:降低勞動(dòng)成本C:促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)D:提高自主創(chuàng)新能力答案：C、D8.在對(duì)創(chuàng)造性個(gè)性進(jìn)行塑造的過程中，可采取的建議有（）A:重視直覺思維B:鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神C:給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣D:保護(hù)好奇心答案：A、B、C、D9.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時(shí)，突然，有學(xué)生興奮地喊起來：“哇，好大一只鳥啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥上。彭老師靈機(jī)一動(dòng)，也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，急切地問：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。A:適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用B:充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性C:尊重學(xué)生的興趣與愛好D:利用教學(xué)機(jī)智，把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動(dòng)答案：A、B、C、D10.小明是班里一名差生，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)很差。有一次，小明數(shù)學(xué)又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。結(jié)果在下次數(shù)學(xué)考試時(shí)，小明的成績(jī)突飛猛進(jìn)，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒有表?yè)P(yáng)他，還當(dāng)面質(zhì)疑他有抄襲行為。A:評(píng)價(jià)主體單一B:評(píng)價(jià)內(nèi)容片面C:評(píng)價(jià)功能失調(diào)D:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一答案：A、B、C、D11.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是（）。A:朋友B:服務(wù)員C:示范者D:管理者答案：A、C、D12.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化，一般來說，教師的角色包括（）A:學(xué)生知識(shí)的傳遞者B:學(xué)生溝通需要的交流者C:良好形象的示范者D:學(xué)生心靈的培育者答案：A、B、C、D13.近年來，我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題有（）A:校園足球B:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育C:社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育D:法制教育答案：B、C、D14.[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（）個(gè)左右。A:1000B:30C:60D:1500答案：A15.造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因是（）。A:遺傳B:人際關(guān)系C:社會(huì)環(huán)境D:學(xué)校教育答案：A、C、D16.[單選題]在意識(shí)障礙的情況下出現(xiàn)語(yǔ)詞雜拌屬于（）。A:蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽B:思維松弛C:破裂性思維D:思維散漫答案：A17.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A:心理沖突持續(xù)的時(shí)間B:精神痛苦的程度C:誘發(fā)沖突的刺激的強(qiáng)弱D:充電行為受程序控制答案：D18.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時(shí)，這一學(xué)習(xí)過程中包括（）A:符號(hào)學(xué)習(xí)B:命題學(xué)習(xí)C:詞匯學(xué)習(xí)D:概念學(xué)習(xí)答案：A、B、D19.診斷性評(píng)價(jià)也稱教學(xué)性評(píng)價(jià)、準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)。下列屬于運(yùn)用診斷性評(píng)價(jià)的手段有（）。A:學(xué)籍檔案B:特殊編制的測(cè)驗(yàn)C:觀察記錄分析D:期末考試答案：A、B、C20.[單選題]影響個(gè)體吸引力最穩(wěn)定的因素是（）。A:才能B:人格品質(zhì)C:外貌特點(diǎn)D:熟悉答案：B21.以下屬于德育的社會(huì)功能的是()。A:生態(tài)功能B:經(jīng)濟(jì)功能C:政治功能D:文化功能答案：B、C、D22.[單選題]阻抗在本質(zhì)上是求助者對(duì)心理咨詢過程中自我暴露與自我變化的（）與抵抗。A:行為執(zhí)拗B:精神防御C:心理動(dòng)力D:心理依賴答案：B23.[單選題]心理起源于動(dòng)作，動(dòng)作是心理發(fā)展的源泉，這是（）的觀點(diǎn)。A:皮亞杰B:巴甫洛夫C:維果茨基D:班杜拉答案：A24.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)薪酬B:職業(yè)環(huán)境C:職業(yè)能力D:職業(yè)態(tài)度答案：C25.以下屬于大六度的有()。A:F—DB:D—BC:G—ED:B—G答案：A、B、C26.下列音樂作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《童年情景》B:《C大調(diào)幻想曲》C:《藍(lán)色多瑙河》D:《克萊斯勒偶記》答案：A、B、D27.[單選題]比率智商被定義為（）。A:實(shí)足年齡減去心理年齡B:實(shí)足年齡除以心理年齡C:心理年齡乘以實(shí)足年齡D:心理年齡除以實(shí)足年齡答案：D28.當(dāng)代世界教育改革的趨勢(shì)主要有（）A:教育信息化B:教育終身化C:教育全民化D:教育民主化答案：A、B、C、D29.下列心理學(xué)家的學(xué)習(xí)理論屬于聯(lián)結(jié)主義學(xué)派的有（）A:華生B:馬斯洛C:桑代克D:奧蘇貝爾答案：A、C30.[單選題]個(gè)體自我意識(shí)發(fā)展的第一次飛躍出現(xiàn)在（）左右。A:半歲B:二歲C:四歲D:一歲答案：B31.在教育信息化背景下，教師傳統(tǒng)的授業(yè)者、管理者、教學(xué)大綱的具體實(shí)施者的角色要轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ〢:學(xué)生發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐的研究者B:學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的促進(jìn)者、合作者與參與者C:學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者D:學(xué)生自我管理和自主發(fā)展的引導(dǎo)者答案：A、B、D32.引起無意注意的刺激物具有的特征包括（

）A:活動(dòng)與變化B:新異性C:對(duì)比關(guān)系D:強(qiáng)度答案：A、B、C、D33.[單選題]在影響性技術(shù)中，（）技術(shù)對(duì)求助者的影響力最為明顯。A:解釋B:釋義C:面質(zhì)D:指導(dǎo)答案：D34.下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）A:尊師愛生B:共同成長(zhǎng)C:民主平等D:合作共享答案：A、B、C35.為什么呢（）A:奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式把學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)B:有意義學(xué)習(xí)是以符號(hào)為代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)的非人為的聯(lián)系C:機(jī)械學(xué)習(xí)是不加理解，反復(fù)背誦D:奧蘇貝爾還認(rèn)為接受學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也可以是有意義的；發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也是有意義的答案：B、C、D36.下列屬于自我防御機(jī)制的是（）A:對(duì)痛苦經(jīng)驗(yàn)的選擇性遺忘B:宣泄C:酸葡萄心理D:過度補(bǔ)償答案：A、B、C、D37.[單選題]世界級(jí)富商蓋茨和巴菲特決定到中國(guó)舉辦慈善活動(dòng)，據(jù)說中國(guó)的億萬(wàn)富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說中國(guó)的富豪缺乏愛心。對(duì)于中國(guó)富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動(dòng)這一情況，你認(rèn)為主要原因是（）。A:中國(guó)富豪缺乏愛心B:應(yīng)該對(duì)中國(guó)富豪課以重稅C:中國(guó)富豪的財(cái)富來源有問題D:中國(guó)慈善事業(yè)體制不健全答案：A38.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）。A:階級(jí)性和專制性B:刻板性和道統(tǒng)性C:民主性D:象征性答案：A、B、D39.三年級(jí)學(xué)生小峰是一個(gè)成績(jī)中等、平常不多言多語(yǔ)、但大錯(cuò)誤不犯小錯(cuò)誤不斷的孩子。他隔三岔五就得出點(diǎn)狀況惹點(diǎn)事端，要么在安靜的課堂上把他的鐵皮筆盒故意掉落地上，要么在同學(xué)們認(rèn)真聽課時(shí)飛個(gè)紙飛機(jī)，要么在同桌起來回答問題時(shí)把椅子移開，要么就把前排女同學(xué)的辮子悄悄系在椅背..當(dāng)班主任趙老師批評(píng)時(shí)，小峰態(tài)度又很誠(chéng)懇，而且經(jīng)常是剛一下課，他的認(rèn)錯(cuò)書、檢討書、保證書等等就寫好了然后很欣然的在教師辦公室門口等著趙老師批評(píng)，這讓趙老師異常頭疼。趙老師為此請(qǐng)過家長(zhǎng)，也非常嚴(yán)厲地批評(píng)過小峰，甚至讓他在教師辦公室罰過站，但仍然無濟(jì)于事。學(xué)校錢老師知曉后，找到小峰，一連幾天與小峰聊各種各樣他感興趣的話題，也巧妙的把要遵守課堂紀(jì)律、要聽老師的話、要做好學(xué)生的要求提了出來。在這種聊天進(jìn)行到第七次的時(shí)候，小峰哭著說:錢老師，我不是放意的，我真不是故意的。錢老師反復(fù)追問，終于明白了小峰的問題所在。其實(shí)剛上學(xué)的小峰在班級(jí)里并不引人注意。二年級(jí)上期的時(shí)候，趙老師的一堂公開課上小峰不小心把鐵皮筆盒碰到地上，下課后被趙老師叫到辦公室狠狠地批評(píng)了一頓，此事之后小峰漸漸變成了這樣。A:對(duì)小峰違反紀(jì)律的行為要加大懲罰力度B:可以安排一名成績(jī)好、表現(xiàn)好的同學(xué)挨著小峰坐，對(duì)其行為產(chǎn)生好的影響。C:小峰違反紀(jì)律時(shí)，不予過多關(guān)注，當(dāng)他表現(xiàn)好時(shí)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。D:加強(qiáng)與其他老師和家長(zhǎng)的溝通，探究小峰行為背后的原因，形成教育合作。答案：B、C、D40.德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體，下列關(guān)于各育的說法正確的有（）。A:在教育中把各育結(jié)合起來是必要的，也是可能和可行的B:各育在全面發(fā)展教育中的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的C:在全面發(fā)展教育中，各育不可分割，但可以相互替代D:各育都有獨(dú)立發(fā)展的可能，不需要其他各育與之協(xié)調(diào)答案：A、B41.[多選題]踐行“節(jié)約”規(guī)范的具體要求包括（）。A:節(jié)約能源B:愛護(hù)公物C:艱苦奮斗D:團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：A、B、C42.[多選題]