2024屆貴州省黔西南布依族苗族自治州安龍縣數(shù)學(xué)三下期末聯(lián)考試題含解析

2024屆貴州省黔西南布依族苗族自治州安龍縣數(shù)學(xué)三下期末聯(lián)考試題一、神奇小幫手。1．如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這樣的圖形就叫（______）圖形．2．小明3分鐘打完一份315個(gè)字的稿件，那么他平均每分鐘打（______）個(gè)字，5分鐘可以打（______）個(gè)字。3．49×50的積是（_____）位數(shù)；250×4的積的末尾有（_____）個(gè)0。4．游泳池長50米，要游1千米，需要游（__________）個(gè)來回．5．李老師帶490元錢去體育用品商店，買了8個(gè)小足球回來，每個(gè)小足球大約（________）元。6．梅山小學(xué)三年級(jí)20名男生實(shí)心球投擲測(cè)試成績?nèi)缦卤恚壕幪?hào)成績/米編號(hào)成績/米編號(hào)成績/米編號(hào)成績/米17.366.7116.9166.626.577.7128.2175.735.889.5136.5187.148.696.2145.2196.455.4104.8157.5206.7（1）這20名男生中，實(shí)心球投擲成績最好的是（________）米，成績最差的是（________）米，最好成績與最差成績相差（________）米。（2）這20名男生中，投擲成績低于6.0米的有（________）人，高于7.0米的有（________）人。（3）按投擲成績從高到低的順序排列，1號(hào)男生排在第（________）。7．拉開抽屜是（____）現(xiàn)象，擰水龍頭是（____）現(xiàn)象．8．一根絲瓜長3分米，也就是米，用小數(shù)表示是（）米。二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9．1元5分是1.5元。（________）10．一張面巾紙的面積大約是4平方厘米。（______）11．兩位數(shù)乘三位數(shù)積一定是四位數(shù)．（_____）12．今天是5月30日，明天就是六一兒童節(jié)．（______）13．因?yàn)?＜1，所以0.6＜0.1．（____）14．三位數(shù)除以一位數(shù)商可能是兩位數(shù)．（____）15．大于0.1而小于0.3的小數(shù)只有0.1．（）16．乘數(shù)末尾有幾個(gè)0，積的末尾不一定就有幾個(gè)0。（___）17．任何數(shù)都可以做除數(shù)。（________）18．三位數(shù)除以一位數(shù)，商一定是兩位數(shù)．（_____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19．體育課上同學(xué)們站成一排，老師讓他們按1、2、3、4、5循環(huán)報(bào)數(shù)，最后一個(gè)報(bào)的數(shù)是2，這一排同學(xué)有（）人。A．26 B．27 C．2820．用5、2、0、4四個(gè)數(shù)字及小數(shù)點(diǎn)能組成最小的小數(shù)是（）。A．540.2 B．0.245 C．0.54221．一根電線桿長9.6米，埋在地下1.8米，露出地面的有(

)米．A．7.8

B．11.4

C．10.422．下圖中有()條線段．A．5 B．10 C．1523．下面的徽標(biāo)（）不是軸對(duì)稱圖形。A． B． C．24．兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是（）。A．四位數(shù) B．三位數(shù) C．三位數(shù)或四位數(shù)25．有一個(gè)西瓜，媽媽吃了它的，小剛吃了它的，剩下的爸爸全吃了．爸爸吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？不正確的列式是()．A．1－－ B．1－26．傍晚開始寫作業(yè)的時(shí)候，小明看了一下鐘表（如圖），那么這個(gè)時(shí)刻用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示為（）。A．16：45 B．18：45 C．6：4527．夏令營從7月15日開始，至8月1日閉營，一共是()天．A．16 B．17 C．18 D．1928．下面（）不是軸對(duì)稱圖形。A． B． C． D．四、勤奮的你來算一算。29．口算：30×23=80÷4=33―18=400÷5=45+27=40×22=94-57=70×80=0÷5=41×20=480÷2=360÷9=0.7+4.9=8.5-6.8=260×0=42×2=+====30．豎式計(jì)算。（帶★要求驗(yàn)算）①24×21＝②2.7＋10.5＝③89×46＝④980÷7＝⑤9.2－8.8＝⑥★615÷3＝31．求下面圖形的面積。五、操作題。32．幫小動(dòng)物找家。六、解決問題33．我們班有48名同學(xué)。（1）買書包花多少元？（2）買鉛筆盒花多少元？34．爺爺靠墻圍了一個(gè)長11米，寬8米的長方形院子。(1)這個(gè)院子的面積是多少平方米？(2)如果用邊長2分米的方磚鋪院子，需要鋪多少塊？35．一捆電線長1千米，已經(jīng)用去456米，還剩多少米？36．媽媽買回一塊長方形花布（如圖），從上面剪一塊最大的正方形花布，剩下部分的面積是多少平方分米？37．下面的方格紙上，每個(gè)□代表1平方厘米。（1）圖中涂色部分的面積是（）平方厘米。（2）請(qǐng)?jiān)趫D中畫一個(gè)面積是18平方厘米的長方形。

參考答案一、神奇小幫手。1、軸對(duì)稱【詳解】【考點(diǎn)】軸對(duì)稱?！痉治觥扛鶕?jù)軸對(duì)稱圖形的概念：可知把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊，如果直線兩旁的部分能夠互相重合，那么稱這個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形，這條直線就是對(duì)稱軸。解答即可?！窘獯稹拷猓喝绻岩粋€(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，直線兩側(cè)的圖形能夠完全重合，那么這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。故答案為：軸對(duì)稱。2、105525【分析】求小王每分鐘打字多少，就是求他的打字效率，根據(jù)公式：工作效率＝工作總量÷工作時(shí)間，把數(shù)代入即可。求5分鐘可以打多少字求得是5分鐘對(duì)應(yīng)的工作量，直接用時(shí)間乘以工作效率即可?！驹斀狻?15÷3＝105（個(gè)）105×5＝525（個(gè)）故答案為：105；525。【點(diǎn)睛】本題考查的是簡(jiǎn)單的工程問題，關(guān)鍵是將工作效率求出來。3、四3【解析】略4、10【分析】根據(jù)1千米=1000米，先將千米化成米，乘進(jìn)率1000，然后求出一個(gè)來回的長度，用泳池的長度×2=游一個(gè)來回的長度，最后用要游的總長度÷游一個(gè)來回的長度=需要游幾個(gè)來回，據(jù)此列式解答.【詳解】1千米=1000米，1000÷（50×2）=1000÷100=10（個(gè)）.故答案為10.5、60【分析】用帶的總錢數(shù)除以買回來的小足球的個(gè)數(shù)，即可求出每個(gè)小足球的錢數(shù)，計(jì)算時(shí)根據(jù)估算的方法求解即可?！驹斀狻?90÷8≈480÷8＝60（元）【點(diǎn)睛】解答本題根據(jù)單價(jià)＝總價(jià)÷數(shù)量進(jìn)行列式，再根據(jù)估算的方法計(jì)算。6、9.54.84.7576【分析】將20名男生的成績按照從小到大排列，4.8，5.2，5.4，5.7，5.8，6.2，6.4，6.5，6.5，6.6，6.7，6.7，6.9，7.1，7.3，7.5，7.7，8.2，8.6，9.5；然后根據(jù)這個(gè)排列順序解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：（1）實(shí)心球投擲成績最好的是9.5米，成績最差的是4.8米，最好成績與最差成績相差9.5－4.8＝4.7（米）（2）投擲成績低于6.0米的有5人，高于7.0米的有7人。（3）1號(hào)男生的成績是7.3米，所以按投擲成績從高到低的順序排列，1號(hào)男生排在第6位。故答案為：（1）9.5；4.8；4.7。（2）5；7。（3）6?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生利用統(tǒng)計(jì)表解決問題的能力。7、平移旋轉(zhuǎn)【解析】略8、；0.3【分析】把1米平均分成10份，每份是1分米，1分米是米，還可以寫成0.1米；3分米是米，還可以寫成0.3米。【詳解】一根絲瓜長3分米，也就是米，用小數(shù)表示是0.3米?！军c(diǎn)睛】根據(jù)小數(shù)的意義進(jìn)行判斷：把一個(gè)整體平均分成10份，每一份是，也就是0.1，再看取幾份就可以。二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9、×【分析】元和分之間的進(jìn)率是100，將1元5分換算成元，用5除以進(jìn)率100，再加上1?！驹斀狻?元5分＝1.05元故答案為：×。【點(diǎn)睛】本題考查人民幣單位的換算。把高級(jí)單位換算成低級(jí)單位，就乘單位間的進(jìn)率。把低級(jí)單位換算成高級(jí)單位，就除以單位間的進(jìn)率。10、×【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)面積單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量面巾紙的面積用“平方分米”作單位。【詳解】一張面巾紙的面積大約是4平方分米。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。11、【詳解】假設(shè)兩位數(shù)是50，三位數(shù)是700；50×700=35000；35000是五位數(shù)；所以，兩位數(shù)乘三位數(shù)積一定是四位數(shù)是錯(cuò)誤的．12、×【詳解】略13、×【詳解】略14、√【詳解】100÷2=50,商是兩位數(shù)．所以三位數(shù)除以一位數(shù)商可能是兩位數(shù)．15、×【解析】略16、√【解析】略17、×【詳解】任何數(shù)都可以做除數(shù)。這句話不對(duì)，例如“0”不可以作除數(shù)，除以0沒有意義，故答案為：×。18、×【詳解】三位數(shù)除以一位數(shù)時(shí)，如果被除數(shù)的百位數(shù)大于除數(shù)，則商的最高位應(yīng)商在被除數(shù)的百位上，即商是三位數(shù)，如300÷2＝150；如果被除數(shù)的百位數(shù)小于除數(shù)，則商的最高位應(yīng)商在被除數(shù)的十位上，即商是兩位數(shù)，如300÷6＝50；所以三位數(shù)除以一位數(shù)，商一定是兩位數(shù)說法錯(cuò)誤。故答案為錯(cuò)誤×。三、快樂ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19、B【分析】把這5個(gè)數(shù)看成一組，最后一個(gè)報(bào)的數(shù)是2，這一排的人數(shù)就是除以5，余數(shù)是2的數(shù)?！驹斀狻緼．26÷5＝5……1；B．27÷5＝5……2；C．28÷5＝5……3；這一排可能的人數(shù)是27。故選B?！军c(diǎn)睛】先找到規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律求解。20、B【分析】根據(jù)小數(shù)比較大小的方法可知，要使5、2、0、4四個(gè)數(shù)字及小數(shù)點(diǎn)組成的小數(shù)最小，則將0放在個(gè)位，2放在十分位，4放在百分位，5放在千分位。【詳解】用5、2、0、4四個(gè)數(shù)字及小數(shù)點(diǎn)能組成最小的小數(shù)是0.245。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】注意在數(shù)的組成上，要使數(shù)最小，大數(shù)字要放到低位上。21、A【解析】電線桿露出地面的高度=電線桿的總長度-埋在地下的長度，代入對(duì)應(yīng)的數(shù)字即可得出答案．9.6-1.8=7.8（米）．故答案為A．22、C【解析】略23、B【分析】一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩側(cè)的部分能夠完全重疊，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼和C沿圖形中間畫出對(duì)稱軸，左右兩邊圖形一樣，B沿圖形中間作直線，左右圖形不一樣。所以A和C是軸對(duì)稱圖形，B不是軸對(duì)稱圖形。故答案為：B【點(diǎn)睛】這道題主要考查的是軸對(duì)稱圖形的概念，判斷一個(gè)圖形是否為軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸兩旁的圖形沿對(duì)稱軸折疊后可重合。24、C【分析】可用舉例的方法進(jìn)行解答，用最小的兩位數(shù)相乘可確定兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積最少是幾位，用最大的兩位數(shù)相乘，可確定最多是幾位，據(jù)此回答?！驹斀狻恳?0×10＝100，積是三位數(shù)99×99＝9801，積是四位數(shù)所以積可能是三位數(shù)或四位數(shù)；故答案為：C【點(diǎn)睛】解決此類問題，根據(jù)題意，用賦值法比較容易解決此類問題。25、C【詳解】略26、B【分析】根據(jù)鐘表的認(rèn)識(shí)，當(dāng)分針指向12時(shí)，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)整；不是整時(shí)時(shí)，時(shí)針剛過幾就是幾時(shí)，分針指向多少分，就是幾時(shí)多少分，鐘面所顯示的時(shí)刻是下午6：45，把普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)化成24記時(shí)法時(shí)，上午時(shí)刻不變，只要去掉“早晨、上午”等詞語即可；下午時(shí)數(shù)加12時(shí)，同時(shí)去掉“下午、晚上”等詞語即可?！驹斀狻啃∶靼黹_始寫作業(yè)的時(shí)候，是下午6：45，用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示為18：45。故答案為：B【點(diǎn)睛】此題是考查鐘表的認(rèn)識(shí)、普通計(jì)時(shí)法與24計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)化。27、C【詳解】略28、D【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸，由此判斷即可?！驹斀狻緼，沿圖形中間作一條對(duì)稱軸，左右兩邊完全重合，所以是軸對(duì)稱圖形；B，沿圖形中間作一條對(duì)稱軸，左右兩邊完全重合，所以是軸對(duì)稱圖形；；C，沿圖形中間作一條對(duì)稱軸，左右兩邊完全重合，所以是軸對(duì)稱圖形；D，沿圖形中間作一條直線，左右兩邊不能完全重合，所以不是軸對(duì)稱圖形。故答案為：D?！军c(diǎn)睛】解答此題的主要依據(jù)是：軸對(duì)稱圖形的概念及特征，借助畫圖，更容易解答。四、勤奮的你來算一算。29、690，20，15，8072，880，37，56000，820，240，405.6，1.7，0，84，1，，【詳解】略30、504；13.2；4094140；0.4；205【分析】整數(shù)乘法計(jì)算法則：先用一個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個(gè)因數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)，用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的積的末尾就對(duì)齊那一位，然后把各次乘得的數(shù)加起來，據(jù)此列豎式計(jì)算；計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是相同數(shù)位對(duì)齊，然后再按照整數(shù)加減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算，據(jù)此解答；整數(shù)除法計(jì)算法則：先從被除數(shù)的高位除起，除數(shù)是幾位數(shù)，就看被除數(shù)的前幾位；如果不夠除，就多看一位，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位的上面，如果哪一位上不夠商1，要補(bǔ)“0”占位，每次除得的余數(shù)要小于除數(shù)；驗(yàn)算除法時(shí)，用商與除數(shù)相乘，看結(jié)果是不是等于被除數(shù)，如果等于被除數(shù)，計(jì)算正確，否則，計(jì)算錯(cuò)誤?！驹斀狻竣?4×21＝504②2.7＋10.5＝13.2③89×46＝4094④980÷7＝140⑤9.2－8.8＝0.4⑥★615÷3＝205驗(yàn)算：【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生列豎式計(jì)算能力，注意乘法驗(yàn)算時(shí)，也可以用積除以乘數(shù)看是不是等于另一個(gè)乘數(shù)。31、39平方厘米【分析】該圖形由一個(gè)長方形與一個(gè)正方形組成，將長方形與正方形的面積相加即可?！驹斀狻?×6＋3×3＝30＋9＝39（平方厘米）答，這個(gè)圖形的面積是39平方厘米。【點(diǎn)睛】我們計(jì)算組合圖形的面積時(shí)，先將它分解成簡(jiǎn)單的基本幾何圖形進(jìn)行計(jì)算。長方形的面積＝長×寬，正方形的面積＝邊長×邊長。五、操作題。32、【解析】兩位數(shù)乘以兩位數(shù)，用其中一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位去乘另一個(gè)兩位數(shù)的每一位，所得的積的末尾與因數(shù)的個(gè)位對(duì)齊，再用這個(gè)兩位數(shù)的十位去乘另一個(gè)兩位數(shù)的每一位，所得的積的末尾與因數(shù)的十位對(duì)齊，最后將兩次計(jì)算得出的結(jié)果加起來即可。六、解決問題33、（1）1152元（2）528元【分析】（1）依據(jù)“單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)”，代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可求解；（2）用一個(gè)鉛筆盒的單價(jià)乘48，即可得解?！驹斀狻浚?）24×48＝1152（元）答：買書包花1152元。（2）11×48＝528（元）答：買鉛筆盒花528元。【點(diǎn)睛】此題主要依據(jù)單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)之間的關(guān)系，解決實(shí)際問題。34、(