愛的教育2022品讀心得5篇

愛的教育2022品讀心得5篇《愛的教育》通過對生活的樸素描寫，使人感受到人類多么須要相互關(guān)愛，相互理解和協(xié)助!而這種關(guān)愛、理解和協(xié)助，都離不開一個最根本的主題——愛!下面是我為大家整理的愛的教育2022品讀心得，喜愛可以共享一下喲!

愛的教育2022品讀心得1

一場漂灑的雨過后，陽光帶著清爽的空氣飛來。我從抽屜中翻出“六一”兒童節(jié)媽媽送給我的一本書，書名是《愛的教育》。

翻開書，扉頁上寫有兩行字：學(xué)會感恩——媽媽。這本書是意大利作家亞米契斯寫的，才讀了幾行，我就愛不釋手了。

這是一本從四年級學(xué)生埃瑞克的角度來記敘他所發(fā)生的事情，并寫到日記本上。書是一個個小故事串連在一起的，給我印象最深的是一篇名叫《小抄寫員》的故事。敘利奧的父親是鐵路工人，為了養(yǎng)活一大家子人，他幫雜志社抄寫。敘利奧不忍心看父親辛苦，便在父親停筆后，晚上幫父親抄寫。但是因為睡眠缺乏，一天晚上，竟然趴在作業(yè)本上睡著了。父親嚴(yán)厲指責(zé)了他，他想說出來真相卻忍住了?？墒敲刻焱砩铣瓕懸殉蔀榱肆?xí)慣，那天晚上，敘利奧又起來了，不當(dāng)心碰倒了一本書，心中驚慌，生怕驚動父親，但是他沒有想到父親已站在了背后了，父親明白了一切，父子倆緊緊抱在了一起。

父子間的感情是寬廣博大的?！耙粋€人愛別人，同時也被另一個人愛時，那么這個人是最華蜜的”。莫非不是嗎?敘利奧愛自己的父親，竟忍受委屈。他把一切埋在心底，因為他愛爸爸，爸爸也愛他。

讀了這個故事，使我想到了生活中的一些事例：

每當(dāng)媽媽叫我洗一下碗，掃一下地時，我都是極不情愿的，經(jīng)常要媽媽用一些東西“賄賂”我?！澳萌说腻X嘴短”，我拿了媽媽的東西，又不好意思不為她分擔(dān)家務(wù)活，但我干活時總會假裝帶著一副極盡全力的樣子，來騙取媽媽對我的信任。有時盡管媽媽賄賂我，我也不去做某件事，所以經(jīng)常會讓媽媽生氣。

我被敘利奧關(guān)懷父母、孝敬父母、愛護(hù)父母、勇于分擔(dān)家庭責(zé)任的精神打動了。在當(dāng)今社會，我們這些獨生子女受到父母的百般呵護(hù)，各個都是“小皇帝”“小公主”，總是會抓住父母對我們的萬般溺愛，進(jìn)展攻擊，父母們就無可柰何了。

這本書是一本好書，讓我明白了很多道理，我要把書中的精神恒久保存在我們心中。

愛的教育2022品讀心得2

我此時此刻總是感到媽媽對我的愛少了，我對媽媽的愛戴也少了。但自從讀了《愛的教育》后，我發(fā)覺媽媽原來在暗暗的疼愛我。

讀了《愛的教育》中的《千里尋母》，我深有感受。它寫的是一位母親為了全家的華蜜，為了讓她的兒子能上學(xué)，這位母親去了離家很遠(yuǎn)的芝加哥當(dāng)保姆。她兒子喬治由于想讓母親回到身邊，便起先找尋母親。歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到了母親。但由于干活太累，被送進(jìn)醫(yī)院。好心的女主子始終陪在喬治母親的身邊，直至喬治來到母親的身邊。當(dāng)母親看到自己的兒子后，萬分激烈，垂危的生命又重新有了動力。

讀到這兒我特別感動。這位母親為了家人的華蜜，到別的地方當(dāng)保姆;為了多拿酬報生了重病也不說一聲，直到暈過去。而我母親呢?也為了工作而擔(dān)憂，所以不愛別人打攪她的工作。可我卻始終煩她，因此剛想出的方法被我一攪和就忘了，因此工作、稿子時時比別人晚那么一、兩拍才交，也時時被老板指責(zé)。我真是太對不起媽媽了。

“曹聰，該吃飯了”聽到這熟識的聲音，我不禁鼻子一酸，眼淚便流了下來。

通過讀《愛的教育》我終于讀懂了媽媽對我的那份暗暗的愛……

愛的教育2022品讀心得3

在圖書館看書時，偶然發(fā)覺了一本書——《愛的教育》，看到這本書的書名，使我陷入了深思中，在這奧妙繽紛的世界里，愛到底是什么?它像空氣一樣，每天都在我們身邊，但又因為它無影無形，往往又很簡單被我們忽視。但在我們的生活中又不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入我們的生命。帶著這個問題，我與一個意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。

《愛的教育》這本書通過小男孩安利柯的日記，表現(xiàn)出在學(xué)校和家庭中，教師對學(xué)生的關(guān)愛，以及父母、兄弟姐妹之間對我們無微不至的呵護(hù)。

《愛的教育》文簡潔樸實，描寫的也是極為平凡的人物，但其中流露出人與人之間的真摯情感，讓人感動不已。尤其是馬可爾萬里尋母的故事。馬可爾媽媽來信說身體不適之后，便與家里失去聯(lián)系。馬可爾因收不到媽媽的信，確定去找尋媽媽，父親也堅信兒子必須會勝利。馬可爾在萬里尋母的旅程中，歷盡艱辛，嘗遍了人生中的酸甜苦辣。他憑借自己堅持不懈的努力，加上好心人的協(xié)助，最終找到病得奄奄一息的媽媽……

讀到這里，我不禁為馬可爾的愛而感動，我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有界限的，在每個人的心目中都有一份純凈的愛，同學(xué)之間的友好交談，教師對學(xué)生的鼓舞，父母對孩子們無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢人們之間的一個微笑，都是愛的表示……愛是我們經(jīng)常掛在嘴邊的，可有的時候，我們時時會忽視身邊人對我們的愛。愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而當(dāng)我讀懂了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

愛的教育2022品讀心得4

這個星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書《愛的教育》。這本書通過對生活樸實的描寫，使我感受到人類多么須要相互關(guān)懷，相互理解，相互協(xié)助!我認(rèn)為這種關(guān)懷、理解和協(xié)助，都離不開一個最根本的東西—愛!

給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會愛人》，主要內(nèi)容是講，安利柯的父親望見安利柯走路時不當(dāng)心撞了一個婦人，連對不起也沒說就走了，感到特別生氣，并告知他今后應(yīng)當(dāng)怎樣敬重別人，造就好的品德。

說實話，其實我有時也和安利柯差不多，每當(dāng)有家長陪伴時我都很有禮貌，但當(dāng)家長不在時我就變懶了，見到誰就當(dāng)沒望見，頭一低就過去了，連句話都懶得說。

記得有一次，在上學(xué)的路上，碰見我家對門的阿姨，我連理也沒理，低著頭就往前走，裝做沒有望見，也不知人家是怎么想的，是不是從今把我看成一個壞孩子呢?總之，我這樣是特別不禮貌的。

還有一次，也是在上學(xué)的路上，當(dāng)我走到公路口時剛剛變紅燈了，我便停了下來，這時一位年過六旬的老奶奶因沒望見紅燈，接著往前走，眼看對面的車就要過來了，原來這時應(yīng)當(dāng)趕快把老奶奶拉回來，可我還在遲疑，究竟去還是不去呢?正值我遲疑不決時，我身旁的一位阿姨趕忙把老奶奶拉回來，并對她說：“紅燈了，先不能過。”之后，又把那位老奶奶送過了公路。看到這些，我特別的懊悔，懊悔我當(dāng)時遲疑什么。我發(fā)覺我的愛心突然間全都飛走了。我對自己說，以后可千萬不能再這樣了。

一個人要造就好的品德，必需從小事做起。小事不留意，將來就成不了大事。

今后，我要學(xué)會關(guān)愛他人。假如望見有小同學(xué)摔倒了，就趕忙扶起來;望見有人遇到困難，要剛好協(xié)助;包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛的表現(xiàn)。

我真盼望全世界的人都充溢愛心!

愛的教育2022品讀心得5

對于有些人來說，透過玻璃鏡片看世界或許更清晰?？梢愿逦乜吹绞澜缟厦烂畹木昂臀?。但是假如生命中出現(xiàn)了一個金色的導(dǎo)航標(biāo)，會使我們能夠更加看清人們內(nèi)心的深處。然而這個夏天，我也找到了自己的導(dǎo)航標(biāo)。

《愛的教育》是我的導(dǎo)航標(biāo)。

《愛的教育》這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，教師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。

愛的教育文字雖然簡潔樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。這也是亞米契斯先生的文章的勝利之處。同學(xué)們常說：愛的教育是個哀傷的故事，流淚是不行幸免的。而我，雖然沒有流淚，但是我實在特別震撼于這本洗滌心靈的書。

在這本書中，我慢慢走入了恩里克的生活，他的生活，他的學(xué)習(xí)生活，還有，他的愛。他是怎樣去愛的。

有時真的想想愛到底是什么?帶著這個思索，我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個未知的答案.一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛我找到了答案。雖然并不像想象的那樣特別，但真的讓人覺得很暖和。愛比珍珠更珍貴，比糖果更甜蜜，比夢更甜比水晶更晶瑩，比群星更絢爛，愛是一種感覺，是一種令人歡樂，人人都想要而又用金錢買不到