2024-2025學年度北師版七上數學2.3有理數的乘除運算(第三課時)【課件】_第1頁
2024-2025學年度北師版七上數學2.3有理數的乘除運算(第三課時)【課件】_第2頁
2024-2025學年度北師版七上數學2.3有理數的乘除運算(第三課時)【課件】_第3頁
2024-2025學年度北師版七上數學2.3有理數的乘除運算(第三課時)【課件】_第4頁
2024-2025學年度北師版七上數學2.3有理數的乘除運算(第三課時)【課件】_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第二章有理數及其運算3有理數的乘除運算(第三課時)數學七年級上冊BS版課前預習典例講練目錄CONTENTS數學七年級上冊BS版課前預習01

相除

0

數學七年級上冊BS版典例講練02判斷下列式子的符號(選填“正”或“負”):(1)(-2.15)÷(-37)的符號為

?;【解析】(1)兩數相除,同號為正,故答案為正;(2)-(-8)÷(+5)的符號為

?;【解析】(2)-(-8)=8,兩數相除,同號為正,故答

案為正;正

(3)

a

÷

b

a

>0,

b

<0)的符號為

?.【思路導航】根據有理數除法法則進行判斷即可.【解析】(3)兩數相除,異號為負,故答案為負.【點撥】判斷商的符號時先要對式子進行化簡,再根據法則

判斷.負

1.

若兩個有理數的商為正數,則(

C

)A.

它們的和為正數B.

它們的和為負數C.

它們的積為正數D.

其中至少有一個為正數C2.

下列式子的符號為正的是(

D

)A.0÷10D3.

下列變形中,正確的是(

B

)B

計算:(1)(-18)÷(-6);解:(1)原式=18÷6=3.

【思路導航】(1)(2)根據有理數除法,先確定符號,再確

定商的絕對值進行計算;

【思路導航】(3)把帶分數化為假分數,轉化成乘法再進行運算;

【思路導航】(4)依次計算或者全部轉化成乘法運算;

【點撥】(1)兩個有理數的除法的計算步驟:①確定商的符

號:②計算商的絕對值.(2)多個有理數連除的計算步驟:①

確定符號,并將小數化為分數,帶分數化為假分數;②轉化為

乘法運算;③進行乘法運算.

解:因為

a

b

,

c

為非零有理數,且

a

b

c

=0,所以

a

,

b

,

c

中有兩正一負或兩負一正.

解:因為

ab

>0,

bc

>0,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論