湖南省長沙市名校2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中達標(biāo)檢測模擬試題含解析

湖南省長沙市名校2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中達標(biāo)檢測模擬試題標(biāo)檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（）A．：氧化鈣的化合價為+2價 B．Mg2+：一個鎂離子帶2個正電荷C．CO2：一個二氧化碳分子中有兩個氧原子 D．2N：兩個氮元素2．下列實驗操作中（括號內(nèi)為雜質(zhì)）不能達到實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項物質(zhì)目的主要實驗操作A銅粉、鐵粉分離磁鐵吸引B水、雙氧水鑒別取樣，加入適量二氧化錳，觀察有無氣泡CMnO2（NaCl）除雜溶解、過濾、洗滌、烘干DCO2、N2檢驗燃著的木條靠近，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D3．日常生活中含氟牙膏、高鈣牛奶中的“氟”和“鈣”是指A．單質(zhì) B．元素 C．分子 D．原子4．壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為（）A．球內(nèi)的氣體分子個數(shù)增多 B．球內(nèi)的氣體分子之間間隔變大C．球內(nèi)的氣體分子體積變大 D．球內(nèi)的氣體分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新的分子5．下列圖示實驗操作中，正確的是A．讀液體體積B．稱量固體C．過濾D．加入大理石6．下列說法正確的是()A．自制汽水時可以加入白糖、果汁、小蘇打、稀鹽酸B．氫氧化鈣對皮膚、衣服等有腐蝕作用，使用時應(yīng)小心C．某固體物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則該固體中含有碳酸根或碳酸氫根離子D．氫氧化鈉能去除油污，可以用來清洗餐具7．關(guān)于C、H、O、Mg四種元素的下列說法不正確的是（）A．O元素是地殼中含量最多的元素B．CO、CO2、H2CO3都屬于氧化物C．電解H2O的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．Mg在O2中燃燒的反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)，也屬于氧化反應(yīng)8．下列歸類正確的是（）選項歸類物質(zhì)或儀器A黑色固體高錳酸鉀、四氧化三鐵、二氧化錳B大氣污染物固體粉塵、氮氧化物、二氧化碳C受熱易分解的物質(zhì)水、銅綠、碳酸氫銨D緩慢氧化鐵絲生銹、農(nóng)家肥的腐熟、新陳代謝A．A B．B C．C D．D9．建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是（）A．原子結(jié)構(gòu)模型 B．化合反應(yīng)和分解反應(yīng)關(guān)系模型C．物質(zhì)分類模型 D．自然界氧循環(huán)模型10．下列物質(zhì)久置于空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而增重的是（）A．濃硫酸 B．氯化鈉溶液C．濃鹽酸 D．氫氧化鈉溶液11．2019年“世界環(huán)境日”中國確定的主題是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。下列做法與之相違背的是A．增加植樹造林面積 B．將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒C．工地灑水除塵 D．工業(yè)廢水達標(biāo)排放12．X2+的離子核外有28個電子，其相對原子質(zhì)量為65，X原子核內(nèi)中子數(shù)為A．37 B．35 C．36 D．34二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如下圖所示為實驗室制取氧氣并進行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實驗。請根據(jù)上圖所示的實驗回答下列問題：（1）裝置B中的反應(yīng)現(xiàn)象為木炭劇烈燃燒，放出大量的熱，發(fā)出______________，有關(guān)反應(yīng)的符號表達式為________________________________。（2）裝置D的實驗現(xiàn)象____________________,作用是_____________________________。（3）為了安全，實驗裝置末端應(yīng)進行尾氣處理，理由是_____________________________。（4）裝置C的作用是______________________________________。14．現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置，根據(jù)題意，完成下列填空。（1）指出儀器a的名稱：a_____________。（2）用雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣，氣體發(fā)生裝置可選用：__________(填序號，下同)。（3）A裝置用高錳酸鉀來制備氧氣中放一團棉花的作用________；若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。15．為測定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學(xué)選用了50mL的試管作反應(yīng)容器如圖和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾。用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束后,等到試管冷卻后松開彈簧夾,觀察現(xiàn)象。（1）正式開始實驗前,該興趣小組同學(xué)打開彈簧夾,將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20ml刻度處。該操作的主要目的_________（2）若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾。可觀察到活塞前緣最終停留在____________mL刻度處。16．空氣是人類賴以生存的自然資源。測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)入量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式：_____（2）待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度。可知氧氣約占空氣總體積的_____。（3）紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是_____，該氣體_____（填“支持”或“不支持”）燃燒。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量18.4g，請計算：（1）生成氧氣的質(zhì)量_____；（2）原混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量各是多少_____？18．一個碳12原子的質(zhì)量為mkg，一個A原子的質(zhì)量為nkg，則A的相對原子質(zhì)量為___________________？若A原子核內(nèi)有x個中子，則A原子核外電子數(shù)是___________________？(寫計算過程)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）請解釋在實驗中出現(xiàn)下列情況的原因：（1）盛有氯酸鉀的試管在加熱過程中炸裂：（寫一條即可）_____。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，水槽中的水變成了紫紅色_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、中的2表示氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價，故錯誤；B、Mg2+中的2表示一個鎂離子帶2個單位的正電荷，故錯誤；C、CO2中的2表示一個二氧化碳分子中有兩個氧原子，正確；D、2N表示2個氮原子，元素只講種類，不講個數(shù)，故錯誤。故選C。2、D【解析】

A、鐵粉能被磁鐵吸引，銅粉不能，能將鐵粉和銅粉分離，故選項能達到實驗?zāi)康?。B、雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水不能，可以鑒別，故選項能達到實驗?zāi)康?。C、NaCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，故選項能達到實驗?zāi)康摹、N2和CO2均不能燃燒、不能支持燃燒，用燃著的木條伸靠近，木條均會熄滅，不能檢驗是否為CO2，故選項實驗操作中不能達到實驗?zāi)康?。故選：D。3、B【解析】

這里的“氟”和“鈣”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“氟”和“鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，故選：B。4、B【解析】

由于分子間有間隔，受熱時分子間隔變大，所以，壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起。故選B。5、A【解析】

讀取液體體積時，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，A正確；稱量時要“左物右碼”，物質(zhì)和砝碼的位置正好放反了，B錯誤；過濾時要用玻璃棒引流，C錯誤；稀釋濃硫酸時要加濃硫酸慢慢的注入水中，并不斷的攪拌，D錯誤。故選A。6、B【解析】

A、自制汽水加入的酸應(yīng)是檸檬酸而不是鹽酸，故錯誤；B、氫氧化鈣對皮膚、衣服有腐蝕作用，使用時應(yīng)注意安全，防止與氫氧化鈣直接接觸，故正確；C、活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)也產(chǎn)生氣體，故錯誤；D、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能用作廚房中的洗滌劑，故錯誤。故選B。7、B【解析】

A、O元素是地殼中含量最多的元素，選項正確，不符合題意；B、氧化物是由兩種元素組成的純凈物，其中一種是氧元素，H2CO3不屬于氧化物，故選項錯誤，符合題意；C、水在通電情況下，生成氫氣和氧氣，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，選項正確，不符合題意；D、鎂和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項正確，不符合題意；故選：B。8、D【解析】

A、高錳酸鉀是紫色固體，故錯誤；B、二氧化碳不是大氣污染物，故錯誤；C、水受熱蒸發(fā)，而不是分解，故錯誤；D、鐵絲生銹、農(nóng)家肥的腐熟、新陳代謝均是緩慢氧化，故正確；故選：D。9、D【解析】

A、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，模型中質(zhì)子不在原子核內(nèi)，選項A錯誤；B、化合反應(yīng)的特點是多變一，分解反應(yīng)的特點是一變多了，是并列關(guān)系，沒有交叉部分，選項B錯誤；C、物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物分為單質(zhì)和化合物，選項C錯誤；D、人和動植物的呼吸、化石燃料的的燃燒消耗氧氣生成二氧化碳，綠色植物的光合作用會消耗二氧化碳生成氧氣，選項D正確。故選D。10、D【解析】

有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化。【詳解】A、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會吸收空氣中的水分，使其質(zhì)量增加，但發(fā)生的是物理變化，選項A錯誤；B、氯化鈉溶液不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，露置在空氣中質(zhì)量不變，選項B錯誤；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，露置在空氣中會使其質(zhì)量減少，選項C錯誤；D、氫氧化鈉溶液敞口露置在空氣中，能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈉和水，發(fā)生了化學(xué)變化導(dǎo)致溶液質(zhì)量增加，選項D正確。故選D。11、B【解析】

A、增加植樹造林面積，能減小空氣的污染，不符合題意；B、農(nóng)作物的秸桿就地焚燒，會產(chǎn)生煙塵和有害氣體，做法與之相違背，符合題意；C、工地灑水除塵，可減少空氣中可吸入顆粒物的污染，不符合題意；D、工業(yè)廢水達標(biāo)排放，可減少對空氣和水資源的污染，不符合題意。故選B。12、B【解析】

根據(jù)陽離子為失電子，相對原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)加上中子數(shù)進行解答?！驹斀狻縓2+的離子核外有28個電子，則X原子的核外應(yīng)該有30個電子即有30個質(zhì)子，又因為其相對原子質(zhì)量為65，故，X原子核內(nèi)中子數(shù)為65-30=35。故選B?！军c睛】本題考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)的掌握，要明白原子失電子變?yōu)殛栯x子，得電子變?yōu)殛庪x子。相對原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)加上中子數(shù)。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、白光C+O2CO2澄清石灰水變渾濁檢驗?zāi)咎咳紵漠a(chǎn)物木炭不完全燃燒會產(chǎn)生CO，一氧化碳有毒，是造成大氣污染的氣體防止液體倒吸，試管炸裂【解析】

（1）根據(jù)木炭燃燒現(xiàn)象，原理解答；（2）根據(jù)澄清石灰水用于檢驗是否生成二氧化碳進行分析解答；（3）根據(jù)木炭不完全燃燒會產(chǎn)生CO，一氧化碳有毒進行分析解答；（4）根據(jù)裝置特點及反應(yīng)原理分析?！驹斀狻浚?）裝置B中的反應(yīng)現(xiàn)象為木炭劇烈燃燒，放出大量的熱，發(fā)出白光，木炭燃燒反應(yīng)生成二氧化碳，反應(yīng)的符號表達式為C+O2CO2；（2）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，常用澄清石灰水檢驗二氧化碳的存在，裝置B中產(chǎn)生了二氧化碳，裝置D的實驗現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁，作用是檢驗?zāi)咎咳紵漠a(chǎn)物；（3）為了安全，實驗裝置末端應(yīng)進行尾氣處理，理由是木炭不完全燃燒會產(chǎn)生CO，一氧化碳有毒，是造成大氣污染的氣體；（4）若無C裝置，B中生成的二氧化碳與石灰水反應(yīng)，致使B中氣壓變小，大氣壓會將D中的液體壓入B，遇到熱的試管會使試管炸裂，加了C裝置為了避免了液體倒流入試管，引起試管的炸裂。14、水槽B防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管C【解析】

（1）儀器a的名稱為水槽；（2）雙氧水和二氧化錳制取氧氣無需加熱，故發(fā)生裝置選B；（3）A裝置用高錳酸鉀來制備氧氣中放一團棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；氧氣不易溶于水，若要收集較為純凈的氧氣最好選用排水法進行收集，故收集裝置選C。15、檢查裝置的氣密性10【解析】

（1）正式開始實驗前，小組同學(xué)打開彈簧夾,將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處,然后松開活塞，觀察到活塞返回至20ml刻度處。該操作的主要目的檢查裝置的氣密性；（2）氧氣的體積約占空氣體積的1/5。觀察到活塞前緣最終停留在：刻度處。16、磷+氧氣五氧化二磷1/5氮氣不支持【解析】

（1）磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，故答案為磷+氧氣五氧化二磷；（2）由觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度，可知氧氣約占空氣總體積的五分之一；故答案為；（3）紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣，該氣體既不能燃燒也不支持燃燒，故答案為氮氣；不支持三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、9.6g24.5g、3.5g【解析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成的氧氣的質(zhì)量為28g-18.4g=9.6g；（2）設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量為x解得：x=24.5g；原混合物中二氧化錳的質(zhì)量=28g-24.5g=3.5g。答：（1）生成氧氣的質(zhì)量為9.6g。（2）原混合物