小初高試卷模板

第1頁四年級語文學科素養(yǎng)大賽12.9等第：第一部分積累與運用一、第1～5題，根據(jù)拼音或積累，在答題卡相應位置書寫相關內(nèi)容。1．看拼音，寫詞語。měnglièjuéwàngzāguōwúyuánwúgù()()()()biǎoyǎnshíjíwánpítōngqíngdálǐ()()()()2．浩浩答應別人的事總是做不到，我可以用“,”來勸誠他要遵守承諾：婷婷舞跳得很好，但是她因為唱歌不好聽而苦惱，我可以用“,”來勸慰她每個人都有長處和短處，要正確看待自己。3．測量的數(shù)據(jù)要準確，否則“,”，因此大家一定要十分仔細。4．某一節(jié)目組到學校選最美朗誦者，正當小剛猶豫不決時，小亮對他說：“俗話說,,你要珍惜這次機會?！?．常言道：“,”你說起話來沒遮沒攔，早晚得惹禍。二．在6-13題中，都有一項符合題目要求。把它找出來，并根據(jù)序號在答題卡相應位置上填涂。（每空2分，共16分）6．下列加點字讀音完全相同的一項是（）。A.起哄哄騙哄堂大笑B.角色嶄露頭角天涯海角C.釘子鐵釘斬釘截鐵D.呼吁長吁短嘆氣喘吁吁7．下列詞語中書寫完全正確的一項是（）。A.辨子猴子B.發(fā)愣打獵C.呵護拼博D.掩蓋記念8．填入下面句子橫線處的詞語，最恰當?shù)氖牵ˋ）?？耧L地刮著，室內(nèi)籃球場上的角逐在緊張地進行著，觀眾席上不時傳來一陣陣的歡呼聲。A.激烈猛烈熱烈B.猛烈激烈強烈C.猛烈激烈熱烈D.熱烈強烈猛烈9．下列詞語中搭配有誤的一組是（）。A.壯烈地搖撼銳利的牙齒拍打翅膀B.呆呆地站著嘶啞的聲音張開大嘴C.安然地站著龐大的怪物汲取力量D.絕望地尖叫強大的力量拯救幼兒10．下列句子中加點詞語運用不恰當?shù)氖牵ǎ.這場比賽由他打頭陣，很快就能占上風。B.這次考試他栽跟頭了，想讓媽媽幫忙隱瞞又碰了釘子，被嚴厲地批評了一番。C.演講比賽就由你來挑大梁吧，不要擔心對手給你敲邊鼓。D.這次真是破天荒，媽媽很快就開綠燈，允許我出去玩。11．“我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。”這段話運用了（）的方法來表現(xiàn)“害怕”。A.動作描寫和神態(tài)描寫B(tài).動作描寫和心理描寫C.神態(tài)描寫和心理描寫D.神態(tài)描寫和語言描寫12．下列說法有誤的一項是（）。A.《牛和鵝》告訴我們，看事物從不同角度出發(fā)就會得到不同的結果。B.《陀螺》一文中，作者回憶了童年時用小陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的經(jīng)歷，分享了從中獲得的啟示——“人不可貌相，海水不可斗量?！盋.一邊閱讀，一邊批注是很好的閱讀方法，D.讀完文章，作完批注后，為了節(jié)省時間就不需要重新讀文章和批注了。13．下列說法有誤的一項是（）。A.寫一件事情，要交代清楚事情的起因、經(jīng)過和結果。B.要把一件事情寫清楚，必須按照事情發(fā)展的順序來寫。C.要把事情發(fā)展過程中重要的內(nèi)容詳細描寫，不重要的內(nèi)容可以簡要交代。D.要把事情寫清楚，除了把看到的、聽到的寫下來，還可以寫寫自己的感受。第二部分閱讀一、根據(jù)課外閱讀完成下列試題。（10分）（一）在14-18題中，都有一項符合題目要求，把它找出來，并根據(jù)序號在答題卡相應位置上填涂。（每空1分，共5分）14．眾神的使者是（），他是道路和旅人的保護神。A.赫爾墨斯B.赫拉克勒斯C.阿瑞斯D.赫菲斯托斯15．特洛伊戰(zhàn)爭持續(xù)了（）年。A.10B.9C.16D.816．紛爭女神厄里斯在（）上寫下了“送給最美麗的女神”，成功引起雅典娜、赫拉、阿佛洛狄式的爭吵。A.金毛羊B.金項鏈C.金蘋果D.金葡萄17．干將和莫邪的兒子叫（）。A棄B.歐冶子C.楚D.赤18．倉頡造字的靈感來自于（）。A.觀察野獸的樣子B.地上哥獸的腳印C.自己的畫畫想象D.大家的集思廣益（二）判斷下列說法是否正確（正確的為“A”，錯誤的為“B”），并根據(jù)序號在答題卡相應位置上填涂。（每空1分，共5分）19．共工造出了酒，被后人稱為酒神。（）20．龍王有九個孩子，他們的性情都不一樣。（）21．因為伊阿宋變心，美狄亞報復了他。（)22．斯芬克斯是個有巨大騎身、尖利的腳爪、一雙巨大羽翼的可怕的女首怪物。()23．麗斯造訪斯巴達時，趁莫涅拉俄斯不在，拐走了海倫。（）二、閱讀材料，思考后面的問題，并根據(jù)序號在答題卡相應位置上填涂。（24分）（一）登天都峰（11分）①徐霞客是明代著名的：他風餐露宿，歷盡艱險，踏遍了祖國的山山水水。②一次，他和朋友一起攀登黃山的天都峰。天都峰是一座險峻的山峰，上山的道路很陡，幾乎是直上直下，使人望而生畏。③走了一段路，他的朋友就抱怨起來：“這路真難走，我的衣服都被汗?jié)裢噶??！毙炜】托φ哒f：“我還好，咱們慢慢走吧！”又走了一段路，到了半山腰，他的朋友氣喘吁吁地說：“我的包袱太重，我背不動了?！毙旒倏徒舆^他的包袱說：“我的包袱不太重，我?guī)湍惚嘲?！”好不容易爬到了離山頂不遠的地方。他的朋友喘著租氣，筋疲力盡地說：“我的鞋磨破了，腳掌也磨出了血，我實在走不動了?！闭f著，他便坐在地上，簡直不想起來了。“我的包袱里還有一雙鞋。你換上吧！”徐霞客把鞋遞給朋友，熱情地鼓勵他?！拔覀兟?，一定可以走上去！”④他們好不容易登上了峰頂：他的朋友這時才發(fā)現(xiàn)。徐假客的衣服比自己的還濕得厲害，兩個包袱把他的腰都壓彎了，兩只鞋都磨開了口子，腳掌也流著血。他的朋友慚愧地說：“原來你并不比我輕松，可你為什么一點兒不叫苦呢？”徐霞客回答說：“上山怎么會沒有困難呢？如果我們都叫苦，互相抱怨，恐怕我們就上不來了?！?4．本文是按照順序來寫的。（1分）25．文章第①自然段的橫線處應該填（）（2分）A.教育家B.旅行家C.書法家D.科學家26．從哪里可以看出“原來你并不比我輕松”？（1分）27．第③自然段中畫“”的句子運用和描寫，表現(xiàn)了徐霞客的品質(zhì)。（3分）28．登山途中，徐霞客幫助朋友克服了哪三個困難？請概括填空。（4分）（二）沒有人喝彩的工作（13分）有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很傷心地走回家。媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。A.“我”為什么傷心？A.“我”為什么傷心？我一邊抹著眼淚，一邊嗚咽道：“媽媽，我想要做的事情，老師不讓我做！”“到底是什么事？”媽媽溫和地問我。B.語言描寫，省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)，突出此刻“我”的心情?！皩W校開聯(lián)歡會……要演節(jié)目……但是老師不選我當主角，卻只要我在后臺工……工作！小龍反做了……做了主角！”我嗚嗚咽咽，連話也說不清楚。B.語言描寫，省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)，突出此刻“我”的心情。C.我的媽媽像文中這位媽媽一樣，溫和而富有智慧！。媽媽伸出手來，要我看看她藏著的手表。“云，你看！這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面溫和地問?！坝幸粔K玻璃，兩根指針?！蔽一卮鹫f。媽媽把弟弟放在一旁，摘下手表，把表殼打開，又問：“你看里面是些什么？”“是齒輪和螺絲?！边@時，我完全忘記了我的傷心事。媽媽繼續(xù)說：“當表的指針不走，或走得不準的時候，別人就會說‘這表是虛有其表’，可是怎樣才能使它會走，并且走得準確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分?！盋.我的媽媽像文中這位媽媽一樣，溫和而富有智慧！。停了一會兒，媽媽又望著我意味深長地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能夠沒有的?！蔽液鋈幻靼琢耍睦镉X得很輕松、很快樂。29．根據(jù)意思在文中找出對應的詞語。（2分）（1）表面上看來很好，實際不是如此。（)（2）含意深遠，耐人尋味：（)30．“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？原因是什么？結合相關語句，完成下圖。（4分）31．樂樂讀了這篇文章，在旁邊寫了三個批注：請你對這些批注分類，將批注序號填涂在答題卡中：（3分）（1）對文章寫法的點評。()（2）讀文章時產(chǎn)生的聯(lián)想。()（3）對文章內(nèi)容產(chǎn)生的疑問。()32“我忽然明白了，心里覺得很輕松、很快樂?！蔽闹械摹拔摇泵靼琢?，“我”接下來會。（2分）33．現(xiàn)實生活中，像這樣“無人喝彩的工作”還有很多。請結合生活實例，談一談你對文中畫橫線的句子的理解。（2分）第三部分習作（30分）在美好的童年生活里，游戲一直陪伴我們成長：你和小伙伴一起做過感些游戲？其中你最喜歡哪個游戲？請選擇一個你玩過的游戲寫下來，寫清楚游戲的過程及自己當時的心情。（30分）要求：①題目自擬；②內(nèi)容具體、語句通順：③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等信息：④不少于350字。四年級語文素養(yǎng)大賽答案第一部分一、1．猛烈絕望砸鍋無緣無故表演石級頑皮通情達理2．一言既出，駟馬難追尺有所短，寸有所長3．差之毫厘，謬以千里4．機不可失，時不再來5．病從口入，禍從口出二、6.