9 ai ei ui 第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)

9aieiui第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容

統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)，第17-18頁(yè)“aieiui”。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)母語(yǔ)的情感，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力，增強(qiáng)民族自豪感。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)韻母“aieiui”，使學(xué)生掌握拼音的基本知識(shí)，為日后的閱讀和寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言、自主學(xué)習(xí)等。

4.提高學(xué)生的觀察能力、思維能力和創(chuàng)新能力，激發(fā)他們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。

5.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重他人。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

1.重點(diǎn)：掌握韻母“aieiui”的讀音和寫(xiě)法。

解決方法：通過(guò)反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生熟悉韻母的讀音和寫(xiě)法，可以使用卡片、游戲等教學(xué)工具進(jìn)行輔助。

2.難點(diǎn)：正確區(qū)分韻母“ai”和“ei”，以及“ui”和“iu”。

解決方法：通過(guò)對(duì)比練習(xí)，讓學(xué)生了解韻母之間的區(qū)別，可以使用兒歌、故事等教學(xué)手段進(jìn)行引導(dǎo)。四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法：采用講授、討論、游戲和小組合作相結(jié)合的教學(xué)方法。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

a.講授：教師通過(guò)講解，介紹韻母“aieiui”的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)規(guī)則，讓學(xué)生了解拼音的基礎(chǔ)知識(shí)。

b.討論：教師引導(dǎo)學(xué)生討論韻母“aieiui”的發(fā)音特點(diǎn)，讓學(xué)生在互動(dòng)中掌握發(fā)音技巧。

c.游戲：設(shè)計(jì)“拼音找朋友”游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)發(fā)音，鞏固所學(xué)知識(shí)。

d.小組合作：將學(xué)生分成小組，每組完成一個(gè)關(guān)于韻母“aieiui”的創(chuàng)意展示，如編寫(xiě)兒歌、制作拼音卡片等。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

a.PPT：教師制作包含韻母“aieiui”發(fā)音、書(shū)寫(xiě)和例詞的PPT，方便學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)。

b.視頻：播放關(guān)于拼音學(xué)習(xí)的動(dòng)畫(huà)視頻，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)興趣。

c.在線工具：利用在線拼音測(cè)試軟件，讓學(xué)生進(jìn)行自我檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正發(fā)音錯(cuò)誤。

d.實(shí)物教具：準(zhǔn)備發(fā)音器官模型，幫助學(xué)生理解發(fā)音部位和發(fā)音方法。

4.教學(xué)評(píng)價(jià)：

a.課堂參與：觀察學(xué)生在討論、游戲和小組合作中的表現(xiàn)，評(píng)估他們的參與度和互動(dòng)情況。

b.學(xué)習(xí)成果：收集學(xué)生完成的創(chuàng)意展示作品，評(píng)價(jià)他們對(duì)韻母“aieiui”的掌握程度。

c.自我檢測(cè)：通過(guò)在線拼音測(cè)試軟件，讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估，了解自己的學(xué)習(xí)成果。五、教學(xué)流程

（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解韻母“aieiui”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)韻母“aieiui”內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確韻母“aieiui”教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保韻母“aieiui”教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)韻母“aieiui”的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入韻母“aieiui”學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的韻母知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為韻母“aieiui”新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解韻母“aieiui”的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)規(guī)則，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出韻母“aieiui”的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)韻母“aieiui”的難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞韻母“aieiui”問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)韻母“aieiui”知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在韻母“aieiui”新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)韻母“aieiui”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)韻母“aieiui”的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)韻母“aieiui”知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決韻母“aieiui”問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的韻母“aieiui”錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與韻母“aieiui”內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合韻母“aieiui”內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)韻母“aieiui”的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的韻母“aieiui”內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)韻母“aieiui”重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的韻母“aieiui”內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

a.拼音學(xué)習(xí)網(wǎng)站：介紹一些適合學(xué)生的拼音學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如“拼音學(xué)習(xí)網(wǎng)”（/）、“拼音吧”（/pinyin/）等，提供豐富的拼音學(xué)習(xí)資源。

b.拼音學(xué)習(xí)APP：推薦一些拼音學(xué)習(xí)APP，如“拼音學(xué)習(xí)助手”（/soft/418035.html）、“拼音大師”（/soft/418037.html）等，方便學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)拼音。

c.拼音學(xué)習(xí)書(shū)籍：推薦一些拼音學(xué)習(xí)書(shū)籍，如《小學(xué)生拼音學(xué)習(xí)指南》（/%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E7%94%9F%E6%96%87%E5%AD%A6%E6%8C%87%E5%8D%97-%E6%9C%B1%E9%9D%92%E5%B8%8C/dp/B07JCY8Q3T/ref=sr_1_1?dchild=1&keywords=%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E7%94%9F%E6%96%87%E5%AD%A6%E6%8C%87%E5%8D%97&qid=1606523254&sr=8-1）等，供學(xué)生參考學(xué)習(xí)。

d.拼音學(xué)習(xí)視頻：推薦一些拼音學(xué)習(xí)視頻，如“小學(xué)生拼音學(xué)習(xí)教程”（/video/BV1n4411D79p）、“拼音速成教程”（/video/BV114411D79p）等，讓學(xué)生通過(guò)視頻學(xué)習(xí)拼音。

2.拓展建議：

a.利用拼音學(xué)習(xí)網(wǎng)站，學(xué)生可以進(jìn)行在線練習(xí)，鞏固所學(xué)拼音知識(shí)。

b.通過(guò)拼音學(xué)習(xí)APP，學(xué)生可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)拼音，提高學(xué)習(xí)效率。

c.閱讀拼音學(xué)習(xí)書(shū)籍，學(xué)生可以深入了解拼音知識(shí)，提高閱讀能力。

d.觀看拼音學(xué)習(xí)視頻，學(xué)生可以直觀地學(xué)習(xí)拼音的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)，加深記憶。

e.組織學(xué)生參加拼音比賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。

f.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行家庭拼音練習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

g.定期組織學(xué)生進(jìn)行拼音知識(shí)分享，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)。

h.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的拼音應(yīng)用，如路標(biāo)、商品包裝等，增強(qiáng)對(duì)拼音的認(rèn)知。

i.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意拼音應(yīng)用，如編寫(xiě)拼音故事、制作拼音海報(bào)等，提高創(chuàng)新能力。

j.組織學(xué)生進(jìn)行拼音游戲活動(dòng)，如拼音接龍、拼音猜謎等，增加學(xué)習(xí)的趣味性。七、重點(diǎn)題型整理

1.題型一：拼音卡片匹配

a.題目：將以下拼音卡片與對(duì)應(yīng)的漢字卡片匹配起來(lái)。

-ai

-ei

-ui

-挨

-唉

-外

-誒

-胃

b.答案：

ai-挨

ei-唉

ui-外

ui-胃

2.題型二：拼音拼寫(xiě)

a.題目：根據(jù)拼音，寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的漢字。

-b

-a

-i

-挨

b.答案：

ai-挨

3.題型三：拼音選擇題

a.題目：選出正確的拼音。

-挨-ai

-唉-ei

-外-ui

-胃-ui

b.答案：

ai

ei

ui

ui

4.題型四：拼音填空題

a.題目：根據(jù)拼音，填寫(xiě)缺失的拼音。

-媽媽在洗衣服，我_（a）_在旁邊幫忙。

-哥哥買(mǎi)了新_（i）_，非常高興。

b.答案：

ai

ei

5.題型五：拼音句子排序

a.題目：將以下拼音句子按照正確的順序排列起來(lái)。

-b

-a

-i

-挨

-唉

b.答案：

b-爸爸

a-阿姨

i-弟弟

挨-挨著

唉-唉呀八、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.板書(shū)設(shè)計(jì)重點(diǎn)：

a.知識(shí)點(diǎn)：韻母“aieiui”的讀音和寫(xiě)法。

b.詞：發(fā)音部位、發(fā)音方法、例詞。

c.句：拼音口訣、發(fā)音技巧、應(yīng)用實(shí)例。

2.板書(shū)設(shè)計(jì)藝術(shù)性：

a.設(shè)計(jì)拼音卡片，用鮮艷的顏色標(biāo)注韻母“aieiui”，吸引學(xué)生注意力。