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文檔簡介

第二課時10、紙創(chuàng)造人教版·三年級下冊第1頁課時目標1.熟練、有感情地朗誦課文，積累語言。2.了解課文內(nèi)容，想象造紙術創(chuàng)造為何是我國對世界文明偉大貢獻之一。（難點）第2頁術復習導入冊存錄保偉shùwěilùcèbǎocún第3頁約復習導入歐社阿洲驗yuēyànāōuzhōushè第4頁精讀課文自主學習：課文總共有多少段？你是怎樣分段？學生回答上述2個問題，明白作者造紙術發(fā)展經(jīng)歷了哪些過程？第5頁精讀課文學習第1—2自然段，了解“造紙方法”發(fā)展景象：合作思索“造紙術”創(chuàng)造前，人們是怎樣統(tǒng)計？集體交流，了解人們統(tǒng)計方式和方法。第6頁精讀課文學習第3自然段，了解西漢時期“造紙方法”發(fā)展情況：聽錄音，思索：西漢時期人們是怎樣“造紙”？找一找課文中描寫西漢時期造紙材料以及效果。第7頁精讀課文學習第4自然段，了解東漢時期“造紙術”創(chuàng)造過程：東漢時期，“造紙方法”道路怎樣改進？“造紙術”是誰創(chuàng)造？他是怎樣做？“造紙術”創(chuàng)造后效果怎樣？為何他能夠得到傳承？第8頁精讀課文學習第4自然段，了解“造紙術”創(chuàng)造后貢獻。第9頁整體感知1．聽錄音，輕聲讀，注意將課文中描寫“造紙方法”和“造紙材料”句子找出來。2.學生齊讀，注意語音語氣。3.畫一畫，記一記。第10頁板書設計造紙創(chuàng)造造紙方法創(chuàng)造以前用龜甲、獸骨、竹簡等統(tǒng)計文字西漢時代知道用麻造紙，比較粗糙，不好寫東漢時代蔡倫創(chuàng)造了造紙術以后造紙術傳到了全世界，促進了文化發(fā)展第11頁課時作業(yè)一、我會組詞。錄：錄用統(tǒng)計社：社會社稷保：保留保護洲：歐洲大洲二、依據(jù)課文內(nèi)容填空。1、東漢時期，（蔡倫）創(chuàng)造了造紙術，主要材料是（樹皮）、（稻草）、（破布）等原料剪碎或切斷，侵在水中搗爛成漿，再撈出來曬干即可。2、西漢時代，人們已

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