2024年幼兒園課件之大班美術(shù)手工《小蝸?！?/h1>

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IP屬地：四川 上傳時(shí)間：2024-07-12 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：5 大?。?8.46KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

2024年幼兒園課件之大班美術(shù)手工《小蝸?！?一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2024年幼兒園大班美術(shù)手工教材，主要圍繞“小蝸牛”為主題展開。教學(xué)內(nèi)容包括教材第四章《有趣的動(dòng)物》中的第二節(jié)“小蝸牛的制作”。詳細(xì)內(nèi)容涉及了解小蝸牛的生活習(xí)性、特點(diǎn)，學(xué)習(xí)手工制作小蝸牛，提高幼兒的動(dòng)手能力和審美觀念。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解小蝸牛的生活習(xí)性和特點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)大自然生物的認(rèn)識(shí)。2.通過手工制作小蝸牛，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、觀察力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒的合作精神，提高他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：如何讓幼兒掌握小蝸牛的制作技巧，使作品更具立體感。2.教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、觀察力和創(chuàng)造力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：小蝸牛實(shí)物、圖片、示范作品、剪刀、膠水、彩紙、畫筆等。2.學(xué)具：每組一份手工制作材料，包括彩紙、剪刀、膠水、畫筆等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示小蝸牛實(shí)物和圖片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論小蝸牛的特點(diǎn)和生活習(xí)性，激發(fā)幼兒興趣。2.示范：教師示范制作小蝸牛，講解制作步驟和技巧，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。3.實(shí)踐：幼兒分組進(jìn)行手工制作，教師巡回指導(dǎo)，解答幼兒在制作過程中遇到的問題。六、板書設(shè)計(jì)1.大班美術(shù)手工——小蝸牛2.內(nèi)容：（1）小蝸牛的特點(diǎn)：身體柔軟、有殼、慢吞吞的爬行等。（2）制作步驟：剪、折、粘、畫。（3）注意事項(xiàng)：安全使用剪刀、膠水，保持教室衛(wèi)生。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：制作一個(gè)小蝸牛，并為其畫上美麗的家園。2.答案：根據(jù)幼兒的創(chuàng)意進(jìn)行創(chuàng)作，無固定答案。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：讓幼兒觀察其他動(dòng)物的特點(diǎn)，嘗試制作其他動(dòng)物手工，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒關(guān)注大自然，愛護(hù)動(dòng)物。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)：如何讓幼兒掌握小蝸牛的制作技巧，使作品更具立體感。2.教學(xué)過程中的實(shí)踐環(huán)節(jié)：幼兒分組進(jìn)行手工制作，教師巡回指導(dǎo)。3.板書設(shè)計(jì)中的注意事項(xiàng)：安全使用剪刀、膠水，保持教室衛(wèi)生。4.作業(yè)設(shè)計(jì)：制作一個(gè)小蝸牛，并為其畫上美麗的家園。一、教學(xué)難點(diǎn)的解決方法1.示范環(huán)節(jié)：教師詳細(xì)講解制作步驟，邊講解邊示范，讓幼兒直觀地了解制作方法。2.分步驟教學(xué)：將小蝸牛的制作過程分解成幾個(gè)簡(jiǎn)單的步驟，逐一教授，讓幼兒逐步掌握。3.巡回指導(dǎo)：在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)密切關(guān)注幼兒的制作過程，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)給予指導(dǎo)。二、實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)策略1.觀察與溝通：觀察幼兒的制作過程，了解他們?cè)谥谱髦杏龅降睦щy，與幼兒進(jìn)行溝通，了解他們的需求。2.適時(shí)指導(dǎo)：針對(duì)幼兒在制作過程中出現(xiàn)的問題，給予適時(shí)、具體的指導(dǎo)，幫助他們解決問題。3.鼓勵(lì)與肯定：對(duì)幼兒的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)給予充分的肯定和鼓勵(lì)，提高他們的自信心。三、板書設(shè)計(jì)中的注意事項(xiàng)1.安全使用剪刀、膠水：教師應(yīng)在課前強(qiáng)調(diào)使用剪刀、膠水時(shí)的注意事項(xiàng)，提醒幼兒注意安全。使用剪刀時(shí)，要注意刀口方向，避免傷到自己和他人。使用膠水時(shí)，避免弄到衣服、桌面和地板上，保持教室衛(wèi)生。四、作業(yè)設(shè)計(jì)的拓展與指導(dǎo)1.作業(yè)要求：讓幼兒充分發(fā)揮創(chuàng)意，制作一個(gè)小蝸牛，并為其畫上美麗的家園。2.指導(dǎo)方法：鼓勵(lì)幼兒觀察大自然中的景色，將美麗的元素融入作品中。指導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同的顏色、線條和形狀，使作品更具特色。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解過程中，語言要簡(jiǎn)潔明了，語速適中，確保幼兒能聽懂。2.在強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，可適當(dāng)提高語調(diào)，引起幼兒注意。3.用生動(dòng)、形象的語言描述小蝸牛的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒的興趣。二、時(shí)間分配1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘，通過情景導(dǎo)入，吸引幼兒的注意力。2.示范環(huán)節(jié)：10分鐘，詳細(xì)講解制作步驟，邊講解邊示范。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：15分鐘，讓幼兒分組制作，教師巡回指導(dǎo)。三、課堂提問1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，提出關(guān)于小蝸牛的問題，引導(dǎo)幼兒觀察和思考。2.在示范環(huán)節(jié)，提問幼兒關(guān)于制作步驟的問題，檢查他們對(duì)知識(shí)的掌握情況。3.在實(shí)踐環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒提問，及時(shí)解答他們?cè)谥谱鬟^程中遇到的問題。四、情景導(dǎo)入1.利用小蝸牛實(shí)物和圖片，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有趣的情景，讓幼兒仿佛置身于小蝸牛的世界。2.講述小蝸牛的故事，吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容是否豐富有趣，是否能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)過程是否流暢，時(shí)間分配是否合理，是否保證了幼兒的實(shí)踐操作時(shí)間。3.教師的語言語調(diào)是否適中，是否能夠吸引幼兒的注意力。4.課堂提問是否有效，是否能夠引導(dǎo)幼