歷年中學(xué)教師招聘內(nèi)部題庫(kù)帶解析答案

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)教師招聘內(nèi)部題庫(kù)帶解析答案第I部分單選題（50題）1.按照人本主義心理學(xué)的觀點(diǎn)，下列選項(xiàng)中屬于成長(zhǎng)性需要的是(??)。A:尊重需要B:自我實(shí)現(xiàn)需要C:生理需要D:愛(ài)與歸屬需要答案：B2.關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱，不僅對(duì)學(xué)習(xí)不利，而且對(duì)保持也不利B:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有加強(qiáng)學(xué)習(xí)的作用，總體而言，高動(dòng)機(jī)水平的學(xué)生，其成就也高C:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)的關(guān)系是辯證的，學(xué)習(xí)能產(chǎn)生動(dòng)機(jī)，而動(dòng)機(jī)又推動(dòng)學(xué)習(xí)，二者相互關(guān)聯(lián)D:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)直接卷入認(rèn)知的相互作用過(guò)程中，通過(guò)同化機(jī)制發(fā)生作用答案：D3.下列屬于成長(zhǎng)期企業(yè)采取的營(yíng)銷策略的是（）。A:改進(jìn)和完善產(chǎn)品B:樹立產(chǎn)品形象C:開(kāi)拓新的市場(chǎng)D:增強(qiáng)銷售渠道功效答案：A4.教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時(shí)期所對(duì)應(yīng)的年代是（）。A:20世紀(jì)2050年代B:20世紀(jì)90年代初C:20世紀(jì)80年代以后D:20世紀(jì)6070年代末答案：D5.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素的是（）。A:能力B:任務(wù)難度C:努力D:運(yùn)氣答案：A6.決定教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模與速度的因素是（）。A:科學(xué)技術(shù)B:政治經(jīng)濟(jì)制度C:上層建筑D:生產(chǎn)力答案：D7.學(xué)生通過(guò)查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過(guò)程中組織屬于自己的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:授受學(xué)習(xí)B:動(dòng)作技能學(xué)習(xí)C:機(jī)械學(xué)習(xí)D:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)答案：D8.教育學(xué)就是研究（），揭示教育規(guī)律的科學(xué)。A:教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題B:教育事實(shí)和教育現(xiàn)象C:教育事實(shí)和教育問(wèn)題D:教育方針和教育事實(shí)答案：A9.下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)，不正確的一組是（）。A:雙縮脲試劑—蛋白質(zhì)—紫色：健那綠染液—線粒體—藍(lán)綠色B:碘液—淀粉—藍(lán)色：重鉻酸鉀溶液—酒精一灰綠色C:醋酸洋紅染液—染色體—紅色：蘇丹Ⅳ染液—脂肪—橘黃色D:二苯胺—DNA—藍(lán)色：斐林試劑—麥芽糖一磚紅色答案：C10.各種不同的武術(shù)動(dòng)作的遷移屬于（）。A:重組性遷移B:特殊性遷移C:同化性遷移D:順應(yīng)性遷移答案：A11.我國(guó)瓷器發(fā)展的兩個(gè)高峰是（）。A:唐代、明代B:宋代、元代C:宋代、清代D:元代、清代答案：C12.下列屬于趙元任創(chuàng)作的合唱作品是（）。A:問(wèn)B:海韻C:賣布謠D:教我如何不想他答案：B13.人力的課程資源是歷史課程資源的主要組成部分，其中最主要的是()。A:老師B:學(xué)生C:親友D:名人答案：A14.就有效的操作技能的形成而言，模仿需要以（）為基礎(chǔ)。A:智力B:練習(xí)C:認(rèn)知D:知識(shí)答案：C15.流行于康、藏地區(qū)，多用牛角琴或二胡領(lǐng)舞伴奏的歌舞音樂(lè)是()。A:囊瑪B:堆諧C:熱巴舞D:弦子答案：D16.（）由肱骨下端關(guān)節(jié)面與尺……國(guó)典型的復(fù)關(guān)節(jié)。A:肘關(guān)節(jié)B:手關(guān)節(jié)C:肩關(guān)節(jié)D:踝關(guān)節(jié)答案：A17.毛澤東說(shuō)：“無(wú)論何人要認(rèn)識(shí)什么事物，除了同那個(gè)事物接觸，即生活于(實(shí)踐于)那個(gè)事物的環(huán)境中，是沒(méi)有法子解決的?！边@一論斷著重說(shuō)明（）。A:實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)B:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力C:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源D:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的答案：C18.合唱中標(biāo)有下代表的部位是A:男高；B:男低C:女高；D:女低；答案：A19.大型民族管弦樂(lè)隊(duì)的編制是()。A:30～50人B:80～100人C:60～80人D:40～60人答案：C20.“外師造化，中得心源”主要闡述的是A:整體與局部的關(guān)系B:藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系C:筆與墨的關(guān)系D:光與色的關(guān)系答案：B21.Ifinditastonishing______sheshouldbesorudetoyou.A:whatB:thatC:ifD:which答案：B22.豌豆控制高莖的基因和控制矮莖的基因（）。A:位于同源染色體上B:控制不同的生物性狀C:脫氧核苷酸種類不同D:具有相同的脫氧核苷酸排列順序答案：A23.“政社互動(dòng)”其全稱是“政府行政管理與基層群眾自治有效銜接和良性互動(dòng)”，其內(nèi)核是：凡村(居)自治事務(wù)，放手讓其自主管理；政府部門行政事務(wù)不得隨意下派?！罢缁?dòng)”的意義在于（）。A:有利于在更大程度上方便群眾自治組織參與民主監(jiān)督B:創(chuàng)新民主管理模式.推動(dòng)社會(huì)主義民主政治的發(fā)展C:轉(zhuǎn)變政府職能.促進(jìn)基層政權(quán)組織建設(shè)和發(fā)展D:擴(kuò)大村(居)民的民主權(quán)利，保障群眾的民主權(quán)利答案：B24.企業(yè)的總體戰(zhàn)略有（）。A:撤退戰(zhàn)略B:穩(wěn)定戰(zhàn)略C:發(fā)展戰(zhàn)略D:進(jìn)入戰(zhàn)略答案：D25.學(xué)堂樂(lè)歌的主要音樂(lè)家代表是()。A:黃自、李叔同、曾志態(tài)B:沈心工、黃自、李叔同C:簫友梅、沈心工、李叔同D:曾志忞、沈心工、李叔同答案：D26.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、決定著受教育的權(quán)力，還決定著（）。A:教育年限B:教育年齡C:學(xué)校教育D:教育目的答案：D27.衡量和評(píng)價(jià)教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是（）。A:教育規(guī)律B:教育目的C:教育任務(wù)D:教育原則答案：B28.西周分封制在中國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)。下列省、自治區(qū)中，其簡(jiǎn)稱源自西周封國(guó)國(guó)名的是()。A:廣東、廣西B:湖南、湖北C:河南、河北D:山東、山西答案：D29.音樂(lè)是聲音藝術(shù)，音樂(lè)教學(xué)的基本手段是()。A:唱歌B:聆聽(tīng)C:欣賞D:表演答案：B30.下列過(guò)程中，不直接依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性就能完成的是（）。A:植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體融合B:胰島B細(xì)胞分泌胰島素C:mRNA與游離核糖體的結(jié)合D:吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取答案：C31.中國(guó)歌劇自五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)逐漸發(fā)展形成，1945年延安誕生了大型歌劇()，是中國(guó)新歌劇成型的標(biāo)志。A:《白毛女》B:《江姐》C:《小二黑結(jié)婚》D:《揚(yáng)子江暴風(fēng)雨》答案：A32.個(gè)人逐漸學(xué)習(xí)和接受被現(xiàn)有政治制度采用和確定的政治信念、思想體系、社會(huì)制度和政治態(tài)度的過(guò)程，被稱為（）。A:制度社會(huì)化B:政治社會(huì)化C:思想社會(huì)化D:行為社會(huì)化答案：B33.（）年全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)通過(guò)決議，確定每年的9月10日為“教師節(jié)”。A:1987B:1985C:1986D:1984答案：B34.下列動(dòng)物不屬于魚類的是（）。A:海馬B:鯊魚C:鯨魚D:鯉魚答案：C35.（）的研究表明，群體對(duì)個(gè)人活動(dòng)起到促進(jìn)作用，但有時(shí)群體也會(huì)對(duì)個(gè)體的活動(dòng)起阻礙作用。A:阿特金森B:布盧姆C:阿爾波特D:斯金納答案：C36.將大小七和弦轉(zhuǎn)換成減七和弦最簡(jiǎn)便的方法是（）。A:升高三音B:升高根音C:升高七音D:升高五音答案：B37.下列民歌及其流傳地域?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是()。A:《繡荷包》——山西民歌B:《趕牲靈》——北民歌C:《虹彩妹妹》——蒙古民歌D:《上去高山望平川》——南民歌答案：D38.美國(guó)學(xué)者古德諾在《共和與君主論》中寫道：“中國(guó)數(shù)千年以來(lái)，狃于君主獨(dú)裁之政治，學(xué)校闕如，大多數(shù)之人民，知識(shí)不甚高尚，而政府之動(dòng)作，彼輩絕不與聞，故無(wú)研究政治之能力。四年以前，由專制一變而為共和，此誠(chéng)太驟之舉動(dòng)，難望有良好之結(jié)果者也?！鄙鲜鲇^點(diǎn)在本質(zhì)上()。A:認(rèn)為國(guó)人毫無(wú)參政能力B:認(rèn)為君主專制有弊端C:認(rèn)同“尊孔復(fù)古”的主張D:說(shuō)明民主共和深入人心答案：C39.在十九世紀(jì)印象主義畫家中（）是最早……,使畫面明亮。有外光新鮮感的畫家A:德加B:畢莎羅C:莫奈D:馬奈答案：D40.通過(guò)角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心，然后將所學(xué)得的應(yīng)對(duì)方式應(yīng)用到實(shí)際生活情境中。這種行為演練方式稱為（）。A:自我監(jiān)督訓(xùn)練B:自我控制訓(xùn)練C:自我強(qiáng)化訓(xùn)練D:肯定性訓(xùn)練答案：D41.下列有關(guān)原核生物和真核生物的敘述，正確的是（）。A:原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸B:真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)C:真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂D:真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng))，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行答案：D42.提出教育具有相對(duì)獨(dú)立性，主要是強(qiáng)調(diào)教育（）。A:不受生產(chǎn)發(fā)展因素的影響B(tài):可以超越社會(huì)歷史而存在C:有自身的特點(diǎn)和規(guī)律D:對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有促進(jìn)作用答案：C43.一般地，偏愛(ài)合作學(xué)習(xí)的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格是()。A:沖動(dòng)型B:沉思型C:場(chǎng)獨(dú)立型D:場(chǎng)依存型答案：D44.E大調(diào)的關(guān)系小調(diào)是()。A:e小調(diào)B:a小調(diào)C:升c小調(diào)D:g小調(diào)答案：C45.《黃河大合唱》全曲共八個(gè)樂(lè)章，都有獨(dú)立的音樂(lè)形象，采用了不同的演唱形式，其中采用男聲獨(dú)唱的是()。A:《黃水謠》B:《黃河頌》C:《黃河之水天上來(lái)》D:《黃河船夫曲》答案：B46.碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素，對(duì)此最有說(shuō)服力的說(shuō)法是（）。A:碳鏈構(gòu)成了有機(jī)物的基本骨架。B:碳在細(xì)胞的各種化合物中含量最多C:在細(xì)胞的各種化合物中都含有碳D:碳在自然界中含量最為豐富答案：A47.Toairthesepredicamentsisnotanti-medicalspleen--achurlish___________againstmedicineforitsvictories,butsimplytofacethegrowingrealityofmedicalpowernotexactlywithoutresponsibilitybutwithdissolvinggoal.A:rapprochementsB:revengeC:retributionD:reprisal答案：D48.羅斯福說(shuō)，工業(yè)復(fù)興法是美國(guó)國(guó)會(huì)制定的“最具深遠(yuǎn)意義”的法規(guī)，實(shí)施該法的直接原因是()。A:實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)復(fù)興B:增加就業(yè)機(jī)會(huì)C:防止盲目競(jìng)爭(zhēng)D:國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)答案：C49.Itisnogoodondwellingthepast.Whatexistedorhappenedinthepastmayhavebeenbeautifulorexcitingandmaynowbringprofoundandpreciousmemories,butthepastisdead,anditisnothealthyforlivingspiritstolingeroveraworldinhabitedbyghost.Thepastmayalsobeaplaceofhorror,ofregret,ofspilledmilk,ofunfortunatedeedsthatcannotbeundone,ofsadwordslike"mighthavebeen."However,itispainfulandpointlesstofixateonaperiodthatcannotberelievedorrepaired.Itisunproductiveself-punishment.Thepastmustbekeptinitsplace,outliveandoutgrow.A:Thewild-cherrycoughdrophedrankamomentagoB:ThesorethroatandbackacheheishavingC:ThehealthylifehewillenjoyafterherecoversD:Anylivingthingshegetsalongwitheveryday答案：D50.1861年3月。林肯在就任總統(tǒng)時(shí)說(shuō)：“任何一個(gè)州都不能只憑自己的動(dòng)議就合法地脫離聯(lián)邦；凡為此目的而作出的決議和法令在法律上都是無(wú)效的，任何一個(gè)州或幾個(gè)州反對(duì)合眾國(guó)當(dāng)局的暴力行動(dòng)都應(yīng)根據(jù)情況視為叛亂……根據(jù)憲法和法律，聯(lián)邦是不容分裂的?！边@反映林肯政治主張的核心是()。A:反對(duì)殖民統(tǒng)治B:反對(duì)分裂行為C:廢除黑人奴隸制度D:結(jié)束沙皇專制統(tǒng)治答案：B第II部分多選題（50題）1.心理學(xué)研究的具體任務(wù)包括（）。A:解釋和說(shuō)明B:預(yù)測(cè)和控制C:描述和測(cè)量D:探索和發(fā)現(xiàn)答案：A、B、C2.教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯(cuò))A:認(rèn)識(shí)的教育性B:認(rèn)識(shí)的間接性C:認(rèn)識(shí)的差異性D:認(rèn)識(shí)的交往性答案：A、B、D3.海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話，企業(yè)要靠無(wú)形資產(chǎn)來(lái)盤活有形資產(chǎn)，只有先盤活人，才能盤活資產(chǎn)。對(duì)于這句話，準(zhǔn)確的理解是（）。單選A:人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素B:企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)是一種神秘的物質(zhì)C:人是有形資產(chǎn)，人作為資產(chǎn)通過(guò)勞動(dòng)產(chǎn)生價(jià)值D:企業(yè)存在著無(wú)形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式答案：A4.自我意識(shí)的成分包括（）A:自我認(rèn)識(shí)B:自我行動(dòng)C:自我體驗(yàn)D:自我控制答案：A、C、D5.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動(dòng)。這種遷移類型是（）A:具體遷移B:一般遷移C:負(fù)遷移D:正遷移答案：B、D6.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:認(rèn)知結(jié)構(gòu)B:教師指導(dǎo)C:媒體D:學(xué)習(xí)材料特性答案：B、C、D7.下列屬于自我防御機(jī)制的是（）A:對(duì)痛苦經(jīng)驗(yàn)的選擇性遺忘B:過(guò)度補(bǔ)償C:酸葡萄心理D:宣泄答案：A、B、C、D8.《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》提出了堅(jiān)持尊重規(guī)律的基本原則，遵循（），注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛(ài)并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力。A:師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律B:教育規(guī)律C:教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律D:社會(huì)發(fā)展規(guī)律答案：A、B、C9.[多選題]在IBM公司，選人用人的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A:具有敢于對(duì)企業(yè)上司說(shuō)“不”的勇氣B:具有邏輯分析能力和適應(yīng)環(huán)境能力C:把敬業(yè)精神作為雇傭的先決條件D:擁有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力答案：B、C、D10.[單選題]社會(huì)支持評(píng)定量表(SSRS)共有（）。A:48個(gè)條目B:20個(gè)條目C:62個(gè)條目D:10個(gè)條目答案：D11.備好課是上好課的先決條件，備好課必須做好的工作有（）A:考慮教法B:了解學(xué)生C:鉆研教材D:明確教學(xué)目的答案：A、B、C12.我國(guó)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明，中國(guó)改革要啃“硬骨頭”。下面對(duì)改革認(rèn)識(shí)正確的是（）。A:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展B:改革是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ).是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路C:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展D:改革是社會(huì)主義基本矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果和內(nèi)在要求答案：A、C、D13.WAIS—RC施測(cè)的基本步驟為（）。多選A:測(cè)驗(yàn)通常都是一次做完B:一般先做言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)C:一般先做操作測(cè)驗(yàn)D:各分測(cè)驗(yàn)從第一題開(kāi)始答案：A、B14.[單選題]根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，病程（）評(píng)2分。A:3個(gè)月到半年B:2個(gè)月到1年C:3個(gè)月到1年D:2個(gè)月到半年答案：C15.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:康復(fù)階段B:搏斗階段C:恢復(fù)階段D:衰竭階段答案：B、D16.[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A:電話咨詢B:網(wǎng)絡(luò)咨詢C:面詢D:書信咨詢答案：C17.根據(jù)知識(shí)的同化方式和學(xué)生的接受心理，奧蘇伯爾提出講授法．認(rèn)為教師應(yīng)該給學(xué)生提供完整的學(xué)習(xí)材料，通過(guò)有組織、有意義的方式將知識(shí)講授給學(xué)生。上述教學(xué)方法的特點(diǎn)為（）。A:運(yùn)用概念的演繹法B:強(qiáng)調(diào)師生之間的互動(dòng)C:運(yùn)用非言語(yǔ)性的例證D:保持教學(xué)內(nèi)容的次序性答案：A、B、C、D18.下列屬于元認(rèn)知策略的有（）A:閱讀困難或不熟悉的材料時(shí)有意放慢速度B:考試時(shí)監(jiān)控自己的答題速度和時(shí)間C:復(fù)習(xí)時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)材料列大綱D:測(cè)驗(yàn)時(shí)暫時(shí)跳過(guò)個(gè)別難題，先做簡(jiǎn)單的題目答案：A、B、D19.[單選題]個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:近因效應(yīng)B:光環(huán)效應(yīng)C:刻板印象D:首因效應(yīng)答案：B20.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來(lái)包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過(guò)程”，即（）。A:知識(shí)的轉(zhuǎn)化B:新知識(shí)的獲得C:知識(shí)的評(píng)價(jià)D:技能的形成答案：A、B、C21.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:為人師表B:完成教育教學(xué)工作任務(wù)C:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)D:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展答案：A、B、D22.國(guó)家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:立法權(quán)B:監(jiān)督權(quán)C:司法權(quán)D:行政權(quán)答案：A、C、D23.下列()和弦是不協(xié)和和弦。A:小小七五六和弦B:增三四六和弦C:增三四六和弦D:大三四六和弦答案：A、B、C24.小學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)是（）。A:講授—發(fā)現(xiàn)性B:動(dòng)作—形象性C:直觀—操作性D:指導(dǎo)—模仿性答案：B、C、D25.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(?？?A:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)B:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定C:推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展D:加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管答案：A、B、C、D26.教育目的評(píng)價(jià)作用指的是（）。A:教育方法的選擇B:指明受教育者的發(fā)展方向C:檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量D:評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向答案：C、D27.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法包括（）。多選A:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定B:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定C:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性D:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇答案：A、B、C28.某初一班級(jí)是全校聞名的“亂班”，其原因是有相當(dāng)一部分學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，有的學(xué)生人到學(xué)校，心思在校外，上課思想不集中，不能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度；也有的學(xué)生根本就不愿上學(xué)；個(gè)別學(xué)生甚至經(jīng)常逃學(xué)在外。A:學(xué)習(xí)成績(jī)不佳B:學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格C:家庭壓力大D:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不正確答案：A、B、C、D29.教育執(zhí)法的基本要求是（）A:公正B:及時(shí)C:合法D:正確答案：B、C、D30.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲B:引起學(xué)生的無(wú)意注意C:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)D:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī)水平答案：B、C、D31.下列屬于上呼吸道的是（）A:氣管B:煙C:支氣管D:喉答案：B、D32.教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺(tái)上設(shè)問(wèn)頻頻，學(xué)生在臺(tái)下默默無(wú)聞，教師所提的問(wèn)題激發(fā)不起學(xué)生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動(dòng)的熱烈氣氛。有觀點(diǎn)認(rèn)為，若要提高教學(xué)效果，就必須明確學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時(shí)機(jī)，只有在最近發(fā)展區(qū)中進(jìn)行的教學(xué)才能事半功倍。在教學(xué)中，教師如何幫助學(xué)生不斷突破（）A:切合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理規(guī)律，問(wèn)題設(shè)計(jì)應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則B:在教學(xué)原則上，不能只依據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平進(jìn)行教育，而應(yīng)該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展C:在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要找準(zhǔn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學(xué)發(fā)揮最大的功能D:在教學(xué)模式上，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作與探索答案：A、B、C、D33.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)B:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程C:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程D:音程的大小以度為單位來(lái)衡量，最基本的音程是純一度和純八度答案：A、B、C、D34.[單選題]單位通過(guò)公開(kāi)選拔的方式選派一批人員出國(guó)進(jìn)修，你很想去，但對(duì)照條件，你覺(jué)得自己希望不大，你會(huì)（）。A:猶豫，但還是會(huì)報(bào)名B:積極努力參與C:覺(jué)得條件不成熟，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去參與D:不會(huì)刻意爭(zhēng)取，但會(huì)試一試運(yùn)氣答案：D35.當(dāng)前，我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有（）A:政治教育B:思想教育C:心理健康教育D:道德教育答案：A、B、C、D36.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:暗示教育法B:相互提問(wèn)法C:知識(shí)傳授法D:自我提問(wèn)法答案：B、C、D37.9歲的田田是一個(gè)很聰明的孩子，特別是語(yǔ)言表達(dá)方面比較突出，思維清晰，反應(yīng)敏捷，平時(shí)喜歡做手工和小種植。在學(xué)校里有時(shí)與同學(xué)有小糾紛，他總說(shuō)是別人的錯(cuò)而不反思自己的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上不愿意花精力投入。家長(zhǎng)對(duì)孩子的管理是粗放的隨意的，管得緊一點(diǎn)時(shí)，孩子表現(xiàn)就好一些，學(xué)習(xí)方面也不至于問(wèn)題太多;疏于管理時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)作業(yè)不完成，且出錯(cuò)還很多的情況。周一下午，王老師檢查周末作業(yè)，發(fā)現(xiàn)田田的作業(yè)又未完成，特別是很簡(jiǎn)單的題都沒(méi)做完，且出錯(cuò)很多;作文寥寥草草，篇幅也不夠，這樣的情形已經(jīng)出現(xiàn)好多次了。王老師非常生氣，課堂上王老師很激動(dòng)的當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲的批評(píng)了田田，指責(zé)他太懶，作業(yè)多次做不完，太不像話!要求他下課不許玩兒，必須把作業(yè)補(bǔ)完。晚上，王老師收到田田家長(zhǎng)發(fā)的短信，說(shuō)孩子今天放學(xué)回家清晰很低落，因老師在全班同學(xué)面前指責(zé)他懶，完不成作業(yè)，他很難過(guò)。孩子晚上不吃飯，情緒反應(yīng)很強(qiáng)烈，甚至說(shuō)不想活了。還表達(dá)了作為家長(zhǎng)的擔(dān)心和懇求。王老師看完短信，陷入了沉思..A:師生之間要相互理解，有效溝通，教師應(yīng)具各同理心B:家長(zhǎng)在家庭教育方式上應(yīng)保持一致，否則孩子容易形成反抗型依戀C:針對(duì)此類學(xué)生，教師應(yīng)定期家訪，提高家訪的效果D:教育過(guò)程中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲指責(zé)的冷暴力行為會(huì)對(duì)學(xué)生造成心理傷害答案：A、B、C、D38.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:主體性B:實(shí)踐性C:適應(yīng)性D:全面性答案：A、B、D39.[單選題]嬰兒在離開(kāi)母親，遭遇陌生人和陌生環(huán)境的情況下，會(huì)產(chǎn)生驚恐、躲避反應(yīng)，這是（）A:社會(huì)性恐懼B:社交焦慮C:分離焦慮D:生理性恐懼答案：C40.《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革意見(jiàn)》著力構(gòu)建的中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系內(nèi)容包括()。A:道德多元與統(tǒng)一B:學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平和興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成C:學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況D:品德發(fā)展水平答案：B、C、D41.下列木管樂(lè)器中屬于C調(diào)樂(lè)器的有()。A:雙簧管B:低音管C:長(zhǎng)笛D:蕭答案：A、B、C42.學(xué)生這一因素主要從哪兩方面影響學(xué)與教的過(guò)程?（）A:學(xué)習(xí)方式差異B:群體差異C:性別差異D:年齡差異答案：B43.“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實(shí)現(xiàn)（）”方向，我國(guó)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)可望開(kāi)辟新的境界。A:處處能學(xué)B:人人皆學(xué)C