2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 第1框《讓友誼之樹常青》教學(xué)設(shè)計 新人教版_第1頁
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文檔簡介

2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第1框《讓友誼之樹常青》教學(xué)設(shè)計新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第1框《讓友誼之樹常青》教學(xué)設(shè)計新人教版教材分析標題:“2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第1框《讓友誼之樹常青》教學(xué)設(shè)計新人教版”

課程設(shè)計:

1.導(dǎo)入:通過講述一個關(guān)于友誼的動人故事,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引出本課主題——讓友誼之樹常青。

2.課堂講解:

a.講解友誼的重要性,強調(diào)友誼對個人成長的作用。

b.分析友誼的特質(zhì),如平等、互助、共同成長等。

c.引導(dǎo)學(xué)生理解友誼中的原則,如忠誠、信任、尊重等。

3.案例分析:選取幾個典型的友誼案例,讓學(xué)生分組討論,分析其中的友誼智慧,培養(yǎng)學(xué)生的友誼觀念。

4.小組活動:分組進行角色扮演,模擬友誼中的沖突與解決,讓學(xué)生在實踐中學(xué)會處理友誼中的問題。

5.總結(jié)提升:對本課內(nèi)容進行總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生認識到友誼的力量,學(xué)會珍惜和維護友誼。

6.課后作業(yè):布置一道關(guān)于友誼的寫作題,讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,思考友誼的重要性。

7.教學(xué)評價:通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等方式,對學(xué)生的友誼觀念進行評價,為下一步教學(xué)提供參考。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為:

1.增強學(xué)生對友誼的認識,培養(yǎng)學(xué)生珍視友誼、積極交往的能力。

2.提高學(xué)生的人際溝通能力,使學(xué)生在友誼中學(xué)會傾聽、理解、關(guān)心他人。

3.培養(yǎng)學(xué)生正確的友誼觀念,使學(xué)生明白友誼需要平等、尊重、互助、共同成長。

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會處理友誼中的沖突,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的關(guān)鍵能力。

5.增強學(xué)生對道德與法治知識的理解,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法律意識。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點:

(1)友誼的重要性:讓學(xué)生明白友誼對個人成長的作用,以及擁有良好友誼的重要性。

(2)友誼的特質(zhì):強調(diào)友誼中的平等、互助、共同成長等特質(zhì),使學(xué)生能夠正確認識和評價友誼。

(3)友誼中的原則:引導(dǎo)學(xué)生理解友誼中的忠誠、信任、尊重等原則,培養(yǎng)學(xué)生正確的友誼觀念。

(4)處理友誼中的沖突:教授學(xué)生處理友誼中沖突的方法和技巧,提高學(xué)生解決問題的關(guān)鍵能力。

(5)道德與法治知識:使學(xué)生理解并掌握道德與法治知識,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法律意識。

2.教學(xué)難點:

(1)友誼的特質(zhì):友誼中的平等、互助、共同成長等特質(zhì)較為抽象,學(xué)生難以具體理解和實踐。

(2)友誼中的原則:友誼中的忠誠、信任、尊重等原則容易受到學(xué)生誤解,需要教師進行詳細講解和引導(dǎo)。

(3)處理友誼中的沖突:學(xué)生往往不知道如何處理友誼中的沖突,需要教師提供具體的方法和技巧。

(4)道德與法治知識:道德與法治知識較為復(fù)雜,學(xué)生難以理解和掌握,需要教師耐心講解和引導(dǎo)。

(5)案例分析與實踐:學(xué)生對于實際案例的分析能力和實踐能力較弱,需要教師進行引導(dǎo)和指導(dǎo)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法:

-講授法:用于向?qū)W生傳授友誼的重要性、特質(zhì)、原則等理論知識。

-案例研究法:通過分析具體的友誼案例,讓學(xué)生深入理解友誼的內(nèi)涵和實踐。

-討論法:組織學(xué)生就友誼相關(guān)的話題進行討論,促進學(xué)生思考和交流。

-實踐操作法:讓學(xué)生通過角色扮演、小組活動等形式,實際操作并解決問題,提高實際應(yīng)用能力。

2.教學(xué)活動設(shè)計:

-角色扮演:學(xué)生分組扮演不同角色,模擬友誼中的沖突解決過程,增強學(xué)生的實踐能力。

-小組討論:將學(xué)生分成小組,針對友誼案例進行討論,培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作和溝通能力。

-小組競賽:設(shè)計一些關(guān)于友誼的知識競賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。

-分享會:邀請學(xué)生分享自己的友誼經(jīng)歷,增進學(xué)生之間的了解和共鳴。

3.教學(xué)媒體和資源使用:

-PPT:制作精美的PPT,用于展示友誼的知識點、案例分析等,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-視頻:選取一些與友誼相關(guān)的視頻資料,用于輔助講解和加深學(xué)生的理解。

-在線工具:利用在線工具進行互動問答、小組討論等,提高學(xué)生的參與度和積極性。

-實物道具:準備一些實物道具,如友誼樹、友誼卡片等,用于輔助教學(xué)和增強學(xué)生的直觀感受。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

目標:引起學(xué)生對“讓友誼之樹常青”的興趣,激發(fā)其探索欲望。

過程:

開場提問:“你們知道友誼是什么嗎?它與我們的生活有什么關(guān)系?”

展示一些關(guān)于友誼的圖片或視頻片段,讓學(xué)生初步感受友誼的魅力或特點。

簡短介紹友誼的基本概念和重要性,為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.友誼基礎(chǔ)知識講解(10分鐘)

目標:讓學(xué)生了解友誼的基本概念、組成部分和原理。

過程:

講解友誼的定義,包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹友誼的組成部分或功能,使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實例或案例,讓學(xué)生更好地理解友誼的實際應(yīng)用或作用。

3.友誼案例分析(20分鐘)

目標:通過具體案例,讓學(xué)生深入了解友誼的特性和重要性。

過程:

選擇幾個典型的友誼案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義,讓學(xué)生全面了解友誼的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響,以及如何應(yīng)用友誼解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論(10分鐘)

目標:培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程:

將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個與友誼相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表,準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評(15分鐘)

目標:鍛煉學(xué)生的表達能力,同時加深全班對友誼的認識和理解。

過程:

各組代表依次上臺展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評,促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足,并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)(5分鐘)

目標:回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強調(diào)友誼的重要性和意義。

過程:

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括友誼的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)友誼在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用,鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用友誼。

布置課后作業(yè):讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于友誼的短文或報告,以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理本節(jié)課《讓友誼之樹常青》的主要知識點包括以下幾個方面:

1.友誼的定義和重要性:了解友誼的概念,明確友誼在個人成長中的作用和價值。

2.友誼的特質(zhì):掌握友誼的特質(zhì),如平等、互助、共同成長等,并能夠識別和評價友誼。

3.友誼的原則:理解友誼中的原則,如忠誠、信任、尊重等,并能夠在實際生活中運用這些原則。

4.處理友誼中的沖突:學(xué)習(xí)處理友誼中沖突的方法和技巧,提高解決問題的關(guān)鍵能力。

5.友誼的維護:了解如何維護友誼,包括溝通、包容、互相支持等方面。

6.友誼的案例分析:通過具體案例的分析,深入理解友誼的特性和重要性,并學(xué)會應(yīng)用友誼解決實際問題。

7.友誼在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用:了解友誼在現(xiàn)實生活中的具體應(yīng)用,如學(xué)習(xí)、工作、生活等方面,并明確友誼的價值和意義。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置:

-針對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,布置一道關(guān)于友誼的寫作題,讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,思考友誼的重要性。

-設(shè)計一份填空題或選擇題問卷,涵蓋本節(jié)課的主要知識點,用于檢測學(xué)生對友誼的理解和掌握程度。

-讓學(xué)生選取一個友誼案例,進行分析并提出自己的見解,可以是書上的案例,也可以是現(xiàn)實生活中的案例。

2.作業(yè)反饋:

-及時對學(xué)生的作業(yè)進行批改,注意批改的細致和準確,給出明確的評分和評價。

-對于學(xué)生的寫作作業(yè),除了關(guān)注內(nèi)容要點外,還要注意語言表達的準確性和邏輯性。

-在反饋中指出的存在的問題,要具體明確,避免模糊不清,讓學(xué)生能夠理解并改正。

-給出改進建議時,要切實可行,能夠幫助學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。

-在反饋中鼓勵學(xué)生的優(yōu)點和努力,增強他們的自信心和學(xué)習(xí)動力。

3.作業(yè)修改與再次反饋:

-鼓勵學(xué)生根據(jù)教師的反饋進行作業(yè)的修改,提高作業(yè)的完成質(zhì)量。

-學(xué)生在修改后提交的作業(yè),教師應(yīng)再次進行批改和反饋,確保學(xué)生已經(jīng)理解并改正了之前存在的問題。

-對于仍然存在的問題,教師應(yīng)繼續(xù)給予指導(dǎo)和建議,直到學(xué)生完全掌握。

4.作業(yè)展覽與分享:

-定期組織作業(yè)展覽,讓學(xué)生展示自己的優(yōu)秀作業(yè),增強他們的成就感和學(xué)習(xí)動力。

-鼓勵學(xué)生分享自己的作業(yè)經(jīng)驗和心得,互相學(xué)習(xí)和借鑒。

-教師在展覽中進行點評和總結(jié),強調(diào)作業(yè)的重要性和作業(yè)完成的方法和技巧。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.友誼的定義和重要性

-友誼是什么

-友誼對個人成長的作用

-友誼的價值和意義

2.友誼的特質(zhì)

-友誼的特質(zhì)有哪些

-如何識別和評價友誼

-友誼的特質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用

3.友誼的原則

-友誼中的原則有哪些

-如何運用友誼的原則

-友誼原則在實際生活中的應(yīng)用

4.處理友誼中的沖突

-如何處理友誼中的沖突

-友誼沖突的解決方法和技巧

-友誼沖突的預(yù)防和管理

5.友誼的維護

-如何維護友誼

-友誼維護的方法和技巧

-友誼維護在實際生活中的應(yīng)用

6.友誼的案例分析

-友誼案例的分析方法

-友誼案例的特點和意義

-友誼案例在實際生活中的應(yīng)用

7.友誼在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用

-友誼在現(xiàn)實生活中的具體應(yīng)用

-友誼的價值和作用

-友誼應(yīng)用的方法和技巧

板書設(shè)計:

1.友誼的定義和重要性

-友誼是什么

-友誼對個人成長的作用

-友誼的價值和意義

2.友誼的特質(zhì)

-友誼的特質(zhì)有哪些

-如何識別和評價友誼

-友誼的特質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用

3.友誼的原則

-友誼中的原則有哪些

-如何運用友誼的原則

-友誼原則在實

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