江蘇省無錫市南長實驗中學2025屆化學九年級第一學期期中檢測試題含解析

江蘇省無錫市南長實驗中學2025屆化學九年級第一學期期中檢測試題測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列做法不利于保護環(huán)境、節(jié)能減排的是A．無紙化辦公 B．綠色出行C．使用節(jié)水龍頭 D．隨意丟棄廢舊電池2．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧B．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體C．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體D．電解水實驗中，正極產(chǎn)生的氣體的體積與負極產(chǎn)生的氣體體積比大約為2:13．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．潔凈的空氣 B．清激的海水 C．透明的河水 D．冰水混合物4．下列實驗現(xiàn)象記錄正確的是()A．把一根鐵釘放入足量的稀鹽酸中，固體表面產(chǎn)生氣泡，固體逐漸減少至消失，放熱，溶液由無色變?yōu)闇\綠色B．一氧化碳通入氧化鐵中加熱，紅棕色固態(tài)逐漸變成銀白色，澄清石灰水變白色渾濁C．向氫氧化鎂中加入幾滴無色酚酞溶液，無色酚酞溶液變紅D．濃鹽酸打開瓶蓋冒白霧5．下列標志中屬于中國節(jié)水標志的是（）A． B． C． D．6．地球上9%的溴元素存在于海水中，所以人們也把溴稱為“海洋元素”。在元素周期表中，溴元素的信息如圖所示，對圖中信息解釋不正確的是A．溴元素的核電荷數(shù)為35B．溴原子在化學變化中易失電子C．溴元素處于第四周期D．溴元素的相對原子質(zhì)量為79.907．類比是化學學習中常用的思考方法，以下四個類推結果正確的是（）A．有氧氣參加的反應一定是氧化反應，氧化反應一定有氧氣參加B．氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物C．分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒，保持保持物質(zhì)化學性質(zhì)的唯一微粒是分子D．分解反應生成了多種物質(zhì)，則生成了多種物質(zhì)的反應都是分解反應8．銀針曾是中醫(yī)針灸的常用器械，銀的元素符號是A．Al B．Ag C．Mg D．Hg9．現(xiàn)有乙烯（）、乙醛（）和乙酸（）三種蒸氣的混合物共20g，其中碳元素的質(zhì)量是12g，則混合物中氧元素的質(zhì)量是（）A．4g B．6g C．7g D．7g~8g之間10．化學概念在邏輯上存在如下圖所示的關系，對下列概念間關系說法正確的是①純凈物與混合物屬于包含關系；②化合物與氧化物屬于包含關系；③單質(zhì)與化合物屬于交又關系；④金屬元素與非金屬元素屬于并列關系；⑤原子與原子核屬于并列關系⑥化合反應與分解反應屬于并列關系A．②④⑥B．③④⑤C．①⑤⑥D．①②④11．下列說法中，不正確的是（）A．含有氧元素的化合物一定是氧化物B．由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)C．由同種分子構成的物質(zhì)一定是純凈物D．具有相同質(zhì)子數(shù)的原子一定是同種元素12．下列氣體屬于空氣污染物的是A．氮氣 B．二氧化硫 C．氧氣 D．二氧化碳二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）請寫出圖中標有字儀器名稱:a______、b__________________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣化學方程式為____，應選用發(fā)生裝置__________________(填字母)，還需做的一點改動是____，否則水槽中的水將變成紫紅色；收集純凈的氧氣最好選用__________________(填字母)。若用F裝置收集，檢驗是否集滿的方法：將帶火星的木條放在裝置F的__________________(填“m”或“n”)處，木條復燃說明收集已滿。（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應的化學方程式為___________________。檢查發(fā)生裝置B氣密性的方法是：__________________。寫出檢驗該氣體的方法(簡述操作步驟、現(xiàn)象)__________________。若用圖G排水法收集并測定二氧化碳的體積，水上方一層油的目的是________，若廣口瓶中留有少量空氣___________________(選填“會”或“不會”)影響對二氧化碳體積的測定。14．請結合下列實驗裝置圖回答問題。（1）寫出圖中①的儀器名稱________________。（2）小明同學用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是______________，反應的文字表達式為____________。實驗過程中，小明觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色，為防止該事故出現(xiàn)，他應采取的改進措施是______________。（3）濃硫酸具有強烈的吸水性，可作為干燥劑除去某些氣體中的水分。若小明同學以過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置連接順序正確的是（填管口字母）___________________。（4）裝置A和C都可以作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，A和C相比較，A裝置的優(yōu)點是______________。15．小紅用實驗研究二氧化碳通入水中后發(fā)生的變化。(1)如圖甲所示，向一個收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶變癟，此現(xiàn)象_____(填“能”或“不能”)證明CO2與水發(fā)生了化學反應；(2)取3mL瓶A中的液體倒入試管B中，滴加紫色石蕊溶液，振蕩，觀察到溶液顏色變?yōu)開___色，寫出塑料瓶A中反應的化學方程式為____(3)將(2)中試管B繼續(xù)做如圖乙所示的實驗。實驗中可觀察到試管B中有氣泡冒出，溶液變?yōu)開___色；該反應方程式為____；試管C中現(xiàn)象是____，試管C中發(fā)生反應的化學方程式為___。16．請根據(jù)下列實驗裝置回答問題（1）寫出儀器的名稱：①____，②____。（2）分析A～E儀器裝置，實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生反應的符號表達式為__________。發(fā)生和收集裝置應選________，其中D裝置收集CO2時，驗滿的方法是________。（3）雙氧水和二氧化錳固體制取氧氣，發(fā)生反應的符號表達式為_________。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管____（填“a”或“b”）處通入。實驗結束后，欲回收難溶于水的二氧化錳，需要進行____、洗滌、干燥等操作。（4）向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水，立即塞緊穿有兩端開口細玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P處，裝置如圖G所示：①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后，看到玻璃管中的液面將____（選填“上升”、“下降”或“不變”）；②下列有關該實驗的說法正確的是（多選）____。A可說明有少量氧氣溶于水中B應保證裝置有良好的氣密性C用迅速冷卻的沸水是因為其中幾乎不含氧氣三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．氯酸鉀和二氧化錳組成的混合物15.5g裝入試管中，加熱制取氧氣，待反應完全后將試管冷卻、稱量，剩余固體物質(zhì)為10.7g，計算：(1)反應產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是__________？(2)10.7g固體物質(zhì)中有哪些物質(zhì)？各多少克？______________________18．無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量.某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有5%的硝酸鉀(KNO3).(1)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為____.(2)要配制150kg該營養(yǎng)液，需要硝酸鉀的質(zhì)量為____kg.(3)要使這150kg營養(yǎng)液中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)增大一倍。則需要加入___千克硝酸鉀?(寫出計算過程，得數(shù)保留一位小數(shù))四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）化學來源于生活，服務于生活。請回答下列生活中的有關問題：（1）從化學與健康角度：①當人體中缺少某些元素時會影響健康，人體缺鐵會引起________；②下列做法不會危害人體健康的是__________（填字母序號）。A．用碳酸氫鈉焙制糕點B．在奶粉中添加化工原料三聚氰胺C．用工業(yè)石膏或醫(yī)療廢棄石膏制作豆腐D．把霉變的花生榨油用于食用（2）從化學與能源角度：①天然氣是我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活中常用的化石燃料之一。天然氣屬于________（填“可再生”或“不可再生”）能源。②你知道的新能源有哪些？________（任寫一種）（3）從化學與材料角度：①衣服用料中的羊毛屬于________（填“天然纖維”或“合成纖維”）；②生鐵和鋼都是鐵合金，它們的性能不同的原因是________。③合金的很多性能與組成它們的純金屬不同。如圖中能表示錫鉛合金的是________（填序號“a”、“b”或“c”）。④鎂合金被譽為“21世紀綠色金屬結構材料”。Mg17Al12是一種特殊的鎂合金，通常選擇真空熔煉而非空氣中熔煉的原因是___________（任寫一個化學方程式）。該合金是一種儲氫材料，完全吸氫后得到MgH2和Al，“儲氫過程”屬于_____（填“物理”或“化學”）變化。（4）從化學與環(huán)境角度：煙道氣中含有大量CO2，經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)甲醇（CH3OH）等產(chǎn)品。①“捕捉”CO2：在高壓時將煙道氣中的CO2溶解于甲醇，得到CO2的甲醇溶液。所得溶液中溶質(zhì)是_______。②用“捕捉”的CO2生產(chǎn)甲醇，反應的微觀示意圖如下：該反應的化學方程式為___________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、無紙化辦公可以節(jié)約紙張，節(jié)約資源能源，有利于節(jié)能減排、保護環(huán)境，選項正確；B、綠色出行減少了化石燃料的燃燒，減少了機動車尾氣的排放，有利于節(jié)能減排、保護環(huán)境，選項正確；C、使用節(jié)水龍頭可以減少水資源的使用量，有利于保護環(huán)境，選項正確；D、廢棄的電池中常含有鎘、汞等重金屬，隨意丟棄會對水源產(chǎn)生極大的污染，選項錯誤，故選D。2、C【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，故選項說法正確；D、電解水實驗中，正極產(chǎn)生的氣體的體積與負極產(chǎn)生的氣體體積比大約為1：2，故選項說法錯誤。故選C。【點睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。3、D【解析】

根據(jù)純凈物和混合物定義進行判斷，由單一物質(zhì)組成的物質(zhì)稱為純凈物，由兩種或多種物質(zhì)組成的混合物質(zhì)稱為混合物?！驹斀狻緼、空氣由氧氣、氮氣、二氧化碳、水蒸氣及稀有氣體等組成，是由多種物質(zhì)組成，為混合物，選項A不符合題意；B、海水由水、氯化鈉、鎂鹽等不同物質(zhì)組成，是由多種物質(zhì)組成，為混合物，選項B不符合題意；C、河水是由水、鈣鹽、鎂鹽等不同物質(zhì)性質(zhì)組成，是由多種物質(zhì)組成，為混合物，選項C不符合題意；D、冰與水都是水，是由水這一種物質(zhì)組成，為純凈物，選項D符合題意。故選D。4、D【解析】

A、鐵釘是鐵與碳的合金，碳不與酸反應，故將生活中的鐵釘放入過量的稀鹽酸中，銀白色固體逐漸減少，固體表面產(chǎn)生氣泡，放熱，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，完全反應后，試管底部有少量黑色殘渣，故此選項錯誤；B、氧化鐵中通入CO后加熱：紅棕色固體氧化鐵逐被還原為黑色的鐵，并產(chǎn)生CO2氣體，CO2氣體使澄清石灰水變白色渾濁，故此選項錯誤；C、由于氫氧化鎂不溶，得不到堿性溶液，所以酚酞不變色，故此選項錯誤；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體遇到空氣的水蒸氣形成鹽酸的小液滴，所以打開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口冒白霧，故此選項正確。5、D【解析】

國家節(jié)水標志”由水滴、人手和地球演變而成，圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施，標志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從自己做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河，手接著水珠，寓意接水，與節(jié)水音似，故選D。6、B【解析】

A.在元素周期表中，元素名稱的左上角的數(shù)字為元素的原子序數(shù)，右上角為元素符號，下邊是元素的相對原子質(zhì)量，原子中：質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，溴元素的核電荷數(shù)為35，選項正確；B.原子的化學性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，當最外層電子數(shù)小于4時，反應中易失去電子成為陽離子；當最外層電子數(shù)大于4時，反應中易得到電子成為陰離子；溴原子在化學變化中易得到電子，選項錯誤；C.在元素周期表中，元素的周期數(shù)等于原子的電子層數(shù)，溴元素處于第四周期，選項正確；D.由題中信息可知，溴元素的相對原子質(zhì)量為79.90，選項正確。故選B。7、B【解析】

A、有氧氣參加的反應一定是氧化反應，氧化反應不一定有氧氣參加，如一氧化碳與氧化鐵反應，一氧化碳發(fā)生了氧化反應，故A錯誤；B、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如高錳酸鉀，故B正確；C、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒，但保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒不一定是分子，也可能是原子、離子，故C錯誤；D、分解反應生成了多種物質(zhì)，但生成了多種物質(zhì)的反應不一定都是分解反應，如石蠟在氧氣中點燃生成二氧化碳和水，故D錯誤。故選B。【點睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。8、B【解析】試題分析：A、Al是鋁的元素符號，錯誤；B、Ag是銀的元素符號，，一個元素符號中如果有兩個字母，第一個字母大寫，第二個字母小寫，正確；C、Mg是鎂的元素符號，錯誤；D、Hg是汞的元素符號，錯誤。故選B考點：元素符號9、B【解析】

乙烯（C2H4）、乙醛（C2H4O）、乙酸（C2H4O2）組成的混合物中，C、H兩種元素的原子個數(shù)之比始終是1：2，故C、H兩元素的質(zhì)量之比=12：2=6：1，其中碳元素的質(zhì)量是12g，則氫元素的質(zhì)量為：12g×=2g，所以混合物中氧元素的質(zhì)量為：20g-12g-2g=6g。故選：B。10、A【解析】

①純凈物與混合物是兩種不同的概念，沒有交集，屬于并列關系，故不符合題意；②化合物中包含氧化物、含氧化合物和其他化合物，化合物和氧化物屬于包含關系，故符合題意；③單質(zhì)與化合物是兩種不同的概念，沒有交集，屬于并列關系，故不符合題意；④金屬元素與非金屬元素是兩種不同的概念，沒有交集，屬于并列關系，故符合題意；⑤原子中包含原子核和電子，原子和原子核屬于包含關系，故不符合題意；⑥化合反應與分解反應是兩種不同的概念，沒有交集，屬于并列關系，故符合題意，綜上所述，②④⑥說法正確，A選項符合題意。11、A【解析】

A、氧化物必須由兩種元素組成，一種元素是氧元素，故A錯誤；B、單質(zhì)是指由同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故B正確；C、由分子構成的物質(zhì)中由一種分子構成，屬于純凈物，所以由同種分子構成的物質(zhì)一定是純凈物，故C正確；D、決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的原子一定是同種元素，故D正確。故選A?！军c睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。12、B【解析】試題分析：A、氮氣不屬于空氣污染物，錯誤；B、二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚?，正確；C、氧氣不屬于空氣污染物，錯誤；D、二氧化碳不屬于空氣污染物，錯誤。故選B考點：空氣污染。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗酒精燈A試管口塞一團疏松的棉花Cn夾緊橡皮管，往長頸漏斗注入水，若在長頸漏斗未端形成一段穩(wěn)定的水柱即氣密嚴密將氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳防止二氧化碳溶于水與水反應不會【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）儀器名稱:a是長頸漏斗、b是酒精燈。（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣化學方程式為，反應需要加熱，應選用發(fā)生裝置A，高錳酸鉀是粉末狀的，為防止高錳酸鉀進入導管，還需做的一點改動是試管口塞一團疏松的棉花，否則水槽中的水將變成紫紅色；排水法收集的氧氣較純凈，故收集純凈的氧氣最好選用C。若用F裝置收集，檢驗是否集滿的方法：氧氣密度比空氣大，收集氧氣要長管進，空氣從短管排出，故將帶火星的木條放在裝置F的n處，木條復燃說明收集已滿。（3）碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應的化學方程式為。檢查發(fā)裝置B氣密性的方法是夾緊橡皮管，往長頸漏斗注入水，若在長頸漏斗未端形成一段穩(wěn)定的水柱即氣密嚴密。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，檢驗該氣體的方法將氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳。二氧化碳和水反應生成碳酸，若用圖G排水法收集并測定二氧化碳的體積，水上方一層油的目的是防止二氧化碳溶于水與水反應，二氧化碳不和空氣中的成分反應，若廣口瓶中留有少量空氣不會影響對二氧化碳體積的測定?！军c睛】氧氣密度比空氣大，用萬能瓶收集氧氣，收集氧氣要長管進，二氧化碳和水反應生成碳酸，水上方一層油的目的是防止二氧化碳溶于水與水反應。14、錐形瓶B高錳酸鉀錳酸鉀+氧氣+二氧化錳在試管口塞一團棉花a（或c）ghd能隨時添加液體藥品（合理即可）【解析】

（1）儀器①的名稱為錐形瓶；（2）高錳酸鉀為固體求需要加熱，應選擇固固加熱型反應儀器，選B；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的的表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+氧氣+二氧化錳；反應中F中的水變?yōu)榧t色，說明高錳酸鉀通過導管進入了水槽，是沒有在在試管口塞一團棉花，所以只要在試管口塞一團棉花即可解決此問題；（3）以過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，反應裝置可以選A或C，因為需要干燥，則一定會用濃硫酸，即G，且通過時應從長導管通入，吸取氧氣中的水；最后收集是需要干燥的氧氣，所以只能選D，則正確的連接順序為a（或c）ghd；（4）A和C相比較，A裝置有長頸漏斗，而C是一個密閉試管，則A裝置可以通過長頸漏斗隨時添加試劑而C不行；故答案為錐形瓶；B；高錳酸鉀錳酸鉀+氧氣+二氧化錳；在試管口塞一團棉花；a（或c）ghd；能隨時添加液體藥品（合理即可）【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。15、不能紅CO2+H2O=H2CO3紫H2CO3CO2+H2O變渾濁Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O【解析】

解：(1)由于二氧化碳能溶于水，故向一個收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶變癟，不能證明二氧化碳與水反應；(2)二氧化碳能與水反應生成碳酸呈酸性，反應的化學方程式為：CO2+H2O=H2CO3；酸性溶液能使石蕊試液變成紅色；(3)碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解生成水和二氧化碳，紫色石蕊溶液又由紅色變?yōu)樽仙欢趸寄苁钩吻宓氖宜儨啙?，該反應方程式為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。16、長頸漏斗錐形瓶B和D將燃著的小木條置于集氣瓶瓶口處，若木條熄滅則說明已收集滿。b過濾下降ABC【解析】

二氧化碳易溶于水，密度比空氣大。氧氣不易溶于水，密度略大于空氣。二氧化錳不溶于水。【詳解】（1）①為長頸漏斗；②為錐形瓶（2）石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應為固液不加熱型反應，不需要加熱，因此發(fā)生裝置需要選擇B，產(chǎn)生的二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，因此只可用向上排空氣法收集。收集裝置選擇裝置D，反應化學方程式為：。制備的二氧化碳不可燃也不支持燃燒，因此用向上排空氣法收集驗滿可將燃著的小木條置于集氣瓶瓶口處，若木條熄滅則說明已收集滿。（3）雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：。用F裝置來收集氧氣，氧氣不易溶于水，密度比水小，因此需要將水從下方逐漸排出，因此只能短管進氣，長管出水，因此從b端通入。二氧化錳為黑色固體，不溶于水，因此可直接將反應后的溶液過濾得到二氧化錳，但表面有雙氧水殘留，需要洗滌和干燥，最后可重復使用。將迅速冷卻的沸水倒入瓶中，搖晃，會觀察到玻璃管中液面稍有下降，因為有少量的氧氣溶于水中，煮沸的水中幾乎無氧氣，因此會導致壓強減小，玻璃管中液面略有下降，因氧氣溶解很少，因此需要保證裝置氣密性較好，煮沸冷卻后迅速加入，防止觀察不到現(xiàn)象。因此答案選ABC。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、4.8g10.7g固體物質(zhì)中氯化鉀的質(zhì)量為7.45g，二氧化錳3.25g【解析】試題分析:（1）依據(jù)質(zhì)量守恒定律知：制得氧氣的質(zhì)量=15.5g-10.7g=4.8g（2）解：設生成氯化鉀的質(zhì)量為X2KClO32KCl+3O2↑14996X4.8g149/96=x/4.8g解得x=7.45g則二氧化錳的質(zhì)量為10.7g-7.45g=3.25g答：