山西省陽(yáng)泉市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

山西省陽(yáng)泉市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.正確、規(guī)范地抄寫(xiě)下面的句子。

仁者愛(ài)人，有禮者敬人。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容或意思填空。

（1）“或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花?！本渥舆x自_________寫(xiě)的《____________》。句中“小梅花”是指___________，從“小梅花”一詞，我能體會(huì)到_________________。

（2）《琥珀》一文中，琥珀里有_________和_________兩種小動(dòng)物，課文以講故事的方式，推想了一塊琥珀_______和___________的過(guò)程。

（3）詩(shī)歌中常常飽含著真摯的情感，英國(guó)詩(shī)人華茲華斯曾說(shuō)過(guò)：“詩(shī)是______________的自然流露，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的______________?！崩缭凇毒G》中，我從詩(shī)句“所有的綠就整齊地按著節(jié)拍____________________________”體會(huì)到綠是生命的顏色，是生命的象征。2）.補(bǔ)充詩(shī)句，并填寫(xiě)詩(shī)的題目和作者。

（1）________________，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？《_____________》______________

（2）待到山花爛漫時(shí)，___________________?！禵____________》______________

（3）___________________，飛入菜花無(wú)處尋?！禵____________》______________3）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

biānfújiěmèngēbopàiqiǎn

(

)(

)(

)(

)

jiànkāngdùjuānxiāngqiànxiāosǎ

(

)(

)(

)(

)4）.積累填空。

（1）我知道有關(guān)讀書(shū)的名言有：_____________，_____________。

（2）欲將輕騎逐，_________________

（3）采得百花成蜜后，___________________？

（4）這學(xué)期我還認(rèn)識(shí)了許多人物，如：游泳本領(lǐng)高、機(jī)智勇敢的小英雄______；為了愛(ài)情不惜犧牲自己的______；忠于職守，履行做人之道的______；堅(jiān)強(qiáng)不屈的抗美援朝特級(jí)英雄______…他們都值得我們學(xué)習(xí)。5）.看拼音寫(xiě)漢字。要求所寫(xiě)漢字與飲食相關(guān)。

tāngrǔsǔnshū

(

)(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“北京冬奧會(huì)首次實(shí)現(xiàn)了所有場(chǎng)館100%綠色供電，這真是的事情??！”句中所填詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．開(kāi)綠燈B．打頭陣C．破天荒2）.博物館推出了“座右銘”專(zhuān)場(chǎng)，小麗參觀(guān)之后想把其中一句送給弟弟，希望他珍惜時(shí)間，改掉做事拖延的毛病，其中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．欲窮千里目，更上一層樓。B．由儉入奢易，由奢入儉難。C．及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。D．舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。3）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．豌豆農(nóng)厲無(wú)可奈何B．撥河即使震耳欲聾C．均勻辮子騰云架霧D．訓(xùn)斥胸懷左顧右盼4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.擴(kuò)句子。

例：我離開(kāi)網(wǎng)站，心思還在網(wǎng)絡(luò)世界里！

我戀戀不舍地離開(kāi)網(wǎng)站，心思還在神氣的網(wǎng)絡(luò)世界里！

（1）我盯著屏幕，看到了米老鼠、孫悟空等。

__________________

（2）美國(guó)宇航員登上了月球，看到了月球的景色。

_________________

（3）大雁飛向南方，飛過(guò)大海。

__________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.把動(dòng)物和它的家用直線(xiàn)連起來(lái)。

狗鼠鳥(niǎo)豬馬魚(yú)?；?/p>

窩洞巢圈穴棚塘廄2）.連一連。

鼠巢盤(pán)古不畏強(qiáng)權(quán)

鳥(niǎo)廄普羅米修斯智慧勇敢

馬洞女?huà)z無(wú)私奉獻(xiàn)6、排序題（每題5分共2題）

1）.我會(huì)填

wánquánguānxīnshūxiě

(

)(

)(

)

bàbajiālǐhuíjiā

(

)(

)(

)2）.科學(xué)家是怎樣研究“夜間飛行的秘密”的？按課文內(nèi)容排序。

()發(fā)現(xiàn)蝙蝠能夜間飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子。

()提出問(wèn)題：飛機(jī)怎樣才能在夜間安全飛行？

()模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)安裝雷達(dá)。

()研究蝙蝠，發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜間飛行的秘密。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題，下列說(shuō)法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“地”字，左右結(jié)構(gòu)，左面最后一筆是提。(

)

2．“居”字是半包圍結(jié)構(gòu)，部首是“尸”。(

)

3．“跳”字用音序查字法應(yīng)查“t”。(

)

4．“樂(lè)”字共有6筆，第2筆是|。(

)

5．“哥”字上部的最后一筆沒(méi)有鉤。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解與賞析有的人活著他已經(jīng)死了；有的人死了他還活著。有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人把名字刻入石頭，想“不朽”；有的人情愿作野草，等著地下的火燒。有的人他活著別人就不能活；有的人他活著為了多數(shù)人更好地或。1．詩(shī)中兩個(gè)“活”，兩個(gè)“死”各有什么不同含義？

_____________________________________

2．第一節(jié)在全詩(shī)中的作用是什么？

_______________________________

3．本詩(shī)2~4接圍繞著對(duì)人民的不同態(tài)度，對(duì)兩種人作了具體的形象對(duì)比。請(qǐng)概括出各小節(jié)從哪個(gè)方面進(jìn)行的對(duì)比？

（1）第2節(jié)：_____________________________________________

（2）第3節(jié)：_____________________________________________

（3）第4節(jié)：_____________________________________________

4．填空。

（1）“有的人”中的第一種人指的是：____________________。

第二種人指的是____________________。第一種人的本質(zhì)特征是___________________，第二種人的本質(zhì)特征是____________________。

(2)這首詩(shī)通過(guò)集中、凝練的語(yǔ)句，突出了魯迅____________________的精神。

(3)貫穿全文的修辭方法是:__________、__________、_________。

5．作者為什么不直接點(diǎn)出“有的人”是誰(shuí)，目的是什么？為什么不點(diǎn)明，讀者也知道指的是誰(shuí)？

________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.我是小作家。同學(xué)們，仔細(xì)觀(guān)察下幅圖畫(huà)，圖中都有哪些小動(dòng)物，發(fā)生了一件什么事？結(jié)果怎樣呢？試著寫(xiě)一寫(xiě)吧。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀

文言文王冕僧寺夜讀王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)；聽(tīng)已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不見(jiàn).安陰韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。1．解釋句中加點(diǎn)的詞。

（1）竊入學(xué)舍。________（2）聽(tīng)己，輒默記。_________

（3）父怒撻之（4）學(xué)遂為通儒

2．翻譯句子。

①執(zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。

_________________________________________________

②兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？

_________________________________________________

3．從本文來(lái)看，王冕后來(lái)之所以成為著名的畫(huà)家、詩(shī)人，其根本原因是什么？

_________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《孩子，我為什么打你》節(jié)選，完成練習(xí)。①有一天與朋友聊天，我說(shuō)，我這一輩子，從沒(méi)打過(guò)人……你突然插嘴說(shuō)：媽媽?zhuān)憬?jīng)常打一個(gè)人，那就是我……②那一瞬間屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話(huà)，但所有的話(huà)都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問(wèn)，仿佛爬山虎無(wú)數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿(mǎn)我的整個(gè)心靈。面對(duì)你純正無(wú)瑕的眼睛，我要承認(rèn)：在這個(gè)世界上，我只打過(guò)一個(gè)人。不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫(xiě)，而是刻骨銘心。這個(gè)人就是你。③在你很小的時(shí)候，我不曾打你。你像竹筍一樣開(kāi)始長(zhǎng)大。你開(kāi)始淘氣，開(kāi)始惡作劇……面對(duì)你摔破的盆碗、拆毀的玩具、污臟的衣著，我都不曾打過(guò)你。我想這對(duì)于一個(gè)正常而活潑的兒童，就像走路會(huì)跌跤一樣應(yīng)該原諒。④第一次打你的原因，已經(jīng)記不清了。人們對(duì)于痛苦的記憶，總是趨向于忘記?？偠灾菚r(shí)你已經(jīng)漸漸懂事，初步具備童年人的智慧：它①又②，它③又④。你像一匹頑皮的小獸，放任無(wú)羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類(lèi)社會(huì)公認(rèn)的法則，遠(yuǎn)離虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。為了讓你永遠(yuǎn)記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失敗，在所有的夸獎(jiǎng)、批評(píng)、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無(wú)所建樹(shù)之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。⑤我知道打人犯法，但這個(gè)世界給了為人父母者一項(xiàng)特殊的赦免——打是愛(ài)。世人將這一份特權(quán)賦予母親，當(dāng)我行使它的時(shí)候卻臂系千鈞。⑥我謹(jǐn)慎地使用毆打，猶如一個(gè)窮人使用他最后的金錢(qián)。每當(dāng)打你的時(shí)候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問(wèn)自己：是不是到了非打不可的時(shí)候？不打他我還有沒(méi)有其他的辦法？只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會(huì)舉起我的手……⑦每一次打過(guò)你之后，我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈十倍。但我知道，責(zé)罰不可以替代也無(wú)法轉(zhuǎn)讓。打人的人用了多大的力，便要遭受到同樣的反作用力，這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時(shí)我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不至于失手將你打得太重。⑧我?guī)缀鹾啦华q豫地認(rèn)為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。因?yàn)?，重要的不是身累，而是心累……⑨毫不懂道理的嬰孩和已?jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因?yàn)榇蚴菦](méi)有用的。惟有對(duì)半懂不懂、自以為懂，其實(shí)不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長(zhǎng)大。孩子，打與不打都是愛(ài)，你可懂得？1．文中①②③④處依次填入的詞語(yǔ)是__________（填序號(hào)）

A．混沌天真B．狡黠異常C．我行我素D．漏洞百出

2．文中的母親為什么打她的孩子？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

________________

3．文中的母親認(rèn)為對(duì)哪一類(lèi)孩子可以動(dòng)用輕微的武力？

_________________

4．在原文中畫(huà)出最能體現(xiàn)母親教子的一片苦心的句子。

5．文章中有不少精妙語(yǔ)句，找出你喜歡的一句作簡(jiǎn)要賞析。

______________________

6．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述文中母親懲罰孩子的幾條原則。

_______________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給劃線(xiàn)的字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）弟弟也假裝（zhāngzhuāng）打哈欠，把蒲公英的絨（róngrōng）毛朝我臉上吹。

（2）蒲公英的花瓣是合攏（lónglǒng）的。

（3）天下著大雨，雨點(diǎn)打在船篷（péngféng）上，沙啦、沙啦地響。

（4）船夫披著蓑（suōshuāi）衣，在船后用力地?fù)u著櫓。2）.按課文內(nèi)容選擇。

（1）“豆蔻年華”是指_________________（a．十一二歲；b．十三四歲；c．十四五歲）

（2）《手指》一課寫(xiě)得很有趣“體態(tài)秀麗，樣子可愛(ài)”指的是___________（a．拇指；b．食指；c．中指；d．無(wú)名指和小指）。

（3）“各宜知悉