廣西貴港市覃塘區(qū)2025屆化學九年級第一學期期中統(tǒng)考試題含解析

廣西貴港市覃塘區(qū)2025屆化學九年級第一學期期中統(tǒng)考試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．2013年6月11日“神舟十號"成功發(fā)射，運載"神舟十號“飛船的火箭使用偏二甲肼(C2H8N2)作燃料.下列說法正確的是()A．1個偏二甲肼分子中含有1個氮分子B．偏二甲肼含有12個原子C．偏二甲肼分子由碳、氫、氮三種元素組成D．偏二甲肼由碳、氫、氮三種元素組成2．下列關(guān)于氧氣敘述正確的是（）A．分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于化學變化B．氧氣與其他物質(zhì)反應時都發(fā)光放熱C．用雙氧水制氧氣時必需要用酒精燈加熱D．排水法收集氧氣時，一定到產(chǎn)生連續(xù)性氣泡時再收集3．下列反應現(xiàn)象描述正確的是A．氯化氫氣體和氨氣混合后有大量白煙B．鐵在空氣中燃燒火星四射，產(chǎn)生黑色固體C．碳在空氣中燃燒發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體D．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，生成無色無味氣體4．小明用如圖所示裝置探究分子的性質(zhì)。下列有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論的說法錯誤的是A．①和④中無明顯現(xiàn)象 B．③中無色酚酞比②中先變紅C．①中無明顯現(xiàn)象，④中迅速變紅 D．溫度越高分了運動速率越快5．物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是A．可燃性 B．氣味 C．顏色 D．揮發(fā)性6．魚能在水中生存的原因是()A．水的組成中含有氧元素B．常溫下水是液體C．水能分解放出氧氣D．水中溶解有一定量的氧氣7．保持水的化學性質(zhì)的粒子是（）A．OB．2HC．H2D．H2O8．在化學世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（）A．Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷B．CO2：二氧化碳分子中含有氧原子C．2H：2個氫元素D．：氧化鈣的化合價為+2價9．為了測定空氣中氧氣的含量，某課外活動小組設(shè)計并進行了如圖所示的實驗探究。下列有關(guān)說法不正確的是A．該實驗可用木炭粉來代替銅粉進行測定B．玻璃管內(nèi)的固體由紅色逐漸變?yōu)楹谏獵．造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是銅粉的量不足D．實驗結(jié)束后，密閉裝置內(nèi)剩余氣體的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定10．中國是2019年世界環(huán)境日活動主辦國。今年世界環(huán)境日聚焦“空氣污染”主題。下列有關(guān)做法中,不利于改善空氣污染的是A．加快城市軌道交通建設(shè)，方便市民出行B．加高燃煤鍋爐煙,將廢氣排放到高空C．廢棄工廠拆遷.用于城市綠心綜合建設(shè)D．促進充電基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),推廣新能源汽車11．炭雕是一種集觀賞、空氣凈化于一體的工藝品。其主要成分是碳。下列關(guān)于炭雕的說法錯誤的是（）A．炭雕作為藝術(shù)品可長久保存B．將制炭雕的下腳料粉末與氧化銅粉末共熱，不能發(fā)生反應C．擺放炭雕時必須遠離火種D．炭雕能吸附室內(nèi)微量有害氣體12．關(guān)于化學反應類型說法正確的是A．有多種物質(zhì)生成的反應叫做分解反應B．氧化反應是指物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應C．氧氣可以由分解反應制得，也可以由化合反應制得D．當生成物的系數(shù)之和等于反應物的系數(shù)之和，可能是分解反應，也可能是化合反應二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下圖所示的實驗回答有關(guān)問題（1）圖①實驗的現(xiàn)象為_____（2）圖②實驗為電解水實驗，a管中氣體為_____，反應的符號表達式為_____14．實驗室用高錳酸鉀反應制取少量氧氣請回答下列問題：（1）寫出上圖裝置中編號儀器的名稱：①_____；②_____。（2）該反應的文字表達式是_____。（3）若要制取氧氣時發(fā)生裝置可選擇_____（填裝置字母標號，下同），要收集較純凈的氧氣時選用_____，收集好氧氣的集氣瓶_____（填“正”或“倒”）放在桌上。怎么確定是否氧氣已收集滿_____。（4）用排水集氣法收集完畢后，應先_____，然后_____，防止_____。（5）如果用過氧化氫制氧氣，一定不需要上面裝置中的_____（填儀器數(shù)字編號），該反應的文字表達式是_____。15．制取氧氣有實驗室制法和工業(yè)制法，請回答：（1）氧氣的實驗室制法：實驗室里，化學小組選用下圖裝置制取并收集氧氣。①寫出儀器的名稱：a_______________，b_________________。②實驗室里常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，反應的文字表達式（或化學方程式）為_________，反應中二氧化錳的作用是_________，實驗時對應的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是________（填標號）。③實驗室里也可以用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選用A作氣體發(fā)生裝置，該裝置的一處錯誤是_______，這一錯誤所導致的后果是___________，反應的文字表達式（或化學方程式）為_____________。④實驗室里還可以用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣，反應的文字表達式（或化學方程式）為__________，實驗時應選用的氣體發(fā)生裝置為____（填標號）。若用如圖所示裝置來收集氧氣，則氧氣應從_____（填“c”或“d”）端通入。（2）氧氣的工業(yè)制法：工業(yè)上制取氧氣，有深冷法、變壓吸附法兩種。Ⅰ.深冷法的原理是先將空氣液化，再利用氮氣和氧氣沸點的差異進行分離。已知：常壓下，氧氣的沸點是-183℃，氮氣的沸點是-196℃。①分離后，氧氣和氮氣的主要狀態(tài)分別是________（填標號）。選項氣體ABC氧氣液態(tài)液態(tài)氣態(tài)氮氣液態(tài)氣態(tài)液態(tài)②制取得到的氧氣可以用于________________。Ⅱ.變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮氣和氧氣能力的差異將二者分離。在吸附塔中，通過增壓與減壓的交替循環(huán)，可以使分子篩重復使用，部分過程的示意圖如圖所示。③分子篩中發(fā)生的變化屬于___________（填“物理”或“化學”）變化。④氧化鋁的化學式為_______________。⑤下列說法正確的是_______（填序號）。A變壓吸附法制取的氧氣中不含有稀有氣體B變壓吸附法制取的氧氣中含有水蒸氣和二氧化碳C分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內(nèi)氣體壓強有關(guān)⑥分析下表數(shù)據(jù)，與深冷法相比，變壓吸附法的優(yōu)點是________________（寫1點）。項目變壓吸附法深冷法最大產(chǎn)量（m3/h）320020000產(chǎn)品氣含氧氣量（%）93~9599.5~99.8工作表壓強（kPa）-70~40460~750溫度（℃）0~40-109~190生產(chǎn)1m3氧氣耗電量（kW?h）0.400.5~0.6516．請根據(jù)下圖回答問題。（1）圖中儀器a的名稱是________（2）用A與D相連可制取的一種氣體是_______________該反應的化學方程式為________（3）小明將B與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣。實驗操作有:①停止加熱;②固定試管;③將導管從水槽中取出;④裝藥品和放棉花;⑤加熱，收集氧氣。上述過程中缺少的一步操作是________,將該操作編號為⑥,則正確的操作順序是________________下列裝置中，能夠比較準確的測量出實驗室制備O2的體積的裝置是________（4）查閱資料:相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據(jù)所查資料，收集氨氣,一般采用右上圖所示F裝置集氣,氣體應從________端（填“a”、“b”）進入。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。一定條件下，二氧化碳轉(zhuǎn)變成燃料甲醇（CH3OH）的化學方程式為CO2+3H2CH3OH+H2O。若生產(chǎn)64t甲醇，則可回收二氧化碳多少噸？18．今年九月，我國發(fā)生“三鹿牌”奶粉受污染事件，導致食用受污染奶粉嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥，其原因是奶粉中含有三聚氰胺（C3N6H6），牛奶和奶粉中加入三聚氰胺，是因為它能冒充蛋白質(zhì)，這種不法行為應該受到法律的處理。（1）三聚氰胺是由_______種元素組成的；（2）三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為_____________；（3）三聚氰胺中碳、氮、氫元素的質(zhì)量比為_____________；（4）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)_______________。（保留一位小數(shù)）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）一瓶氫氧化鈉溶液敞口放置一段時間，小明同學想通過實驗的方法檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，請你利用你所學的知識設(shè)計一種合適的實驗方案來檢驗。（寫出具體的實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、1個偏二甲肼分子中含有2個氮原子，不含有氮分子，故選項說法錯誤；B、1個偏二甲肼分子是由2個碳原子、8個氫原子、2個氮原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤；C、偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的，故選項說法正錯誤；D、偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的，故選項說法正確。故選D。2、D【解析】

A．分離液態(tài)空氣法的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；B．氧氣與其他物質(zhì)反應時不一定都發(fā)光，如緩慢氧化不發(fā)光，故不符合題意；C．雙氧水在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，該反應是在常溫下進行的，無需用酒精燈加熱，故不符合題意；D．用排水法收集氧氣時，導管口剛開始排出的是裝置內(nèi)的空氣，所以要等到導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時才能收集，故符合題意。3、A【解析】

A、氯化氫氣體與氨氣混合生成白色的氯化銨固體，會看到出現(xiàn)大量的白煙，故選項說法正確。

B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤。

C、碳在空氣中燃燒，紅熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不發(fā)出白光，故選項說法錯誤。

D、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。

故選：A。4、C【解析】

A.濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氨氣，氨氣溶于水顯堿性，能使酚酞試液變紅，所以一段時間后，觀察到的現(xiàn)象是無色酚酞溶液變紅，濃氨水顏色不變，故正確；B.溫度越高，分子運動速率越快，所以③中無色酚酞比②中先變紅，故正確；C.①和④中的濃氨水都不變色，故錯誤；D.實驗中，③中的無色酚酞試液先變成紅色，②中的無色酚酞試液后變紅色，此現(xiàn)象說明溫度越高，分子運動速率越快，故正確。故選：C。5、A【解析】物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要化學變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)。包括：顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導電性、吸水性、吸附性等；化學性質(zhì)：物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。可燃性、氧化性、還原性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性、金屬活動性等，故選A。6、D【解析】魚能在水中生存是因為水中溶有的少量氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的；與水中含有氧元素、水是液態(tài)無關(guān)，且水常溫無法分解生成氧氣。

故選D。

點睛：了解氧氣的物理性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵。7、D【解析】

分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，水由水分子構(gòu)成，保持水的化學性質(zhì)的粒子是水分子，故選D。8、A【解析】A、Mg2+中2表示一個鎂離子帶2個單位正電荷，故選項正確；B、表示一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子，故選項錯誤；C、應該是2個氫原子，故選項錯誤；D、應該是鈣元素的化合價為+2價，故選項錯誤；故選A9、A【解析】

A.該實驗不可用木炭粉來代替銅粉進行測定，因為木炭燃燒生成二氧化碳，是氣體，裝置內(nèi)氣體不減少，選項錯誤；B.加熱條件下銅和氧氣生成氧化銅，玻璃管內(nèi)的固體由紅色逐漸變?yōu)楹谏?，選項正確；C.造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是銅粉的量不足，使氧氣沒有完全被反應掉，使測定結(jié)果偏小，選項正確；D.實驗結(jié)束后，密閉裝置內(nèi)剩余氣體主要是氮氣，化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，選項正確。故選A。10、B【解析】

A、加快城市軌道交通建設(shè)，方便市民出行，有利于改善空氣污染，故選項正確，但不符合題意。B、加高燃煤鍋爐煙,將廢氣排放到高空，不利于改善空氣污染，故選項錯誤，但符合題意。C、廢棄工廠拆遷.用于城市綠心綜合建設(shè)，有利于改善空氣污染，故選項正確，但不符合題意。D、促進充電基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推廣新能源汽車，有利于改善空氣污染，故選項正確，但不符合題意。故選：B。11、B【解析】A、碳在常溫下化學性質(zhì)不活潑，故炭雕作為藝術(shù)品可長久保存，正確；B、碳具有還原性，故可以與氧化銅在高溫的條件下反應，故錯誤；C、當溫度達到碳的著火點時，碳可以劇烈燃燒，故擺放炭雕時必須遠離火種，正確；D、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和有毒的氣體，故正確。故選B。12、D【解析】A、分解反應是由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的化學反應，錯誤；B、氧化反應是物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應，不一定是與氧氣發(fā)生的化合反應，故錯誤；C、化合反應得到的物質(zhì)一定是化合物，錯誤；D、當生成物的系數(shù)之和等于反應物的系數(shù)之和時，可能是分解反應，也可能是化合反應，正確；故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、A燒杯中酚酞溶液變紅，B燒杯酚酞溶液不變色氫氣【解析】

（1）圖①中，大燒杯內(nèi)是分別裝有濃氨水、酚酞溶液的小燒杯C、A，濃氨水易揮發(fā)，氨氣分子運動到A燒杯中，使A燒杯中酚酞溶液變紅，氨氣分子不能達到B燒杯，B燒杯酚酞溶液不變色，故實驗的現(xiàn)象為A燒杯中酚酞溶液變紅，B燒杯酚酞溶液不變色。（2）圖②實驗為電解水實驗，水在通電條件下反應生成氫氣和氧氣，根據(jù)“正氧負氫”，a試管連接電源負極，a管中氣體為氫氣，反應的符號表達式為。14、酒精燈鐵架臺高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣BE正將帶火星的木條放于瓶口，若木條復燃則集滿移出導管熄滅酒精燈水倒流，使試管炸裂①過氧化氫水+氧氣【解析】

（1）編號①儀器的名稱是酒精燈

編號②儀器的名稱是鐵架臺；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）用高錳酸鉀制氧氣，反應物是固體，反應條件是加熱，加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管，制取氧氣時發(fā)生裝置可選擇B；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈。要收集較純凈的氧氣時選用E；收集好氧氣的集氣瓶要正放在桌面上，因為氧氣的密度比空氣的密度大；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，確定是否氧氣已收集滿方法是將帶火星的木條放于瓶口，若木條復燃則集滿；（4）實驗結(jié)束應先移出導管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂；（5）如果用過氧化氫制氧氣，一定不需要酒精燈，故填：①；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。15、試管長頸漏斗過氧化氫水+氧氣（或2H2O22H2O+O2↑）催化作用（或催化、催化劑、加快反應速率等）BC（或BD）靠近試管口處沒有放一團棉花（或沒有放棉花）加熱時高錳酸鉀粉末進入導管高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑）氯酸鉀氯化鉀+氧氣（或2KClO32KCl+3O2↑）AdB供給呼吸（或醫(yī)療急救、登山、潛水、宇航、支持燃燒等）物理Al2O3C生產(chǎn)條件容易達到（或所需溫度較低、耗電量較少等合理答案）【解析】

（1）①由圖可知，儀器a的名稱是試管，故填試管；儀器b的名稱是長頸漏斗，故填長頸漏斗。②過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣，故反應的文字表達式寫為：過氧化氫水+氧氣，反應的化學方程式寫為：2H2O22H2O+O2↑，故填過氧化氫水+氧氣（或2H2O22H2O+O2↑）；反應中二氧化錳作催化劑，起催化作用，能加快反應速率，故填催化作用（或催化、催化劑、加快反應速率等）；用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣的反應是固體與液體在常溫條件下反應，應選擇固液常溫發(fā)生裝置，即B，氧氣不易溶于水，且密度比空氣的密度大，收集氧氣可選擇排水法或向上排空氣法，即C或D，故填BC或BD。③用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，應在試管口處放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，圖中試管口處沒有放一團棉花，故填靠近試管口處沒有放一團棉花（或沒有放棉花）；試管口處沒有放棉花會造成高錳酸鉀粉末進入導管，進而污染收集到的氧氣，故填加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，反應的化學方程式寫為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑）。④氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下反應生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，反應的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑，故填氯酸鉀氯化鉀+氧氣（或2KClO32KCl+3O2↑）；用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣是加熱固體生成氣體的反應，應選擇固體受熱發(fā)生裝置，即A，故填A；氧氣的密度大于水的密度，為便于水的排除，氧氣應從d管進入瓶中，故填d。（2）①由圖可知，氧氣的沸點高于氮氣的沸點，分離液態(tài)空氣時，溫度先達到氮氣的沸點，即氮氣先于氧氣揮發(fā)出來，所以分離后氮氣呈氣態(tài)，氧氣呈液態(tài)，故填B。②氧氣具有支持呼吸和助燃性等性質(zhì)，所以制取得到的氧氣可以用于供給呼吸、醫(yī)療急救、登山、潛水、宇航、支持燃燒等，故填供給呼吸（或醫(yī)療急救、登山、潛水、宇航、支持燃燒等）。③該變化只是將氧分子與氮分子進行了分離，分子本身并沒有發(fā)生變化，所以該變化屬于物理變化，故填物理。④氧化鋁中，鋁元素的化合價為+3價，氧元素的化合價為-2價，利用十字交叉法，則氧化鋁的化學式寫為Al2O3，故填Al2O3。⑤A由圖可知，分子篩吸附氮氣，氯化鋁能除去水和二氧化碳，所以變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體，選項錯誤；B由圖可知，氯化鋁能除去水和二氧化碳，變壓吸附法制取的氧氣中不含水蒸氣和二氧化碳，選項錯誤；C由圖可知，增壓分離出氧氣，減壓分離出氮氣，所以分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內(nèi)氣體壓強有關(guān)，選項正確，故填C。⑥由圖可知，與深冷法相比，變壓吸附法的優(yōu)點有生產(chǎn)條件容易達到所需溫度較低、耗電量較少等，即生產(chǎn)條件容易達到，故填生產(chǎn)條件容易達到（或所需溫度較低、耗電量較少等）?！军c睛】制取氣體時，選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是反應條件和反應物的狀態(tài)，選擇收集裝置的依據(jù)是被收集氣體的密度與溶解性。16、酒精燈二氧化碳（合理即可）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑檢查裝置的氣密性⑥④②⑤③①Da【解析】

（1）儀器a是酒精燈。（2）裝置A是固液常溫型制取氣體裝置，D是向上排空氣法收集氣體，說明該氣體的密度比空氣的密度大，故A與D相連可制取的一種氣體是二氧化碳（合理即可），該反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。（3）制取氣體的實驗，連接好儀器后，要先檢查裝置的氣密性，小明將B與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣。實驗操作有:①停止加熱;②固定試管;③將導管從水槽中取出;④裝藥品和放棉花;⑤加熱，收集氧氣。上述過程中缺少的一步操作是檢查裝置的氣密