河北省2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

河北省2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．鍆在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)鍆的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．它屬于金屬元素 B．該原子含有157個(gè)中子C．核外有258個(gè)電子 D．最外層電子數(shù)與鍆的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切2．最理想的清潔、高能燃料是（）A．氫氣 B．汽油 C．柴油 D．煤氣3．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)?zāi)康臏y(cè)定空氣中氧氣的含量探究二氧化碳不可燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大證明CH4燃燒有二氧化碳生成驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A．A B．B C．C D．D4．在利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，用傳感器記錄集氣瓶中壓強(qiáng)、溫度隨時(shí)間變化的情況，如圖所示。其中a是打開(kāi)止水夾的時(shí)刻。下列說(shuō)法不正確的是（）A．反應(yīng)開(kāi)始時(shí)壓強(qiáng)增大是因?yàn)闇囟壬連．a(chǎn)點(diǎn)處的壓強(qiáng)等于大氣壓C．a(chǎn)點(diǎn)的溫度已經(jīng)接近室溫D．a(chǎn)點(diǎn)后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶5．深圳正在爭(zhēng)創(chuàng)第六屆全國(guó)文明城市，深圳人以實(shí)際行動(dòng)積極參與“創(chuàng)文”。以下做法與創(chuàng)建文明城市不相符合的是A．垃圾分類(lèi)，變廢為寶B．節(jié)能減排，綠色出行C．資源管理，節(jié)約用水D．焚燒落葉，愛(ài)護(hù)環(huán)境6．下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中，不正確的是A．過(guò)氧化氫溶液是混合物—一含有不同種分子B．氫氣在氧氣中燃燒生成水一一化學(xué)反應(yīng)中分子和原子都可以再分C．自然界中水的天然循環(huán)一—水分子不斷運(yùn)動(dòng)且分子間的間隔發(fā)生改變D．食物變質(zhì)——食物中的分子種類(lèi)改變7．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中，正確的是A．制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B．加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管C．可燃性氣體在使用時(shí)，應(yīng)該先點(diǎn)燃后驗(yàn)純D．加熱試管時(shí)，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱8．下列各方程式中，書(shū)寫(xiě)正確是:()A． B．C． D．9．由化學(xué)方程式CxHyOz＋5O2==4CO2＋4H2O，可知x、y、z的值分別是()A．1、2、3 B．2、4、1 C．4、8、2 D．4、4、110．人體內(nèi)的一些液體正常pH范圍如下，其中呈酸性的是A．血漿7.35-7.45 B．膽汁7.1-7.3C．胃液0.9-1.5 D．胰液7.5-8.011．下列“一定”的說(shuō)法正確的是A．離子是帶電粒子，所以帶電的粒子一定是離子B．置換反應(yīng)會(huì)生成一種單質(zhì)和一種化合物，則生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C．分子由原子構(gòu)成，則分子一定比原子大D．飽和的硝酸鉀溶液降溫結(jié)晶后，一定仍為硝酸鉀的飽和溶液12．2019諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予對(duì)鋰電池發(fā)明做出重要貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家。不同鋰電池使用過(guò)的電極材料中屬于單質(zhì)的是A．鈷酸鋰（LiCoO2） B．氧化鈷（CoO）C．金屬鋰（Li） D．三硫化鈦（TiS3）二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．實(shí)驗(yàn)員王老師要配制80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液供同學(xué)們使用，如圖表示了他的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①-④各儀器的名稱(chēng)。①_____②_____③_____④_____（2）B操作中應(yīng)稱(chēng)NaCl的質(zhì)量是_____g，稱(chēng)量時(shí)若指針偏右，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____；（3）D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)是_____（選填“50ml”或“100ml”），讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與_____；（4）E操作中④的作用是_____；（5）下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是_____（填序號(hào)）；①B操作中砝碼與NaCl放顛倒了②D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù)；③D操作中有少量水濺出④F操作中溶液灑落。（6）配制該溶液的正確步驟應(yīng)是_____（填序號(hào)）。14．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。(1)寫(xiě)出一個(gè)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式___________。(2)B和C裝置均可制取CO2,與B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么？___________(3)用試管采用排空氣法收集H2，請(qǐng)?jiān)贒處方框中畫(huà)出裝置圖(只畫(huà)試管和導(dǎo)氣管)。___________15．在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中,甲、乙、丙、丁四個(gè)小組的同學(xué)分別做了A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn),他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱(chēng)量和細(xì)致的觀察。（1）A實(shí)驗(yàn):在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到氣球的變化是_____。（2）丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了質(zhì)量守恒，請(qǐng)你從原子的角度說(shuō)明守恒的原因_____。（3）乙、丁兩組同學(xué)得到的結(jié)論是:化學(xué)反應(yīng)前后總質(zhì)量不守恒。老師引導(dǎo)學(xué)生分析了B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是_____，實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。實(shí)驗(yàn)D中理論上鎂條燃燒后的質(zhì)量應(yīng)該比反應(yīng)前增重,原因是_____。（4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),得到的啟示是:有氣體參加或生成的反應(yīng),在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)應(yīng)該在_____裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。16．在實(shí)驗(yàn)室里，常用下列儀器及裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成以下問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中①、②兩種儀器的名稱(chēng)：①_____，②_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2常用的藥品是_____，選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_____（填序號(hào)）。（3）實(shí)驗(yàn)室常用A、C裝置制取氨氣，據(jù)此可推斷_____（填序號(hào)）。a、制取氨氣的藥品是固體b、氨氣的密度比空氣小c、氨氣具有刺激性氣味d、氨氣是可燃性氣體三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．碳酸氫銨（化學(xué)式NH4HCO3）是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的銨態(tài)氮肥。（1）碳酸氫銨中氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比為_(kāi)____。（2）將15.8g碳酸氫銨加入到盛有足量稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)。求反應(yīng)后可以得到二氧化碳質(zhì)量為多少？（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：）18．實(shí)驗(yàn)室用34g過(guò)氧化氫溶液和1g二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：（1）過(guò)氧化氫（H2O2）中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)__________。（2）反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量為_(kāi)__________g。（3）34g該過(guò)氧化氫溶液中所含過(guò)氧化氫的質(zhì)量是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、低碳生活是全社會(huì)應(yīng)該倡導(dǎo)的生活方式。（1）在爐灶中引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往灶里塞滿(mǎn)枯枝，反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說(shuō)明可燃物充分燃燒需要的條件是_____________。（2）自然界吸收二氧化碳的主要途徑是________。（3）硫酸型酸雨的形成主要經(jīng)過(guò)以下兩步：①SO2在空氣中被粉塵催化，發(fā)生氧化反應(yīng)后得到SO3；②SO3與水化合形成硫酸。其中反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。（4）“低碳生活”是倡導(dǎo)減少___________的排放。（5）氫氣能作為燃料的原因是______________（用化學(xué)方程式表示）。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【詳解】A、它屬于金屬元素；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、該原子含有中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=258-101=157；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=101；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；D、最外層電子數(shù)與鍆的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：C。2、A【詳解】汽油、柴油燃燒會(huì)產(chǎn)生污染性氣體，煤氣燃燒會(huì)造成溫室效應(yīng)，氫氣的來(lái)源廣泛屬于可再生能源，燃燒產(chǎn)物是水，無(wú)污染。所以最理想的清潔燃料是氫氣。故選A?！军c(diǎn)睛】煤、石油和天然氣是重要的三種化石燃料，三者均屬于不可再生能源；氫氣燃燒時(shí)的火焰顏色為淡藍(lán)色，氫氣是最理想的清潔能源原因是燃燒產(chǎn)物是水，無(wú)污染。3、D【解析】試題分析：A中測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)是正確的，用的藥品是紅磷，利用內(nèi)外形成氣壓差，來(lái)測(cè)定，B實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，結(jié)論是二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，且密度比空氣大，說(shuō)法正確的，C甲烷燃燒的時(shí)候，碳元素轉(zhuǎn)化為二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳使將氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，則證明是二氧化碳，D中反應(yīng)中會(huì)有氣體產(chǎn)生，所以再驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的時(shí)候應(yīng)該在密閉的體系中進(jìn)行，故選D考點(diǎn)：試驗(yàn)的設(shè)計(jì)4、B【詳解】A、反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，紅磷燃燒放熱，溫度升高，氣體膨脹，壓強(qiáng)增大，故A正確；B、由圖中信息可知，a點(diǎn)處的壓強(qiáng)小于大氣壓，故B錯(cuò)誤；C、為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)該冷卻至室溫再打開(kāi)止水夾，因此a是打開(kāi)止水夾的時(shí)刻，故C正確；D、打開(kāi)止水夾后，水進(jìn)入集氣瓶，隨著水的進(jìn)入，壓強(qiáng)增大，因此a點(diǎn)后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶，故D正確。故選B。5、D【詳解】A、垃圾分類(lèi)，變廢為寶，減少污染；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、節(jié)能減排，綠色出行，減少汽車(chē)尾氣的排放；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、資源管理，節(jié)約用水，避免造成水資源浪費(fèi)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、焚燒落葉，產(chǎn)生大量煙塵，會(huì)造成空氣污染；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；故選：D。6、B【詳解】A、過(guò)氧化氫溶液是由水、過(guò)氧化氫等兩種物質(zhì)混合而成，屬于混合物，含有水分子、過(guò)氧化氫分子等不同分子，不符合題意；B、氫氣在氧氣中燃燒生成水，是因?yàn)樵诨瘜W(xué)變化中，分子可以再分，而原子在化學(xué)變化中不能再分，符合題意；C、自然界中水的天然循環(huán)，是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的，水的三態(tài)變化過(guò)程中水分子在不斷運(yùn)動(dòng)的，同時(shí)分子之間間隔發(fā)生改變，說(shuō)法正確，不符合題意；D、食品變質(zhì)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，食品中的分子種類(lèi)改變，不符合題意。故選B。7、D【解析】試題分析：A、需先檢測(cè)氣密性，再裝藥品，錯(cuò)誤；B、應(yīng)先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈，以避免應(yīng)溫度降低氣壓減小使水被壓入試管，造成試管炸裂，錯(cuò)誤；C、應(yīng)先驗(yàn)純，若純才能點(diǎn)燃，可燃性氣體不純點(diǎn)燃易爆炸，錯(cuò)誤；D、先預(yù)熱再固定加熱，符合加熱的操作要求，正確。考點(diǎn)：氧氣的制取，氫氣的驗(yàn)純8、C【詳解】A、該化學(xué)方程式氧氣是反應(yīng)物，后面不需要標(biāo)注↑，且生成物應(yīng)為五氧化二磷，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為，故A不正確；B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為，故B不正確；C、，反應(yīng)正確，故C正確；D、化學(xué)方程式二氧化碳后面沒(méi)有標(biāo)注↑，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為，故D不正確。故選C。9、C【解析】試題分析：解答此題，應(yīng)該用的是質(zhì)量守恒定律中的原子個(gè)數(shù)守恒，即反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)是不發(fā)生改變的，根據(jù)觀察，反應(yīng)后共有4個(gè)碳原子，所以x的值就應(yīng)該是4，反應(yīng)后的氧原子個(gè)數(shù)為8+4=12，所以反應(yīng)前也應(yīng)該有12個(gè)，由于氧氣中已經(jīng)有10個(gè)，所以y的值應(yīng)該為2，反應(yīng)后氫原子一共是8個(gè)，所以z的數(shù)值應(yīng)該是8，故選C考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律10、C【解析】pH＞7溶液呈堿性，pH＜7溶液呈酸性，pH＝7溶液呈中性。其中呈酸性的是胃液。故選C。11、D【詳解】A、離子是帶電荷的微粒，但帶電荷的微粒不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；B、置換反應(yīng)的生成物是一種單質(zhì)和一種化合物，但生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如CO+CuOCu+CO2，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；C、分子是由原子構(gòu)成的，但分子不一定比原子大，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；D、硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，飽和的硝酸鉀溶液降溫結(jié)晶后，一定仍為硝酸鉀的飽和溶液，故選項(xiàng)推理正確。故選D。12、C【詳解】單質(zhì)由一種元素組成的純凈物，鈷酸鋰、氧化鈷、三硫化鈦，都是由多種元素組成，屬于化合物，金屬鋰由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選：C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、藥匙燒杯量筒玻璃棒8增加左盤(pán)中的NaCl100ml凹液面的最低處保持水平用于攪拌、加快NaCl溶解速率①②ABCDEF【詳解】（1）①是藥匙，②是燒杯，③是量筒，④是玻璃棒；（2）氯化鈉質(zhì)量=80g×10%=8g，稱(chēng)量時(shí)若指針偏右，依據(jù)左物右碼可知，氯化鈉偏少，應(yīng)進(jìn)行的操作是增加左盤(pán)中的NaCl；（3）量筒使用時(shí)，應(yīng)采用就近原則，水的質(zhì)量為80g-8g=72g，所以D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)為100mL，讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與凹液面的最低處保持水平；（4）E操作的作用是：用于攪拌、加快NaCl溶解速率；（5）質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的可能原因是溶質(zhì)少了或溶劑多了，所以①B操作中砝碼與NaCl放顛倒了，會(huì)使氯化鈉質(zhì)量減少，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；②D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù)，會(huì)使水質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；③D操作中有少量水濺出，是水質(zhì)量較少，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；④F操作中溶液灑落，溶液具有均一性，不會(huì)影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。故選①②。（6）稱(chēng)量食鹽的質(zhì)量首先打開(kāi)廣口瓶塞，倒放在桌面上，將取得的食鹽放在天平的左盤(pán)，然后將稱(chēng)得的食鹽放到燒杯中，再將量取的水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌使之溶解，配制該溶液的正確步驟應(yīng)是ABCDEF；14、2KClO32KCl+3O2↑可以控制液體滴加速率(進(jìn)而控制反應(yīng)速率)伸入底部(否則不得分)【解析】(1)根據(jù)該裝置是固體加熱型發(fā)生裝置且試管口沒(méi)有棉花分析解答；(2)根據(jù)可以控制液體滴加速率(進(jìn)而控制反應(yīng)速率)解答；(3)根據(jù)氫氣的密度比空氣小，必須采用向下排空氣法解答。(1)該裝置是固體加熱型發(fā)生裝置且試管口沒(méi)有棉花，適合于氯酸鉀在二氧化錳的催化下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑；(2)B和C裝置均可制取CO2，與B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)是可以控制液體滴加速率(進(jìn)而控制反應(yīng)速率)；(3)氫氣的密度比空氣小，必須采用向下排空氣法，導(dǎo)管必須伸入試管底部。如圖。15、先膨脹后縮小反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量不變反應(yīng)生成的氧氣逸出氧氣參加了反應(yīng)密封【詳解】（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到氣球的變化是先膨脹后縮小，因?yàn)榘琢兹紵懦鰺崃?，故氣球先膨脹，冷卻后，由于消耗了氧氣，氣壓減少，故后縮??；（2）化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過(guò)程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，質(zhì)量不變；故填反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量不變；（3）B實(shí)驗(yàn)不守恒的原因是過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下反應(yīng)生成氧氣和水，氧氣逸出，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，實(shí)驗(yàn)D中理論上鎂條燃燒后的質(zhì)量應(yīng)該比反應(yīng)前增重，鎂條和氧氣反應(yīng)生成了氧化鎂，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，燃燒后的質(zhì)量等于燃燒前鎂條的質(zhì)量和參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和，故質(zhì)量變重；（4）有氣體參加或生成的反應(yīng),在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)應(yīng)該在密封裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故填密封?！军c(diǎn)睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過(guò)程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減。16、酒精燈集氣瓶塊狀大理石、稀鹽酸B、Dab【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)分析解答；（2）根據(jù)用大理石和稀鹽酸制取時(shí)CO2的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；根據(jù)大理石和稀鹽酸反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)物的條件以及CO2的密度和溶解性選擇收集裝置即可；（3）根據(jù)給出的發(fā)生裝置和收集裝置進(jìn)行原理推斷。【詳解】（1）①是酒精燈，常用于加熱；②是集氣瓶，常用于收集氣體。故答案：酒精燈；集氣瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室常用于制取CO2的藥品是塊狀大理石和稀鹽酸；塊狀大理石和稀鹽酸常溫下制取和收集CO2，是固液混和常溫下制取氣體，所以發(fā)生裝置選擇B；而CO2能溶于水且密度大于空氣，所以選用向上排空氣法，故收集裝置D。故答案：塊狀大理石和稀鹽酸；B、D。（3）實(shí)驗(yàn)室可用A、C裝置制取氨氣，根據(jù)采用的發(fā)生裝置為A，可以確定是固體在加熱的條件下反應(yīng)，而根據(jù)收集裝置為C，可以判定氣體氨氣密度小于空氣。a、發(fā)生裝置為A，屬于固體加熱型，故選項(xiàng)a正確

b、收集裝置為C可以判定氣體氨氣密度小于空氣，故選項(xiàng)b正確

c、根據(jù)題目所給的信息，不能判斷氨氣是否有