2024八年級生物上冊第五單元生物圈中的其他生物第一章動物的主要類群綜合評價新版新人教版

Page4第五單元第一章綜合評價(時間：60分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題2分，共36分)1．(豐都縣中考)下列關(guān)于腔腸動物的說法中，錯誤的是(B)A．珊瑚蟲、?？?、海蜇是腔腸動物B．腔腸動物一般是脊椎動物C．腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出D．都是生活在水中2．(恩施中考)扁形動物身體呈兩側(cè)對稱的意義是(D)A．感覺器官最先感知外界刺激B．使身體能夠定向運動C．運動精確、有效D．前三項都是3．衛(wèi)生習慣較差的人易感染蛔蟲病，下列關(guān)于蛔蟲特征的敘述，錯誤的是(A)A．身體瘦長，有環(huán)形體節(jié)B．體表光滑，有角質(zhì)層C．靠身體的彎曲和伸展緩慢蠕動D．可寄生在人體小腸中4．水蛭的身體由很多彼此相像的體節(jié)構(gòu)成，如圖所示的動物與它的特點最相近的是(C)A.蝗蟲B．草履蟲C．沙蠶D．魚5．(武昌期末)小敏在做完視察蚯蚓的試驗后，遺忘將一條蚯蚓放回土中，將它留在了干燥的環(huán)境中，不久就發(fā)覺蚯蚓死了。造成這條蚯蚓死亡的最重要的緣由是(C)A．蚯蚓饑餓而死B．蚯蚓是地下穴居動物，怕光C．無法呼吸，窒息而死D．蚯蚓干渴而死6．軟體動物特有的貝殼，來源于(C)A．細胞分裂產(chǎn)生的新細胞B．足分泌的幾丁質(zhì)C．外套膜分泌的石灰質(zhì)D．水中的鈣鹽7．(綏化中考)下列敘述中，不屬于節(jié)肢動物主要特征的是(C)A．體表有堅韌的外骨骼B．身體分節(jié)C．身體表面有外套膜D．附肢分節(jié)8．(無錫中考)下列與鯽魚的水中生活無關(guān)的是(D)A．身體呈現(xiàn)梭形B．身體上長有鰭C．用鰓呼吸D．身體部分分為頭部、軀干部、尾部9．(玉林中考)對下列動物進行分類，其所屬動物類群不正確的是(D)A．水?！荒c動物B．華枝睪吸蟲——扁形動物C．娃娃魚——兩棲動物D．章魚——魚類10．(昆明期末)下述對兩棲動物的“兩棲”含義理解正確的是(D)A．幼體生活在水中，成體生活在陸地上B．有時生活在水中，有時生活在陸地上C．主要在水中生活，也可以在陸地上生活D．幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體可在水中，也可在陸地上生活，主要用肺呼吸11．爬行動物比兩棲動物更適應陸地生活的緣由是(D)①體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲②用肺呼吸③生殖和發(fā)育離開了水④卵表面有堅韌的卵殼⑤皮膚袒露A．①②B．①②③C．④⑤D．①②③④12．(湘西州中考)如圖中的黑色部分表示四種動物共有的特點，則該特點是(C)A.卵生B．用肺呼吸C．有脊椎骨連接而成的脊柱D．體溫恒定13．下列動物中有翼、有氣囊、卵生、恒溫的動物是(D)ABCD14．(長春期中)如圖為兔和狼牙齒的比較，下列表述錯誤的是(A)A.圖中的1和2都為犬齒，適于撕咬食物B．除了牙齒的分化，二者還具有胎生哺乳的特征C．兔是草食動物，狼為肉食動物D．圖中3和4為臼齒，適于咀嚼食物15．十二生肖中的鼠、牛、虎、兔、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬都是現(xiàn)實中的動物，它們的共同特征是(A)A．用肺呼吸B．體溫恒定C．胎生哺乳D．體表被毛16．下列關(guān)于動物的結(jié)構(gòu)與其功能不相適應的是(C)A．青蛙皮膚潮濕，有利于協(xié)助呼吸B．河蚌的外殼具有愛護作用C．蛔蟲生殖器官結(jié)構(gòu)簡潔，適應寄生生活D．鳥的骨骼輕，有利于飛行17．(岳陽中考)下列描述的動物與人類的關(guān)系，錯誤的是(D)A．魚寓意年年有余，表達了人們的美妙愿望B．青蛙是害蟲的天敵，被人們稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”C．鳥是人類生存和發(fā)展的重要伙伴，所以我們都要愛鳥、護鳥D．鼠危害人類生產(chǎn)和健康，應當徹底殲滅18．(臨沂中考)詩詞是中華民族傳統(tǒng)文化的珍寶，詩詞里蘊含著不少生物學現(xiàn)象。下列描述錯誤的是(A)A．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，影響這一現(xiàn)象的生態(tài)因素主要是水分B．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，枝條及其綠葉是由芽發(fā)育而來的C．“地迥鷹犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齒有門齒和臼齒的分化與其植食性相適應D．“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，蟬屬于動物界的最大類群——節(jié)肢動物二、非選擇題(共64分)19．(6分)(黑龍江中考)取一條活蚯蚓，放在玻璃板上，視察蚯蚓的外部形態(tài)及運動。(1)用手觸摸蚯蚓的腹部，會有凹凸不平的感覺。用放大鏡視察，可以看到腹部有很多小突起，這些小突起就是剛毛。(2)在試驗過程中，應當常常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，這是因為蚯蚓是靠潮濕的體壁呼吸。(3)試驗后應當如何處理蚯蚯蚓？放回適合它生存的自然環(huán)境。20．(10分)(郴州期中)如圖是蝗蟲的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)在分類上，蝗蟲屬于節(jié)肢動物，它身體分部，分為[C]頭部、[B]胸部和[A]腹部，這些特性使它的運動很敏捷，活動范圍更加廣泛。(2)蝗蟲體表有堅硬的外骨骼，可有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，但它不能隨蟲體的生長而長大，在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，這是昆蟲生長發(fā)育的重要特征。(3)“牧鴨”可以通過取食蝗蟲起到防治蝗災的作用，請問“牧鴨”體溫恒定(填“恒定”或“不恒定”)。21．(10分)如圖是我國的一級愛護動物揚子鱷，結(jié)合所學回答有關(guān)問題：(1)揚子鱷屬于爬行動物。(2)揚子鱷的體表覆蓋有角質(zhì)的鱗片，既能愛護身體又能削減體內(nèi)水分的散失。(3)揚子鱷是卵生動物，在陸地產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼。22．(10分)請你細致視察魚的頭部結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題。(1)魚的身體呈流線型，可削減運動時的阻力。(2)A是魚的呼吸器官，呈紅色是由于其中密布毛細血管。(3)探究：進入魚體和流出魚體的水中，溶解的氣體成分有什么改變？(提示：a.BTB是溴麝香草酚藍指示劑，短時間內(nèi)運用對魚無毒害；b.BTB遇二氧化碳后，溶液由藍色變?yōu)辄S色)請依據(jù)提示回答：①選取兩條健康小魚，放在盛有BTB溶液的水中，一段時間后，溶液顏色可能由藍色變成黃色。②假如與你預料的結(jié)果相符，則說明魚在呼吸過程中釋放了二氧化碳。23．(16分)(張家界期中)鳥有很多形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點適于飛行生活，依據(jù)所學學問回答下列問題：(1)鳥的身體呈流線型，可削減飛行時的阻力。(2)身體被覆羽毛，具有可用于翱翔的翼。(3)胸骨上高聳的突起叫作龍骨突；胸肌發(fā)達，附著在相應的骨上，牽動兩翼完成飛行動作。(4)鳥的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的氣囊，可協(xié)助呼吸。當家鴿在飛行時，每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過肺，并在其中進行氣體交換，特有的呼吸方式叫雙重呼吸。這種方式可以供應家鴿足夠的氧氣。24．(12分)自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚游戲，長空萬里，秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答：(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱。(2)比較