廣東省惠州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

廣東省惠州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.把下面古詩(shī)用楷書(shū)工整地抄寫(xiě)到下面橫軸上。

游子吟

孟郊

慈母手中線，

游子身上衣。

臨行密密縫，

意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，

報(bào)得三春暉。

（排版時(shí)在橫軸上再加一行）

2、填空題（每題2分共5題）

1）.請(qǐng)把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，不能用拼音代替。

斬(

)全(

)技(

)念(

)2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）水性情多變。時(shí)而豪邁：浪潮越來(lái)越近……那聲音如同____，好像大地都被____，時(shí)而恬淡：細(xì)細(xì)的溪水，流____，流著____；時(shí)而美妙：一道殘陽(yáng)鋪水中，____；時(shí)而危險(xiǎn)：女娃游于東海，____……

（2）《題西林壁》中，“_____，_____”告訴我們看待事情要全面，因?yàn)椤爱?dāng)局著謎，旁觀者清”。

（3）一場(chǎng)秋雨，一陳秋風(fēng)，氣溫驟降。自此以后，天氣逐漸變冷，秋盡冬始。這就是民間

所說(shuō)的“_____，_____?！?/p>

（4）“快樂(lè)讀書(shū)吧”推薦我們閱讀中外神話故事，講述中國(guó)神話故事的書(shū)籍有《____》，講述外國(guó)神話故事的書(shū)籍有《____》。除了課文中的神話人物，我還認(rèn)識(shí)了____的____，______的____神話人物。3）.課文內(nèi)容回顧，按要求完成下列各題。

（1）意欲捕鳴蟬，_________________。

（2）__________________，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。

（3）有理走遍天下，________________。

（4）秋天是杜牧筆下的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，__________________”，是蘇軾眼中的“荷盡已無(wú)擎雨蓋，__________________”，也是葉紹翁體會(huì)到的“蕭蕭梧葉送寒聲，_________________”。

（5）《賣(mài)火柴的小女孩》一文的作者是___________，文中的小女孩一共____次擦然火柴，從她產(chǎn)生的不同幻象中可以看出她對(duì)_________________的渴望；《在牛肚子里旅行》一文既讓我們了解了有關(guān)牛的科學(xué)知識(shí)，也讓我們體會(huì)到了青頭和紅牛之間______________；《一塊奶酪》一文則讓我們認(rèn)識(shí)了一位______________的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。

（6）《花的學(xué)?！返淖髡呤莀__________（國(guó)家）詩(shī)人____________，本文選自他的兒童散文集_______________。4）.根據(jù)語(yǔ)境，填寫(xiě)和畫(huà)線詞語(yǔ)同類主題的詞，將活動(dòng)介紹補(bǔ)充完整。

小藝同學(xué)的普通話講得__________，安排活動(dòng)有板有眼。她不僅是本次主題實(shí)踐活動(dòng)的主持人，還負(fù)責(zé)為活動(dòng)作講解。她專程請(qǐng)來(lái)__________的王老師給她作指導(dǎo)，她期待自己作為壓軸出場(chǎng)的解說(shuō)詞，在活動(dòng)當(dāng)天能有一個(gè)精彩的__________。5）.辨字組詞。

群(

)曬(

)宗(

)界(

)料(

)

裙(

)灑(

)棕(

)介(

)科(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.小明看了《流浪地球2》這部電影，對(duì)“地球的年齡”“地殼的形成”“冰川的起源”等問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣，你推薦他閱讀（）這本書(shū)。A．米·伊林《十萬(wàn)個(gè)為什么》B．李四光《看看我們的地球》C．高士其《灰塵的旅行》D．賈蘭坡《人類起源的演化過(guò)程》2）.“或濃或淡”中的“或”的意思是（）A．或者B．有的C．有的人D．有時(shí)3）.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，下面同學(xué)的說(shuō)法或做法不正確的一項(xiàng)是（）A．張兵說(shuō)：“成語(yǔ)‘五彩繽紛’中的‘五彩’原指的是黃、青、赤、白、黑五種顏色?！盉．李剛在寫(xiě)倡議書(shū)時(shí)，寫(xiě)了倡議書(shū)的標(biāo)題、稱呼、內(nèi)容和日期這幾個(gè)部分。C．王偉在幫助街道辦事處制定路牌：方城（FANGCHENG）；文化路（WENHUALU）。D．馬華讀“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”這句詩(shī)時(shí)，通過(guò)想象畫(huà)面來(lái)理解詩(shī)句意思。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.蟋蟀建筑住宅并沒(méi)有特別好的工具。（改為設(shè)問(wèn)句）

_____5、連線題（每題4分共2題）

1）.想一想，連一連。

文房四寶琴棋書(shū)畫(huà)

雅人四好望聞問(wèn)切

中醫(yī)四診筆墨紙硯2）.讀一讀，連一連。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.我能整理錯(cuò)亂的句子，并在句前（

）填序號(hào)。

(

)1835年，他正式從事童話創(chuàng)作。此后每一兩年都要在圣誕節(jié)出一本講給孩子們聽(tīng)的故事書(shū)，直到逝世前兩年為止。

(

)由于這些童話，居然使他的祖國(guó)丹麥的名字，使丹麥文學(xué)和他自己，在歐洲文學(xué)史上乃至世界文學(xué)史上占有一席地位。

(

)安徒生是一位卓越的童話作家，于1805年4月2日誕生在丹麥中部恩島上的歐登寨，1875年8月4日逝世。

(

)17歲時(shí)，寫(xiě)出了第一個(gè)詩(shī)劇，并取得了助學(xué)金才上了哥本哈根大學(xué)，專攻文學(xué)。

(

)他的作品語(yǔ)言優(yōu)美，想象豐富，情節(jié)動(dòng)人，常有耐人尋味的結(jié)尾。像《拇指姑娘》《海的女兒》《皇帝的新裝》《丑小鴨》《野天鵝》《賣(mài)火柴的小女孩》等待，都是聞名世界的作品。

(

)他出身于勞苦家庭，他的雙親靠勤勞的雙手掙錢(qián)養(yǎng)家糊口。安徒生11歲時(shí)，父親死了。幼小的安徒生只好離家到京城哥本哈根謀生，在艱苦中嘗試寫(xiě)作。2）.請(qǐng)給句子排排隊(duì)。

()雞尾，是盛產(chǎn)哈密瓜的新疆。

()你看，她多像我們祖國(guó)960萬(wàn)平方公里的版圖?。?/p>

()雞頭，是物產(chǎn)豐富的東北三省。

()雞背，是一碧千里的內(nèi)蒙古草原。

()我有一張雞年的郵票。

()雞腹，密布著許多海港和名城。

()雄雞的心臟，正是我們祖國(guó)的首都——北京。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)所學(xué)課文判斷下列內(nèi)容是否正確，對(duì)的畫(huà)√，錯(cuò)的畫(huà)×。

1．下雪啦，雪地里來(lái)了好多小畫(huà)家，小青蛙也來(lái)畫(huà)一畫(huà)。(

)

2．小蝸牛沒(méi)有摘到草莓，采了幾個(gè)蘑菇回來(lái)。(

)

3．青蛙寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候，請(qǐng)了小蝌蚪、水泡泡和一串水珠來(lái)幫忙。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.1929年的早春，毛澤東和朱德、陳毅等率紅軍主力三千六百余人離開(kāi)井岡山，向贛南進(jìn)擊。由于敵軍重兵圍追，又來(lái)到外地，人生地不熟，紅四軍沿途五戰(zhàn)皆告失利。后來(lái)紅軍在瑞金以北約30公里處的大柏地麻子坳布下口袋陣。自第二日下午3時(shí)一直激戰(zhàn)到次日正午，終于擊潰敵軍，取得這次轉(zhuǎn)戰(zhàn)以來(lái)首次重大勝利。而勝利之地就是大柏地。1933年夏天毛主席因從事調(diào)研工作，領(lǐng)導(dǎo)中央蘇區(qū)的查田運(yùn)動(dòng)重返大柏地，面對(duì)昔日金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)，他觸景生情，回憶往事，欣然命筆，寫(xiě)下了《菩薩蠻·大柏地》。請(qǐng)認(rèn)真閱讀并回答問(wèn)題。菩薩蠻·大柏地毛澤東赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？雨后復(fù)斜陽(yáng)，關(guān)山陣陣蒼。當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，彈洞①前村壁。裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看。1．詞中哪幾句描寫(xiě)了大柏地雨后的美麗景色？請(qǐng)畫(huà)上橫線。

2．“彩練”指的是___________“斜陽(yáng)”指的是___________

3．下列對(duì)本詞的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．本詞首句先從夕陽(yáng)西下的天空入筆，形象傳神地展示了一幅斑斕的春日黃昏圖。B．作者用了一個(gè)獨(dú)具匠心的“舞”字，使本為靜態(tài)的彩虹活了起來(lái)。C．“當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁?！秉c(diǎn)出追憶的主題，這些彈洞點(diǎn)綴祖國(guó)河山，顯得分外美麗。D．本詞通過(guò)對(duì)大柏地夏天傍晚山川風(fēng)景的描繪，表達(dá)了詞人樂(lè)觀豪邁的胸襟。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫(xiě)作天地。

題目：的一件事

要求：將題目補(bǔ)充完整后進(jìn)行寫(xiě)作，把發(fā)生的事及其前因后果寫(xiě)清楚，特別是把當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)寫(xiě)具體。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)小溪，逢老媼方磨鐵杵，白怪而問(wèn)之，媼曰：“欲作針?！卑自唬骸拌F杵成針，得乎？”老媼曰：“但需工深?！碧赘衅湟猓€而終業(yè)。1．翻譯句子：白怪而問(wèn)之____________________________________

2．讀了這則故事，我們想到成語(yǔ)：__________________________，鐵杵磨成針。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面短文，按要求回答問(wèn)題。春雨的色彩田野里，一群小鳥(niǎo)正在爭(zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！甭槿刚f(shuō)：“不對(duì)，春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了?！卑凫`鳥(niǎo)說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！?．短文共有______個(gè)自然段，第三自然段有______句話。

2．小鳥(niǎo)們?cè)跔?zhēng)論什么問(wèn)題呢？請(qǐng)用“______”在文中畫(huà)出來(lái)。

3．選一選。（填序號(hào)）

①黃②綠③紅

麻雀認(rèn)為春雨是______色的，百靈鳥(niǎo)認(rèn)為春雨是______色的。

4．你認(rèn)為春雨是什么顏色的？為什么？_____12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀一讀，給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

追悼（dàodiào）吊唁（yányàn）囫圇（hūhú）

鑷子（nüèniè）敷藥（fūhū）殯儀館（bīnbìn）2）.在下面加點(diǎn)字正確的讀音下面打“√”。

（1）秋天稻子上了（liǎo

le）場(chǎng)（chǎng

cháng），農(nóng)民伯伯開(kāi)始忙碌起來(lái)。

（2）老師天天教（jiāojiào）我們學(xué)習(xí)知識(shí)，還教（jiāojiào）育我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

（3）李叔叔非常好（hǎo

hào）