石家莊市正定縣2022-2023學年七年級下學期期中歷史試題【帶答案】

正定縣2022-2023學年度第二學期期中教學質量檢測七年級歷史試卷一、單項選擇題。（每小題3分，共60分。每小題的四個選項中只有一個最符合題意，請將該選項前的字母填寫到下表的相應位置）1.隋唐兩朝對后世都產生了深遠的影響，對其積極、恰當?shù)脑u價應是（）A.民族大融合 B.繁榮與開放C.中外文化全面交流 D.割據(jù)與動蕩【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，隋唐時期，我國歷史出現(xiàn)了大一統(tǒng)的局面，封建經濟發(fā)展，是我國封建社會的繁榮時期，隋唐時期也是我國對外交往的活躍時期，政府實行比較開放的對外政策，使當時的中國在世界上享有很高的威望。因此對其積極、恰當?shù)脑u價應是繁榮與開放，B正確；民族大融合對應的是魏晉南北朝時期，A排除；中外文化全面交流只是隋唐時期對外關系的表現(xiàn)，C排除；割據(jù)與動蕩出現(xiàn)在唐朝安史之亂后，D排除。故選B。2.隋朝僅歷二世而亡，隋煬帝負有不可推卸的責任。下列與之有關的說法，錯誤的是（）A.不問政事 B.驕奢淫逸 C.濫用民力 D.統(tǒng)治殘暴【答案】A【解析】【詳解】隋煬帝統(tǒng)治時期，好大喜功，不恤民力，在位期間，營建東都洛陽、開鑿大運河、修筑長城和馳道。還三次征遼東，故“不問政事”不符合隋煬帝的特征，A項符合題意，選擇A項；隋煬帝驕奢無度、濫用民力、統(tǒng)治殘暴都是隋朝滅亡的原因，BCD不符合題意，排除BCD項。故選A項。3.唐詩往往折射了時代特征。下列詩句直接反映唐玄宗時社會經濟盛況的是（）A.憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室B.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州C.日本晁衡辭帝都，征帆一片繞蓬壺D.千歌萬舞不可數(shù)，就中最愛霓裳舞【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)題干“唐玄宗”結合所學知識，唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世”，故“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”反映了唐玄宗時社會經濟盛況，A項正確；“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！笔抢畎姿蛣e友人的詩，排除B項；“日本晁衡辭帝都，征帆一片繞蓬壺。”是李白寫的一首贈日本友人的詩，排除C項；“千歌萬歌不可數(shù)，就中最愛霓裳舞?！泵枋龅氖翘菩趷酆酶栉璧氖穼?，排除D項。故選A項。4.《舊唐書》記載：“宮室焚燒，十不存一，百曹荒廢，曾無尺椽……人煙斷絕，千里蕭條?！迸c上述記載相關的歷史事件應是（）A.隋征遼東 B.安史之亂 C.北宋伐遼 D.黃巢起義【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，在唐玄宗時，發(fā)生安史之亂，對社會造成巨大破壞，唐朝開始衰落，B項正確；《舊唐書》記載的是唐朝歷史，而不是隋朝、宋朝歷史，排除AC二項；黃巢起義加速了唐朝的滅亡，排除D項。故選B項。5.唐朝一位詩人的很多作品都反映了戰(zhàn)爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦，抒發(fā)悲憤凄婉之情。他應是（）A.李白 B.白居易 C.杜甫 D.王維【答案】C【解析】【詳解】結合所學知識可知，杜甫一生寫下幾千首詩，存詩一千四百多首，他的詩歌記載了社會的萬象，人民的生活，艱難的旅程，反映出了唐朝從強盛走向衰落的一個復雜、動蕩的歷史時代，被人們稱為“詩史”，C項正確；李白的詩歌頌祖國山河的壯美，抒發(fā)了昂揚的進取精神，表現(xiàn)出蔑視權貴、超凡脫俗的風骨，與“作品都反映了戰(zhàn)爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦，抒發(fā)悲憤凄婉之情”的內容不符，排除A項；白居易的詩直面社會現(xiàn)實，揭示了統(tǒng)治者的腐化和人民的疾苦，與“作品都反映了戰(zhàn)爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦，抒發(fā)悲憤凄婉之情”的內容不符，排除B項；王維的的古詩詞既富立體感，又體現(xiàn)和諧美，使人讀詩如看畫，與“作品都反映了戰(zhàn)爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦，抒發(fā)悲憤凄婉之情”的內容不符，排除D項。故選C項。

6.下圖中的文字就是中國書法顏體的代表作，其開創(chuàng)者應是（）A.王羲之 B.顏真卿 C.柳公權 D.歐陽詢【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，顏真卿的書法，端正秀美、雄渾敦厚，世稱顏體，對后世影響深遠，B項正確；王羲之的字飄若浮云，排除A項；柳公權的字，方折峻健，排除C項；歐陽詢書法于平正中見險絕，號為歐體，排除D項。故選B項。7.“和同為一家”是古人用來描述唐朝與少數(shù)民族政權關系融洽的說法,這個少數(shù)民族應是（）A.回紇 B.南詔 C.吐蕃 D.秣鞨【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，唐朝時，金城公主和親吐蕃，唐和吐蕃和同為一家了，C項正確；唐朝封回紇首領為懷仁可汗，排除A項；封南詔首領為云南王，排除B項；秣鞨后來發(fā)展成渤海國，唐朝封其首領為渤?？ね?，排除D項。故選C項。8.唐玄宗時期出現(xiàn)的少數(shù)民族政權渤海國統(tǒng)治的地區(qū)位于今天的（）A.東北地區(qū) B.云南地區(qū) C.西藏地區(qū) D.新疆地區(qū)【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，渤海國是中國古代歷史上的一個以靺鞨族為主體的政權，其范圍相當于今中國東北地區(qū)等地，唐朝時期粟末靺鞨首領大祚榮建立政權，唐玄宗冊封大祚榮為“渤?？ね酢辈⒓邮诤龊怪荻级?，始以“渤?！睘樘?，故A正確；唐朝時期云南地區(qū)建立了政權南詔，B排除；唐朝時期西藏地區(qū)建立了政權吐蕃，C排除；唐太宗和武則天先后設立安西都護府和北庭都護府管轄新疆地區(qū)，D排除。故選A。9.“一個偉大僧人西行取經的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個民族胸襟開放、海納百川的真實寫照”。文中的“偉大僧人”是指A.玄奘 B.張騫 C.鑒真 D.鄭和【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)題干“一個偉大僧人西行取經的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個民族胸襟開放、海納百川的真實寫照”，聯(lián)系所學知識可知：貞觀初年，玄奘從長安出發(fā)，歷經艱險，前往天竺，在天竺遍訪有名的佛教寺院，并在佛學最高學府那爛陀寺游學，成為著名的佛學大師，貞觀后期，玄奘攜帶大量佛經回到長安，根據(jù)他的口述，由弟子記錄成書《大唐西域記》。記載了他游歷過的100多個國家和地區(qū)的山川風物及社會習俗，是研究中外交流史的珍貴文獻，所以A項符合題意；張騫在西漢時期通西域，鑒真在唐玄宗時期六次東渡日本，鄭和在明朝時期七次下西洋。由此分析BCD三項均不符合題意，排除。故選A。10.日本奈良的唐招提寺距今已有1200多年的歷史，當初是為從唐朝來的鑒真和尚修建的傳道場所。由此可見鑒真（）A.東渡日本歷經磨難 B.在日本極受尊敬C.意志頑強、學識淵博 D.是揚州大明寺的高僧【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)題干“日本奈良的唐招提寺……當初是為從唐朝來的鑒真和尚修建的傳道場所”，結合所學知識可知，唐玄宗時期鑒真東渡日本弘揚佛法、傳播中華文化，并在日本主持修建了唐招提寺，唐招提寺是中日友好交往的見證，也反映了鑒真在日本極受尊敬，B正確；題干沒有反映鑒真東渡日本的過程或鑒真的意志、學識，AC排除;題干也沒有反映鑒真來自揚州大明寺，D排除。故選B。11.關于唐朝的中外文化交流，有人認為只是將中國文化傳播到周邊國家和地區(qū)的歷史現(xiàn)象。下列史實中能夠證明這一觀點錯誤的是（）A.新羅仿唐制建立了政治制度 B.遣唐使將中國的風俗習慣傳回日本C.朝鮮半島的音樂在唐朝宮廷演出 D.新羅引入了唐朝的科技成就【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)題干“有人認為只是將中國文化傳播到周邊國家和地區(qū)歷史現(xiàn)象”，可見能夠證明這一觀點錯誤的是唐朝時也有吸收外來文化，而朝鮮半島的音樂在唐朝宮廷演出說明當時中國也有吸收周邊國家和地區(qū)的文化，C正確；ABD都是反映唐朝文化傳播到周邊國家和地區(qū)，ABD不符合題意。故選C。12.對以下大事年表解讀正確的是960年1005年1038年1044年1125年1127年1140年1141年北宋建立宋遼訂立澶淵之盟西夏建立宋夏達成和議金滅遼金滅北宋南宋取得郾城大捷南宋與金簽訂和約A.各民族政權始終處于戰(zhàn)爭狀態(tài)B.北宋政權存在不超過一百年C.遼與南宋維持相對和平的局面D各民族政權并立與力量消長【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)題干的表格的信息，結合所學可知，宋朝時期，是多個政權并立的時期，北宋和遼經歷了多次戰(zhàn)爭，最后簽訂了澶淵之盟，保持了很多年的和平，北宋和西夏，金，南宋和金等國家政權之間也是戰(zhàn)爭不斷，但總體上說，此時期是一個各民族政權并立，力量彼此消長，各民族之間相互影響的時期，D項符合題意；ABC三項的說法都違背了史實，排除；故選D。13.開啟了遼、宋100多年間和平友好局面的歷史事件是（）A.1044年元昊向宋稱臣 B.1005年澶淵之盟簽訂C.1004年宋真宗澶州抗遼 D.1038年大夏國建立【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，宋真宗時（1004年），遼大舉進攻北宋，宰相寇準力勸宋真宗來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍，第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟，此后很長時間，遼宋之間保持和平局面，B正確；1044年元昊向宋稱臣反映的是北宋與西夏政權的關系，A排除；宋真宗澶州抗遼反映的是宋遼之間的沖突對抗，C排除；大夏國建立反映的是西夏政權的建立，D排除。故選B。14.《東京夢華錄·序》中記載：“八荒爭湊，萬國咸通。集四海之珍奇，皆歸市易；會囊區(qū)之異味，悉在庖廚。花光滿路，何限春游；簫鼓喧空，幾家夜宴?！痹摬牧峡芍苯佑糜谡f明北宋時期（）A.坊市制度已被打破 B.商品經濟繁榮發(fā)展C.政府推行重商政策 D.市民娛樂生活豐富【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學和材料“集四海之珍奇，皆歸市易”可知，這是說，四面八方的貨物，均在市場上交易，這體現(xiàn)出商品經濟繁榮發(fā)展，B項正確；“市易”是市場交易，體現(xiàn)不出坊市制度已被打破，排除A項；材料沒有涉及政府政策，排除C項；“市易”是市場交易，體現(xiàn)不出市民娛樂生活豐富，排除D項。故選B項。15.膾炙人口的岳家軍的故事發(fā)生在（）A.宋夏戰(zhàn)爭期間 B.遼宋戰(zhàn)爭期間C.夏遼戰(zhàn)爭期間 D.宋金戰(zhàn)爭期間【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，南宋建立后，金軍經常南下進犯，南宋著名將領岳飛組建了“岳家軍”，英勇抗擊金軍，在郾城大戰(zhàn)中大敗金軍，收復了許多失地，岳飛一生精忠報國，受到世人的尊崇和懷念，D正確，ABC排除。故選D。16.始創(chuàng)于元朝，并對后世影響深遠的制度是（）A.分封制 B.行省制 C.郡縣制 D.三省六部制【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，元朝為了鞏固統(tǒng)治，實行行省制度，對后世影響深遠，B項正確；西周實行分封制，排除A項；秦朝實行郡縣制，排除C項；隋唐時期，開創(chuàng)并完善了三省六部制，排除D項。故選B項。17.西藏地區(qū)正式歸屬于中央政府管轄開始于（）A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝【答案】D【解析】【分析】【詳解】聯(lián)系已學知識可知1279年，元統(tǒng)一了全中國，設立宣政院管轄西藏，西藏成為中國元朝中央政府直接治理下的一個行政區(qū)域。所以答案選D。18.下圖為我國古代的“瓦舍”，取“來時瓦舍，去時瓦解”之意。它的出現(xiàn)反映了A.隋唐科舉制的發(fā)展 B.唐朝民族關系和諧C.宋代市民文化生活豐富 D.明清工商業(yè)繁榮【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，瓦子是娛樂兼營商業(yè)活動的場所，北宋時期隨著商業(yè)發(fā)展，市民階層的擴大，出現(xiàn)了瓦子等與經濟文化生活有關的娛樂場所，，C項符合題意；科舉、民族關系均不符合題意；瓦子出現(xiàn)的時期是北宋，而不是明清；ABD三項不符合題意，故選C。19.史料記載：“自封建變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元”。可見元朝（）A.設置郡縣管理 B.疆域空前遼闊 C.交通發(fā)達 D.統(tǒng)治穩(wěn)固【答案】B【解析】【詳解】題干材料“自封建變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元”大意是說自秦始皇實行郡縣制后，漢、隋、唐、宋都很強盛，但是要說到幅員遼闊，卻都及不上元朝了，因此題干說明元朝疆域空前遼闊，故B正確，ACD排除。故選B。20.《宋史》記載：“……有造突火槍，內安子窠，如燃放，焰絕然后子窠發(fā)出，如炮聲，遠聞五十余步?！彼枥L的是我國“四大發(fā)明”中哪一項的應用？（）A.火藥 B.印刷術C.造紙術 D.指南針【答案】A【解析】【詳解】試題分析：此題考查的是我國火藥發(fā)明的相關史實。根據(jù)所學知識，火藥是我國古代煉丹家發(fā)明的。唐朝中期的書籍里，已有火藥配方的記載；唐朝末年，火藥開始用于軍事上。宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭，主要有火箭、火槍、火炮等。選項中A符合題意，故選A。【考點定位】人人教新課標七年級下冊·經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展·燦爛的宋元文化二、非選擇題。（共40分）21.分析材料，回答問題。材料萬艘龍舸綠絲間，載到揚州盡不還。應是天教開汴水，一千余里地無山。盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！と招荩ㄣ旰討压哦住罚?）運用所學知識，答出材料中“此河”的名稱，并根據(jù)材料，說明判斷理由。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，歸納“此河”開鑿的重要影響?！敬鸢浮浚?）隋朝大運河判斷理由：流經揚州（或載到揚州盡不還）；隋朝滅亡與此河有關（或盡道隋亡為此河）（意思相近即可，其它合理答案也可）（2）促進了南北地區(qū)的交通；加強了南北地區(qū)政治、經濟和文化交流（答出其一即可）；促進了江南地區(qū)發(fā)展；加重了百姓的負擔；激化了社會矛盾等。（答出其中三點且意思相近即可，其它合理答案也可）【解析】【小問1詳解】根據(jù)材料一“載到揚州盡不還……”可知此河流經揚州?！氨M道隋亡為此河……”可知，隋朝的滅亡與此河有關，綜上所述，可判斷出材料中的“此河”是隋朝大運河。判斷的理由是流經揚州；隋朝滅亡與此河有關?！拘?詳解】根據(jù)所學知識，大運河的開鑿，促進了南北地區(qū)的交通；加強了南北地區(qū)政治、經濟和文化交流；根據(jù)材料“載到揚州盡不還。應是天教開汴水……”結合所學知識，可得出大運河開鑿的影響：促進了江南地區(qū)發(fā)展；根據(jù)材料“盡道隋亡為此河”可得出影響：加重了百姓的負擔；激化了社會矛盾等。22.閱讀材料，探究問題。材料一公元583年，隋文帝打破了以往根據(jù)門閥等級而選拔人才為統(tǒng)治階級所用的舉士方法，采取一些較為簡單且無嚴格程序的考試，按照國家統(tǒng)一需要的人才科目，不分身份階層地位直接從社會中考評人才。隋煬帝于大業(yè)二年（606）開始設立進士科，完善了通過平等考試從社會中選拔人才的科舉制度，且較之以前更加嚴格。貞觀年間，增加考試科目，以進士、明經為主。武則天即位后，大量增加科舉取士的人數(shù)，創(chuàng)立武舉。——摘編自黃喆（科舉制度的演變與利弊分析）材料二進士科始于隋大業(yè)中，盛于貞觀、永徽之際?？N紳雖位極人臣，不由進士者終不為美，以至歲貢（注：“歲貢”指由地方貢入國學監(jiān)的生員）常不減入九百人。其推重謂之“白衣公卿”，又曰“一品白衫”。其艱難謂之“三十老明經，五十少進士”?！溆欣纤烙谖膱稣?，亦無所恨。故有詩云：“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭！”——《唐摭言·散序進士》（1）根據(jù)材料一，概括科舉制在不同皇帝統(tǒng)治時期的主要特征。（2）根據(jù)材料一、二并結合所學知識，分析科舉制在當時的重要影響。【答案】（1）隋文帝用考試的辦法選官；隋煬帝設進士科，科舉制正式形成；唐太宗增加考試科目，以進士、明經為主；武則天增加錄取人數(shù)，首創(chuàng)殿試和武舉。（意思相近即可）（2）擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政；加強了皇帝在選官和用人上的權力；促進了社會階層的流動；推動了教育的發(fā)展；擴大了統(tǒng)治基礎；加強了中央集權等。（答出其中三點且意思相近即可，其它合理答案也可）【解析】【小問1詳解】根據(jù)所學和材料一“隋文帝打破了以往根據(jù)門閥等級而選拔人才為統(tǒng)治階級所用的舉士方法，采取一些較為簡單且無嚴格程序的考試，按照國家統(tǒng)一需要的人才科目，不分身份階層地位直接從社會中考評人才”可知，這體現(xiàn)的是，隋文帝用考試的辦法選官；根據(jù)所學和材料一“隋煬帝于大業(yè)二年（606）開始設立進士科，完善了通過平等考試從社會中選拔人才的科舉制度，且較之以前更加嚴格”可知，這體現(xiàn)的是，隋煬帝設進士科，科舉制正式形成；根據(jù)所學和材料一“貞觀年間，增加考試科目，以進士、明經為主。武則天即位后，大量增加科舉取士的人數(shù)，創(chuàng)立武舉”可知，這體現(xiàn)的是，唐太宗增加考試科目，以進士、明經為主；武則天增加錄取人數(shù)，首創(chuàng)殿試和武舉?！拘?詳解】根據(jù)所學和材料二“隋文帝打破了以往根據(jù)門閥等級而選拔人才為統(tǒng)治階級所用的舉士方法，采取一些較為簡單且無嚴格程序的考試，按照國家統(tǒng)一需要的人才科目，不分身份階層地位直接從社會中考評人才”可知，這體現(xiàn)的作用是，擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政；加強了皇帝在選官和用人上的權力；根據(jù)所學可知，其它作用還有，促進了社會階層的流動，推動了教育的發(fā)展；根據(jù)所學和材料二“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”可知，這體現(xiàn)的作用是，擴大了統(tǒng)治基礎，加強了中央集權等。23.閱讀材料，回答問題。材料一臣竊聞祖宗之法，不以武人為大帥