2021人教版高中語文必修5知識(shí)點(diǎn)梳理與總結(jié)（附情景默寫）

2021人教版高中語文必修5知識(shí)點(diǎn)梳理與總結(jié)（附情

景默寫）

第一單元

1.林教頭風(fēng)雪山神廟

1、作家作品

_《水滸》_是我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說，作

品概括了農(nóng)民起義一發(fā)生一、一發(fā)展_至_失敗—的過程。作者是施耐庵，元末明

初（朝代）小說家。課文節(jié)選自原書第十回，原來的題目是《林教頭風(fēng)雪山神廟,

陸虞侯火燒草料場(chǎng)》，主人公是_林沖—，原是京城的八十萬禁軍教頭。

2、①生難字注音：倉(cāng)廉（臺(tái)。）酒饌（zhuan）尷尬（gang3）髭

須（zi）

央;免（mei）朔風(fēng)（shud）搠倒（shud）迤逾（yTIT）庇佑

（biydu）

②多音字辨析：反?。▁ing）提防（di）模樣（mO）干事（g3n）

赍發(fā)（ji）

省事（shVng）提高（甘）模型（m6）干涸（g&n）賞賽（山）

③形似字辨析：陪（奉陪）眷（眷戀）瑕（白璧微瑕）漱

（洗漱）

賠（賠償）券（入場(chǎng)券）暇（應(yīng)接不暇）嗽（咳嗽）

沽（沽名釣譽(yù)）啜（啜泣）綴（點(diǎn)綴）撼（震撼）玷（玷污）

詁（訓(xùn)詁）掇（拾掇）輟（輟學(xué)）憾（遺憾）拈（拈輕怕

重）

④解釋下列句中加線的詞語

我因惡了高太尉惡wu:冒犯、觸怒。（今義：討厭；憎恨。）

但有衣服，便拿來家里漿洗縫補(bǔ)。但：只要。（今義：轉(zhuǎn)折連詞。）

小二換了湯，添些下飯。下飯：菜蔬、菜肴。（今義：就著菜把主食

吃下。）

后來不合偷了店主人家錢財(cái)。不合：不該

迤跡不想來到滄州。迤通：顛沛流離

權(quán)在營(yíng)前開了個(gè)茶酒店。權(quán)：姑且

又得林沖主張陪話。主張陪話：出頭作主，為他說話

只見那個(gè)人將出一兩銀子與小二。將出：拿出

只見那個(gè)官人和管營(yíng)、差撥兩個(gè)講了禮。講了禮：相互致禮

我因惡了高太尉，生事陷害。生事：設(shè)計(jì)制造事端

這兩個(gè)人來的不尷尬。不尷尬：不正派

街上尋了三五日，不見消耗。消耗：消息

我自來又和你無甚么冤仇。自來：從來

好歹要結(jié)果他性命。結(jié)果：結(jié)束，了結(jié)

3.重點(diǎn)難點(diǎn)探究

Q).林沖由隨遇而安、忍辱負(fù)重到奮起反抗，這個(gè)思想性格的轉(zhuǎn)變是怎樣完

成的？

林沖來至I」滄州，一直抱著安度刑期、回家團(tuán)聚的想法。即使他知道陸謙來滄

州加害他，他仍心存幻想，求"神明庇佑"。直到草料場(chǎng)燃起大火，林沖在山神

廟里聽到了陸謙等人的對(duì)話，知道了高俅百般迫害自己的真相，他才清醒地認(rèn)識(shí)

到，高俅絕不會(huì)給他一條生路。殘酷的現(xiàn)實(shí)促使他覺醒，激起他抗?fàn)幍亩分荆?/p>

是他毅然殺死了仇人，投奔梁山，走上了反抗黑暗政治的道路。

(2).林沖的遭遇和他思想性格的變化，對(duì)于我們認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)有什么

意義？

當(dāng)時(shí)社會(huì)政治極端黑暗、腐敗，善良本分的人們生活、生命得不到保障。像

林沖這樣的中級(jí)軍官，都被惡勢(shì)力逼得走投無路，不得不奮起反抗，那么一般的

民眾受欺壓、迫害，進(jìn)而鋌而走險(xiǎn)，聚眾起義，反抗官府，也就不足為奇了?？?/p>

以說，林沖被"逼上梁山"，為我們認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治現(xiàn)實(shí)，提供了一個(gè)窗口。

2.裝在套子里的人

1、作家作品

作者簡(jiǎn)介：契訶夫(1860—1904)是19世紀(jì)俄國(guó)最后一位批判現(xiàn)實(shí)主義

作家，優(yōu)秀的短篇小說家和劇作家，一生創(chuàng)作了3470多篇小說，有"短篇小說

之王”之稱。著有《變色龍》《第六病室》、《帶閣樓的房子》《套中人》、《姚

內(nèi)奇》。劇本《萬尼亞舅舅》《櫻桃園》。

小說的藝術(shù)特色：①簡(jiǎn)練、樸實(shí)("簡(jiǎn)練是才能的姊妹"，"寫作的藝術(shù)就

是精簡(jiǎn)的藝術(shù)")，

②夸張幽默諷刺手法，③情節(jié)富有戲劇性。

背景介紹：19世紀(jì)末。正處在無產(chǎn)階級(jí)革命前夜，工人運(yùn)動(dòng)逐漸展開，沙

皇亞歷山大二世被刺身亡，三世即位后加強(qiáng)了恐怖統(tǒng)治，警察和暗探密布俄羅斯,

大批革命者被流放，進(jìn)步報(bào)刊被查封，政府對(duì)輿論鉗制日益加深，告密之風(fēng)日益

盛行，許多要求自由的人慘死于政治迫害，在這種禁錮的比罐頭還嚴(yán)密的專制制

度下，沙皇政府的忠實(shí)衛(wèi)道者，也極力維護(hù)沙皇的反動(dòng)統(tǒng)治，他們死守著舊有的

陣地，仇視和反對(duì)一切新鮮事物，這種人不但出現(xiàn)在官場(chǎng)上，而且出現(xiàn)在知識(shí)界,

契訶夫的《套中人》描述的就是這樣一個(gè)人物形象。

2、字音字形

揉皺（zhou）默許（md）盡管（jin）筋疲力盡（jin）熨帖（v

u）熨斗（yun）

祈禱（qTdao）降服（xiang）喪葬（sang）垂頭喪氣（s3ng）勁敵

（jing）使勁（jin）

陶冶（y爸）譏消（qi3o）游說（shu］）說長(zhǎng)道短（shu。）恐嚇（h

e）嚇唬（xia）

慫恿（sbng）轄制（xia）瘦削（xue）削足適履（xuQ）削蘋果

xiao撮合（cud）

讒言（chan）蒙蔽（meng）蒙古（meng）蒙騙（meng）

3、重點(diǎn)詞語：

轄制：管束,控制。慫恿：鼓動(dòng)別人去做（某事）

孤僻：孤獨(dú)怪僻。歹毒：陰險(xiǎn)狠毒。

譏消：冷言冷語嘲諷。安然無恙：平安，沒有什么毛

病和事故。

周濟(jì)：給窮困的人以物質(zhì)上的幫助。陶冶（y爸）：原指制作陶器,

冶煉金屬，比喻培育。

六神不安：形容心慌意亂。道教稱人的心、肺、肝、腎、脾、膽六臟之神

為六神。

垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的樣子。

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：①形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。②形容小心謹(jǐn)慎的樣子。

4、作品解讀：

（1）談?wù)勀阊壑械膭e里克科夫？

他是沙皇制度下的忠實(shí)良民、忠心擁護(hù)者、衛(wèi)道士，他守舊、落后、嚴(yán)守規(guī)

矩，害怕出亂子，怕變革現(xiàn)有的一切，而他的所作所為在客觀上起著為沙皇助紂

為虐的作用。他用僵化的思想模式，道德規(guī)范轄制著大家，他既是受害者又是害

人者。他是一個(gè)受沙皇專制制度毒害的可憐又可悲，可憎又可恨的人。

（2）小說塑造這個(gè)人物的意義何在？

揭示沙皇專制制度對(duì)人們思想的禁錮毒化，號(hào)召人們推翻沙皇專制統(tǒng)治。

3.邊城

基礎(chǔ)知識(shí)積累

1、關(guān)于作者:

沈從文(1902-1988)現(xiàn)代小說家、散文家、文物研究家。原名沈岳煥，苗

族，湖南鳳凰縣人，14歲時(shí)，他投身行伍，浪跡湘川黔邊境地區(qū)，1924年開始

文學(xué)創(chuàng)作，抗戰(zhàn)爆發(fā)后到西南聯(lián)大任教，1946年回到北京大學(xué)任教，建園后在

中國(guó)歷史博物館和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究所工作,主要從事中國(guó)古代服飾的研

究，1988年病逝于北京。長(zhǎng)篇小說《邊城》《長(zhǎng)河》是其代表作。

2、生難字注音：

安輯(ji)蘸(z*n)酒泅(qiO)水儺(nu6)送僭(ji3n)

越商榷(que)

氽(tCirQ水蚱zh§)蠕(mVng)踹(chuai)水碧溪咀(jCi)竹篁(hu

ang)甬道(yong)

茶酮(dong)埋(m3n)怨鎮(zhèn)簟(gan)角隅(yCi)歇憩(qi)

鑼鼓喧膜(tian)

睨(而戛(j詒燃而止?(ciba)涎皮(x后n)奇葩(pa)踹

水(chuai)

顰鼓(pan)

3、重點(diǎn)詞語

伶俐：聰明，靈活。泅水：鳧水，游泳。

喧聞：聲音大而雜，喧鬧。怏怏：形容不滿意或不高興

的樣子。

緩促：快慢。氽水：氽，漂浮，文中指潛

泳的意思。

4、感悟主旨

我們可以用三個(gè)詞概括這篇小說的主題：(贊美、批判、呼吁)

主題是：

贊美：邊城生活的質(zhì)樸、純真和人與人之間純潔的愛；

批判：物欲泛濫的現(xiàn)代文明；金錢主義的淺薄庸俗和腐化墮落的現(xiàn)實(shí)；

呼吁：重建民族的品德與人格。

第二單元

4.歸去來兮辭

一、重點(diǎn)詞解釋：

1、乃瞻衡宇，載欣載奔（一邊…一邊）2、三徑就荒，松菊猶存（近于）

二、通假字

1、曷不委心任去留（通"何"）2、景翳翳以將入（通"影"，

日光）

三、一詞多義

1、行：三人行，必有我?guī)熝桑ㄐ凶撸?/p>

感吾生之行休（將要）

李白乘舟將欲行（離去）

則知明而行無過矣（行為）

2、弓I：林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓（拉開）

引壺觴以自酌（端起）

引以為流觴曲水（退隱）

不宜妄自菲薄，引喻失義（疏導(dǎo)，引來）

3、乘：公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺（乘坐）

聊乘化以歸盡（順應(yīng)）

以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢(shì)

（古代四匹馬拉的兵車）

因利乘便，宰割天下（趁，就著）

4、策：振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)（馬鞭子）

策扶老以游憩（拄著）

退而論書策（竹簡(jiǎn)）

蒙故業(yè)，因遺策（計(jì)策，策略）

四、詞類活用

1、策扶老以流憩（拄著，名作動(dòng)）2、園日涉以成趣（每天，

名作狀）

3、或棹孤舟（劃著,名作動(dòng)）4、善萬物之得時(shí)（以..為善,

意動(dòng)用法）

5、樂琴書以消憂（以…為樂，意動(dòng)用法）6、攜幼入家（兒童，形容詞

作名詞）

7、眄庭柯以怡顏（使顏怡，使動(dòng)用法）8、倚南窗以寄傲（自足自

待的心情，形作名）

9、感吾生之行休（將要,動(dòng)作狀）

五、古今異義詞

1、于時(shí)風(fēng)波未靜（古義：指戰(zhàn)亂：今義：比喻糾紛和亂子）

2、嘗從人事（古義：治人之事；今義：人的離合、境遇、存亡等或關(guān)于工

作人員的錄用變動(dòng)等）

3、尋程氏妹喪于武昌（古義：不久；今義：尋找，追尋）

4、悅親戚之情話（古義：親屬戚屬今義：指跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血

統(tǒng)關(guān)系家庭的成員）

5、覺今是而昨非（是：古義：正確；今義：判斷詞。非：古義：錯(cuò)誤；今

義：判斷詞，不是）

六、特殊句式

1、復(fù)駕言兮焉求（賓語前置句）2、胡為乎遑遑欲何之（賓語

前置句）

3、樂天天命復(fù)奚疑（賓語前置句）4、農(nóng)人告余以春及（介詞結(jié)

構(gòu)后置句）

5、既自以心為形役（被動(dòng)句）6、童仆歡迎，稚子候（于）門（省

略句）

七、難句翻譯

1、悟已往之不諫，知道來者之可追

譯：我覺悟到過去做錯(cuò)的已無法挽回，知未來的事還來得及補(bǔ)救

2、實(shí)迷途之未遠(yuǎn)，覺今是而昨非

譯：雖然走入迷途但還不是太遠(yuǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)明白了如今歸田是對(duì)的，以

前出仕是錯(cuò)的。

3、倚南窗以寄傲，審容膝之易安

譯：身體依靠著南面的窗戶寄托自己傲世的情懷，深感簡(jiǎn)陋的居室更容

易使人安樂滿足。

4、聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑

譯：姑且順著大自然的變化以了結(jié)此生，抱定樂天安命的主意，又有什

么可疑慮的呢？

5.《滕王閣序》

一、掌握下列重點(diǎn)詞語

1、枕：臺(tái)隍枕夷夏之交（動(dòng)詞，倚，據(jù)）2、維：時(shí)維九月（介

詞，在）

3、序：序?qū)偃铮~，時(shí)序）4、上：儼修腓于上

路（形容詞，高）

5、披、網(wǎng)：披繡閱（開，小門）6、曠：山原曠其盈

視（形容詞，遠(yuǎn)）

7、浦：聲斷衡陽之浦（名詞，水濱）8、甫：遙襟甫暢（副

詞，剛，頓時(shí)）

9、迷：逸興溫飛（副詞，迅速）10、凌：氣凌彭澤之

樽（動(dòng)詞，超過）

11、迥：天高地迥（形容詞，遠(yuǎn)）12、數(shù)：識(shí)盈虛之有

數(shù)（名詞，定數(shù)）

13、舛：命途多舛（形容詞，乖違，不順）14、疏、引：恭疏

短引（書寫，撰寫；序）

15、賦：一言均賦（動(dòng)詞，鋪陳）

二、一詞多義

1、故：①豫章故郡，洪者新府（形容詞，舊）②故天將降大任于是人也

（連詞，所以）

③桓侯故使人問之（副詞，特意）④既克，公問其故（名詞，

原因）

2、盡：①賓主盡東南之美（副詞，全，都）②潦水盡而寒潭清（動(dòng)詞，

沒，干涸）

③則智者盡其謀（動(dòng)詞，全部用出）④聊乘化以歸盡（動(dòng)詞，

完,盡頭）

3、屬：①時(shí)維九月，序?qū)偃铮▌?dòng)詞，是，屬于）②有良田美池桑竹之屬

（名詞，類）

③在骨髓，司命之所屬（動(dòng)詞，在，掌管）

4、即：①桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)（動(dòng)詞，依附）②胡天八月即飛雪（副

詞，就）

③且壯士不死即已，死即舉大名耳（連詞，則，就）

5、引：①控蠻荊而引甌越（動(dòng)詞，連接）②恭疏短引（名詞，序）

③司馬懿引二十萬軍（動(dòng)詞，帶領(lǐng)）

④初一交戰(zhàn)，操軍不利，引次江北（動(dòng)詞，后退，退卻）

6、窮：①窮島嶼之縈回（動(dòng)詞，窮盡）②窮且益堅(jiān)（名詞，困厄，

處境困難）

③日暮途窮（動(dòng)詞，阻塞不通）④不忍窮竟其事（動(dòng)詞，窮

究，追究到底）

7、數(shù)：A、shu①識(shí)盈虛之有數(shù)（名詞，定數(shù)）②一曲紅綃不知數(shù)（名

詞，數(shù)量）

③今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也（名詞，技術(shù)）

B、shu數(shù)呂師孟叔侄為逆（動(dòng)詞，數(shù)落，列舉罪狀）

C、shud而公子親數(shù)存之（副詞，屢次）

8、趨：①他日趨庭（動(dòng)詞，快走）②入而徐趨（動(dòng)詞，小步

快走，表示尊敬）

③今背本而趨末（動(dòng)詞，趨向，奔向）④使者馳傳督趨（動(dòng)詞，

通"促"，催促）

⑤趨令銷?。ǜ痹~，通"促"，趕快）

9、且：①窮且益堅(jiān)，不墜青云之志（連詞，可是）②北愚公者，年且九十

（副詞，將近）

③存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣（副詞，姑且，暫且）

④臣死且不避，卮酒安足辭哉（連詞，尚且）⑤不者，若屬皆且為所虜（副

詞，將要）

10、矣：①蘭亭已矣，梓澤丘墟（語氣詞，相當(dāng)于"了"）

②前人之述備矣（語氣詞，相當(dāng)于"了"）

③太后曰："敬諾，年幾何矣？"（語氣詞，表示疑問）

三、詞類活用

1、襟、帶：襟三江而帶五湖（意動(dòng)用法，以……為襟，以……為帶）

2、下：徐孺下陳蕃之榻（使動(dòng)用法，使……放下來）

3、騰、起：騰蛟起鳳（使動(dòng)用法，使……騰空，使……起舞）

4、屈：屈賈誼于長(zhǎng)沙（使動(dòng)用法，使……受委屈）

5、竄：竄梁鴻于海曲（使動(dòng)用法，使……出走）

6、星：雄州霧列，俊采星馳（名作狀，像流星一樣）

7、目：望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間（名作動(dòng)，看，望）

8、盡：賓主盡東南之美（副作動(dòng)，都包括）

9、美：賓主盡東南之美（形作名，才?。?/p>

四、句式

1、物（有）華天（有）寶（省略句）2、十旬休假，勝友如云（聚

集）（省略句）

3、漁舟唱（于）晚，響窮彭蠡之濱（省略句）

4、所賴君子安（于）貧（省略句）5、童子何知（賓語前置）

6、纖歌凝而白云遏（被動(dòng)句）7、懷帝閽而不見（被動(dòng)句）

8、儼修酷于上路，訪風(fēng)景于崇阿（介詞結(jié)構(gòu)后置）

9、望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間（介賓結(jié)構(gòu)后置）

五、成語

漁舟唱晚雁陣驚寒萍水相逢興盡悲來高朋滿座

命運(yùn)多舛達(dá)人知命天高地迥人杰地靈老當(dāng)益壯

6.《逍遙游》

一、掌握下列重點(diǎn)詞語

1、怒：奮發(fā)。2、拉：環(huán)旋著往上飛。扶搖：旋

風(fēng)。

3、天網(wǎng)⑹：阻塞。4、奚以……為：表反問，哪里用得

著……呢？

5、晦：陰歷每月最后一日。朔：陰歷每月的第一日。6、絕：超

越。

二、通假字

1、北冥有魚（通"溟"，大海）2、三餐而反（通"返"，返回）

3、小知不及大知（通"智"，智慧）4、此小大之辯也（通"辨",

區(qū)別）

5、而（向）征一國(guó)者（通"耐"，能力）6、旬有五日而后反（通"又"、

"返"）

7、而御六氣之辯（通"變"，變化）

三、一詞多義

1、之：①鵬之徙于南冥也（主謂之間，取消句子獨(dú)立性）

②之二蟲又何知?。ù~，這）③窮發(fā)之北（助

詞，的）

2、息：①去以六月息者也（名詞，氣息，這里指風(fēng)）②生物之以息相

吹也（名詞，氣息）

3、其：①則其負(fù)大翼也無力（代詞，代鵬）②其自視也，亦若此

矣（代詞，他們）

③其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？（連詞，表選擇）

4、以：①去以六月息者也（介詞，憑借）②生物之以息相吹也

（介詞，用）

③以八千歲為春（介詞，把）④奚以知其然也（介

詞，憑）

⑤而彭祖乃今以久特聞（介詞，因?yàn)椋?/p>

四、詞類活用

1、怪：《齊諧》者，志怪者也（形作名，怪異之事物）

2、南：奚以之九萬里而南為（名作動(dòng)，南行）

3、致：彼于致福者（使動(dòng)，使……到來）

五、古今異義的詞

1、雖然：①古義：雖然這樣。②今義：表轉(zhuǎn)折的連詞。

2、果然：①古義：充實(shí)之狀，此處為食飽之狀。

②今義：副詞，表示事實(shí)與所說或所料相符。

3、眾人：①古義：一般人。②今義：多數(shù)人。

六、句式

1、《齊諧》者，志怪者也。（判斷句）2、窮發(fā)之北，有冥海者，

天池也。（判斷句）

3、翱翔（于）蓬蒿之間。（省略句）4、奚以知其然也？（賓語

前置句，=以奚知其然也）

5、莫之天瀾佗）者（賓語前置，=莫天瀾之）6、彼且奚適也（賓語

前置，=彼且適奚也）

7、之二蟲又何知（賓語前置，=之二蟲又知何）

8、彼且惡（wCi）乎待哉（賓語前置,=彼且待惡乎哉）

9、覆杯水于坳（A。）堂之上（介詞結(jié)構(gòu)后置，=于坳堂之上覆杯水）

10、翱翔蓬蒿之間（介詞結(jié)構(gòu)后置，=于蓬蒿之間翱翔）

七、難句翻譯

1、奚以之九萬里而南為？

譯：哪用高飛九萬里往南去呢？

2、故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國(guó)者，其自視也，亦若此

矣。

譯：所以那些才智能勝任一官之職，善行能聯(lián)合一鄉(xiāng)的人，品德可使一國(guó)君

主滿意，能力使一國(guó)的人信任的人，他們看待自己，也就像斥攜雙可一樣所見

甚小啊。

3、若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡（wil）乎待哉?

譯：至于那順應(yīng)天地萬物的本性，把握六氣的變化，而在無窮無盡的境

界中遨游的人，他們還憑借什么呢？

4、故曰：圣人無己，神人無功，圣人無名。

譯：所以說：修養(yǎng)極高的人能忘掉自我，修養(yǎng)達(dá)到神化不測(cè)境界的神人

無意于求功，修養(yǎng)最高的人無意于求取名聲。

7.《陳情表》

一、掌握下列重點(diǎn)詞語

1、險(xiǎn)釁：臣以險(xiǎn)釁（艱難禍患，指命運(yùn)不濟(jì)）2、見背：慈父見背

（背棄我，指死亡）

3、奪:舅奪母志（改變）4、祚：門衰祚（zu<5）

?。ǜ７郑?/p>

5、鮮：終鮮兄弟（本指少，這里是沒有）6、吊：煢煢孑立，

形影相吊（安慰）

7、嬰：而劉夙嬰疾?。ɡp繞）8、廢：未曾廢離（停

止侍奉）

9、察：前太守逵察臣孝廉（考察和推舉）10、尋：尋蒙國(guó)恩（不

久）

11、篤：則劉病日篤（病重）12、拔擢：至微至陋，

過蒙拔擢（zhu6）（提升）

13、區(qū)區(qū)：是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)（拳拳，形容自己的私情）14、聽：

聽臣微志（準(zhǔn)許）

二、通假字

1、閔：夙遭閔兇（通"憫"，可憂患的事）2、零丁：零丁苦辛（通

"伶仃"，孤獨(dú)的樣子）

3、有：常在床博祖母今年九十有六（通"又"，表示整數(shù)后有零數(shù)）

4、m:常在床博（通"褥"，草席子）

三、一詞多義

1、行：①行年四歲（動(dòng)詞，經(jīng)歷）②九歲不行（動(dòng)詞，走路）

2、矜：①猶蒙矜育（動(dòng)詞，憐惜）②不矜名節(jié)（動(dòng)詞，自夸）

③愿陛下矜憫愚誠(chéng)（動(dòng)詞，憐憫）

3、至：①至微至陋（副詞，極其）②無以至今日（動(dòng)詞，到達(dá)）

4、以：①臣以險(xiǎn)釁（連詞，因?yàn)椋诔家怨B(yǎng)無主（連詞，因?yàn)椋?/p>

③謹(jǐn)拜表以聞（連詞，相當(dāng)于"而"）④猥以微賤（介詞，

憑身份）

⑤伏惟圣朝以孝治天下（介詞，用）⑥臣具以表聞（介詞，

用）

5、見：①慈父見背（代詞，我，自己）②二州牧所見明知（動(dòng)詞，

看見）

6、親：①躬親撫養(yǎng)（代詞，親自）②外無期功強(qiáng)近之親（名詞，

親戚）

7、日:①日薄西山（名詞，太陽）②報(bào)養(yǎng)劉之日短（名詞，日

子）

8、當(dāng)：①當(dāng)侍?hào)|宮（動(dòng)詞，任，充當(dāng)）②死當(dāng)結(jié)草（副詞，應(yīng)當(dāng)）

9、?。孩偃毡∥魃剑▌?dòng)詞，迫近）②門衰祚?。ㄐ稳菰~，微薄，

少）

10、拜：①拜臣郎中（動(dòng)詞，授官）②謹(jǐn)拜表以聞（動(dòng)

詞，奉上）

11、于：①州司臨門，急于星火（介詞，比）②是臣盡節(jié)于陛下

之日長(zhǎng)（介詞，給）

12、夙：①夙遭閔兇（名詞，很早，幼年）②夙夜憂嘆（名詞,

早晨）

四、詞類活用

1、躬親：躬親撫養(yǎng)（名作狀，親自）2、日：則病日篤（名作狀，一

天天地）

3、閔兇：夙遭閔兇（形作名，憂患兇喪這事）4、微賤：猥以微賤（形作

名，卑微低賤的身份）

5、誠(chéng)：愿陛下矜憫愚誠(chéng)（形作名，誠(chéng)心）6、終：無以終余年（動(dòng)詞

使動(dòng)，使……結(jié)束）

7、卒：保卒余年（動(dòng)詞使動(dòng)，使……終了）8、遠(yuǎn)，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)

（形作名，遠(yuǎn)的地方）

9、進(jìn)退：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽（動(dòng)作名，是否出來做官之事）

10、聞：謹(jǐn)拜表以聞（動(dòng)詞使動(dòng)，使……知道）

五、古今異義的詞

1、至于：至于成立（①古義：至!L②今義：程度副詞）

2、成立：至于成立（①古義：成人自立。②今義：創(chuàng)立）

3、不行：九歲不行（①古義：不能走路。②今義：不可以）

4、秀才：后刺史榮舉臣秀才（①古義：優(yōu)秀人才。②今義：科舉考試中最

低一級(jí)考中者）

5、告訴：則告訴不許（①古義：申訴。②今義：讓別人知道）

6、辛苦：臣之辛苦（①古義：辛酸苦楚。②今義：身心勞苦）

六、句式

1、急于星火（介詞結(jié)構(gòu)后置）2、非臣隕首所能上報(bào)（判斷句）

3、謹(jǐn)拜表以聞（陛下）（省略句）4、逮（臣）奉圣朝，沐浴清化（省

略句）

5、則告訴（陛下）不許（省略句）6、少仕（于）偽朝（省略句）

七、難句翻譯

1、臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。譯：我因?yàn)槊\(yùn)坎坷，幼年就遭遇不幸。

2、生孩六月，慈父見背。譯：生下我六個(gè)月，慈愛的父親就拋下我去了。

3、既無叔伯，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。

譯：既沒有叔伯，又終于沒有兄弟，門庭衰敗，福分淺薄，很晚才有兒子。

4、煢煢孑立，形影相吊。譯：孤單無依，只有身子和影子互相安慰。

5、尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。譯：不久承蒙國(guó)家恩典，任命我做太子洗馬。

6、烏鳥之情，愿乞終養(yǎng)。譯：我懷著烏鳥反哺的私情，請(qǐng)求陛下允許我

為祖母養(yǎng)老送終。

7、臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。

譯：我活著應(yīng)當(dāng)為陛下拼死效忠，死了也會(huì)像結(jié)草老人那樣在暗中報(bào)答陛

下之恩。

第三單元

8.咬文嚼字

1.有關(guān)常識(shí)：作者朱光潛，著名現(xiàn)代美學(xué)家，文藝?yán)碚摷?主要著作有《文藝心

理學(xué)》和《詩論》

2.生難字注音：

錨銖（zizhu）鍍（zO）岑寂（cen）尺牘（du）下乘（ch

eng）

蘊(yùn)藉（yCmj滄）付梓（zi）憎惡（）煙榻（）斟酌（）

3.了解詞義：

咬文嚼字：形容過分地斟酌字句（多用來諷刺死摳字眼J懷領(lǐng)會(huì)精神實(shí)

質(zhì)的現(xiàn)象）。

錨銖必較：對(duì)極小的事情都計(jì)較。

學(xué)富五車：形容讀書很多，學(xué)問淵博。

才高八斗：形容富有文才。

付梓：古時(shí)用木版印刷，在木版上刻字叫梓，因此把稿件交付刊印叫付梓。

4.本文在寫法上，選取了典型材料來闡釋道理，例證論證的方式:

Q）引用郭沫若劇本《屈原》的例子，意在說明咬文嚼字的必要性。

（2）援引《史記》李廣射虎的例子，意在說明換了說法意味就變了。

（3）引用賈島，韓愈"推敲"的例子，意在說明更動(dòng)了文字，就同時(shí)更動(dòng)

了思想感情。

（4）引用蘇東坡《惠山烹小龍團(tuán)》詩句，意在說明善于用字的聯(lián)想意義。

9.說"木葉”

1.字音字形詞義：

林庚（gQng）王褒（ba。）征戍（shCi）橘頌（j0）招

彳來（16i）

涔陽（c自n）隴首（Ibng）寒砧（zh@n）桅桿（w6i）裊

裊（ni）

窸窣（xisu）迢遠(yuǎn)（ti臺(tái)。）灼灼其華（zhuo）得魚忘筌

（quan）

得魚忘筌：得了魚就忘了筌。比喻達(dá)到目的以后就忘記了原來的憑借。筌，

捕魚的竹器。

2.本文是一篇文藝評(píng)論，作者林庚，著名的學(xué)者、詩人。全文表面是分析古

詩中“木葉”的藝術(shù)特征，而實(shí)質(zhì)是談詩歌語言的特點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)詩歌的語言

富于暗示性，那些微妙的意味往往寄諸言外。鑒賞詩歌，不僅要品嘗言內(nèi)的意思，

而且要品嘗言外的滋味。

（1）."木"與"樹"的意味有什么異同？

"木"就是"樹"，在概念上是一致的。但在意味上，"木"一般是在秋風(fēng)

葉落的情景中取得鮮明的形象，而"樹"則要借助樹葉的多來表達(dá)飽滿的感情。

（2）說說"樹葉"與"木葉"、"落木"與"落葉"的意味的不同。

"樹葉"："樹"與"葉"的形象之間不但不相排斥，而且十分一致，它們

都帶有密密層層濃陰的聯(lián)想。因此"樹葉"可簡(jiǎn)化為"葉"。"木葉"："木"

具有一般"木頭""木料""木板”的影子，使人常想起樹干，很少會(huì)想到葉子。

"葉"常被排斥在"木"的形象之外。"木"與"葉"的形象之間是不一致的。

"落木"與"落葉"的不同：以曹植《美女篇》為例，"落葉"是春夏之交

飽含著水分的繁密的葉子，而"落木"比"木葉"還進(jìn)一層，不僅觸覺上有干燥

之感，而且連"葉"字所保留的清秋氣息和一點(diǎn)綿密之意也洗凈了。

（3）."木"在形象上有哪些藝術(shù)特征？

有兩個(gè)藝術(shù)特征:第一，"木"仿佛本身就含有一個(gè)落葉的因素。它有著一

般"木頭""木料""木板"等的影子，這使讀者更多地想到了樹干，而很少想

到葉子，"葉"因此常常被排斥在"木"的形象之外，這^斥B際著落葉。例如，

"秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高木。"這里"掃高木"，顯然是落葉的景況，顯出"落

木千山"的空闊。第二，"木"還暗示了它的顏色，可能是透著黃色，在觸覺上

它可能是干燥的而不是濕潤(rùn)的，我們所習(xí)見的門栓、棍子、桅桿等，就都是這個(gè)

樣子。于是“木葉"就自然而然有了落葉的微黃與干燥之感，它帶來了整個(gè)疏朗

而清秋的氣息。至于“落木"，則比"木葉"顯得更加空闊。"木葉"中"葉"

帶有綿密的意思，"落木"則連"葉"這個(gè)字所保留的一點(diǎn)綿密之意也洗凈了。

10.談中國(guó)詩

1.字音字形詞義：

精髓（）譬如（）叫囂（）一蹴而就（）

輕鶯剪掠（）

眉眼顰蹙（）（）數(shù)見不鮮（）（）

一蹴而就：踏一步就成功。形容事情輕而易舉，一下子就完成。

不了了之：該辦的事情沒有辦完，放在一邊不管它，就算完事。

了不足奇：一點(diǎn)也不值得奇怪。

顰蹙：皺著眉，形容憂愁。

2.作者簡(jiǎn)介

錢鐘書（1910-1998）字默存，號(hào)槐聚，曾用筆名中書君。人稱"玩轉(zhuǎn)中西

文化的魔術(shù)師”。著作有散文集《寫在人生邊上》，短篇小說集《人?獸?鬼》，

長(zhǎng)篇小說《圍城》，學(xué)術(shù)著作《宋詩選注》《談藝錄》《管錐篇》《七綴集》等。

3.剖析難點(diǎn)

（1）"他不能對(duì)整個(gè)本國(guó)詩盡職"這句話應(yīng)如何理解?

提示："他不能對(duì)整個(gè)本國(guó)詩盡職”是對(duì)只會(huì)欣賞本國(guó)詩的人而言的。這里

的"公職”是指站在比較文學(xué)的立場(chǎng)上，依據(jù)詩歌的創(chuàng)作規(guī)律，客觀地評(píng)判本國(guó)

詩與外國(guó)詩的異同優(yōu)劣。進(jìn)而全面地認(rèn)識(shí)本國(guó)詩的特征。而只會(huì)欣賞本國(guó)詩的人，

因?yàn)椴荒芰⒆阌诒容^文學(xué)的立場(chǎng)，失去了許多比較對(duì)象，所以難以把握詩歌的創(chuàng)

作規(guī)律，難以對(duì)本國(guó)詩進(jìn)行真正意義上的鑒別。這便是作者所說的“不能對(duì)整個(gè)

本國(guó)詩盡職"。

（2）"中國(guó)詩是早熟的。早熟的代價(jià)是早衰”的含義是什么？

提示：“中國(guó)詩”指中國(guó)詩的發(fā)展特點(diǎn)；"早熟"指純粹的抒情詩的精髓和

峰極，在中國(guó)詩里出現(xiàn)得異常之早；"早衰"指中國(guó)詩一蹴而至崇高的境界，以

后就缺乏變化，而且逐漸腐化?！边@句話借助比喻和對(duì)比，從詩歌發(fā)展的角度，

簡(jiǎn)要地說明了中國(guó)詩的藝術(shù)性和由此產(chǎn)生的負(fù)面影響。

第四單元

11.中國(guó)建筑的特征

1.字音字形詞義：

石壤（）壁（）俄獸（）檀子（）接樟（）

穹窿（）

俄獸：垂脊上的獸形裝飾構(gòu)件。俄：支撐斜脊的斜梁。

如鳥斯革，如暈斯飛：像鳥一樣展翅飛翔，像野雞一樣振翅高飛。革，翅膀。

B:野雞。

2.作者作品：

作者是梁思成，這是一篇科普作品，屬于建筑學(xué)小論文。

3.怎樣理解作者提出的"中國(guó)建筑的文法"？

這是一種比喻的說法，借此說明中國(guó)建筑的風(fēng)格和手法。所謂"中國(guó)建

筑的文法"，是中國(guó)建筑幾千年來形成并沿用的慣例法式，從建筑框架，到整

體構(gòu)成，從臺(tái)基到屋頂，都有一定之規(guī)，有它的"拘束性"，但也有它的"靈活

性"，體現(xiàn)在具體的建筑上，既表現(xiàn)出中國(guó)建筑的一貫風(fēng)格，也具有獨(dú)特的個(gè)性。

4.怎樣理解作者所提出的各民族的建筑之間的"可譯性"？

作者將中國(guó)建筑和世界建筑比較，說明中國(guó)的建筑既是民族的又是世界的，

中華民族創(chuàng)造的輝煌成就對(duì)世界建筑文化也有重要影響。天壇皇穹宇與羅馬的布

拉曼提所設(shè)計(jì)的圓亭子，巴黎的一些紀(jì)念柱與我們的華表，是有著相同的建筑特

點(diǎn)和建筑風(fēng)格的，說明了中國(guó)建筑和世界建筑的融合性。

5.簡(jiǎn)要分析課文倒數(shù)第二自然段是如何使用說明方法的。

"如同語言和文學(xué)一樣，為了同樣的需要，為了解決同樣的問題，乃至為了

表達(dá)同樣的情感，不同的民族，在不同的時(shí)代是可以各自用自己的3司匯‘和‘文

法’來處理它們的。"

一類比說明

"簡(jiǎn)單的如臺(tái)基、欄桿、臺(tái)階等等，所要解決的問題基本上是相同的，

但許多民族創(chuàng)造了許多形式不同的臺(tái)基、欄桿和臺(tái)階?！薄e例說明

"例如熱河普陀拉的一個(gè)窗子，就與無數(shù)文藝復(fù)興時(shí)代窗子的’內(nèi)容完全

相同，但是各用不同的‘詞匯’和‘文法‘，用自己的形式把這樣一句‘話‘說

出來了。又如天壇皇穹宇與羅馬的布拉曼提所設(shè)計(jì)的圓亭子，雖然大小不同，基

本上是同一體裁的‘文章’。又如羅馬的凱旋門與北京的琉璃牌樓，巴黎的一些

紀(jì)念柱與我們的華表，都是同一性質(zhì)，同樣處理的市容點(diǎn)綴。"

—~在舉例說明中作比較

12.作為生物的社會(huì)

1.字音字形詞義：

鱷魚（）木屑（）迄今（）蜂窠（）

毗鄰（）

閾值（）蟻冢（）霎時(shí)間（）苜蓿（mtixu）

鰥（挹i）魚

苦口婆心：勸說不辭煩勞，用心像老太太那樣慈愛。形容懷著好心再三懇切

勸告。

2.作家作品：

作者劉易斯?托馬斯是美國(guó)醫(yī)學(xué)家、科普作家，同時(shí)又是美國(guó)科學(xué)院院士。

他的代表作品是《細(xì)胞生命的禮贊》，這部書是一個(gè)醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家關(guān)于生命、

人生、社會(huì)乃至宇宙的思考。

13.宇宙的未來

1.字音字形詞義：

模棱（）沮喪（）尷尬（）坍縮（）混沌（）流逝（）

輻射（）

2.作家作品：

本文是史蒂芬?霍金1991年1月在劍橋大學(xué)的一次演講錄。

這篇演講，從古代巫師的預(yù)言，談到近代宗教的預(yù)言，然后過渡到自己對(duì)宇

宙未來的預(yù)言，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。作者運(yùn)用天體物理學(xué)理論，對(duì)宇宙未來作

出了兩種預(yù)測(cè)，一是繼續(xù)膨脹下去；二是收縮以至坍縮成一個(gè)點(diǎn)。是膨脹還是收

縮，取決于宇宙的平均密度。"如果它比臨界值小，宇宙就將永遠(yuǎn)膨脹。但是如

果它比臨界值大，宇宙就會(huì)坍縮，而時(shí)間就會(huì)在大擠壓處終結(jié)。"可"現(xiàn)在密度

似乎非常接近于把坍縮和無限膨脹區(qū)分開來的臨界密度"，所以兩種結(jié)果都有可

能。

3.本文在論述過程中，常常用一些生動(dòng)的比喻來說明事理。下列兩個(gè)比喻句

各自說明了什么道理？

①"例如，如果你稍微改變一下你旋轉(zhuǎn)輪賭盤的方式，就會(huì)改變出來的

數(shù)字。你在實(shí)際上不可能預(yù)言出來的數(shù)字，否則的話物理學(xué)家就會(huì)在賭場(chǎng)發(fā)財(cái)」

明確用這個(gè)比喻生動(dòng)地說明了"即使我們知道了制約宇宙的有關(guān)定律,

我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA(yù)言遙遠(yuǎn)的未來"。

②"這有一點(diǎn)像是再投胎。如果有人聲稱一個(gè)新生的嬰兒是和某一死者

等同，如果該嬰兒沒從他的以前的生命遺傳到任何特征或記憶，這種聲稱有什么

意義呢?人們可以同樣地講，它是完全不同的生命。"

明確：用這個(gè)比喻形象地說明宇宙在大擠壓處終結(jié)后，并不是任何發(fā)生

在"之后”的事件都是另一個(gè)相分離的宇宙的部分。

文言句式歸納

［知識(shí)點(diǎn)精析］

文言句式包括判斷句、被動(dòng)句和省略句、賓語前置句、謂語前置句、

狀語后置句（介賓短語后置句）、定語后置句七種句式.只要同學(xué)們花功夫扎實(shí)地

記熟每種句式的結(jié)構(gòu)形式及其例句，

難度不大。

一、判斷句

判斷句是對(duì)人或事物表示斷定，斷定人或事物是什么、屬于什么的句式，我

們現(xiàn)代漢語常用"……是……"來表示。

1、用"者"或"也"表判斷，這是典型的文言判斷形式。有用"……者，…

也”的，有單用"者"或"也"的，也有"者也”在句尾連用的。

①陳勝者，陽城人也。（司馬遷《陳涉世家》

解析："……者，……也”表判斷，譯為"陳勝是陽城人"。

②師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（韓愈《師說》）

解析："……者，……也”表判斷，譯為"老師，是用來傳道授業(yè)解惑的"。

③四人者，廬陵蕭君圭君玉，長(zhǎng)樂王回深父，……（王安石《游褒禪山記》）

解析：”……者"表判斷，譯為"四個(gè)人是……"。

④項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。（歸有光《項(xiàng)脊軒志》）解析："也"表判斷，譯

為"項(xiàng)脊軒是原先的南閣子"。

⑤夫戰(zhàn)，勇氣也。（《左傳?曹劌論戰(zhàn)》）解析："也"表判斷，譯為"這

作戰(zhàn)是靠勇氣的啊"。

⑥蓮，花之君子者也。（周敦頤《爰蓮說》）解析："者也"表判斷，譯

為"蓮花是花中的君子啊"。

2、用副詞"乃""則""即""皆""耳"等表判斷。

①當(dāng)立者乃公子扶蘇。（司馬遷《陳涉世家》）解析："乃"表判斷，譯

為"應(yīng)當(dāng)即位的人是公子扶蘇"。

②此則岳陽樓之大觀也。（范仲淹《岳陽樓記》）解析："則"表判斷，

譯為"這是岳陽樓最美的景象啊"。

③即今之保然在墓者也。（張溥《五人墓碑記》）解析："即"表判斷，譯為

"就是現(xiàn)在聚集埋在墳?zāi)估锏奈鍌€(gè)人"。

④夫六國(guó)與秦皆諸侯。（蘇洵《六國(guó)論》）解析："皆"表判斷，譯為"六

國(guó)和秦國(guó)都是諸侯"。

3、用動(dòng)詞"為""是"表判斷。其中"是"表判斷，要注意和用作代詞的

"是"的區(qū)別。

①如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（司馬遷《鴻門宴》）

解析："為"表判斷，譯文"現(xiàn)在人家正好是刀俎，我們是魚肉，辭什么呢?"

②問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（陶淵明《桃花源記》）

解析："是"表判斷，譯為"問現(xiàn)在是什么世代，竟然不知道有漢朝，更不

用說魏朝和晉朝了"。

③同行十二年，不知木蘭是女郎。（《木蘭辭》）

解析："是"表判斷，譯為"共同生活了十二年，不知道木蘭是女孩子"。

④石之鏗然有聲者，所在皆是也。（代詞，這樣）（蘇軾《石鐘山記》）

解析："皆"表判斷，"是"是代詞,這樣，譯為"鏗然有聲的石頭，所在

的地方到處都是這樣啊"。

4、用否定副詞"非"等表示否定的判斷。

①六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。（蘇洵《六國(guó)論》）

解析："非"表否定判