湖北省天門市多寶鎮(zhèn)第二中學(xué)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析

湖北省天門市多寶鎮(zhèn)第二中學(xué)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．如圖是水的微觀層次結(jié)構(gòu)，圖中最右側(cè)“O”表示（）A．氫元素 B．氫原子 C．氧元素 D．氧原子2．酸溶液中都含有H＋，因此不同酸表現(xiàn)出一些共同性質(zhì)。下列關(guān)于鹽酸性質(zhì)的描述中，不屬于酸的共同性質(zhì)的是()A．能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色 B．能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成水C．能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀 D．能與鋅反應(yīng)生成氫氣3．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二A空氣和氧氣用帶火星木條檢驗(yàn)聞氣味B食鹽水和蒸餾水嘗味道蒸發(fā)C銅絲和鐵絲用磁鐵吸引觀察顏色D二氧化碳和氮?dú)獬吻迨宜贾哪緱lA．A B．B C．C D．D4．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證質(zhì)量守恒定律比較呼出氣體和空氣中二氧化碳的含量鑒別硬水和軟水驗(yàn)證氫氣密度比空氣小A．A B．B C．C D．D5．硒有防癌、抗癌作用，這里的“硒”是指（）A．分子 B．原子 C．元素 D．離子6．對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．碳在氧氣中燃燒放出白煙B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰C．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D．磷在氧氣中燃燒生成大量白煙7．下列不屬于化學(xué)研究對象的是A．水的浮力 B．水的性質(zhì) C．水的分子結(jié)構(gòu) D．水的元素組成8．我國古代典籍中有“銀針驗(yàn)毒”的記載，其反應(yīng)原理之一是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是A．X的化學(xué)式是Ag2S B．H2S中S元素為-2價(jià)C．反應(yīng)前后元素的種類不變 D．H2S是無毒的9．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述不正確的是A．將燃著的小木條插入呼出氣體的樣品中，木條熄滅B．向一瓶空氣樣品中滴入幾滴澄清石灰水，振蕩，無明顯變化C．用小刀從蠟燭上切下一塊石蠟，把它放入水中，石蠟沉入水底D．將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1s后取出，與外焰接觸部分炭化最嚴(yán)重10．實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳有以下步驟：①向錐形瓶內(nèi)加入大理石②檢查裝置氣密性③向分液漏斗中加入稀鹽酸④按要求連接好儀器和裝置⑤將燃著的木條放在瓶口檢驗(yàn)⑥用向上排空氣法收集。正確的順序是A．③②①④⑥⑤ B．④②①③⑥⑤C．①③②④⑥⑤ D．④③②①⑤⑥11．在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g522022反應(yīng)后質(zhì)量/g待測11285下列說法錯(cuò)誤的是A．該反應(yīng)是分解反應(yīng) B．反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0gC．乙、丙變化的質(zhì)量比為9:8 D．甲可能是該反應(yīng)的催化劑12．下列化學(xué)用語正確的是（）A．鈣離子——Ca+2B．干冰——H2OC．3個(gè)氫原子——H3D．二硫化碳——CS2二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．在用白磷(白磷與紅磷組成相同，著火點(diǎn)為40℃)探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示。請回答下列問題：（1）此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癫挥脷馇?，改為直接用橡皮塞使錐形瓶密封？且說明理由____________（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到氣球先變大后變小，用理化知識解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是____________（3）該同學(xué)聯(lián)想到以前測定氧氣體積分?jǐn)?shù)時(shí)也用到紅磷，且當(dāng)時(shí)紅磷必須過量，請解釋原因。________。經(jīng)過分析該同學(xué)認(rèn)為上述探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中紅磷也應(yīng)過量，你認(rèn)為她的觀點(diǎn)正確嗎？并加以解釋____________________（4）上述探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)為了驗(yàn)證錐形瓶內(nèi)是否還有氧氣剩余，用如下方法：打開瓶塞，用燃著的木條伸入錐形瓶，發(fā)現(xiàn)木條繼續(xù)燃燒，說明瓶內(nèi)還有少量氧氣剩余。請你評價(jià)其實(shí)驗(yàn)方法正確與否，并解釋：____________________14．下圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實(shí)驗(yàn)的兩種裝置圖。甲圖的集氣瓶容積為200mL，預(yù)先裝進(jìn)50mL的水；乙圖是對甲實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)，加熱粗銅絲白磷即被點(diǎn)燃(白磷的燃點(diǎn)為40℃，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的現(xiàn)象____。若用甲圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得成功最終集氣瓶中水的體積約為__mL；該實(shí)驗(yàn)還可推知出氮?dú)庑再|(zhì)有____(任寫一點(diǎn))(2)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過程中所起的作用____(填序號)A加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻B液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出C吸收五氧化二磷(3)與甲比較乙裝置的好處____(寫一點(diǎn))。白磷燃燒的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式____。15．小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。取一大燒杯裝入大半杯水,燒杯內(nèi)放入一些金魚藻,并通入一定量的二氧化碳?xì)怏w,靜置一段時(shí)間后,用漏斗罩住金魚藻,然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上。放在特定的條件下一段時(shí)間后,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降。根據(jù)這一實(shí)驗(yàn),回答下列問題。（1）通入二氧化碳?xì)怏w的目的______。（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氣體二氧化碳的反應(yīng)文字表達(dá)式______。（3）題中所說的“特定條件”,指的是______。（4）圖中漏斗作用______。（5）當(dāng)試管內(nèi)液面如圖所示時(shí),試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)______填大于、小于或等于外界大氣壓強(qiáng)。（6）若該實(shí)驗(yàn)成功,請對試管內(nèi)的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)______。寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論16．水是一種重要的資源。（1）將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的主要作用是_____。（2）生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水，生活中降低水的硬度的方法是_____。（3）電解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示，與電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是_____，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。下列關(guān)于電解水的說法錯(cuò)誤的是_____（填序號）。A水分子沒有發(fā)生改變B水是由氫元素和氧元素組成C氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化（4）自然界中的水通過蒸發(fā)、降水、滲透等物理作用由一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方（如圖3所示）。水蒸發(fā)過程中，從微觀角度分析，發(fā)生變化的是_____（填字母序號）。A分子大小B分子間距離C分子質(zhì)量（5）我國西北大部分地區(qū)極度缺水，應(yīng)提倡節(jié)約用水。下列節(jié)水措施合理的是_____（填序號）。a用淘米水澆花b用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水c將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流d使用節(jié)水龍頭三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．已知一個(gè)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是6的碳原子的質(zhì)量是1.993×10-26kg，碳原子的相對原子質(zhì)量是12，則一個(gè)碳原子的質(zhì)量是多少_________？（寫出解題過程）18．硝酸銨(NH4NO3)是農(nóng)村常用的一種化肥，因其含氮量較高而深受農(nóng)民的喜愛，其市場價(jià)為810元／噸，請計(jì)算{其中（2）至（5）要寫出計(jì)算過程}：（1）硝酸銨(NH4NO3)是由____種元素組成；（2）硝酸銨(NH4NO3)的相對分子質(zhì)量_______；（3）硝酸銨(NH4NO3)中各元素的質(zhì)量比_______；（4）硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______；（5）現(xiàn)用1000元買硝酸銨，請問所購買到的化肥中含氮元素的質(zhì)量是多少噸_______?（精確至0.01噸）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）如圖為通過紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。用紅熱的玻璃管引燃紅磷，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：紅磷燃燒，產(chǎn)生________，放出大量熱。實(shí)驗(yàn)中氣球的作用除了使裝置密閉之外，還可以防止________；實(shí)驗(yàn)時(shí)若取用紅磷的量不足，對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果__________（選填“有”或“沒有”影響）。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】

由圖示可知一杯水由很多水滴構(gòu)成，水滴又是由很多水分子構(gòu)成，通過水分子的模型可知，水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，圖中右側(cè)“O”表示氫原子，故選B。2、C【解析】

A、鹽酸可以與石蕊試劑反應(yīng)變?yōu)榧t色，其他的酸也具有此性質(zhì)，正確；B、稀鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水，其他的酸也可以與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水，正確；C、鹽酸能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀是鹽酸中氯離子的特性，其他的酸不一定能與硝酸銀反應(yīng)，故錯(cuò)誤；D、鹽酸能與金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣，其他的酸也可以與金屬反應(yīng)生成氫氣和鹽，故正確。故選C。3、C【解析】

A、空氣和氧氣都是沒有氣味的氣體，聞氣味的方法不能鑒別，故A錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)室不能品嘗任何藥品的味道，故B錯(cuò)誤；C、鐵絲可以被磁鐵吸引，銅絲不能，磁鐵吸引的方法可以鑒別；鐵絲是銀白色，銅絲是紫紅色，觀察顏色的方法可以鑒別，故C正確；D、二氧化碳和氮?dú)舛疾痪哂兄夹?，所以燃著的木條不能鑒別，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。4、A【解析】

A、稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w逸出，反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、根據(jù)圖中進(jìn)行吸氣和呼氣時(shí)澄清的石灰水是否變渾濁，可對人體吸入和呼出氣體中二氧化碳含量的比較，故選項(xiàng)對比實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，起浮渣的是硬水，故選項(xiàng)對比實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的；D、充滿氫氣的肥皂泡上升，說明氫氣的密度比空氣小，故選項(xiàng)對比實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的。故選A?！军c(diǎn)睛】驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置。5、C【解析】

硒有防癌、抗癌作用，這里的“硒”不是以單質(zhì)、化合物、分子、原子等形式存在，這里所指的“硒”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選C。6、D【解析】

A.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.磷在氧氣中燃燒生成大量白煙，此選項(xiàng)正確。故選D。7、A【解析】

根據(jù)化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)進(jìn)行解答?！驹斀狻緼、水的浮力屬于物理學(xué)研究的內(nèi)容，不屬于化學(xué)研究的對象，故A錯(cuò)誤；B、水的性質(zhì)是研究物質(zhì)性質(zhì)，屬于化學(xué)研究的對象，故B正確；C、水的分子結(jié)構(gòu)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，屬于化學(xué)研究的對象，故C正確；D、水的元素組成是研究物質(zhì)的組成，屬于化學(xué)研究的對象，故D正確。故選A。8、D【解析】A、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，反應(yīng)前銀、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、4、2、2，反應(yīng)后的生成物中銀、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、4、0、2；根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有4個(gè)銀原子和2個(gè)原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)銀原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Ag2S，故A說法正確；B、H2S中H顯+1價(jià)，故S元素為-2價(jià)，故B說法正確；C、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，故C說法正確；D、在反應(yīng)4Ag+2H2S+O2═2Ag2S+2H2O中，能用銀檢驗(yàn)的有毒物質(zhì)就是H2S，故D說法錯(cuò)誤。故選D。9、C【解析】試題分析∶A．將燃著的小木條插入呼出氣體的樣品中，木條熄滅。故A正確。B．向一瓶空氣樣品中滴入幾滴澄清石灰水，振蕩，無明顯變化。故B正確。C．用小刀從蠟燭上切下一塊石蠟，把它放入水中，石蠟浮在水面。故C錯(cuò)誤。D．將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1s后取出，與外焰接觸部分炭化最嚴(yán)重。故D正確。考點(diǎn)∶考查化學(xué)現(xiàn)象的正確描述。10、B【解析】試題分析：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用的藥品是大理石或石灰石與稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)步驟是：按要求連好制取裝置、檢驗(yàn)裝置的氣密性、向大試管或錐形瓶中加入大理石或石灰石、向分液漏斗中注入稀鹽酸、然后用向上排空氣法收集氣體，注意驗(yàn)滿的方法是把燃著的木條放在瓶口，所以正確的順序?yàn)棰堍冖佗邰蔻?，與B選項(xiàng)吻合；故答案選B考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的步驟11、B【解析】

化學(xué)反應(yīng)中，變化前的質(zhì)量總和等于變化后的質(zhì)量總和。待測=5g+2g+20g+22g-11g-28g-5g=5g。丁質(zhì)量減少22g-5g=17g，是反應(yīng)物；乙質(zhì)量增加11g-2g=9g，是生成物；丙質(zhì)量增加28g-20g=8g，是生成物?！驹斀狻緼、該反應(yīng)是丁反應(yīng)生成乙和丙，具有“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，說法正確；B、反應(yīng)后甲的質(zhì)量即待測，為5g，說法錯(cuò)誤；C、乙、丙變化的質(zhì)量即乙丙增加的質(zhì)量，它們的比為（11g-2g）：（28g-20g）9:8，說法正確；D、反應(yīng)前后，甲質(zhì)量不改變，甲可能是該反應(yīng)的催化劑，說法正確；故選B?！军c(diǎn)睛】密閉容器中，發(fā)生的化學(xué)變化，反應(yīng)物的質(zhì)量會(huì)減少，生成物的質(zhì)量會(huì)增加，質(zhì)量不變可能是反應(yīng)的催化劑或不參加反應(yīng)的雜質(zhì)。12、D【解析】

A、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。鈣離子可表示為Ca2+，故A錯(cuò)誤；B、干冰是固態(tài)的二氧化碳，其化學(xué)式為CO2，故B錯(cuò)誤；C、原子的表示方法是用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)氫原子表示為：3H，故C錯(cuò)誤；D、化合物化學(xué)式的讀法：一般是從右向左讀，讀作“某酸某”或者“某化某”，化學(xué)式中的下標(biāo)表示構(gòu)成這個(gè)分子的原子個(gè)數(shù)，有時(shí)不用讀，有時(shí)為了區(qū)分不同價(jià)態(tài)的同種元素組成的化合物，需要讀出化學(xué)式中的下角標(biāo)。二硫化碳的化學(xué)式為CS2，故D正確。故選：D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、不能，如果直接用橡皮塞使錐形瓶密封，白磷燃燒放出大量的熱，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓急劇增大，極可能導(dǎo)致瓶塞飛出，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗或發(fā)生安全事故。白磷燃燒放出大量的熱，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣體急劇膨脹，氣球變大，完全反應(yīng)冷卻后，瓶內(nèi)氧氣被消耗，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減小，氣球變小。紅磷在空氣中燃燒消耗氧氣，過量的紅磷能使裝置中的氧氣完全反應(yīng)不正確，這是因?yàn)榧词拱琢撞蛔?，反?yīng)的白磷和氧氣的質(zhì)量和生成的五氧化二磷的質(zhì)量也是相等的，能夠驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。不正確，這是因?yàn)榇蜷_瓶塞時(shí)，空氣進(jìn)入錐形瓶中，進(jìn)入的空氣能使木條繼續(xù)燃燒?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)白磷燃燒放出熱量，氣壓急劇增大分析解答；（2）根據(jù)瓶內(nèi)氣壓的變化分析解答；（3）根據(jù)必須將氧氣反應(yīng)完解答；根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量相等分析解答；（4）根據(jù)打開瓶塞時(shí)，空氣進(jìn)入錐形瓶中分析解答?！驹斀狻浚?）此實(shí)驗(yàn)不能將氣球改為橡皮塞；如果直接用橡皮塞使錐形瓶密封，白磷燃燒放出大量的熱，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓急劇增大，極可能導(dǎo)致瓶塞飛出，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗或發(fā)生安全事故；（2）氣球先變大后變小的原因是：白磷燃燒放出大量的熱，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣體急劇膨脹，氣球變大，完全反應(yīng)冷卻后，瓶內(nèi)氧氣被消耗，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減小，氣球變??；（3）測定氧氣體積分?jǐn)?shù)時(shí)紅磷必須過量的原因是：紅磷在空氣中燃燒消耗氧氣，過量的白磷能使裝置中的氧氣完全反應(yīng)；不正確，這是因?yàn)榧词辜t磷不足，反應(yīng)的白磷和氧氣的質(zhì)量和生成的五氧化二磷的質(zhì)量也是相等的，能夠驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；（4）不正確，這是因?yàn)榇蜷_瓶塞時(shí)，空氣進(jìn)入錐形瓶中，進(jìn)入的空氣能使木條繼續(xù)燃燒。14、放熱，產(chǎn)生大量白煙80mL氮?dú)怆y溶于水或氮?dú)饧炔蝗紵膊恢С秩紵鼳C更加環(huán)?；虿僮鞲啽慊?qū)嶒?yàn)更準(zhǔn)確磷+氧氣五氧化二磷，P+O2P2O5【解析】

（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙，放熱；由于消耗氧氣的體積約為空氣體積的，故最終集氣瓶中水的體積約為（200mL-50mL）×+50mL=80mL；實(shí)驗(yàn)還可推知出氮?dú)庑再|(zhì)是不溶于水，不能燃燒，不支持燃燒。（2）集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝入適量的水，可以加快集氣瓶冷卻，緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高，并吸收五氧化二磷，防止污染空氣。故選AC。（3）與甲比較乙裝置的好處是裝置始終密閉，誤差較??；白磷燃燒生成五氧化二磷，白磷燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣五氧化二磷，符號表達(dá)式P+O2P2O5。15、促進(jìn)光合作用有太陽光的環(huán)境收集氧氣小于將帶火星的木條伸入試管內(nèi),若木條復(fù)燃,證明產(chǎn)生的是氧氣【解析】

（1）植物的光合作用消耗二氧化碳，通入二氧化碳能促進(jìn)植物的光合作用；（2）實(shí)驗(yàn)室使用碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣和水，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳；（3）植物的光合作用必須在有太陽光的環(huán)境中進(jìn)行，所以題中所說的“特定條件”，指的是有太陽光的環(huán)境；（4）圖中漏斗作用是收集氧氣；（5）如圖所示的裝置，以燒杯內(nèi)水面為基準(zhǔn)，大氣壓強(qiáng)等于試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)和試管內(nèi)高于燒杯內(nèi)液面的液體的水壓，所以試管內(nèi)氣壓小于大氣壓強(qiáng)；（6）產(chǎn)生的氣體為氧氣，可以使用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)，對試管內(nèi)的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)方法是：將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃，證明產(chǎn)生的是氧氣。16、吸附肥皂水加熱、煮沸氫氣水氫氣+氧氣ABabd【解析】

（1）將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭（具有疏松多孔狀結(jié)構(gòu)）的主要作用是：吸附色素和異味；（2）生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，生活中降低水的硬度的方法是：加熱、煮沸；（3）電解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，與電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是氫氣，水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣。下列關(guān)于電解水的說法錯(cuò)誤的是A、該反應(yīng)發(fā)生化學(xué)變化，水分子發(fā)生改變；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、水是由氫元素和氧元素組成；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、原子是化學(xué)變