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兩次世界大戰(zhàn)之間亞非拉的民族民主運(yùn)動(dòng)第六章第六章兩次大戰(zhàn)之間的民族民主運(yùn)動(dòng)概況印度的非暴力抵抗運(yùn)動(dòng)土耳其凱末爾革命和世俗化改革埃及的華夫脫運(yùn)動(dòng)桑地諾領(lǐng)導(dǎo)的抗美游擊戰(zhàn)爭(zhēng)墨西哥的護(hù)憲運(yùn)動(dòng)和卡德納斯改革exit2本章內(nèi)容提要在第一次世界大戰(zhàn)和俄國(guó)十月革命的影響下,亞、非、拉掀起了民族解放運(yùn)動(dòng)的高潮。兩次世界大戰(zhàn)之間發(fā)生的民族民主運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容有:土耳其凱末爾革命、印度國(guó)大黨甘地發(fā)動(dòng)的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)、墨西哥卡德納斯改革、朝鮮“三·一運(yùn)”、埃及的華夫脫運(yùn)動(dòng)、尼加拉瓜桑地諾領(lǐng)導(dǎo)的反美游擊戰(zhàn)爭(zhēng)等。這次民族民主義運(yùn)動(dòng)具有廣泛性、持續(xù)性和多樣性的特征,改變了第一次世界大戰(zhàn)前民族民主革命均由民族資產(chǎn)階級(jí)或自由派地主及其知識(shí)分子領(lǐng)導(dǎo)的局面,出現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)的民族解放運(yùn)動(dòng)的新局面。next3第一節(jié)概況
一、一戰(zhàn)后民族民主運(yùn)動(dòng)高漲的歷史背景1、一戰(zhàn)期間殖民地半殖民地國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治和階級(jí)關(guān)系的變化
2、十月革命對(duì)殖民地半殖民地的影響
十月革命的勝利next4二、政治運(yùn)動(dòng)1、政治運(yùn)動(dòng)的主要類型無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治組織和政黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)運(yùn)動(dòng)民族資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的民族民主運(yùn)動(dòng)小資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的愛(ài)國(guó)反帝運(yùn)動(dòng)愛(ài)國(guó)封建貴族領(lǐng)導(dǎo)的民族民主運(yùn)動(dòng)部落酋長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)next52、原因社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和階級(jí)結(jié)構(gòu)的不同歷史文化傳統(tǒng)的不同儒教、伊斯蘭教、印度教和部族文化的影響亞非拉社會(huì)性質(zhì)和社會(huì)基本矛盾的相同性,決定了它們均有反帝反封建斗爭(zhēng)的動(dòng)因社會(huì)性質(zhì):殖民地、半殖民地國(guó)家;主要矛盾:人民群眾與帝國(guó)主義和封建主義的矛盾儒教、伊斯蘭教、印度教next6三、改革運(yùn)動(dòng)1、中東改革運(yùn)動(dòng)2、北非地區(qū)的改革共同特點(diǎn):觸及伊斯蘭文化,世俗化高潮代表:埃及、里夫、埃塞俄比亞等國(guó)改革
3、拉美地區(qū)的墨西哥改革代表:卡德納斯改革。凱末爾土耳其的凱末爾伊朗的禮薩汗阿富汗的阿馬努拉
next7四、民族主義思潮1、孫中山的革命民主型民族主義2、蘇加諾的綜合型民族主義基本思想
舊三民主義和新三民主義基本思想
主張民族團(tuán)結(jié)和各派政治力量平衡
蘇加諾next83、南亞和中東北非的民族主義代表
甘地的印度教宗教道德型民族主義,宗教和政治相融合,主張非暴力抵抗方式4、阿拉伯民族主義基本思想
主張阿拉伯人組成一個(gè)單一的國(guó)家,有共同語(yǔ)言和文化的政治實(shí)體甘地和其支持者next9五、兩次世界大戰(zhàn)之間的民族民主運(yùn)動(dòng)1、亞洲朝鮮的三·一起義印度的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)土耳其的凱末爾革命2、非洲
摩洛哥里夫人民起義埃及人“華夫脫”運(yùn)動(dòng)3、拉丁美洲墨西哥卡德納斯改革尼加拉瓜桑地諾領(lǐng)導(dǎo)的游擊戰(zhàn)爭(zhēng)凱末爾在指導(dǎo)民眾教育back10第二節(jié)印度的非暴力抵抗運(yùn)動(dòng)
一、第一次非暴力不合作運(yùn)動(dòng)1、背景“一戰(zhàn)”激化了印度民眾與英國(guó)統(tǒng)治者的矛盾,在客觀上促進(jìn)了印度民族資本主義的發(fā)展一戰(zhàn)后英國(guó)加強(qiáng)殖民統(tǒng)治,引起民族主義者和英國(guó)民眾不滿“阿姆利則慘案”是甘地發(fā)動(dòng)全國(guó)性非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的直接原因之一阿姆利則慘案next112、運(yùn)動(dòng)的開始
運(yùn)動(dòng)方式:1920年12月,國(guó)大黨在年會(huì)上通過(guò)了甘地提出的“非暴力不合作計(jì)劃”規(guī)定運(yùn)動(dòng)采取漸進(jìn)方式第一步,放棄英國(guó)授予的爵位、封號(hào)、名位第二步,罷課、離職、抵制法院和司法機(jī)關(guān),并輔以“手工紡織”抵制英布第三步,逐步走上抗稅段甘地紡紗next123、運(yùn)動(dòng)高潮與結(jié)果1921年不合作運(yùn)動(dòng)進(jìn)入高潮,各地罷工達(dá)396次,參加者達(dá)60余萬(wàn)人其中,有些省的罷工甚至發(fā)展為武裝起義。1922年2月4日,聯(lián)合省曹里曹拉村農(nóng)民燒死向群眾開槍的22名警察事件,殖民當(dāng)局殺害了44名農(nóng)民。2月12日,甘地在巴多利主持國(guó)大黨執(zhí)委會(huì)會(huì)議,通過(guò)了停止不合作運(yùn)動(dòng)的決議next甘地在非暴力不合作運(yùn)動(dòng)中131、背景二、第二次非暴力不合作運(yùn)動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)與印度社會(huì)矛盾的激化國(guó)大黨和印度民眾的反帝活動(dòng)的推動(dòng)next142、經(jīng)過(guò)
甘地向英國(guó)政府提出11條要求,全部遭拒絕以反對(duì)食鹽專賣為突破口,領(lǐng)導(dǎo)食鹽長(zhǎng)征,發(fā)生起義尼赫魯與甘地被捕。簽訂《德里協(xié)定》,國(guó)大黨停止運(yùn)動(dòng)尼赫魯和甘地在一起back15第三節(jié)土耳其凱末爾革命和世俗化改革一、凱末爾革命1、凱末爾和凱末爾主義(1)凱末爾其人
1919~1923年土耳其民族解放運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人和土耳其共和國(guó)的第一任總統(tǒng)(1923~1938).凱末爾舊譯為基馬爾next凱末爾16(2)凱末爾主義六項(xiàng)原則next改革主義六項(xiàng)原則共和主義民族主義平民主義國(guó)家主義世俗主義172、土耳其民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)(1)背景第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)敗《摩德洛斯協(xié)定》希臘侵略軍侵占伊茲美爾《色佛爾條約》next伊斯坦布爾是唯一的地跨亞歐兩大洲的城市戰(zhàn)勝國(guó)與戰(zhàn)敗國(guó)18(2)經(jīng)過(guò)第一時(shí)期:1919.5-1920.4,政治組織時(shí)期成立了以凱末爾為首的代表委員會(huì);制定并通過(guò)《國(guó)民公約》;召開土耳其大國(guó)民議會(huì),建立國(guó)民議會(huì)政府第二時(shí)期:1920.4-1922.9,民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期1921年初建立了土耳其國(guó)民軍,1922年戰(zhàn)勝希臘軍第三時(shí)期:1922.9-1924.4,外交談判和共和國(guó)建立時(shí)期1923年7月24日,《洛桑和約》的簽定,是土耳其人民反帝斗爭(zhēng)的重大勝利。但海峽地區(qū)的非軍事化和國(guó)際監(jiān)督,卻損害了土耳其的主權(quán)希臘軍撤退next193、凱末爾革命的意義結(jié)束了奧斯曼帝國(guó)600多年的封建君主專制和神權(quán)統(tǒng)治,建立了土耳其資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó),這是歷史的巨大進(jìn)步使土耳其擺脫了民族危機(jī),為發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)進(jìn)步,創(chuàng)造了前提條件土耳其共和國(guó)的建立,開創(chuàng)了建立民族國(guó)家體系這一趨勢(shì)的先聲,沉重地打擊了帝國(guó)主義殖民體系凱末爾革命勝利next20二、世俗化改革1、政治改革凱末爾從1922年11月開始到1924年3月,采取了三項(xiàng)決定性的政治措施:消滅素丹制宣布共和國(guó)廢除哈里發(fā)制總之,封建君權(quán)和神權(quán)政體變成了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó),從而徹底解決了奧斯曼帝國(guó)遺留下來(lái)的國(guó)家制度問(wèn)題凱末爾(1881—-1938)next212、法制改革核心是法律與宗教分離,表現(xiàn)在廢除宗教法和宗教法院,確定了國(guó)民議會(huì)的立法權(quán)頒布了土耳其共和國(guó)憲法,刪去伊斯蘭教為土耳其國(guó)教的條款頒布了《民法》、《刑法》《刑事訴訟法》等法律條款凱末爾在檢閱軍隊(duì)next223、教育改革中心問(wèn)題是教育與宗教的分離,主要內(nèi)容有
頒布教育世俗化、現(xiàn)代化法令,規(guī)定學(xué)校必須在國(guó)家監(jiān)督之下學(xué)校必須向受教育者提供非宗教的現(xiàn)代化教育學(xué)校必須向受教育者傳授西方科學(xué)技術(shù)、文化知識(shí)和思維方式加強(qiáng)土耳其民族意識(shí)的教育凱末爾在授課next234、文化改革主要特點(diǎn)
在于拋棄了宗教精神,樹立起土耳其的民族精神改革內(nèi)容
文字改革在文化改革中占有重要地位,改用拉丁字母代替阿拉伯字母;新土耳其把民族主義與歷史學(xué)相結(jié)合,改變了社會(huì)和學(xué)校輕視土耳其民族史的傾向拉丁字母next245、社會(huì)生活與經(jīng)濟(jì)改革
社會(huì)生活世俗化破除迷信、提倡科學(xué)的現(xiàn)代化精神;政府關(guān)閉女修道院
廢除舊歷
1925年,土耳其政府決定廢除舊歷,正式采用世界大多數(shù)國(guó)家通用的公元?dú)v
采用姓氏1934年6月,大國(guó)民議會(huì)通過(guò)采用姓氏的決定,改變了土耳其人以往有名無(wú)姓的習(xí)慣
經(jīng)濟(jì)改革國(guó)家主義是凱末爾進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革的指導(dǎo)思想修道院的尖頂next25總評(píng):凱末爾改革是凱末爾主義的全面實(shí)踐總特點(diǎn):它是一次以“世俗化”為中心的現(xiàn)代化改革局限性:沒(méi)有觸動(dòng)封建土地所有制,因此土耳其民主革命的任務(wù)并沒(méi)有完成6、改革評(píng)價(jià)back凱末爾26第四節(jié)埃及的華夫脫運(yùn)動(dòng)一、發(fā)生背景1、一戰(zhàn)后英國(guó)對(duì)埃及的掠奪和壓榨,導(dǎo)致英埃民族矛盾激化1914年12月,英國(guó)政府以土耳其加入同盟國(guó)一方參戰(zhàn)為借口,取消了奧斯曼對(duì)埃及的宗主權(quán),使埃及成為英國(guó)的殖民地戰(zhàn)爭(zhēng)期間,英國(guó)從埃及掠奪戰(zhàn)略物資、強(qiáng)征苛捐雜稅、征用大量埃及人為戰(zhàn)爭(zhēng)服務(wù),激起埃及人民對(duì)英國(guó)的強(qiáng)烈不滿next272、一戰(zhàn)期間埃及要求自由發(fā)展民族資本主義經(jīng)濟(jì),并建立獨(dú)立的民族國(guó)家next大戰(zhàn)結(jié)束后,埃及民族資產(chǎn)階級(jí)企圖通過(guò)和平方式謀求埃及的完全獨(dú)立以柴魯爾為首的埃及民族資產(chǎn)階級(jí)代表人物組織“代表團(tuán)”(阿拉伯語(yǔ)音譯為“華夫脫”)準(zhǔn)備與英國(guó)進(jìn)行關(guān)于埃及獨(dú)立的談判華夫脫黨的主張得到了廣大群眾的支持,200萬(wàn)埃及人在“委任書”上簽字28二、經(jīng)過(guò)1、英國(guó)殖民當(dāng)局暴行與人民群眾的抗議1919年2月,柴魯爾發(fā)表講話,強(qiáng)烈要求終止殖民保護(hù)制度和英國(guó)允許華夫脫黨參加巴黎和會(huì),華夫脫黨組織了群眾集會(huì)和示威3月8日,英國(guó)殖民當(dāng)局逮捕了柴魯爾等4位華夫脫黨領(lǐng)袖,并把他們流放到馬耳他島人民群眾掀起抗議運(yùn)動(dòng),促使華夫脫運(yùn)動(dòng)由和平簽名請(qǐng)?jiān)鸽A段逐漸轉(zhuǎn)入暴力抗議和武裝起義階段埃及人民舉行的抗議英國(guó)的示威游行next292、1919年埃及三月起義1919年3月9日,開羅、亞歷山大等城市的大中學(xué)校舉行罷課、游行示威3月11日各行業(yè)工人舉行罷工政府機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)職員同一天也舉行罷工農(nóng)民起而響應(yīng)。提出“廢除殖民保護(hù)制度”、“爭(zhēng)取完全的民族獨(dú)立”要求
next303、英埃關(guān)系宣言發(fā)表,英國(guó)承認(rèn)埃及獨(dú)立1922年2月28日。英國(guó)政府被迫發(fā)表英國(guó)埃及關(guān)系宣言,承認(rèn)埃及獨(dú)立1922年3月16日,埃及獲得了獨(dú)立。4月4日,正式頒布了《埃及憲法》,規(guī)定埃及為君主立憲制的自由獨(dú)立國(guó)家1924年1月第一屆華夫脫黨內(nèi)閣成立,
柴魯爾任首相back31第五節(jié)桑地諾領(lǐng)導(dǎo)的抗美游擊戰(zhàn)爭(zhēng)一、背景1914年尼加拉瓜淪為美國(guó)的保護(hù)國(guó)1922年12月在華盛頓召開中美洲各國(guó)會(huì)議,簽訂《和平和友好條約》,根據(jù)條約,尼加拉瓜政府成立了國(guó)民警衛(wèi)隊(duì)1925年8月,美軍撤出尼加拉瓜尼加拉瓜發(fā)生爭(zhēng)權(quán)奪利的內(nèi)亂,1926年5月,美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)趁機(jī)進(jìn)駐尼加拉瓜,干涉尼加拉瓜內(nèi)政奧古斯托·桑地諾next32二、經(jīng)過(guò)(1926-1933年)1926年10月,桑地諾在尼加拉瓜北部金礦中領(lǐng)導(dǎo)工人和青年舉行起義,炸毀美資金礦在拉斯塞哥維亞斯山區(qū)建立游擊戰(zhàn)爭(zhēng)根據(jù)地,進(jìn)行抗美游擊戰(zhàn)爭(zhēng)桑地諾以其杰出的軍事才能和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),在極端困難的條件下,轉(zhuǎn)戰(zhàn)16個(gè)省,控制了一半以上的國(guó)土,迫使美軍于1933年撤離尼加拉瓜,成為人民擁護(hù)的將軍1934年桑地諾被親美分子謀殺桑地諾next33三、意義桑地諾領(lǐng)導(dǎo)的民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)是拉丁美洲人民反美反獨(dú)裁統(tǒng)治的一面旗幟,他的精神給予后來(lái)的尼加拉瓜革命者,乃至美洲的民族革命以極大的激勵(lì)。桑地諾人民革命的勝利back34第六節(jié)墨西哥的護(hù)憲運(yùn)動(dòng)和卡德納斯改革一、護(hù)憲運(yùn)動(dòng)1、1917年墨西哥憲法這部憲法成為資產(chǎn)階級(jí)憲法中空前民主和進(jìn)步的憲法一切土地、河流和礦藏的所有權(quán)屬于國(guó)家規(guī)定了工人的最低工資額,承認(rèn)工人有組織工會(huì)和罷工權(quán)利主要內(nèi)容意義next墨西哥352、護(hù)憲運(yùn)動(dòng)
歷屆墨西哥政府圍繞著1917年憲法的實(shí)施問(wèn)題展開了激烈斗爭(zhēng),民主進(jìn)步力量開展護(hù)憲運(yùn)動(dòng),反對(duì)獨(dú)裁統(tǒng)治并取得了部分成果,但卻未從根本上解決1917年憲法的落實(shí)問(wèn)題,墨西哥政局動(dòng)蕩,要求進(jìn)行土地改革和給人民以民主權(quán)利的呼聲不絕于耳next墨西哥國(guó)旗(右下)、國(guó)徽(右上)和國(guó)花36二、卡德納斯改革1、卡德納斯其人1895年生,11歲在印刷廠當(dāng)學(xué)徒;1928年當(dāng)選州長(zhǎng);1930年任國(guó)民革命黨主席;1931年和1933年先后任兩屆前政府內(nèi)政部長(zhǎng)和國(guó)防部長(zhǎng),屬國(guó)民革命黨左翼。任職期間,以興辦教育和維護(hù)勞動(dòng)法典而聞名于全國(guó)。在競(jìng)選總統(tǒng)期間,足跡遍及大中小城市和印第安農(nóng)村、礦區(qū)和小鎮(zhèn)。1934年7月1日當(dāng)選為總統(tǒng)。next372、主要內(nèi)容next大力推行文化教育改革,為提高文化水平和適應(yīng)各種事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才實(shí)行國(guó)有化運(yùn)動(dòng)(服務(wù)行業(yè)、企業(yè)、外國(guó)公司所屬的鐵路以及外國(guó)石油公司國(guó)有化)加速土地改革,廢除債役雇農(nóng)制承認(rèn)和恢復(fù)憲法賦予工人的各項(xiàng)民主權(quán)利鞏固資產(chǎn)階級(jí)民主政體,改組了內(nèi)閣、軍隊(duì)和州政府卡德納斯改革的主要內(nèi)容383、卡德納斯改革的歷史地位next改革是在墨西哥民族資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的反帝反封建改革,既是墨西哥護(hù)憲運(yùn)動(dòng)最輝煌的階段,又是當(dāng)時(shí)亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)中最深刻、最民主的一次改革
改革促進(jìn)了墨西哥的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,既使墨西哥工業(yè)企業(yè)和民族經(jīng)濟(jì)有了迅速的發(fā)展,又使墨西哥的土地關(guān)系發(fā)生了重大變化,實(shí)現(xiàn)了由半封建社會(huì)向資本主義社會(huì)的變革卡德納斯的民族民主思想及其實(shí)踐,是30年代拉丁美洲社會(huì)思潮的代表之一39課堂練習(xí)第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,英、法、比等帝國(guó)主義國(guó)家以
的方式,重新瓜分了德國(guó)在非洲的殖民地.1915—1927年,美國(guó)對(duì)海地、多米尼加、
、
、
等拉丁美洲民族的武裝侵略和武裝干涉,因
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