專題06古代詩詞曲常見題材思鄉(xiāng)懷人(原卷版)

專題06古代詩詞曲常見題材：思鄉(xiāng)懷人一、選擇題1．從題材角度對下列詩歌進行歸類，歸類不正確的一項是（）A．①《滕王閣》②《西塞山懷古》③《與諸子登峴山》B．①《商山早行》②《旅夜書懷》③《八聲甘州》（對瀟瀟）C．①《從軍行》②《燕歌行》③《將進酒》D．①《送魏萬之京》②《春夜別友人》③《雨霖鈴》（寒蟬凄切）二、古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。望江南·超然臺作蘇軾春未老，風細柳斜斜。試上超然臺上看，半壕春水一城花。煙雨暗千家。寒食后，酒醒卻咨嗟。休對故人思故國，且將新火試新茶。詩酒趁年華。2．下列對本詞的理解和鑒賞，不正確的一項是（）A．上闋首句點明了當時的季節(jié)特征，以擬人的修辭手法，生動地描寫出柳枝隨風輕拂、婀娜動人的姿態(tài)。B．“半壕春水一城花”、“煙雨暗千家”表現了密州城的滿城春色，作者善于抓住景物特征，色彩對比，明暗相襯。C．“試上”二字直接點明作者登臺望遠的場景，其中“試”字含蓄地透露作者暫得清閑的愉悅心境，引起下闋的抒情。D．全詞意境清麗，上闋重在寫景，下闋重在抒情，情由景發(fā)，情景交融；語言質樸無華，但見其婉約之風。3．作者酒醒后為何咨嗟？全詞抒發(fā)了作者什么樣的感情？閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。月夜憶舍弟①杜甫戍鼓②斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃③未休兵。（注釋）：①舍弟：對人謙稱自己的弟弟。②戍鼓：邊防駐軍的鼓聲。③況乃：何況，況且。4．下面對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是()A．首聯(lián)寫所見所聞，耳目所及皆是一片凄涼景象，渲染了濃重悲涼的氣氛。B．頷聯(lián)點題，同時點明時令。雖然不是寫客觀實景，卻使人覺得合乎情理。C．頸聯(lián)由望月轉入抒情，月光勾起思鄉(xiāng)之念，又夾雜著生離死別的焦慮不安。D．尾聯(lián)寫國家遭逢戰(zhàn)亂，家書難寄、與親人音信不通，直接抒發(fā)對戰(zhàn)爭的厭惡。5．這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？請結合全詩簡要概括。閱讀下面的唐詩，完成下面各小題。邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。（注）這首詩寫于貞元二十年（804）歲末，作者任秘書省校書郎，時年三十三歲。6．對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A．首句交待詩人身處邯鄲驛館時恰逢冬至。每逢佳節(jié)倍思親，思鄉(xiāng)之情便油然而生。抒寫了詩人的羈旅之思、失意之苦。B．第二句描寫詩人孤燈下形影相吊的情狀：雙手抱膝，枯坐在燈下，唯“影”相伴?！坝鞍樯怼辈恢毖怨聠?，卻更顯獨處的寂寞。C．末句“還應說著遠行人”，具體“說”了什么，詩人并沒有指明，給讀者留下了想象的空間。D．白詩以語言淺近、平實著稱，本詩以直率質樸的語言，道出了人們常有的一種生活體驗，感情真摯動人。7．作者是怎樣寫“思家”的？請結合詩句簡要分析。閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。江南曲于鵠偶向江邊采白蘋，還隨女伴賽江神。眾中不敢分明語，暗擲金錢①卜遠人。采蓮子皇甫松船動湖光滟滟秋，貪看年少信船流。無端②隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。（注）①擲金錢：古代民間用錢幣占卜，看正反以問人的兇吉或歸期遠近等。②無端：無故，沒來由。8．比較兩首詩主人公的不同形象。9．前人評價《江南曲》“一片心情只自知，‘偶向’‘還隨’‘暗擲’妙極形容”，請作簡要分析。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。途中曉發(fā)崔曙曉霽長風里，勞歌赴遠期。云輕歸海疾，月滿下山遲。旅望因高盡，鄉(xiāng)心遇物悲。故林遙不見，況在落花時。10．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)緊扣題目，出句寫“曉發(fā)”，對句寫“途中”，并為全詩奠定了感情基調。B．頷聯(lián)緊承上聯(lián)描寫景物，“歸海疾”說明風之大，“下山遲”說明詩人出行之早。C．頸聯(lián)由寫景轉入敘事、抒情，出句敘寫詩人登高遠望，對句直接抒寫詩人感受。D．全詩運用了描寫、議論、抒情、記敘等表達方式抒發(fā)詩人的思鄉(xiāng)之情，情意悲涼。11．請簡要賞析尾聯(lián)的妙處。閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。渡江張弼揚子江頭幾問津，風波如舊客愁新。西飛白日忙于我，南去青山冷笑人。孤枕不勝鄉(xiāng)國夢，敝裘猶帶帝京塵。交游落落俱星散，吟對沙鷗一愴神。12．對作品的理解和賞析最恰當的一項是（）A．首聯(lián)，作者打算回鄉(xiāng)，可是因江水高漲，客船不敢出行，這讓歸心似箭的作者心煩意亂，所以說“客愁新”。B．頷聯(lián)，作者寫到了太陽與青山，隱含了比喻的手法。作者說白日比“我”忙，青山冷笑“我”，實則都是自我反思。C．頸聯(lián)，第一句直接地說明自己在思念家鄉(xiāng)，不過第二句話鋒一轉，表示自己希望再次回到京都，獲得功名。D．尾聯(lián)，進一步寫自己的生活境況。雖然結識了很多朋友，但是都四散飄零，自己就像一只沙鷗一樣歸無定所。13．本詩都表達了哪些情感？請結合詩句簡要賞析。閱讀下面的詩歌，完成各題。在京思故園見鄉(xiāng)人問[唐]王績旅泊多年歲，老去不知回。忽逢門前客，道發(fā)故鄉(xiāng)來。斂眉俱握手，破涕共銜杯。殷勤訪朋舊，屈曲問童孩。衰宗多弟侄？若個賞池臺？舊園今在否？新樹也應栽？柳行疏密布？茅齋寬窄裁？經移何處竹？別種幾株梅？渠當無絕水？石計總生苔？院果誰先熟？林花那后開？羈心只欲問，為報不須猜。行當驅下澤，去剪故園萊。14．下列關于本詩的說法正確的一項是（）A．從體裁看，本詩是一首五言排律。B．題目中“見”的用法是表示被動。C．從押韻看，本詩一韻到底，隔句押韻。D．從題材看，本詩是——一首田園詩。15．下列關于本詩的說法不正確的一項是（）A．“斂眉俱握手，破涕共銜杯”描寫了詩人和鄉(xiāng)人由乍見之悲轉為相見之喜。B．“殷勤訪朋舊，屈曲問童孩”描寫了詩人帶著鄉(xiāng)人拜訪親朋舊友童稚孺子。C．“羈心只欲問，為報不須猜”表現詩人希望鄉(xiāng)人立即答復自己問題的迫切。D．“行當驅下澤，去剪故園萊”表現詩人將很快動身回鄉(xiāng)且歸隱故園的愿望。16．《唐詩選》中評價此詩“詩中連間十二句，而不作答，構思之奇，出人意表”，請結合全詩圍繞此評價加以賞析。閱讀下面這首唐詩，完成小題。寄東魯二稚子①李白吳地桑葉綠，吳蠶已三眠。我家寄東魯，誰種龜陰②田。春事已不及，江行復茫然。南風吹歸心，飛墮酒樓前。樓東一株桃，枝葉拂青煙。此樹我所種，別來向三年。桃今與樓齊，我行尚未旋。嬌女字平陽，折花倚桃邊。折花不見我，淚下如流泉。小兒名伯禽，與姊亦齊肩。雙行桃樹下，撫背復誰憐？念此失次第，肝腸日憂煎。裂素寫遠意，因之汶陽川。注釋：①這首詩作于金陵。②龜陰：地名，與后文的“汶陽川”都在魯地。17．下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（）A．李白由江南農事春景聯(lián)想到東魯田地無人耕種，心生茫然之感。B．李白思念一雙兒女，追憶昔日春游漫步的場景，不禁淚下如泉。C．這首詩敘事樸實，語言明白如話，親切自然，堪稱“天然去雕飾”。D．“念此失次第，肝腸日憂煎”，意思是想到孩子們缺失父愛，詩人心中紛亂。18．這首詩多處寫到桃樹。請分析桃樹在詩中的意義與作用。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。江南春暮寄家李紳①洛陽城見梅迎雪，魚口橋逢雪送梅。劍水寺前芳草合，鏡湖亭上野花開。江鴻斷續(xù)翻云去，海燕差池②拂水回。料得心知寒食近，潛聽喜鵲望歸來。[注]①李紳祖籍江蘇無錫。②差池，上上下下。19．下利對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)交代了作者歸家時的地點和時令，也暗示了時間的變化。B．頷聯(lián)通過描寫野草青蔥茂密，野花遍地開放表達歸家的喜悅。C．頸聯(lián)寫候鳥報時，描寫大雁高飛北去，海燕掠水而回的場景。D．尾聯(lián)想象寒食將近的時候，自己歸家后靜聽喜鵲叫枝頭的情景。20．金圣嘆批注此詩時，曰“殊不知先生正是逐遞紀程，逐日紀景”“真為最明白、最精細之家書也”。請結合詩歌的前兩聯(lián)賞析這一特色。閱讀下面這首詞，完成各題。旅懷唐代江為①迢迢江漢路，秋色又堪驚。半夜聞鴻雁，多年別弟兄。高風云影斷，微雨菊花明。欲寄東歸信，裴回②無限情。（注）①江為：公元950年前后在世，五代時建州人，其先宋州考城人，曾避亂外地。②裴回：徘徊，彷徨。21．下列對本詞的理解，不正確的兩項是（）（）A．首聯(lián)寫征途漫漫，江漢路遠，再加上秋色漸濃，不禁令人心驚，呼應標題。B．頷聯(lián)寫詩人在半夜聽到天空傳來鴻雁聲聲，對家鄉(xiāng)弟兄的思念之情油然而生。C．頸聯(lián)寫景由上到下，視聽結合，秋風散云，微雨洗菊，天空高遠，菊花明艷。D．尾聯(lián)抒情自然，說打算寄信親人說自己東歸，彷徨中涌起思家的無限情思。E.這首詩表達了詩人秋天羈旅在外的惆悵、思鄉(xiāng)的無奈，以及壯志難酬的感傷。22．本詩是如何表現（藝術手法）詩人的羈旅愁懷的？請加以分析。閱讀下面這首唐詩，完成各題。深灣夜宿王勃津涂①臨巨壑，村宇架危岑②。堰③絕灘聲隱，風交樹影深。江童暮理楫，山女夜調砧④。此時故鄉(xiāng)遠，寧知游子心。（注）①津涂：道路。②岑：小而高的山。③堰：攔河蓄水的土壩。④砧：搗衣石。23．下列對本詩的理解和鑒賞，不正確的一項是（）A．第一聯(lián)是寫近景，第二聯(lián)是寫遠景，遠近交替寫深灣的地理環(huán)境和自然風景。B．一個“隱”字，寫灘聲時隱時現地傳來，可想象出詩人凝神遠聽的神態(tài)。C．一個“深”字，寫出江邊的樹木隨風起伏，樹影晃動時的情景。D．前三聯(lián)，寫出詩人眼中的異鄉(xiāng)景色風情，第四聯(lián)抒發(fā)游子鄉(xiāng)思，情景相生。24．詩的第三聯(lián)描寫了怎樣的圖景？表達了詩人怎樣的思想感情？閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。都下無憂館小樓春盡旅懷二首楊萬里病眼逢書不敢開，春泥謝客亦無來。更無短計銷長日，且繞欄干一百回。不關老去愿春遲，只恨春歸我未歸。最是楊花欺客子，向人一一作西飛。25．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）A．第一首詩的一、二兩句寫詩人因眼疾不能讀書，因春泥無客來訪，而深感寂寞。B．春末時節(jié)白日并不長，詩人用“長”字表明自己寂寞無聊和對這種生活的厭倦。C．“且繞欄桿一百回”以質樸的語言、略帶夸張的動作描寫生動地塑造了詩人形象。D．第二首詩的一、二兩句照應題目“旅懷”，表達詩人希望春天晚一點到來的期冀。26．周必大評論楊萬里詩“狀物姿態(tài)，寫人情意”，請找出詩中以狀物姿態(tài)寫人情意的句子，并簡要賞析。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。秋暮登北樓王武陵秋滿空山悲客心，山樓晴望散幽襟。一川紅樹迎霜老，數曲清溪繞寺深。寒氣急催遙塞雁，夕風高送遠城砧。三年海上音書絕，鄉(xiāng)國蕭條惟夢尋。27．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)交代登樓的緣由。滿山秋色使客居他鄉(xiāng)的游子觸景傷懷，于是詩人登樓望遠，排遣心中的郁結情緒。B．頷聯(lián)描繪登樓所見。層林盡染，秋霜中滿山火紅的楓葉映入眼簾；曲水回環(huán)，澄靜的小溪環(huán)繞著山寺。C．頸聯(lián)抒發(fā)登樓所感。秋暮天寒，塞雁急飛；樓高風冷，“遠城砧”使人聯(lián)想到杜甫詩句“白帝城高急暮砧”。D．尾聯(lián)寓情于景，韻味悠長。多年漂泊在外，家鄉(xiāng)的音訊斷絕，蕭瑟破敗的家園，也只能在夢中找尋。28．請簡要分析詩人情感的變化。閱讀下面詩歌，完成下面小題。高陽臺·寄越中諸友周密（1）小雨分江，殘寒迷浦，春客淺入蒹葭。雪霽空城，燕歸何處人家？夢魂欲渡蒼茫去，怕夢輕、還被愁遮。感流年，夜汐東還，冷照西斜。萋萋望極王孫草，認云中煙樹，鷗外春沙。白發(fā)青山，可憐相對蒼華。歸鴻自趁潮回去，笑倦游、猶是天涯。問東風，先到垂楊，后到梅花？注釋：（1）周密，宋代詞人。宋亡后，周密拒仕新朝，寄居杭州，本詞是結寫給同樣拒仕新朝，寄居在越州的鄧牧、謝朝等友人的。29．下列對詞句的分析，正確的一項是（）A．起首三句描寫作者所居之地清新明媚的初春景象。B．