小型校園網的設計與組建

小型校園網的設計與組建實驗報告12.1實驗目的計算機網絡是一門實踐性較強的技術，課堂教學應該和實踐環(huán)節(jié)緊密結合。計算機網絡實驗培養(yǎng)學生具有獨立進行計算機網絡架構和設計能力，提高學生的網絡設備使用水平，以及將理論與實踐相結合的能力。12.2實驗環(huán)境及設備2臺路由器、2臺交換機、3臺PC機12.3實驗的內容和要求根據(jù)要求，設計并搭建一個校園網。要求進行子網劃分和結構設計，并將網絡結構建立起來。最后完成網絡設備的調試。12.4實驗說明某大學分為總校和分校，為該校設計校園網，總校有一個局域網共20臺計算機，分校由VLAN劃分為兩個局域網，分別有10臺計算機。該校被分配了一個C類網段210.100.10.0，總校和分校各有一臺路由器及一臺交換機。請進行網絡設計，將總校和分校各個局域網連接起來。根據(jù)要求，設計IP地址分配表，設計網絡結構，畫出網絡拓撲圖。根據(jù)設計搭建網絡結構。配置網絡設備，完成網絡調試。提示：1）使用IP子網掩碼的原理設計IP地址分配表。2）用到的設備為兩臺路由器，以及兩臺交換機。思考：1）要使總校局域網能夠與分校兩個局域網通信，如何配置靜態(tài)路由？答：把分校的兩個網段都作為總校路由器的目的網絡寫入總校路由器的靜態(tài)路由表中。針對本實驗,具體配置為:Router1#conRouter1(config)#iproute210.100.10.96255.255.255.224210.100.10.66!添加靜態(tài)路由Router1(config)#iproute210.100.10.128255.255.255.224210.100.10.66!添加靜態(tài)路由Router1(config)#endRouterA的靜態(tài)路由表如下：目的網絡下一跳210.100.10.96/27RouterB210.100.10.128/27RouterB2）如果分校兩個局域網分別有20臺主機，交換機快速以太網口是否夠用？如不夠用，則如何解決該問題？答：交換機共有24個快速以太網口，其中一個作為trunk口，剩余23個接口。若接兩個局域網，共20*2=40臺主機，快速以太網口不夠用，需要再加一個交換機進行級聯(lián)或者更換一個有41個快速以太網口以上的交換機。網段網絡號子網掩碼子網號起始IP地址結束IP地址總校210.100.10.32255.255.255.224001210.10.10.33210.100.10.62路由器之間210.100.10.64255.255.255.224010210.100.10.65210.100.10.94分校網段1210.100.10.96255.255.255.224011210.100.10.97210.100.10.126分校網段2210.100.10.128255.255.255.224100210.100.10.129210.100.10.158IP地址分配表：網絡拓撲圖：網段2210.100.10.64/27網段2210.100.10.64/27F0:210.100.10.97F0:210.100.10.129S0:210.100.10.66F0:210.100.10.33S0:210.100.10.65PC1PC2PC3IP:210.100.10.98255.255.255.224210.100.10.97S0IP:210.100.10.40255.255.255.224210.100.10.33IP:210.100.10.130255.255.255.224210.100.10.129SwitchASwitchB網段3：210.100.10.96/27網段4：210.100.10.128/27網段1：210.100.10.32/27RouterAAARouterBF0F0S0VLAN30VLAN10VLAN20圖3RouterA執(zhí)行showipinterfacebrief命令，可以看到我已把RouterA的S0和F0設置好并打開了圖4RouterA執(zhí)行showiprouter命令，可以看到我已把靜態(tài)路由表設置好了（此圖我忘記截圖了，根據(jù)印象繪制的）圖5我先幫隊友把主機接到vlan10里，讓他設置好IP，在cmd下執(zhí)行ping命令，結果顯示我們能連通圖6我再幫隊友把主機接到vlan20里，讓他設置好IP，在cmd下執(zhí)行ping命令，結果顯示我們能連通經驗感悟：我認為計算機網絡實驗非常有意義，它加深了我們對課堂知識的認識，深入了解了交換機、路由器、靜態(tài)路由、動態(tài)路由、網段、子網劃分等等。最后的這次實驗綜合了大部分的內容，經過和伙伴的討論，設計完成“小型校園網的設計與組建”這個項目讓我們有種成就感。這次實驗并不算難，在做了充足的準備后，我和隊友率先完成任務，事后并為其他咨詢的同學提供了一些幫助。當然，這更得益于前期實驗時崔老師和劉老師給我們的耐心講解。最后，感謝崔老師和劉老師給予的指導和幫助，感謝隊友的共同努力！實驗改進（改為動態(tài)路由實現(xiàn)）： 在靜態(tài)路由實現(xiàn)完畢后的基礎上我們加了幾行命令，改為由動態(tài)路由實現(xiàn)。RouterA(config)#noiproute210.100.10.96255.255.255.224210.100.10.66 //刪除靜態(tài)路由RouterA(config)#noiproute210.100.10.128255.255.255.224210.100.10.66 //刪除靜態(tài)路由RouterA(config)#routerrip !開啟RIP協(xié)議進程RouterA(config-router)#network210.100.10.64/27 !對外宣告網絡RouterA(config-router)#version2RouterA(config-router)#noauto-summary !關閉路由信息的自動匯總功能圖7RouterA執(zhí)行showiprouter命令，可以看到RouterA已經自動學習了其他網段的路由信息（此圖我忘記截圖了，根據(jù)印象繪制的）圖8我在cmd下執(zhí)行ping命令，結果顯示我們再次成功 我在實驗完畢后查了一些資料，了解了“R210.100.10.96/27[120/1]via210.100.10.66,00:00