初中學(xué)習(xí)計(jì)劃2018

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃2018

以前讀小學(xué)的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得比較輕松。因?yàn)樾W(xué)學(xué)的

知識(shí)都比較淺，除了偶爾對(duì)某些問(wèn)題需要深入討論之外，

基本不會(huì)遇到很深的問(wèn)題。但要知道，上了中學(xué)，我們面

臨的問(wèn)題不再是那么簡(jiǎn)單和具體，是我們?cè)谒季S上的一個(gè)

飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會(huì)從不同

的角度認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題。下面請(qǐng)看編輯為你整理的“”，歡

迎閱讀，僅供參考，

【一】一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：

1.提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

二、具體措施：

1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)

目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。

2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、

學(xué)習(xí)計(jì)劃。（安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容）

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)

掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)

科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科

書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂

正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)

化。（盡可能用自己的力量解決問(wèn)題）

5.遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳

理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老

師一起幫助解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解

決問(wèn)題。回家后運(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練

習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。（這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深

的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序）

7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢

地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體

能。（也可以聽(tīng)音樂(lè)等，做自己有興趣的事）9.一星期跟著

父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類，再做一些力

所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午小時(shí)，下午小時(shí)。按一小時(shí)

一節(jié)課安排好課表。

2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。（也可以安

排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng)）3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，

或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、督促自律：

1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生

活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)

習(xí)計(jì)劃有始有終。

五、家長(zhǎng)督促：

1.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行

的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。

2.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求,

切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提

高。

【二】1、全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己

準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特

點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

2、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)

訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高

或過(guò)低，要依據(jù)：

⑴知識(shí)、能力的實(shí)際；

(2)〃缺欠〃的實(shí)際；

(3)時(shí)間的實(shí)際;

(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過(guò)自己的努力能

達(dá)到為宜。

3、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排

要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目

標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門(mén)功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：

⑴掌握知識(shí)目標(biāo)；

⑵培養(yǎng)能力目標(biāo)；

⑶掌握方法目標(biāo)；

（4）達(dá)到成績(jī)（分?jǐn)?shù)）目標(biāo)。長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，

確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間；短安排是指

具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量

所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的

課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃

時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。

5、計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合

計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、

為集體服務(wù)的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間；有文體活動(dòng)的時(shí)間o

時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正?；顒?dòng)、生活相沖突。

6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間（即基本學(xué)習(xí)時(shí)間）：指的是用來(lái)完成老

師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，〃消化〃當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之

后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)

一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上

的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。

不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行，這樣做,

學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)

習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。

7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排

在安排計(jì)劃時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。

（1）學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一下

午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒，再回來(lái)學(xué)習(xí)；（2）安排科目時(shí)，

文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi)，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一

起學(xué)習(xí)；（3）同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。

8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率

時(shí)間是寶貴的，自覺(jué)提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)

生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。

（1）早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排

著重記憶的科目，如英語(yǔ)科等；（2）心情比較愉快，注意力

比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己

不太喜歡的科目；（3）零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可

安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)

間的利用率。

9、計(jì)劃要留有余地

10、注意效果，定期檢查，及時(shí)調(diào)整

檢查內(nèi)容：

⑴計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？

⑵是否基本按計(jì)劃去做？

(3)學(xué)習(xí)效果如何？

(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而

實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵(lì)、自我調(diào)整。加油只

有合理的去利用自己的優(yōu)點(diǎn)，一定會(huì)成功的！

【三】馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。

初二的到來(lái)，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越

自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)

期的打算。

第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去

上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。

對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是

我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一

樣，何必就要現(xiàn)在呢?我對(duì)自己說(shuō)。

第二，我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的，分

數(shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想

還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單

的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也

更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己

擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前

的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)

誤。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)

誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)

真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)

期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。

還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上

有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是

后來(lái)她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞

地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我

向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)

習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)

改的一一在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去，相信我。

【四】1。每天6:10起床。打開(kāi)收音機(jī)邊聽(tīng)英語(yǔ)，邊

洗漱吃飯。

2o到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么，回顧昨

天的東西。

3o充分利用每堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，多和周?chē)?/p>

同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法。

4o中午要有午睡習(xí)慣，大約在20—40分鐘左右。剩

下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史。每天中午背3-5首古

詩(shī)。同學(xué)，貴在堅(jiān)持不懈！

5o在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，

要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多

少，有問(wèn)題及時(shí)解決。

6o放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯,

然后就一心學(xué)習(xí)。

7O初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語(yǔ)文背

誦上。

8o到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典

題。

學(xué)習(xí)方式：

對(duì)于語(yǔ)文，我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累。教課書(shū)

上的古詩(shī)、文言要會(huì)背，重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫(xiě)。生詞表

上的單詞要會(huì)寫(xiě)。這是前面基礎(chǔ)的10分。后面的閱讀一定

要注意平時(shí)的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中

的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在

語(yǔ)文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱

讀水平的提高。做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)

上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不

夠了。。。關(guān)于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下

字去。平時(shí)要多讀好文章、好作文，并深刻解析，這樣對(duì)作

文也會(huì)有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué)。

數(shù)學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話，自己多做一點(diǎn)題吧!一定

記?。菏炷苌?！這一點(diǎn)致關(guān)重要?。?！去年中考我考了117,

也是粗心。。。所以對(duì)于理科，做完了都要檢查。檢查的時(shí)

候如果時(shí)間還多，那么把答案蒙起來(lái)，重新做一遍吧！時(shí)間

緊就把你認(rèn)為你沒(méi)有把握的題目做一遍。最后加一點(diǎn)：切忌

驕。

英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒(méi)有興

趣啦！上課注意聽(tīng)講，語(yǔ)法不僅僅要背得，而且要熟練（這

點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣），學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用，練習(xí)相信老師布置

的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦，不要一次性背

誦，要反復(fù)鞏固，多學(xué)、多背、多用才是硬道理!也不要忽略

課外的培養(yǎng)，多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志、電視等等，并

且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了，這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L

不是好事。語(yǔ)感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強(qiáng)語(yǔ)感可以大大

加強(qiáng)速度及正確率。這全依賴與課外培養(yǎng)。

物理是一門(mén)理科，但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān)，從

某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué)科。平時(shí)的生活中可以注

意觀察一下周?chē)奈锢憩F(xiàn)象，比如打籃球的時(shí)候籃球飛了

起來(lái)那是因?yàn)槿说氖謱?duì)它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過(guò)

程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等

等。物理的公式、定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并

且懂得舉一反三的道理。做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎，注

意觀察，并且要親自動(dòng)手做一做。

政治考試的時(shí)候應(yīng)該是開(kāi)卷的（至少我們是）O這樣題

型會(huì)相對(duì)靈活，但是萬(wàn)變不離其中?？荚囍皩?duì)教材一定

要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。

另外做題的時(shí)候要好好審題，答偏了可是一點(diǎn)分都不給。。。。

答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng)，簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可。如果閉卷

一定要背得各個(gè)概念。

生物我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的，我們初2時(shí)也是開(kāi)卷考試。但

是對(duì)教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法。答題的時(shí)

候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。

歷史對(duì)于大事件一定要清楚地記憶人物\時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)

程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了，你要臨時(shí)記

憶效果不會(huì)太好。。。歷史是一門(mén)正宗的課外學(xué)科，所以課

外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會(huì)

怕考試。

學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累，我個(gè)人推薦《中國(guó)地理

雜志》一書(shū)，我認(rèn)為對(duì)于有需要的人，它是不錯(cuò)的選擇。

學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門(mén)，那就是聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，這對(duì)于

記憶各省市行政區(qū)很有幫助。

最后一點(diǎn)，學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合。

【五】從小學(xué)階段進(jìn)入到中學(xué)階段，在學(xué)習(xí)上要跨上

一個(gè)較高的臺(tái)階。為了順利地跨越這一臺(tái)階，要有足夠的

思想準(zhǔn)備，要以新的、不同于小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好中學(xué)

的課程。一個(gè)人確立自己的理想并不難，難的是有一個(gè)為

實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個(gè)中學(xué)三年

的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫(xiě)下了這份中學(xué)三年學(xué)習(xí)計(jì)

劃書(shū)。

（一）中學(xué)六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)

為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹(shù)立信心，滿懷激情，走

好成功第一步。切忌盲目激情，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí)，

養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

1、初一上學(xué)期是一個(gè)小學(xué)走入中學(xué)的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)

時(shí)期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅

速吸收新知識(shí)，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所

以這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定。

2、初一下學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)

時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客

觀的認(rèn)識(shí)，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的

主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)

習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形

成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

3、初二上學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，中學(xué)生活早

已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要

開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入優(yōu)生梯隊(duì)。

4、初二下學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了初二上學(xué)期的

起飛和突破之后，又要開(kāi)始穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要全面地、

客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這

個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在

年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。

5、初三上學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過(guò)初二的學(xué)習(xí)后,

自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái)，不再輕易后退。就要完全靜

下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主

觀態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客

觀環(huán)境的影響，履行自己的計(jì)劃，做到步步為營(yíng)。

6、初三下學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌?/p>

高。要全面解決自己所面臨的問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵,

不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài)，

注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調(diào)整，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。

就如愛(ài)迪生所說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣”。

（二）我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

1、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，

減少對(duì)老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記

的針對(duì)性，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)

容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已

經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白（即找重點(diǎn)、難點(diǎn)）

分別標(biāo)出并記下來(lái)。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐

步了解知識(shí)點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽(tīng)課“鋪”

平了道路，形成期待老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定

勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

2、聽(tīng)課聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，老師傳授

的是經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的真理;是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。

我制定的聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn)：

A）做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要，

保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對(duì)探求知識(shí)的極大興

趣，是學(xué)好知識(shí)的前提條件。

B）集中注意力。思想開(kāi)小差、分心等一切都要靠理智

強(qiáng)制自己專心聽(tīng)講，靠意志來(lái)排除干擾。

C）認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受

者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動(dòng)自己的

積極性，緊跟老師講課的思路，對(duì)老師的講解積極思考。

結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會(huì)比聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)

習(xí)效果好。

D）在聽(tīng)取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題

方法，學(xué)習(xí)思路。

E）抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開(kāi)頭

和結(jié)尾，開(kāi)頭，往往寥寥數(shù)語(yǔ).但卻是全堂講課的綱。只要

抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話

雖也不多，但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)

還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

F）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳方

法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面

的限制。俗語(yǔ)說(shuō)，好記性不如爛筆頭，因此為了充分理解

和消化，必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、

腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)

典例題。

G）注意和老師的交流，聽(tīng)課要與老師有目光的交流，

提問(wèn)式交流，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。

3、作業(yè)作業(yè)是提高思維能力，掌握知識(shí)，提高解題速

度的途徑。通過(guò)審題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題可以達(dá)到鞏固

檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時(shí)，一定要做到獨(dú)立完成，形

成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。

4、復(fù)習(xí)及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容

的理解。根據(jù)遺忘曲線，識(shí)記后的前兩三天，遺忘速度最

快，然后逐漸緩慢下來(lái)。學(xué)過(guò)即習(xí)，方為及時(shí)。俗話說(shuō)

“溫故而知新”，就是說(shuō)，復(fù)習(xí)過(guò)去的知識(shí)能得到很多新的

收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，

達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平。我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn)：

A）課后回憶，即在聽(tīng)課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

B）精讀教材。對(duì)教材理解的越透，掌握得越牢，效率

也就自然提高了。

C）整理筆記