電視開學第一課觀后感作文

電視開學第一課觀后感作文

電視開學第一課觀后感作文1

星期四，老師帶我們看了《開學第一課》這個視頻，看完之后，我懂了很多道理。

開學第一課的主題是美，一共有四課。分別為：探索美、傳遞美、制造美、和諧美。

生活中，我們要有一雙探索的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的美。法國雕塑家說得好：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽覀儙椭鷦e人，而別人又幫助我們，這樣的相互傳遞，就是一種傳遞的美啊!在生活中不僅要有傳遞美，還要去制造美。就像“最美司機”吳斌叔叔那樣，汽車部件飛過來穿透玻璃、飛到胸口上，忍受著劇痛，為了乘客的安全，慢慢的開到路邊，解開安全帶，打開應(yīng)急燈，居然還能站起來，讓乘客給“120、110”打電話，這真是個奇跡啊!生活不是枯燥的，還有家人、朋友、默默地支持我。給予我鼓舞，生活會變得更加多姿多彩的，這就是一種和諧美。

小區(qū)里，住著一位李大媽，她總是戴個衛(wèi)生帽，生活比較簡樸，穿著比較樸素。她是打掃衛(wèi)生的，每天上下學，我都能見到她的身影。好奇心促使我嘗試去打探清楚她到底幾點掃地，幾點回家。于是，到保安室看了一周的錄像，眼前的影像讓我吃驚：周一，早晨5：00鐘出現(xiàn)，晚上10：00回家;周二，早晨5：00鐘出現(xiàn)，晚上10：00回家。一周七天都是這樣，難道這不令人敬佩嗎?李大媽，不就是我們要找的制造美嗎?

在炎熱的夏日中，我看到了躁熱中蘊涵著的恬靜的美;看一片綠草，心底里去贊揚它，我發(fā)現(xiàn)了一種清純的美;拿起一杯水，放在桌子上，我如果討厭它，水將會變得渾濁，而我，若去贊揚它，水美麗的一面將向我展示，這就是一種發(fā)現(xiàn)美。

只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，生活就會給你其實，去讀它吧，用心去讀吧，你會發(fā)現(xiàn)，“美”就在你身邊!“美”就在我們身邊。

《開學第一課》讓我受益匪淺。

電視開學第一課觀后感作文2

時間過得非常快，在不知不覺中，我們迎來了金秋時節(jié)。在這個季節(jié)中，大家最關(guān)懷的“開學第一課”終于來了，我也抑制不住內(nèi)心的激動，終于可以看到這個節(jié)目了，全國中小學生統(tǒng)一觀看的節(jié)目“開學第一課”!

今年開學第一課錄制地點在武漢，一開始聽到這個消息的時候，內(nèi)心還是比較意外的，但后來又覺得是情理之中。今年湖北武漢經(jīng)歷了疫情，舉全國之力幫湖北度過難關(guān)，從中我看到了中國的團結(jié)的抗疫精神。舞臺布置比較簡單，沒有過多的繁華設(shè)計，符合了今年的開學主題。

今年抗疫讓我印象最深刻的是，“90后”抗疫群體。

以前有人說“90后”是垮掉的一代，可他們用實際行動證明，“90后”不是垮掉的一代，而國家進展的希望一代。當我看到他們的種.種事跡以后，我的內(nèi)心是非常感動的，因為他們的基因里寫著責任和擔當，血液里留著家國情懷。幾乎每一代人都會說新一代人不好，但新一代人不僅沒有垮，反而進展成屬于他們時代的鮮明性格，這次的戰(zhàn)疫就是很好的說明。

開學第一課讓我們重溫了這段抗疫的經(jīng)歷，雖然早在開學之前就已經(jīng)學習過相關(guān)的內(nèi)容，但每次學習都會被震撼。我們小學生應(yīng)該學習這些精神，將之作為我們學習的動力，爭取早日為祖國獻上自己的一份力量?，F(xiàn)在的人太過于浮躁，做一件事沒有仔細做下去，短期內(nèi)看不到效益就要放棄，缺少堅持奮斗的毅力。作為當代小學生，一定要摒除這種浮躁的心理，學習不可一日而棄，好成績都是靠平時點滴積累的。

看完開學第一課以后，我對以后的學習有了更清晰的規(guī)劃，首先是要樹立正確價值觀，明確自己的奮斗目標;然后學習不能只看表面成績，而是讓自己接受更多的知識，做一個自強上進少年;再之后就是遵紀守法，在能力范圍內(nèi)主動幫助他人;最后就是聽父母的話，勤儉節(jié)約，培育艱苦奮斗的精神，這才是新時代少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。

電視開學第一課觀后感作文3

電視上，20xx《開學第一課》正在播出，看到人民英雄們現(xiàn)身說法，讓我們了一句古語：“獨木不成林，單絲難成線，唯有凝聚合力，如江河齊匯入海，方能奔涌成浪潮;如樹木共聚一隅，才能林立為世紀砥柱?！?/p>

疫情未散，團結(jié)一心，抗疫救災(zāi)，才能砥礪前行。

在20xx年中，一方有難，八方支援，已經(jīng)成為尋常，不過這也是，我們中華人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。舉國上下，集資，救援，志愿，捐贈，這些看似平常卻能讓人心頭一熱的詞也都在這里匯聚。而我是一名江西九江三中的學生，在九江發(fā)生了洪災(zāi)。高考那天，無數(shù)莘莘學子奔赴考場，只為金榜題名，卻偏偏遇上洪災(zāi)，恐懼，害怕，焦急，都涌上心頭。可是他們別無選擇，只能選擇硬著頭皮迎接這暴風雨的時刻，不知對于他們來說，這是一次幸運的經(jīng)歷還是悲傷的經(jīng)歷，又或許帶著那么一點驚喜。

“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行。”之所以能過著平平淡淡，幸福的生活，是因為那些在暗處默默守護著那些潛在的危險，保護著大家的安全?！?998年，江西特大洪水，全中國守護著00后，20xx年，00后守護著全中國?！币蝗酥Γm渺小，但其實往往越渺小的越孤勇，就像制造奇跡，往往只是我們腳下渺小的細沙。我們與河水老人對峙著水流到達前線，把充滿支持，愛意的意念傳輸千萬遍，我相信總會戰(zhàn)勝的，沒有不可結(jié)束的沉淪，所有被毀滅的都會在下一個路口重新譜寫，卷土重來。

盡管20xx年初，一場疫情席卷神州大地，病毒肆虐橫行，災(zāi)難從未停息，蠶食了春日的盎然生機，但我們以愛與支持致敬那些堅守，守護中國的英雄，如此，我們一定會風雨無阻的前進。

電視開學第一課觀后感作文4

20xx年1月，突如其來的新型冠狀病毒疫情爆發(fā)，轟轟烈烈的戰(zhàn)”疫”隨武漢”封城”奏響了號角。如果此時要問中國精神在哪里?那就讓我們一起來追尋那些在戰(zhàn)“疫”中閃耀著真善美的人吧。

中國精神在哪里?在張定宇院長蹣跚的步履里!身患漸凍癥的他，腿腳不便，依舊奮不顧身地沖在一線。他明知道生命也許只給他留下很少的時間，然而他卻把這寶貴的時間留給了患者。即使妻子感染病毒住院，他也沒能去照顧一次。身為院長的他深知肩上的責任與使命，武漢市金銀潭醫(yī)院在他的領(lǐng)導(dǎo)下，有序地開展著救治患者的工作。當接受完采訪，他又匆匆離去，繼續(xù)投入到這場沒有硝煙卻又來勢洶洶的戰(zhàn)疫”中。

中國精神在哪里?在前往武漢支援的劉麗醫(yī)生臉上的印痕里!在武漢醫(yī)護人員緊缺的時候。無數(shù)的醫(yī)生奔赴武漢，劉麗就是其中之一。一到武漢她就開始全力救治患者，穿著厚厚的防護服，戴著緊貼臉的口罩，經(jīng)常一進病房就是幾個小時不出來。從病房出來后，她的臉上被口罩勒出了深深的印痕，時間久了竟出了水泡，她覺得痛，但必須忍著，因為有更多的患者等著她。一群群像劉麗這樣的醫(yī)護人員，他們拋開小家，成為了最美的逆行者。

中國精神在哪里?也在老人留下的一個箱子里!在某天早上，一位老大爺來到新北區(qū)政府的前臺，他放下一個箱子轉(zhuǎn)身就離開了。當工作人員發(fā)現(xiàn)后想尋找他時，他早已沒了蹤影。工作人員隨機打開箱子一看，只見鮮紅的百元大鈔上，有一張紙條。上面寫著”捐給武漢”，右下角還有落款是”常州公民”。工作人員感動萬分，將箱子里的錢數(shù)了一遍，竟然有足足50萬。經(jīng)調(diào)查這是來自奔牛的一位退休工人，當有人登門要宣傳報道他時，他婉言謝絕，他說他不想出名，就是想送去自己的一點愛心。

中國精神在哪里?在鐘南山院士帶領(lǐng)專家組攻堅克難里!在抗疫英雄們不分日夜奮斗一線的汗水里!在風雨中堅守卡口的志愿者的身影里!在科學家匆忙回國的堅定里!在一個個為武漢加油的字眼里!

是什么在困境面前把我們每一個中國人緊緊地聯(lián)系在了一起，那一定是值得我們崇敬的中國精神，因為我們有一個共同的名字叫中國。山川異域，風月同天。豈曰無衣，與子同裳!”同舟共濟，守望相助，我們定能戰(zhàn)勝疫情!恢復(fù)往常!

電視開學第一課觀后感作文5

20xx年9月1日晚上8點，吃過晚飯后我就開始在電視機前等待著，因為我每年都要看央視播出的《開學第一課》，今年的主題是“少年強，中國強”，這節(jié)課讓我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預(yù)防措施。

這堂課為我們講述了許多預(yù)防病毒的常識，比如疫情期間做到少出門，戴口罩，勤洗手常通風，人多的地方盡量少去，肉煮熟才能吃，衛(wèi)生習慣應(yīng)常記在心中。就算疾病來臨也不用慌張，有發(fā)熱的情況就前往定點醫(yī)院就診，盡量保護好自己。除此之外，節(jié)目還邀請了援鄂醫(yī)療隊醫(yī)生，防疫一線醫(yī)務(wù)工、社區(qū)防控人員以及中小學生代表上臺為我們分享抗疫事跡，展示了特殊時期先進典型的勇敢、擔當、無私奉獻!我看完后覺得很感動。

哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行!疫情爆發(fā)期間我不能開學復(fù)課，不能跟好朋友出去玩，就連出門扔個垃圾也要戴口罩，但家里依然是安全的港灣，看完節(jié)目我才明白那是因為有一群人，他們不顧個人安危，用實際行動踐行使命擔當，奮不顧身的守護人民的生命安全，他們就是我心目中最偉大的英雄，他們是“最美逆行者”，有他們在，我再也不怕病毒的來襲了。

作為一名學生，雖然我不知道他們都是誰，也無法向他們一樣奮戰(zhàn)在抗疫一線，但我能做到聽老師和父