四川省遂寧市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

四川省遂寧市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.拼一拼，寫一寫。

地生

愛面2、填空題（每題2分共5題）

1）.把音節(jié)補(bǔ)充完整。

____ēng____ù____ǎn____ōng____uǐ

扔注滿通鬼

d_____s_____zh_____l____b___

丟歲摘臉掰2）.__________里，稻上場，谷像黃金粒粒香。身體雖_________，心里喜洋洋。3）.看拼音，寫詞語。

tiàowǔyánliàolàzhúshuìjiào

(

)(

)(

)(

)4）.我會給下列偏旁組字再組詞。

5）.填空。

人們常用詩句“__________________，__________________”來贊美西湖的美景，西湖也因此有了“西子湖”的別稱。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.粗心的王陽在默寫古詩時只寫對了一句，這一句是（）A．晝出耘田夜積麻，村莊兒女各當(dāng)家。B．誰言寸草心，報得三春輝。C．敲成玉磬串林響，呼作玻璃碎地聲。D．草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。2）.讀句子，聯(lián)系上下文猜一猜，加點(diǎn)字詞的含義錯誤的一項(xiàng)是（）A．好一個齊整風(fēng)箏！不知是誰家放的，斷了線。咱們拿下他來。（意思：端正）B．探春笑道：“橫豎是給你放晦氣罷了！”（意思：反正）C．紫鵑笑道：“難道天下沒有一樣的風(fēng)箏，單他有這個不成？二爺也太死心眼兒了！我不管，我且拿起來。”（意思：唯獨(dú)）D．一時只有雞蛋大，一展眼只剩下一點(diǎn)黑星兒，一會兒就不見了。（意思：展開）3）.下面漢字中，韻母不是an的一組是（）A．妝喪B．剪探C．掩選D．填壇4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）海底的植物色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）

__________________

（2）鐵罐看不起陶罐。（擴(kuò)寫句子）

__________________

（3）裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊。”（改為轉(zhuǎn)述句）

__________________

（4）聽了李老師的課，我對寫科幻作文產(chǎn)生了濃厚的愿望。（修改病句。）

___________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.你能幫量詞找到它的朋友嗎？

一頭蘋果一顆柳樹

一只花一顆棗

一朵雞一匹尺子

一個牛一把馬2）.根據(jù)自己的理解與積累連一連。

聰明的精衛(wèi)向往自由的海力布

執(zhí)著的徐文長憨厚老實(shí)的包拯

孝順的梁山伯舍己為人的牛郎

癡情的董永鐵面無私的織女6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子排成一段通順的話，正確的順序是____________。

①把成串的葡萄掛在架子上。

②把成熟的葡萄摘下來。

③利用流動的熱空氣，讓葡萄的水分蒸發(fā)掉。

④葡萄就成了葡萄干。

⑤運(yùn)到陰房去。2）.給下列句子排序。

()小軍把小鳥帶回家，關(guān)在籠子里。

()看著小鳥可憐的樣子，小軍心里很后悔，覺得自己不該把小鳥捉回來。

()于是，小軍打開了籠子，小鳥抖抖翅膀，跳出籠子，飛上了藍(lán)天。

()早晨，小軍在后山的草叢里捉到一只小鳥。

()小鳥在籠子里，低著頭，耷拉著翅膀，不吃也不喝。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.辨一辨。根據(jù)課外閱讀判斷說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《袋鼠的袋袋里住著一窩鳥》一書中，蹦蹦的口袋是一個移動鳥窩。(

)

2．《小灰兔找朋友》一書中，狐貍一家真想和小灰兔做朋友。(

)

3．《紅鞋子》一書中，紅鞋子為找不到另一只鞋子發(fā)愁。(

)

4．《小鼴鼠的土豆》一書中，鼴鼠姑娘喜歡小鼴鼠的土豆。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。詠柳________妝成____________，________垂下__________絳。__________________誰裁出，________________________1。1．把古詩補(bǔ)充完整。

2．根據(jù)古詩內(nèi)容選一選。

（1）“綠絲絳”指的是()。

A．柳樹B．柳條C．柳葉

（2）裁出細(xì)葉的是()。

A．剪刀B．燕子C．春風(fēng)

3．這首詩贊美了（）A．柳樹B．燕子9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.作文。

題目：我和的故事

作文要求：先在橫線上填入人名、物名，然后想想你們之間的什么事讓你難以忘懷。寫的時候，要把事情寫清楚，寫具體，還要寫出自己的感受。注意語句通順，書寫工整。寫500字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課文片段，按要求做題。炎帝（dídì）之少（shǎoshào）女，名曰（rìyuē）女娃。女娃游于東海，溺（ruònì）而不返（fánfǎn），故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙（yīnmái）于東海。（《精衛(wèi)填海》1．本文選自《_________》。

2．給文中加點(diǎn)字選擇正確的注音，用“√”畫出。

3．解釋句子加點(diǎn)字以及句子的意思。

（1）女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。

故：__________。句意：_________________。

（2）常銜西山之木石，以堙于東海。

湮：_________。句意：__________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。景陽岡（節(jié)選）那個大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時遲，那時快。武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著時，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手輪起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?。定睛看時，一棒劈不著大蟲。原來慌了，正打在枯樹上，把那條梢棒折做兩截，只拿得一半在手里。那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲，撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲卻好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙扎，早沒了氣力。被武松盡氣力納定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬。武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打得五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來。1．選段中描寫武松打虎的動作極為傳神，請找出其中的動詞，寫在下面的橫線上。（至少6個）

____________________

2．選段中畫線的句子運(yùn)用了哪兩種修辭手法？（）（填序號）A．比喻B．夸張C．?dāng)M人D．對偶3．如果請你為武松打虎的這段情節(jié)選取一段背景音樂，你會選擇哪種風(fēng)格的音樂？（）A．輕松活潑B．平靜舒緩C．雄壯高昂D．緊張激烈4．文章本意是要突出武松的神武，但卻具體描寫了老虎“一撲，一掀，一剪”，把老虎“拿人”的本領(lǐng)寫得十分生動。這樣寫有什么作用？

_______________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”選擇正確的讀音。

籠罩（lǒnglóng）風(fēng)號浪吼（háohào）薄