2025屆湖南省長沙瀏陽市九年級化學第一學期期末復習檢測試題含解析

2025屆湖南省長沙瀏陽市九年級化學第一學期期末復習檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列變化一定屬于化學變化的是（）A．紙張燃燒 B．爆炸 C．工業(yè)制氧 D．酒精揮發(fā)2．下列實驗方法不正確的是（）A．通過溶解、過濾、蒸發(fā)去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)，達到初步提純的目的B．黃銅片和銅片互相刻畫，黃銅片上留下的痕跡比銅片的淺。C．氫氣可以燃燒，在點燃氫氣前一定要檢驗其純度D．配制50克5%的NaCl溶液時，把稱好的固體倒入到量好水的量筒中進行溶解3．原煤（含硫元素）在氧氣中不完全燃燒會生成CO、CO2和SO2。SO2在空氣中溶于雨水會形成酸雨。若測得CO、CO2和SO2的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為24％，則其中SO2的質(zhì)量分數(shù)可能是（）A．10% B．30% C．50% D．70%4．厲害了我的祖國！“天宮二號”與在軌運行的“天宮一號”空間實驗室首次成功交會對接，有力推動了我國空間站建設的進程?？臻g站里的O2源自電解水，該反應的微觀示意圖和裝置模擬圖如下圖所示，下列敘述錯誤的是()A．反應前后分子種類、數(shù)量不變 B．原子是化學變化中的最小粒子C．甲試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣 D．該反應的微觀實質(zhì)是原子的重新組合5．25℃時，往100gKNO3溶液中加入10gKNO3晶體，充分攪拌后部分晶體未溶解，稍加熱后，晶體全部溶解，下列說法正確的是A．攪拌后加熱前一定是飽和溶液B．攪拌后加熱前一定是不飽和溶液C．加熱后一定是飽和溶液D．加熱后一定是不飽和溶液6．下列說法正確的是（）A．進入煤礦礦井時，要先做燈火實驗B．“白色污染”是指白色垃圾C．能使燃著木條熄滅的氣體不一定是CO2D．“綠色食品”泛指綠顏色的食品7．下列實驗操作正確的是（）A．氧氣驗滿 B．收集二氧化碳C．點燃酒精燈 D．向試管中滴加液體8．下列說法正確的是A．NH4NO3溶于水過程會使溶液溫度明顯降低B．油水混合物加入洗潔精乳化后，即可形成溶液C．硝酸鉀的飽和溶液比不飽和溶液濃D．飽和溶液析出晶體后溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變小9．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（）A．氧氣用于煉鋼 B．用活性炭凈化水C．二氧化碳用于滅火 D．氮氣用作食品保護氣10．下面是國家關于空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應關系表。我市某天的空氣污染指數(shù)為56～76，根據(jù)上表的信息判斷我市當天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別為()污染指數(shù)50以下51-100101-200201-250251-300300以上質(zhì)量級別IIIIIIIV(1)IV(2)V質(zhì)量狀況好良好輕度污染中度污染中度重污染重度污染A．Ⅰ級好 B．Ⅱ級良好 C．Ⅲ級輕度污染 D．V級重度污染11．下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中都屬于化學變化的一組是（）A．水受熱沸騰、酒精燃燒 B．剩飯變餿、鐵鍋生銹C．汽油揮發(fā)、動物的呼吸作用 D．玻璃破碎、西瓜榨成汁12．下列物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是A．氧氣 B．氯化鈉 C．蒸餾水 D．金剛石二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．我們已經(jīng)學習過實驗室制取氣體的一般方法和思路，請根據(jù)下圖儀器和題目要求回答問題:（1）寫出儀器②的名稱_______;用途______（寫一種）（2）實驗室制取并收集一瓶氧氣，小雪同學用高錳酸鉀制取氧氣，選擇了儀器①⑤⑧,她還需選擇上圖儀器中的____（填序號，下同）;小慧同學用過氧化氫和二氧化錳混合來制取氧氣，她選擇的儀器除了⑤⑥之外，還需要是______，小紅同學認為小慧的實驗裝置還可用來制取并收集二氧化碳，請寫出制備二氧化碳的化學方程式:_________。14．如下圖所示的實驗裝置，請按要求完成下列空白。（1）寫出圖中標有①②的儀器名稱：①_____②_____（2）小鳴想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的_____和_____(填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少_____該反應的化學方程式為______當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先_____后_____（3）小紅同學要制取并收集CO2應選擇____和_(填字母)進行組裝15．如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置，請回答下列問題。①實驗室用氯酸鉀和二氧化錳為原料加熱制取氧氣的氣體發(fā)生裝置應選____(填編號)。用過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣的化學反應方程式為___。②用盛滿水的G裝置收集氧氣時，氣體應從_____(填“a”或“b”)通入。③實驗室制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，選用的裝置依次是_____(填編號)。④二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體，實驗室制取SO2氣體時需進行尾氣處理，應選擇的裝置是_____(填編號)。16．在實驗室可以選擇下圖裝置制取氣體（1）實驗室里用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣,應選的一套裝置為_____（填字母序號）,該反應的化學方程式為_____（2）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B或C，請將如圖方框中裝置的長頸漏斗補畫完整_____，與B裝置相比,C裝置的主要優(yōu)點是_____（3）氧氣可采用D裝置收集并用帶火星的木條檢驗,這利用了氧氣的哪些性質(zhì)?_____（4）若用G裝置采用排水法收集O2,請簡述操作步驟_____（5）通常情況下,氨氣（NH3）是一種無色、極易溶于水,密度比空氣小的氣體。實驗室可用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法制取氨氣,則實驗室制取氨氣,應選的一套裝置為_____（填字母序號，寫一套即可）（6）在實驗室里加熱30.9g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應后剩余固體質(zhì)量21.3g,請計算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某校九年級化學興趣小組的同學在化學實驗室用氯酸鉀與二氧化錳的混合物30g共熱做氧氣的制取實驗，待實驗結(jié)束后對實驗數(shù)據(jù)的收集整理如圖所示。請你根據(jù)圖示，試求：（1）生成氧氣的量為________g；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。18．（10咸寧34）．現(xiàn)有一瓶標簽已破損的過氧化氫溶液，為測定瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，取該溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是34.4g，將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣2g。計算：（1）生成氧氣的質(zhì)量。（2）瓶內(nèi)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖所示是某反應的微觀示意圖。(1)反應中H2與CH4的質(zhì)量比是多少？____(2)寫出該反應的化學方程式。_____

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A、紙張燃燒過程有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化；故選項正確；B、爆炸可能屬于物理變化，例如輪胎爆炸，也可能是化學變化，例如火藥爆炸，故錯誤；

C、工業(yè)制氧沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

D、酒精揮發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

故選：A。【點睛】化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。2、D【詳解】A、通過溶解、過濾、蒸發(fā)去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)，達到初步提純的目的；故選項正確，但不符合題意。B、黃銅片和銅片互相刻畫，黃銅（屬于合金，硬度大）片上留下的痕跡比銅片的淺；故選項正確，但不符合題意。C、氫氣可以燃燒，在點燃氫氣前一定要檢驗其純度，防止發(fā)生危險；故選項正確，但不符合題意。D、量筒只能用來量取體積，不能用于配制溶液，配制50克5%的NaCl溶液時，把稱好的固體放入燒杯中，再倒入量好水進行溶解；故選項錯誤，但符合題意。故選：D?！军c睛】量筒：只能用于量取液體體積，不能用作反應容器；3、B【詳解】原煤（含硫元素）在氧氣中不完全燃燒會生成CO、CO2和SO2。若測得CO、CO2和SO2的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為24%，則其中SO2的質(zhì)量分數(shù)可能是1、當混合氣體全為CO和SO2時：CO的含量是：24%÷=56%，SO2的含量=100%-56%=44%。2、當混合氣體全為CO2和SO2：CO2的含量是：24%÷=88%，SO2的含量=100%-88%=12%。所以SO2的質(zhì)量分數(shù)在12%到44%之間。故選B。4、A【分析】電解水反應原理：2H2O2H2↑＋O2↑【詳解】A、該反應符合質(zhì)量守恒定律，反應前后原子種類不變，分子種類改變；故選項錯誤，但符合題意；B、原子是化學變化中的最小粒子；故選項正確，但不符合題意；C、甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體多是氫氣，乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體少是氧氣；故選項正確，但不符合題意；D、該反應的微觀實質(zhì)是分子分成原子，原子的重新組合成新的分子；故選項正確，但不符合題意。故選：A?！军c睛】原子是化學變化中的最小粒子5、A【詳解】A、20℃時，往100g硝酸鉀溶液中加入10g硝酸鉀晶體，充分攪拌后，尚有部分晶體未溶，攪拌后及加熱前一定是飽和的，故A正確；

B、充分攪拌后，尚有部分晶體未溶，攪拌后及加熱前一定是飽和的，故B不正確；

C、稍加熱后，晶體全部溶解，溶液可能不飽和、可能飽和，故C不正確；

D、稍加熱后，晶體全部溶解，溶液可能不飽和、可能飽和，故D不正確。

故選：A6、C【解析】A、進入煤礦礦井時，礦井中可能含有“瓦斯”，禁止使用明火，不能做燈火實驗，會發(fā)生危險；故選項錯誤；B、“白色污染”是指廢棄塑料及其制品對環(huán)境的污染；故選項錯誤；C、能使燃著木條熄滅的氣體不一定是CO2，例如：氮氣；故選項正確；D、“綠色食品”泛指在優(yōu)良環(huán)境中生產(chǎn)出的無污染、無公害的食品；故選項錯誤；故選：C。7、B【詳解】A.氣體的驗滿在瓶口，此選項錯誤；B.二氧化碳的密度比空氣的密度大，用向上排空氣法收集，此選項正確；C.禁止用一只酒精燈引燃另一只酒精燈，此選項錯誤；D.滴管在試管上方懸空垂直，此選項錯誤。故選B。8、A【詳解】A、NH4NO3溶于水吸熱，會使溶液溫度降低，符合題意；B、油水混合物加入洗潔精后，振蕩后，油能以很小的液滴的形式均勻的分散在水中，屬于乳濁液，不是溶液，不符合題意；C、在一定溫度下，硝酸鉀的飽和溶液比不飽和溶液濃，如果溫度不同，無法比較，不符合題意；D、飽和溶液析出晶體，取決于析出晶體的方式，如果飽和溶液在溫度不變的情況下，析出晶體，溫度不變，溶解度不變，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，如果有溫度變化，析出晶體，溶質(zhì)減少，溶劑不變，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小，不符合題意。故選A?！军c睛】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液；物質(zhì)以小液滴形式分散到液體里形成的混合物叫做乳濁液；物質(zhì)以細小固體顆粒形式分散在水中形成的混合物叫做懸濁液。9、B【詳解】A、氧氣用于煉鋼，利用氧氣的助燃性，屬于化學性質(zhì)；故選項錯誤。B、用活性炭凈化水，利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)；故選項正確。C、二氧化碳用于滅火，利用二氧化碳不支持燃燒，也不能燃燒的性質(zhì)；屬于化學性質(zhì)；故選項錯誤。D、氮氣用作食品保護氣，利用氮氣的穩(wěn)定性，屬于化學性質(zhì)；故選項錯誤。故選：B?！军c睛】穩(wěn)定性屬于化學性質(zhì)10、B【詳解】根據(jù)污染指數(shù)為56～76，可判斷質(zhì)量級別屬于Ⅱ級，質(zhì)量狀況良好；故選B。11、B【解析】A、水受熱沸騰的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；酒精燃燒能生成二氧化碳和水，屬于化學變化．B、剩飯變餿的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；鐵鍋生銹能生成新物質(zhì)鐵銹，屬于化學變化．C、汽油揮發(fā)的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；動物的呼吸作用程中有新物質(zhì)水和二氧化碳生成，屬于化學變化．D、玻璃破碎的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；西瓜榨成汁的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選B12、D【解析】氧氣是由分子構(gòu)成，錯誤；B、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成，錯誤；C、水是由水分子構(gòu)成，錯誤；D、金剛石是由碳一直直接構(gòu)成的，正確。故選D?！军c睛】分子、原子、離子均可以構(gòu)成物質(zhì)，由原子構(gòu)成的物質(zhì)有：金屬、固態(tài)非金屬、稀有氣體；由離子構(gòu)成的物質(zhì)有：含有金屬的化合物；其他物質(zhì)都是由分子構(gòu)成。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、燒杯、配制溶液（正確即給分）④⑦⑨①③⑧【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器②為常用的燒杯，配置某種溶液時，需要將溶質(zhì)先溶解，常用燒杯作為溶解固體的儀器；（2）高錳酸鉀制取氧氣選擇固體加熱裝置為發(fā)生裝置，所以需要酒精燈加熱，因此選擇④，而題目中選擇試管作為發(fā)生容器，所以需要單孔橡膠塞密封發(fā)生容器，因此選擇⑧，根據(jù)⑧中導管的連接情況，判斷采用排水法收集氧氣，因此還需選擇⑨，所以需要補充④⑦⑨；過氧化氫與二氧化錳為固液反應，選擇⑤⑥外，還需①試管作為發(fā)生容器，③長頸漏斗加入過氧化氫溶液，⑥帶有長導管，所以可以選用向上排空法收集氧氣，因此選擇⑧收集氧氣，所以需要補充①③⑧；實驗室常采用稀鹽酸與碳酸鈣制取二氧化碳，鹽酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑。14、鐵架臺長頸漏斗AD棉花將導管從水槽中抽出熄滅酒精燈BC【詳解】（1）由圖可知，儀器①的名稱是：鐵架臺；儀器②的名稱是：長頸漏斗；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應，發(fā)生裝置應選A；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故收集裝置應選D，故應選擇上述裝置中的A和D進行組裝；（3）用高錳酸鉀制取氧氣，應在試管口塞一團棉花，防止加熱時，高錳酸鉀粉末進入導管；高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：；（4）當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先將導管移出水面，然后熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管；（5）實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，該反應屬于固液不加熱反應，發(fā)生裝置應選B，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故應選擇B和C進行組裝。15、A2H2O22H2O+O2↑bBFC或BFGH【解析】①實驗室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，是固體加熱型反應，故氣體發(fā)生裝置應選A。過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學反應方程式為：2H2O22H2O+O2↑。②用盛滿水的G裝置收集氧氣時，氧氣的密度小于水，故氣體應從b通入，故填：b。

③實驗室制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，是固-液常溫型反應，選擇B為發(fā)生裝置，要干燥二氧化碳，需要使用F裝置，然后使用向上排空氣法收集，故填：BFC或BFG。

④二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體，可以被氫氧化鈉溶液吸收，實驗室制取SO2氣體時需進行尾氣處理，應選擇H裝置，故填：H?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。16、AD2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑可以隨時控制化學反應的發(fā)生和停止氧氣不易溶于水且能助燃先將集氣瓶中裝滿水，氧氣從c端通入AE或AG24.5g【詳解】（1）加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，用排水法收集的氣體較純凈，氧氣不易溶于水，故實驗室里用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，應選的一套裝置為AD，該反應的化學方程式為：（2）長頸漏斗的末端要在液面以下，實行液封，以防氣體從長頸漏斗逸出。關閉裝置C中的活塞，二氧化碳氣體不能排出，試管內(nèi)壓強變大，稀鹽酸被壓進長頸漏斗中與大理石脫離，反應停止，打開活塞，二氧化碳氣體排出，試管內(nèi)壓強變小，稀鹽酸進入試管內(nèi)，試管內(nèi)液面升高，稀鹽酸與大理石接觸，反應開始發(fā)生，故與B裝置相比，C裝置的主要優(yōu)點是可以隨時控制化學反應的發(fā)生和停止。（3）氧氣可采用D裝置收集，是因為氧氣不易溶于水，能采用帶火星的木條檢驗，這利用了氧氣能助燃的性質(zhì)。（4）當G裝置中剩余的水較少時，水易從b端排出，所以氧氣從c端通入。若用G裝置采用排水法收集O2，先將集氣瓶中裝滿水，氧氣從c端通入。（5）加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，氨氣的密度比空氣