備考2025屆高考地理一輪復(fù)習(xí)講義第一部分自然地理第三章大氣的運(yùn)動(dòng)第2講天氣系統(tǒng)考點(diǎn)1鋒與天氣

第2講天氣系統(tǒng)課標(biāo)要求命題方向考題取樣核心素養(yǎng)運(yùn)用示意圖，分析鋒、低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）等天氣系統(tǒng)，并運(yùn)用簡易天氣圖，說明常見天氣現(xiàn)象的成因鋒面系統(tǒng)與天氣2024山東，T172024江蘇，T7—92024湖南，T9—10【人地協(xié)調(diào)觀】了解常見的天氣系統(tǒng)對人們生產(chǎn)、生活的影響?！揪C合思維】對比冷氣團(tuán)與暖氣團(tuán)、冷鋒與暖鋒、高壓（反氣旋）與低壓（氣旋）的異同?！镜乩韺?shí)踐力】閱讀并分析天氣圖，說明天氣現(xiàn)象并預(yù)料天氣變更氣旋產(chǎn)生的緣由及影響2024遼寧，T182024湖北，T11反氣旋的判讀及對天氣的影響2024江蘇，T11—13命題分析預(yù)料結(jié)合海平面等壓線分布圖，考查天氣的變更過程及特征；或結(jié)合詳細(xì)情境，考查氣象災(zāi)難發(fā)生的機(jī)制及危害；或運(yùn)用圖文材料，考查天氣系統(tǒng)對人們生產(chǎn)、生活的影響備考策略關(guān)注影響我國的主要天氣系統(tǒng)，能聯(lián)系實(shí)際，從氣溫、氣壓、降水、風(fēng)等幾個(gè)方面分析天氣系統(tǒng)的成因及特點(diǎn)，進(jìn)而分析各種天氣系統(tǒng)限制下的天氣狀況，明確天氣系統(tǒng)移動(dòng)前后的天氣變更考點(diǎn)1鋒與天氣鋒面分類及其特征冷鋒暖鋒準(zhǔn)靜止鋒概念冷氣團(tuán)（勢力強(qiáng)）主動(dòng)向暖氣團(tuán)（勢力弱）方向移動(dòng)的鋒暖氣團(tuán)（勢力強(qiáng)）主動(dòng)向冷氣團(tuán)（勢力弱）方向移動(dòng)的鋒冷暖氣團(tuán)勢力[1]相當(dāng)，使鋒面來回?fù)u擺的鋒符號(hào)剖面示意圖氣團(tuán)位置冷氣團(tuán)密度[2]大，在鋒面下；暖氣團(tuán)密度[3]小，在鋒面上鋒面坡度較大較小很小雨區(qū)位置天氣特征過境前受單一暖氣團(tuán)限制，溫煦晴朗受單一冷氣團(tuán)限制，低溫晴朗受單一氣團(tuán)限制，天氣晴朗過境時(shí)暖氣團(tuán)被冷氣團(tuán)[4]抬升，常出現(xiàn)雨雪、大風(fēng)、降溫等天氣現(xiàn)象暖氣團(tuán)沿冷氣團(tuán)緩緩[5]爬升，冷卻凝合產(chǎn)生連續(xù)性陰雨天氣暖氣團(tuán)抬升或爬升，形成持續(xù)性降水過境后冷氣團(tuán)替代了原來暖氣團(tuán)的位置，氣壓[6]上升，氣和順濕度下降，天氣轉(zhuǎn)晴暖氣團(tuán)占據(jù)了原來冷氣團(tuán)的位置，氣溫上升、氣壓[7]降低、天氣轉(zhuǎn)晴受單一氣團(tuán)限制，天氣轉(zhuǎn)晴我國典型天氣我國北方夏季的暴雨，冬春季節(jié)的大風(fēng)、沙塵暴、寒潮，“一場秋雨一場寒”“一場春雨一場暖”華南“清明季節(jié)雨紛紛”，江淮地區(qū)的梅雨季節(jié)，貴陽冬半年“天無三日晴”我國的兩種準(zhǔn)靜止鋒我國的旱澇與鋒面雨帶的關(guān)系夏半年副熱帶高壓加強(qiáng)，位置北移，受其影響，海洋暖濕氣流登陸北上，在高壓脊北側(cè)與北方來的冷空氣相遇形成鋒面雨帶。（1）副熱帶高壓強(qiáng)→北上的速度快→鋒面雨帶移動(dòng)速度快→我國南旱北澇。（2）副熱帶高壓弱→北上的速度慢→鋒面雨帶移動(dòng)速度慢→我國南澇北旱。（3）正常狀況→風(fēng)調(diào)雨順。情境1《水滸傳》中的天氣《水滸傳》“呼延灼月夜賺關(guān)勝宋公明雪天擒索超”一回中寫道“是日，日無晶光，朔風(fēng)亂吼……其時(shí)正是仲冬天氣……次日彤云壓陣，天慘地裂……當(dāng)晚云勢越重，風(fēng)色越緊。吳用出帳看時(shí)，卻早成團(tuán)打滾，降下一天大雪”。（1）推斷材料中的天氣現(xiàn)象所反映的天氣系統(tǒng)?！咎崾尽吭撎鞖庀到y(tǒng)過境時(shí)出現(xiàn)了大風(fēng)、大雪等天氣現(xiàn)象?！緟⒖即鸢浮坷滗h。（2）分析材料中天氣系統(tǒng)過境前后氣溫、氣壓的變更?！咎崾尽勘绢}考查鋒與天氣的相關(guān)學(xué)問?！緟⒖即鸢浮吭撎鞖庀到y(tǒng)為冷鋒，冷鋒過境前受暖氣團(tuán)限制，氣溫高，氣壓低；過境后受冷氣團(tuán)限制，氣溫低，氣壓高。情境2海岸鋒在特定自然條件的影響下，我國山東半島北部沿海有時(shí)會(huì)形成海岸鋒（與海岸大致平行的準(zhǔn)靜止鋒）。某年12月11日至15日，當(dāng)?shù)匦纬傻暮０朵h帶來了一次強(qiáng)降雪，下圖為此次海岸鋒的環(huán)流特征示意圖。（1）指出海岸鋒形成的基本條件?！咎崾尽考?xì)致讀圖并結(jié)合當(dāng)?shù)氐匦位卮鸺纯伞！緟⒖即鸢浮亢ｊ懼g較大的溫差。（2）推想該半島在圖中的位置及此次海岸鋒形成時(shí)當(dāng)?shù)亟：＝娘L(fēng)向?！咎崾尽坑缮项}海岸鋒的成因分析即可得出答案?！緟⒖即鸢浮夸h面左側(cè)，偏北風(fēng)。研透高考明確方向命題點(diǎn)鋒面系統(tǒng)與天氣[2024山東地理卷，14分]閱讀圖文資料，完成下列要求。為探討某地焚風(fēng)的發(fā)展變更，探討人員在該地設(shè)A、B兩處氣象觀測點(diǎn)進(jìn)行觀測（圖1）。圖2為某年1月28日在A觀測點(diǎn)獲得的氣象數(shù)據(jù)。另據(jù)B觀測點(diǎn)數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)日地方時(shí)14：00左右該處出現(xiàn)一個(gè)鋒面，停留了一段時(shí)間后，15：30左右起先移動(dòng)。圖1圖2（1）指出A觀測點(diǎn)焚風(fēng)出現(xiàn)的時(shí)間（地方時(shí)）。（2分）【參考答案】6時(shí)。（2分）【解題思路】焚風(fēng)出現(xiàn)時(shí)，溫度上升、濕度降低。讀圖2可知，地方時(shí)6時(shí)起先，該地偏北風(fēng)風(fēng)力起先增加，氣溫起先增高，相對濕度起先下降，因此焚風(fēng)出現(xiàn)的時(shí)間為地方時(shí)6時(shí)。（2）分析AB段地形對焚風(fēng)發(fā)展變更的影響。（6分）【參考答案】從A至B地勢漸漸降低，（2分）有利于氣流下沉增溫，（2分）使焚風(fēng)勢力增加。（2分）【解題思路】結(jié)合上問分析可知，地方時(shí)6時(shí)起先，該地偏北方向的焚風(fēng)風(fēng)力起先增加。結(jié)合圖中河流流向可知，從A至B地勢漸漸降低，偏北風(fēng)順著地勢下沉，在下沉過程中增溫，使焚風(fēng)勢力增加。（3）說明B處鋒面形成的緣由并指出15：30后鋒面的移動(dòng)方向。（6分）【參考答案】緣由：B位于湖泊沿岸地區(qū)，湖泊增溫速度較慢，氣溫較低；（2分）陸地增溫快，氣溫較高，冷暖氣團(tuán)相遇形成鋒面。（2分）移動(dòng)方向：鋒面對東南方向移動(dòng)。（2分）【解題思路】鋒面一般是冷暖性質(zhì)不同的氣團(tuán)相遇形成的。圖中B處鋒面位于湖泊北部沿岸地區(qū)，受湖陸熱力性質(zhì)差異影響，白天湖泊增溫速度較慢，氣溫較低；陸地增溫較快，氣溫較高，湖泊冷氣團(tuán)