Unit 1 Section A (3a-4c)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年八年級英語下冊同步教學(xué)（人教版河北專版）

Unit1SectionA(3a-4c)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年八年級英語下冊同步教學(xué)（人教版，河北專版）課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為Unit1SectionA(3a-4c)，是人教版八年級英語下冊同步教學(xué)（河北專版）的重點(diǎn)內(nèi)容。本節(jié)課包括以下幾個(gè)部分：

1.詞匯教學(xué)：重點(diǎn)學(xué)習(xí)與旅行相關(guān)的詞匯，如：ticket,passport,travel,tour,visit等。

2.語法教學(xué)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句和疑問句結(jié)構(gòu)，如：Igotoschoolbybus.Doyougotoschoolbybus?

3.對話教學(xué)：通過3a-3c的對話，學(xué)習(xí)旅行計(jì)劃和詢問旅行計(jì)劃的表達(dá)方式，如：Whereareyougoing?I'mgoingtovisittheGreatWall.

4.閱讀理解：4a-4c的短文，介紹中國的一個(gè)旅游景點(diǎn)，要求學(xué)生通過閱讀理解短文內(nèi)容，完成相關(guān)練習(xí)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

1.學(xué)生已學(xué)過一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句結(jié)構(gòu)，為本節(jié)課的語法教學(xué)打下基礎(chǔ)。

2.學(xué)生已學(xué)習(xí)過與旅行相關(guān)的詞匯，如：plane,train,bus等，為本節(jié)課的詞匯教學(xué)提供支持。

3.學(xué)生已有一定的聽力基礎(chǔ)，可以通過對話教學(xué)，提高聽力水平和口語表達(dá)能力。

4.學(xué)生通過之前的閱讀理解訓(xùn)練，對于閱讀理解短文的能力有一定的積累，為本節(jié)課的閱讀理解教學(xué)提供保障。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括以下幾個(gè)方面：

1.語言能力：通過詞匯教學(xué)、語法教學(xué)、對話教學(xué)和閱讀理解，提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力，使他們在實(shí)際情境中能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有效溝通。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)與旅行相關(guān)的詞匯和短文，使學(xué)生了解中國的旅游景點(diǎn)，增強(qiáng)他們的文化認(rèn)同感和民族自豪感。

3.思維品質(zhì)：通過對話教學(xué)和閱讀理解，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、批判思維和創(chuàng)新思維，使他們能夠從不同角度分析和解決問題。

4.學(xué)習(xí)策略：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，使他們能夠運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率和效果。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯教學(xué)：掌握與旅行相關(guān)的詞匯和短語。

2.語法教學(xué)：運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句和疑問句進(jìn)行交流。

3.對話教學(xué)：能夠熟練運(yùn)用所學(xué)表達(dá)方式進(jìn)行旅行計(jì)劃的交流。

4.閱讀理解：理解并掌握短文內(nèi)容，能夠完成相關(guān)練習(xí)。

難點(diǎn)：

1.詞匯教學(xué)：部分詞匯較為生僻，學(xué)生可能不易掌握。

2.語法教學(xué)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，學(xué)生容易混淆。

3.對話教學(xué)：學(xué)生可能在實(shí)際交流中難以運(yùn)用所學(xué)表達(dá)方式。

4.閱讀理解：短文內(nèi)容涉及細(xì)節(jié)較多，學(xué)生可能難以把握。

解決辦法：

1.詞匯教學(xué)：通過多媒體展示、游戲等趣味性活動(dòng)，幫助學(xué)生記憶詞匯。

2.語法教學(xué)：通過舉例、練習(xí)等方式，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，加深對時(shí)態(tài)疑問句的理解。

3.對話教學(xué)：組織角色扮演、小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)表達(dá)方式。

4.閱讀理解：通過引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章標(biāo)題、段落大意等，幫助他們把握短文內(nèi)容。同時(shí)，提供閱讀策略指導(dǎo)，如猜詞義、找出關(guān)鍵詞等，提高學(xué)生的閱讀理解能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《人教版八年級英語下冊同步教學(xué)（河北專版）》以及相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備中國的旅游景點(diǎn)圖片，如長城、故宮等，以及相關(guān)的旅游視頻片段，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀感受。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，因此無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。可以將教室分成幾個(gè)小組討論區(qū)，每個(gè)區(qū)域配備必要的桌椅和黑板，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動(dòng)。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等教學(xué)設(shè)備，以確保多媒體資源的正常展示和使用。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教室內(nèi)的電腦可以連接互聯(lián)網(wǎng)，以便查找和使用在線教學(xué)資源。

7.學(xué)習(xí)任務(wù)單：為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，上面列出一系列與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的問題和任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)來完成。

8.學(xué)生評價(jià)表：準(zhǔn)備學(xué)生評價(jià)表，用于評估學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和進(jìn)步。

9.教學(xué)指導(dǎo)手冊：教師需要準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)手冊，其中包含對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟和教學(xué)資源的詳細(xì)指導(dǎo)和建議。

10.備課筆記：教師需要準(zhǔn)備備課筆記，記錄對本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)資源的準(zhǔn)備情況，以便在課堂上進(jìn)行順利的教學(xué)。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞旅行計(jì)劃和詢問旅行計(jì)劃的表達(dá)方式，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解旅行計(jì)劃和詢問旅行計(jì)劃的表達(dá)方式。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解旅行計(jì)劃和詢問旅行計(jì)劃的表達(dá)方式，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示中國的旅游景點(diǎn)視頻等方式，引出旅行計(jì)劃的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句和疑問句結(jié)構(gòu)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握詢問旅行計(jì)劃的表達(dá)方式。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)詢問旅行計(jì)劃的表達(dá)方式。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句和疑問句結(jié)構(gòu)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握詢問旅行計(jì)劃的表達(dá)方式。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句和疑問句結(jié)構(gòu)，掌握詢問旅行計(jì)劃的表達(dá)方式。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)旅行計(jì)劃和詢問旅行計(jì)劃的表達(dá)方式，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與旅行計(jì)劃和詢問旅行計(jì)劃的表達(dá)方式相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的旅行計(jì)劃和詢問旅行計(jì)劃的表達(dá)方式。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.詞匯掌握：學(xué)生能夠熟練掌握與旅行相關(guān)的詞匯，如ticket,passport,travel,tour,visit等，并能夠正確運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行口語表達(dá)和寫作。

2.語法應(yīng)用：學(xué)生能夠理解和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句和疑問句進(jìn)行交流，能夠正確表達(dá)自己的旅行計(jì)劃和詢問他人的旅行計(jì)劃。

3.聽力提高：通過聽力訓(xùn)練，學(xué)生的聽力水平將得到提高，能夠理解和回應(yīng)課堂上的提問，能夠在日常生活中聽懂與旅行相關(guān)的對話。

4.閱讀理解：學(xué)生能夠理解并掌握短文內(nèi)容，對于介紹中國的旅游景點(diǎn)的短文能夠進(jìn)行有效的閱讀理解，并能夠完成相關(guān)練習(xí)。

5.口語表達(dá)：通過對話教學(xué)和課堂互動(dòng)，學(xué)生的口語表達(dá)能力將得到提升，能夠流利地表達(dá)自己的旅行計(jì)劃和詢問他人的旅行計(jì)劃。

6.文化意識(shí)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)與旅行相關(guān)的詞匯和短文，將增強(qiáng)對中國的旅游景點(diǎn)的了解，提高文化認(rèn)同感和民族自豪感。

7.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生將能夠掌握自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，能夠運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率和效果。

8.合作能力：通過小組討論和課堂活動(dòng)，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力將得到培養(yǎng)，能夠與他人合作完成任務(wù)和解決問題。七、教學(xué)反思與改進(jìn)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是Unit1SectionA(3a-4c)，是人教版八年級英語下冊同步教學(xué)（河北專版）的重點(diǎn)內(nèi)容。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施，以提高未來的教學(xué)效果。

首先，在詞匯教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)部分詞匯較為生僻，學(xué)生可能不易掌握。因此，在未來的教學(xué)中，我將采用更多趣味性活動(dòng)，如游戲、競賽等，幫助學(xué)生記憶和掌握這些詞匯。例如，可以設(shè)計(jì)一個(gè)詞匯接龍游戲，讓學(xué)生在游戲中自然地學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些詞匯。

其次，在語法教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，學(xué)生容易混淆。為了提高學(xué)生的理解能力，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采用更多的實(shí)例和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中理解和掌握這一語法結(jié)構(gòu)。例如，可以設(shè)計(jì)一些對話練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句進(jìn)行互動(dòng)。

此外，在對話教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能在實(shí)際交流中難以運(yùn)用所學(xué)表達(dá)方式。為了提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加更多的角色扮演和情景模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中練習(xí)和運(yùn)用這些表達(dá)方式。例如，可以設(shè)計(jì)一個(gè)模擬旅行咨詢的場景，讓學(xué)生扮演旅行顧問和游客，進(jìn)行實(shí)際的對話練習(xí)。

最后，在閱讀理解教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)短文內(nèi)容涉及細(xì)節(jié)較多，學(xué)生可能難以把握。為了提高學(xué)生的閱讀理解能力，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章標(biāo)題、段落大意等，幫助他們把握短文內(nèi)容。同時(shí)，我將提供更多的閱讀策略指導(dǎo)，如猜詞義、找出關(guān)鍵詞等，以提高學(xué)生的閱讀理解能力。例如，可以設(shè)計(jì)一些閱讀策略的講解和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握這些閱讀技巧。八、典型例題講解1.例題1：請用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句和疑問句表達(dá)你的旅行計(jì)劃。

答案：

陳述句：IgototheGreatWallnextweek.

疑問句：Wheredoyougonextweek?

2.例題2：請用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句和疑問句表達(dá)你朋友或家人的旅行計(jì)劃。

答案：

陳述句：MyfriendgoestotheForbiddenCitythisweekend.

疑問句：Wheredoesyourbrothergothisweekend?

3.例題3：請用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句和疑問句表達(dá)你想去的旅游景點(diǎn)。

答案：

陳述句：IwanttovisittheSummerPalace.

疑問句：Wheredoyouwanttovisit?

4.例題4：請用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句和疑問句表達(dá)你不想去的旅游景點(diǎn)。

答案：

陳述句：Idon'twanttogototheTempleofHeaven.

疑問句：Wheredon'tyouwanttogo?

5.例題5：請用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句和疑問句表達(dá)你的旅行方式。

答案：

陳述句：Itravelbyplane.

疑問句：Howdoyoutravel?

6.例題6：請用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句和疑問句表達(dá)你的旅行伴侶。

答案：

陳述句：Itravelwithmyfamily.

疑問句：Whodoyoutravelwith?

7.例題7：請用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句和疑問句表達(dá)你的旅行目的。

答案：

陳述句：Itravelforsightseeing.

疑問句：Whydoyoutravel?

8.例題8：請用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句和疑問句表達(dá)你的旅行時(shí)間。

答案：

陳述句：Itravelfortwoweeks.

疑問句：Howlongdoyoutravelfor?

9.例題9：請用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句和疑問句表達(dá)你的旅行費(fèi)用。

答案：

陳述句：Ispend2000yuanonmytrip.

疑問句：Howmuchdoyouspendonyourtrip