湖北省荊門(mén)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

湖北省荊門(mén)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.讀拼音，將詞語(yǔ)規(guī)范地寫(xiě)入田字格。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)語(yǔ)境填空。

（1）古詩(shī)表深情，赤子情意濃。愛(ài)國(guó)是王昌齡鏗鏘有力的豪言壯語(yǔ)：___________，___________；愛(ài)國(guó)是陸游的殷殷呼號(hào)：______________，_____________。

（2）自古以來(lái)，君子有道，正如《論語(yǔ)》里所言：____________，小人喻于利。人有羞恥之心，有些不該做的事情也就不會(huì)去做了，正如《朱子語(yǔ)類》里所說(shuō)的：___________，____________。2）.填空。

①《四時(shí)田園雜興（其三十一）》中，詩(shī)句“____________，____________”描繪了孩子們學(xué)大人種瓜的情景。

②王昌齡所寫(xiě)的《從軍行》“____________，____________。____________，____________?！痹?shī)中“玉門(mén)關(guān)”這一意象承載著將士們建功立業(yè)的壯志豪情。3）.讀句子、寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）太陽(yáng)一出來(lái)，籠罩在湖面上的霧就zhújiàn(

)消散了。站在dīàn(

)上，kuānkuò(

)的湖面清晰地展現(xiàn)在我眼前。

（2）沿著僻靜的小路，我們來(lái)到村外，近處是一片pútao(

)園，遠(yuǎn)處是一片zhuāngjia(

)地。風(fēng)一吹，chéngshú(

)的稻谷泛起了金色的波浪。

（3）目前，科學(xué)家yánjiū(

)的無(wú)人jiàshǐ(

)汽車已經(jīng)順利通過(guò)了試驗(yàn)，jíshǐ(

)遇到障礙物，這種汽車也能靈巧地避開(kāi)。4）.按課文內(nèi)容填空。

（1）女娃游于________，溺而________，故為_(kāi)_______，________木石，以堙于________。

（2）本單元，我們認(rèn)識(shí)了許多個(gè)性鮮明的神話人物，有的________精衛(wèi)，________的盤(pán)古，________的普羅米修斯，________的女?huà)z。

（3）《嫦娥》一詩(shī)中“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，________”與________這個(gè)神話故事有關(guān)。5）.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。

（1）例：靜悄悄(

)(

)

（2）例：飄啊飄(

)(

)

（3）例：蕩來(lái)蕩去(

)(

)(

)

（4）例：開(kāi)開(kāi)心心(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.荷葉是小青蛙的（）A．歌臺(tái)B．衣服C．搖籃2）.下列加點(diǎn)字的注音，錯(cuò)誤的一組是（）A．千乘（chéng）B．籠罩（lǒng）C．挨著（āi）D．旗桿（gān）3）.下列詩(shī)句直接或間接地寫(xiě)到了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，按節(jié)日時(shí)間的先后順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

②清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂．

③中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。

④爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。A．②③①④B．④①③②C．④②①③D．②①③④4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成下列各題。

1．那碧綠的海洋，難道不是大自然給我們的恩賜嗎？（改為陳述句）

______________

2．再說(shuō)，不會(huì)有很多人能夠去月球居住。（改為反問(wèn)句）

_______________

3．你很聰明。你也要刻苦學(xué)習(xí)。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句）

_______________

4．故宮博物院是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。（縮句）

__________________

5．我們小時(shí)候的玩具，都是自己做的。（改為雙重否定句）

________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把小魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里。（連字成詞）

樹(shù)月冬江開(kāi)

兒葉天關(guān)南2）.將詞語(yǔ)與意思連一連。

栽跟頭指事物第一次出現(xiàn)。

破天荒占據(jù)有利地位，處于優(yōu)勢(shì)。

占上風(fēng)比喻準(zhǔn)許做某事或?yàn)槟呈绿峁┓奖恪?/p>

開(kāi)綠燈比喻承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。

挑大梁比喻失敗或出丑。6、排序題（每題5分共2題）

1）.按課文《陀螺》的思路將以下內(nèi)容排序：(

)

①悟陀螺②得陀螺③說(shuō)陀螺④斗陀螺⑤做陀螺2）.把句子排成一段通順的話，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。

()底座是個(gè)黑色的玻璃盤(pán)，上面有個(gè)紅色的按鈕，那是開(kāi)關(guān)。

()我家有一座小臺(tái)燈。

()從底座往上是個(gè)燈柱，分為三節(jié)：上下兩節(jié)是六角形的玻璃球；中間一節(jié)是白色的圓球。

()一個(gè)用紅色的布做成的燈罩，像一頂漂亮的帽子戴在燈泡上。

()燈柱的頂端是個(gè)燈頭，上面安著白色的燈泡。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法，正（√）誤（×）。

1．《白鵝》一文開(kāi)篇點(diǎn)明了白鵝的來(lái)歷，并簡(jiǎn)要介紹了白鵝給人的初步印象——高做。(

)

2．從《白樺》中，我們可以強(qiáng)烈地感受到詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的熱愛(ài)之情。(

)

3．《綠》開(kāi)篇就是一個(gè)比喻句：“好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……”(

)

4．《在天晴了的時(shí)候》一詩(shī)中，作者把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，“不再膽怯”讓人聯(lián)想到小白菊在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖的樣子。(

)

5．《塞下曲》作者是王昌齡。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀《長(zhǎng)歌行》，完成練習(xí)。青青園中葵，朝露待日晞。________________，萬(wàn)物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，_______________？少壯不努力，老大徒傷悲！1．在橫線上將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．選出理解不正確的一項(xiàng)（）A．“朝露待日晞”中的“晞”可理解為曬干；“焜黃華葉衰”中的“衰”可理解為衰敗。B．這是一首詠物詩(shī)，詩(shī)人用托物言志的手法，通過(guò)自然景物的盛衰規(guī)律來(lái)警示我們要珍惜時(shí)光，及時(shí)努力。C．作者的目的是通過(guò)描寫(xiě)葵、百川，贊美萬(wàn)物的勃勃生機(jī)。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.筆下生花。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，那么肯定會(huì)有許多令你心驚肉跳的時(shí)刻。例如，參加百米比賽、一個(gè)人走夜路、等待久別的親人歸來(lái)……你有過(guò)這些經(jīng)歷嗎？當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的呢？以“我的心兒怦怦跳”為題寫(xiě)一件事，寫(xiě)清經(jīng)過(guò)和感受，表達(dá)真情實(shí)感。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。宋人有耕田者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。1．寫(xiě)出加橫線的字的意思。

①兔走觸株(

)②因釋其耒而守株(

)

2．故事的起因是(

)，經(jīng)過(guò)是(

)，結(jié)果是(

)。（填序號(hào)）

A．因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。B．兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。

C．田中有株，兔走觸株，折頸而死。

3．《守株待兔》選自《韓非子》，是一篇(

)故事。這一類故事，往往藏著深刻的道理。這個(gè)故事告訴我們的道理是______。我還讀過(guò)這樣的故事有《________》《_______》等。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。兒時(shí)趣事（節(jié)選）①兒時(shí)最快樂(lè)的日子，當(dāng)然是過(guò)年。早就扳著手指頭，盤(pán)算著離“年”還有幾天。喝過(guò)臘八粥，吃過(guò)祭灶神的關(guān)東糖，度過(guò)撣灰洗塵的掃房日，“年”就在眼前了。②過(guò)年的時(shí)候，最忙碌的要算父親，他寫(xiě)得一手好字，親友鄰居都央求他寫(xiě)春聯(lián)。我總是充當(dāng)磨墨的角色。記得，那寫(xiě)春聯(lián)的紅紙上雜有星星點(diǎn)點(diǎn)的金箔，在陽(yáng)光下泛著金光。父親手執(zhí)毛筆，在那一片紅光、金光中，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)道勁的黑字：“江山千古秀，天地一家春?！薄按褐粱ㄈ珏\，風(fēng)來(lái)竹自吟?！雹鄢σ?，分配給我的任務(wù)是擺弄紅蘿卜。我把紅蘿卜橫切成一段一段，中心插上牙簽，再在牙簽上插紅蠟燭，紅蘿卜成了燈座。這樣的從上到下一色全紅的燈，要做二三十個(gè)。除夕夜，我把蠟燭一一點(diǎn)燃，放在每一間屋子的四角。聽(tīng)大人們說(shuō)，這叫“歲燈”。④我還用小刀把一個(gè)紅蘿卜按縱向切出一道道三角形，再用刀橫著切成一片一片，每一片都成了“齒輪”，看上去像一朵紅花。紅蘿卜那黃芯，此時(shí)成了黃色的花蕊一般。然后，我把這一朵朵“紅花”，撒在年夜飯的每一道菜上。據(jù)父母說(shuō)，“紅花”象征喜慶，給年夜飯?zhí)聿?。⑤春?jié)的序幕是從祭灶神開(kāi)始的。那時(shí)候我的溫州老家人口眾多，寬敞的灶間砌著乒乓桌那般大的三眼灶。燒菜時(shí)，柴火在灶膛里燃燒，金黃色的火舌舔著黑色的鍋底。三口大鐵鍋冒著熱氣。在一片火光、水汽和黑煙之中，灶神爺端坐在三眼灶上方，他的雙眼一直像桂圓般睜著。據(jù)說(shuō)，不管是誰(shuí)，在廚房的一舉一動(dòng)，都逃不過(guò)灶神的眼睛。⑥掌勺的廚師金伯伯有時(shí)從鍋里夾起一塊熱乎乎的紅燒肉塞進(jìn)我的小嘴巴，總是用身體遮住我，以擋住灶神雪亮的月光……如此這般，我從小就對(duì)灶神望而生畏。1．下面對(duì)“早就扳著手指頭，盤(pán)算著離‘年’還有幾天”這句話的理解有誤的一項(xiàng)是（）A．這句話體現(xiàn)了作者小時(shí)候期盼過(guò)年的急迫心情。B．這句話包含了作者兒時(shí)的童趣。C．因?yàn)樗悴粶?zhǔn)到“年”還有幾天，所以要扳著手指頭算。D．因?yàn)檫^(guò)年是最快樂(lè)的日子，所以“我”盼望著“年”早點(diǎn)到來(lái)。2．下列春節(jié)風(fēng)俗活動(dòng)在選文中沒(méi)有提到的一項(xiàng)是（）A．拜年B．寫(xiě)春聯(lián)C．點(diǎn)“歲燈”D．祭灶神3．選文圍繞“趣”寫(xiě)了哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

_____________________________________

4．選文中哪件事是詳寫(xiě)？哪件事是略寫(xiě)？這樣寫(xiě)有什么好處？

_____________________________________

5．選文通過(guò)記敘過(guò)年時(shí)發(fā)生的幾件事，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

____________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“”畫(huà)出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的正確讀音。

剃頭（dìtì）否則（fǒufǒ）

習(xí)慣（guànguān）仇人（qiúchóu）

執(zhí)行（zízhí）受刑（xǐngxíng）

摸耳朵（mēmō）替代（tìtī）2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示。

（1）壯壯背起（bēibè