部編人教版《道德與法治》六年級(jí)上冊(cè)第2課《憲法是根本法》精美課件（第2課時(shí)）

第二課

憲法是根本法第2課時(shí)憲法具有最高法律效力道德與法治六年級(jí)上冊(cè)刑法小小討論誰是法律體系的老大？憲法：我具有至高無上的權(quán)威，我才是你們的老大！刑法：我具有至高無上的權(quán)威，我才是你們的老大！VS在法律體系中，憲法與其他法律法規(guī)不同，它有著至高無上的地位，是國(guó)家的根本法。具有最高的法律效力請(qǐng)你觀察這張圖片，說說你從中都有什么樣的發(fā)現(xiàn)？觀察與發(fā)現(xiàn)憲法是“母法”，其他法律是“子法”。憲法是根本法，其他法律都是根據(jù)憲法原則來制定的。每部法律下面還有其他延伸的法律，共同來管理國(guó)家。每部法律所管的領(lǐng)域都不一樣，有行政、工商等等。觀察與發(fā)現(xiàn)樹根給樹葉輸送營(yíng)養(yǎng)，樹葉在樹根支撐下成長(zhǎng)。憲法如同樹根，其他法律就好比繁茂的枝葉。觀察與發(fā)現(xiàn)憲法：我規(guī)定的是__________________________________________刑法：我是規(guī)定哪些行為是犯罪并應(yīng)當(dāng)負(fù)何種刑事處罰的法律。民法：我是調(diào)整平等主體的公民之間、公民和法人之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律。刑事訴訟法：我的任務(wù)是保證準(zhǔn)確、及時(shí)地查明犯罪事實(shí)，正確應(yīng)用法律，懲罰犯罪分子，保障無罪的人不受刑事追究……立法法：我的任務(wù)使規(guī)范國(guó)家立法制度，提高立法質(zhì)量，完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系……物權(quán)法：我的任務(wù)是維護(hù)國(guó)家基本經(jīng)濟(jì)制度，維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，明確物的歸屬，發(fā)揮物的效用，保護(hù)權(quán)利人的物權(quán)。小活動(dòng)：請(qǐng)你根據(jù)自己的理解，幫助憲法在家族聚會(huì)中進(jìn)行自我介紹。憲法：我規(guī)定的是國(guó)家和社會(huì)生活中最重要、最根本的問題小組討論第三十四條中華人民共和國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。第三十八條中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。第四十二條中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。第四十六條中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)第五十六條中華人民共和國(guó)公民有依照法律納稅的義務(wù)小組進(jìn)行討論，說一說以下憲法條文會(huì)在哪一部相應(yīng)的法律當(dāng)中作具體規(guī)定？中華人民共和國(guó)選舉法中華人民共和國(guó)民法典中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法中華人民共和國(guó)教育法中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法法律連線請(qǐng)把下列法律名稱與其相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用找到，看誰又快又準(zhǔn)！保護(hù)未成年的健康成長(zhǎng)刑法國(guó)家的根本任務(wù)和制度環(huán)境保護(hù)法規(guī)定什么是犯罪未成年人保護(hù)法憲法有關(guān)治安行政管理處罰條例保護(hù)環(huán)境治安管理處罰法憲法是國(guó)家的總章程，規(guī)定國(guó)家和社會(huì)生活中最重要、最根本的問題，其他法律只規(guī)定社會(huì)生活某些方面的內(nèi)容。小小總結(jié)小小發(fā)現(xiàn)觀察與思考以上三部法律的第一條規(guī)定的共同點(diǎn)是什么?這一規(guī)定反映了憲法與其他法律是什么關(guān)系?思考1思考2

“根據(jù)憲法，制定本法”在我國(guó)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，任何法律不得與憲法相抵觸。認(rèn)真觀看視頻，思考：為什么這條法規(guī)會(huì)被要求修改？觀看視頻：交警辦案可以查看通訊記錄嗎？在我國(guó)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，任何法律不得與憲法相抵觸，否則無效。視頻中這條法規(guī)與憲法相沖突，所以才會(huì)被要求修改小小總結(jié)《中華人民共和國(guó)憲法》第五條中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。國(guó)家維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)。一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。憲法原文認(rèn)真觀看視頻，并做好記錄，跟我們分享一下你提取了哪些關(guān)鍵信息？觀看視頻：憲法法律護(hù)我成長(zhǎng)我國(guó)憲法保護(hù)公民享有的基本權(quán)利，防止國(guó)家機(jī)關(guān)濫用權(quán)力。任何公民在享有憲法規(guī)定的基本權(quán)利的同時(shí)，也必須履行憲法規(guī)定的基本義務(wù)小小總結(jié)選舉權(quán)和被選舉權(quán)人身自由不受侵犯言論自由人格尊嚴(yán)不受侵犯獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利批評(píng)和建議的權(quán)利受教育的權(quán)利宗教信仰自由勞動(dòng)者有休息的權(quán)利公民的權(quán)利“”知識(shí)拓展撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)依照法律服兵役的義務(wù)受教育的義務(wù)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)依照法律納稅的義務(wù)

……公民的義務(wù)“”知識(shí)拓展憲法連線下面列出了憲法的部分條款和一些生活中的場(chǎng)景，請(qǐng)你用連線的方式把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連起來。第十二條社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。第十三條公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。第二十六條國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。第三十八條中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。第五十六條中華人民共和國(guó)公民有依照法律納稅的義務(wù)。張?zhí)焯斓母赣H向稅務(wù)部門繳納個(gè)人所得稅。劉某在微博上謾罵同事張某，人民法院判決劉某向張某公開賠禮道歉。區(qū)政府在房屋拆遷中毀損了李強(qiáng)家的屋內(nèi)合法財(cái)產(chǎn)，予以賠償?？h政府投入資金植樹造林。王某某破壞路燈被公安機(jī)關(guān)拘留。思考與感悟1、從上述連線中，你有何發(fā)現(xiàn)？2、對(duì)于憲法，無論國(guó)家還是公民個(gè)人都應(yīng)該怎么做？憲法是我國(guó)的根本法，具有最高的法律效力和法律權(quán)威，憲法是我們行動(dòng)的根本依據(jù)，我們每一個(gè)人都必須在憲法所規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，遵守憲法。否則，一旦我們違反了憲法的規(guī)定和要求，就會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。課堂小結(jié)1、憲法是國(guó)家的根本法2、憲法與其他法律的關(guān)系3、憲法規(guī)定了公民的權(quán)利與義務(wù)第二課時(shí)憲法具有最高法律效力板書設(shè)計(jì)憲法是根本法第一課時(shí)感受憲法日第一單元我們的守護(hù)者2從胎兒到死亡，《憲法》中涉及的遺產(chǎn)繼承、接受贈(zèng)與、生命權(quán)、人身自由權(quán)、受教育權(quán)、選舉權(quán)與被選舉權(quán)、婚姻、財(cái)產(chǎn)等多種權(quán)利，與我們息息相關(guān)。終其一生，追求何物，每個(gè)人都有自己的答案，但始終不變的是，這一生有《憲法》相伴。新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入憲法與我們的一生

憲法是國(guó)家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)、它規(guī)定了一個(gè)國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。同時(shí)，憲法也規(guī)定了行使國(guó)家權(quán)力的各個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)，具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位。新知講解我國(guó)現(xiàn)行憲法是1982年12月4日頒布的。2014年，我國(guó)將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日，并通過多種形式開展憲法宣傳教育活動(dòng)。國(guó)家設(shè)立憲法日具有重要意義。新知講解

我國(guó)的國(guó)家憲法日是12月4日。那么，什么是憲法？為什么設(shè)立國(guó)家憲法日？國(guó)家憲法日需要開展哪些活動(dòng)？這一連串的問題我們都將在學(xué)習(xí)有關(guān)憲法的知識(shí)的過程中找到答案。解讀新知講解國(guó)家憲法日活動(dòng)準(zhǔn)備：登錄中國(guó)人大網(wǎng)，瀏覽國(guó)家憲法日專題網(wǎng)頁或?yàn)g覽國(guó)家法律法規(guī)數(shù)據(jù)庫。活動(dòng)過程：1.什么是憲法？我國(guó)現(xiàn)行憲法是哪天頒布的？我國(guó)憲法日是哪一天？12月4日國(guó)家憲法日1982年12月4日頒布日期憲法是國(guó)家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)，它規(guī)定了一個(gè)國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。定義學(xué)習(xí)活動(dòng)新知講解活動(dòng)過程：2.為什么設(shè)立國(guó)家憲法日？中國(guó)人在網(wǎng)國(guó)家憲法日專題網(wǎng)頁

上面的圖來自中國(guó)人大國(guó)家憲法日專題網(wǎng)頁，標(biāo)題為“12·4國(guó)家憲法日”。標(biāo)題下方的文字介紹了我國(guó)現(xiàn)行憲法頒布的時(shí)間和國(guó)家憲法日設(shè)立的時(shí)間，標(biāo)題右邊是我國(guó)現(xiàn)行憲法文本的封面，標(biāo)題左邊是中國(guó)人大網(wǎng)的名稱，我們通過憲法日這個(gè)窗口，可以了解憲法，積極參與國(guó)家憲法日活動(dòng)。解讀國(guó)家憲法日是全民的憲法教育日、普及日、深化日，國(guó)家憲法日的設(shè)立，有助于形成舉國(guó)上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)國(guó)家憲法日的設(shè)立，不僅是增加了一個(gè)紀(jì)念日，更是全民的憲法教育日、普及日、深化日，有助于形成舉國(guó)上下尊重尊重憲法，憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍新知講解新知講解國(guó)家憲法日的活動(dòng)國(guó)家憲法日到來時(shí)，紅領(lǐng)巾小學(xué)六（2）班的陳飛平同學(xué)分享了他在這一天的發(fā)現(xiàn)。早上，在去學(xué)校的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊放置了很多國(guó)家憲法日的宣傳欄。下午，學(xué)校請(qǐng)來了區(qū)人民法院的法官，給我們上了一堂有趣的憲法知識(shí)課。放學(xué)后，我和媽媽去書店買書，書店設(shè)置了憲法圖書專區(qū)。晚上，爸爸告訴我，他們單位舉行了莊嚴(yán)的憲法宣誓儀式。學(xué)習(xí)活動(dòng)新知講解活動(dòng)過程：1.國(guó)家憲法日這一天，陳飛平同學(xué)觀察和參與了哪些活動(dòng)？國(guó)家憲法日上學(xué)路上學(xué)校書店爸爸單位宣傳欄聽?wèi)椃ㄖR(shí)課憲法圖書專區(qū)憲法宣誓儀式國(guó)家憲法日的活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)新知講解活動(dòng)過程：2.你對(duì)國(guó)家憲法日有什么印象,和同學(xué)們說一說。我記得去年的國(guó)家憲法日那天，我們學(xué)校請(qǐng)來了法院的法官，給我們講了有關(guān)憲法的知識(shí)，課后我們還舉辦了知識(shí)競(jìng)賽呢。去年憲法日，我代表學(xué)校參加了市里舉行的“我是憲法講解員”演講比賽，我以古今中外尊重人的故事為例，講了應(yīng)如何尊重別人，并獲得別人的尊重，獲得了一等獎(jiǎng)。國(guó)家憲法日的活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)新知講解活動(dòng)園國(guó)家憲法日的主題為了幫助人們更好地學(xué)習(xí)、理解憲法，每年的國(guó)家憲法日都有活動(dòng)主題。請(qǐng)你查一查，說說它們的含義。●2014年主題：弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)?！?015年主題：弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展?！?016年主題：大力弘揚(yáng)法治精神，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。●2017年主題：學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，維護(hù)憲法權(quán)威?！?018年主題：尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法。●2019年主題：弘揚(yáng)憲法精神,推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化?！?020年主題：深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想,大力弘揚(yáng)憲法精神。新知講解活動(dòng)園國(guó)家憲法日的主題活動(dòng)過程：1.說一說2014~2020年國(guó)家憲法日的活動(dòng)主題。深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想,大力弘揚(yáng)憲法精神。2020年弘揚(yáng)憲法精神,推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。2019年尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法。2018年學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，維護(hù)憲法權(quán)威。2017年大力弘揚(yáng)法治精神，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。2016年弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展。2015年弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)。2014年主題時(shí)間新知講解活動(dòng)園國(guó)家憲法日的主題活動(dòng)過程：2.通過對(duì)憲法日的了解，你還知道哪些有關(guān)憲法的內(nèi)容？

2018年12月4日是第五個(gè)國(guó)家憲法日，這一周也是第一個(gè)“憲法宣傳周”。集中宣傳活動(dòng)從2018年11月下旬至12月下旬。我國(guó)現(xiàn)行憲法從1982年12月4日開始實(shí)施，先后經(jīng)歷了五次修訂，分別是1988年4月12日，1993年3月29日，1999年3月15日，2004年3月14日，2018年3月11日?，F(xiàn)行憲法歷經(jīng)五次修改新知講解一些國(guó)家的憲法日美國(guó)：9月17日丹麥：6月5日俄羅斯：12月12日新知講解小貼士我還知道國(guó)家憲法日活動(dòng)美國(guó)9月17日學(xué)校提供愛國(guó)午餐丹麥6月5日懸掛國(guó)旗，舉辦集會(huì)俄羅斯12月12日總統(tǒng)演講、群眾游行、選美挪威5月17日群眾巡游泰國(guó)12月10日向第七世皇圣像敬獻(xiàn)花環(huán)

“小貼士”列出了三個(gè)國(guó)家的憲法日。不僅中國(guó)有憲法日，其他國(guó)家也有憲法日，我們可以通過多種方式去了解其他國(guó)家的憲法日和相關(guān)活動(dòng)。解讀《中華人民共和國(guó)憲法》是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民浴血奮斗的結(jié)果。國(guó)家憲法日的設(shè)立讓憲法意識(shí)植根人心，這正是忠于憲法、維護(hù)憲法的具體體現(xiàn)。新知講解

二十世紀(jì)，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的偉大歷史變革?！裥梁ジ锩鼜U除了封建帝制，建立了中華民國(guó)。但是，中國(guó)人民并沒有真正在憲法的捍衛(wèi)下成為國(guó)家的主人。●以毛澤東為領(lǐng)袖的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民，建立了中華人民共和國(guó)。從此，中國(guó)人民掌握了國(guó)家權(quán)力，真正實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主。新知講解●新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民恢復(fù)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)，完成了社會(huì)主義履改造，消滅了剝削制度，并于1954年通過了新中國(guó)第一部社會(huì)主義類型憲法，鞏固了社會(huì)主義基本制度。1954年憲法新知講解●與此同時(shí)，新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了重大成就，基本上形成了獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。社會(huì)主義農(nóng)業(yè)的新發(fā)展社會(huì)主義工業(yè)化成就之——我國(guó)第一架噴氣式飛機(jī)試制成功

教材中的三幅圖分別展示的是新中國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法和新中國(guó)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)等經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面取得的巨大成就。并通過文字介紹告訴我們《中華人民共和國(guó)憲法》是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民浴血奮斗的結(jié)果。解讀新知講解活動(dòng)過程：1.閱讀教材中介紹的文字，了解中國(guó)二十世紀(jì)發(fā)生的翻天覆地的變化。憲法是各族人民奮斗的成果學(xué)習(xí)活動(dòng)第一部社會(huì)主義類型憲法頒布辛亥革命建立了中華民國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了重大成就中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民建立了中華人民共和國(guó)新知講解活動(dòng)過程：2.通過對(duì)憲法日的了解，你還知道哪些有關(guān)憲法的內(nèi)容？中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民浴血奮斗才建立了中華人民共和國(guó)，只有社會(huì)主義國(guó)家才能擁有社會(huì)主義類型憲法，憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。1954年，新中國(guó)第一部社會(huì)主義類型憲法通過了，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民在社會(huì)主義工業(yè)化方面取得了重大成就，如，我國(guó)第一架噴氣式飛機(jī)試制成功。憲法是各族人民奮斗的成果學(xué)習(xí)活動(dòng)

憲法是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。人民通過人民代表大會(huì)制度管理國(guó)家。全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。新知講解新知講解活動(dòng)園憲法就在我身邊從憲法的內(nèi)容中，我們還會(huì)有哪些發(fā)現(xiàn)？看看下面的同學(xué)是怎么討論的，你也可以和同學(xué)交流。我們村的大明哥哥光榮入伍了。聽爸爸說憲法規(guī)定人民有服兵役的義務(wù)。家庭受到憲法的保護(hù)。我們今天接受父母的撫養(yǎng)，將來也要關(guān)愛、贍養(yǎng)父母。我們應(yīng)當(dāng)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。

本次活動(dòng)主要是學(xué)習(xí)憲法，通過閱讀教材中同學(xué)們的討論，知道要把憲法法條與生活場(chǎng)景相聯(lián)系，結(jié)合事例理解憲法。解讀查閱憲法原文，了解憲法內(nèi)容。新知講解活動(dòng)園憲法就在我身邊活動(dòng)過程：1.看教材圖，了解小伙伴們討論的內(nèi)容對(duì)應(yīng)憲法的哪一條。場(chǎng)景對(duì)應(yīng)憲法維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一民族團(tuán)結(jié)。第五十二條接受父母的撫養(yǎng)，將來也要關(guān)愛、贍養(yǎng)父母。第四十九條大明哥哥入伍。第五十五條新知講解活動(dòng)園活動(dòng)過程：2.你閱讀憲法后，還有哪些發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合事例說一說憲法和生活的聯(lián)系。鄰居張爸爸退休了，經(jīng)常和張奶奶去旅游。他說他們兩個(gè)人退休后每個(gè)月的退休金加起來不少，正好實(shí)現(xiàn)年輕時(shí)的旅游夢(mèng)想。我的爸爸、媽媽每周周一至周五上班，周六周日休息，節(jié)假日也會(huì)有法定假期。憲法就在我身邊新知講解活動(dòng)園活動(dòng)過程：3.學(xué)憲法，抄法條。讀一讀憲法原文，試著抄寫幾條。憲法就在我身邊第一章總綱

第一條中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。

社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的根本制度。禁止任何組織或者個(gè)人破壞社會(huì)主義制度。

第二條中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。

人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。

人民依照法律規(guī)定，通過各種途徑和形式，管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)?！轮v解國(guó)家憲法日，一年只有一天。但我們對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，不能止于這一天。通過豐富多彩的憲法宣傳教育活動(dòng)，我們能夠更好地學(xué)習(xí)憲法，了解憲法。在社會(huì)和生活中，我們要做到遵守憲法，維護(hù)憲法，保證憲法實(shí)施。

國(guó)家憲法日這一天的活動(dòng)是豐富多彩的，但是我們學(xué)習(xí)憲法絕不能僅限于這一天，平時(shí)，我們也要注意通過各種形式學(xué)習(xí)憲法，如，教材中展現(xiàn)的中小學(xué)校開展憲法晨讀活動(dòng)，這樣才能真正做到守法、護(hù)法。解讀中小學(xué)校開展憲法晨讀活動(dòng)新知講解1：歌曲《愛我中華》中唱到“五十六個(gè)星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話”。閱讀材料，分析探究結(jié)合材料和憲法的內(nèi)容，你有哪些發(fā)現(xiàn)？根據(jù)憲法的規(guī)定，我們應(yīng)該維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。新知講解材料2：宋天源同學(xué)今年考上了一所985大學(xué)，親友們都很替他高興，開學(xué)他卻沒有在學(xué)校上課，而是選擇了在校入伍參軍。閱讀材料，分析探究結(jié)合材料和憲法的內(nèi)容，你有哪些發(fā)現(xiàn)？參軍光榮，公民有服兵役的義務(wù)。新知講解材料3：張大爺和老伴兒張大娘都已年近七旬，需要人照顧。兩位老人的三個(gè)子女商量，兩位老人到最小的兒子家生活，哥哥和姐姐每人每年拿出5000元贍養(yǎng)費(fèi)。閱讀材料，分析探究結(jié)合材料和憲法的內(nèi)容，你有哪些發(fā)現(xiàn)？家庭受憲法的保護(hù)，我們接受父母的撫養(yǎng)，將來也要關(guān)愛、贍養(yǎng)父母。課堂練習(xí)一、填空題1.（）是國(guó)家的根本法。在我國(guó)，其他法律是根據(jù)（）制定的。2.我國(guó)現(xiàn)行憲法是（）年12月4日頒布的。憲法1982憲法課堂練習(xí)二、判斷題1.國(guó)家設(shè)立憲法日主要是為了增加一個(gè)紀(jì)念日。（）1.國(guó)家設(shè)立憲法日主要是為了增加一個(gè)紀(jì)念日。（）√×課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？板書設(shè)計(jì)了解憲法和憲法日本課思維導(dǎo)圖尊重憲法，維護(hù)憲法感受憲法日憲法是國(guó)家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)頒布日期：1982年12月4日國(guó)家憲法日：12月4日國(guó)家憲法日的主題憲法是各族人民奮斗的成果憲法就在我身邊板書設(shè)計(jì)本課思維導(dǎo)圖感受憲法日憲法是國(guó)家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)頒布日期：1982年12月4日國(guó)家憲法日：12月4日國(guó)家憲法日的主題憲法是各族人民奮斗的成果憲法就在我身邊了解憲法和憲法日尊重憲法，維護(hù)憲法憲法是根本法第2課時(shí)憲法具有最高法律效力第一單元我們的守護(hù)者2你是山林川澤的滋養(yǎng)，是車水馬龍的守望，是他們的笑靨[yè]

，是他們的剛強(qiáng)?？萍简v飛，富國(guó)民強(qiáng)因?yàn)橛心愕谋Ｕ稀轮獙?dǎo)入新知導(dǎo)入美好生活始于憲法

在法律體系中，憲法與其他法律法規(guī)不同，它有著至高無上的地位，是國(guó)家的根本法。新知講解在生活中，除了憲法，還有哪些法律？用一句話來比喻憲法和其他法律關(guān)系。樹根給枝葉輸送營(yíng)養(yǎng)，枝葉在樹根支撐下成長(zhǎng)。憲法就如同樹根，其他法律就好比繁茂的枝葉。新知講解憲法與其他法律活動(dòng)目標(biāo)：了解憲法與其他法律的關(guān)系?；顒?dòng)過程：1.看看圖中有哪些法律，試著填一填。學(xué)習(xí)活動(dòng)民法商法憲法憲法相關(guān)法立法法公司法行政處罰法行政法經(jīng)濟(jì)法稅收征收管理法程序法刑事訴訟法民事訴訟法社會(huì)法刑法勞動(dòng)法婚姻法新知講解憲法與其他法律活動(dòng)過程：2.觀察教材中的圖片，說說你還有什么發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)活動(dòng)樹根代表憲法，說明憲法是根本法，是部門法存在的基礎(chǔ)。勞動(dòng)法屬于社會(huì)法。根據(jù)憲法制定民法商法，公司法、婚姻法屬于民法商法。新知講解憲法的構(gòu)成憲法序言第一章總綱第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)第三章國(guó)家機(jī)構(gòu)第四章國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都共四章143條新知講解我國(guó)現(xiàn)行憲法是新中國(guó)第四部憲法。在這部憲法誕生過程中，憲法修改委員會(huì)多次廣泛征詢各地區(qū)、各部門、各階層的意見，并發(fā)動(dòng)和組織廣大群眾進(jìn)行全民討論。在歷時(shí)四個(gè)月的全民討論中，廣大群眾表現(xiàn)出高度的政治熱情和積極性，提出大量意見。全國(guó)80%以上的成年公民參加了討論，臺(tái)灣同胞、港澳同胞、海外僑胞也參加了討論。這部凝聚全國(guó)人民意志和智慧的憲法草案，于1982年12月4日由第五屆全國(guó)人大五次會(huì)議通過并公布實(shí)施。探究與分享我國(guó)為什么要對(duì)憲法草案進(jìn)行全民討論？我國(guó)憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是國(guó)家的根本法（重要性）。國(guó)家性質(zhì)根本制度根本任務(wù)公民的基本權(quán)利義務(wù)國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織及職權(quán)憲法規(guī)定國(guó)家生活中最根本最重要問題新知講解憲法是國(guó)家的總章程，規(guī)定國(guó)家和社會(huì)生活中最重要、最根本的問題，其他法律只規(guī)定社會(huì)生活某些方面的內(nèi)容。新知講解新知講解活動(dòng)園憲法是國(guó)家的總章程活動(dòng)目標(biāo)：1.了解三部法律的第一條內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)相同點(diǎn)。2.知道憲法是國(guó)家的總章程，其他法律是根據(jù)憲法制定的?！吨腥A人民共和國(guó)刑法》第一條為了懲罰犯罪，保護(hù)人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國(guó)同犯罪作斗爭(zhēng)的具體經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況，制定本法?！吨腥A人民共和國(guó)民法典》第一條為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整民事關(guān)系，維護(hù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序，適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)憲法，制定本法。《中華人民共和國(guó)未成人保護(hù)法》第一條為了保護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，根據(jù)憲法，制定本法。新知講解活動(dòng)園憲法是國(guó)家的總章程活動(dòng)過程：1.讀一讀教材中三部法律的第一條，找到它們的共同點(diǎn)。根據(jù)憲法，制定本法《中華人民共和國(guó)刑法》《中華人民共和國(guó)民法典》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

其他法律是根據(jù)憲法制定的，如《中華人民共和國(guó)刑法》《中華人民共和國(guó)民法典》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法的第一條都有“根據(jù)憲法，制定本法”這句話。由此可見，憲法是國(guó)家的根本法，憲法具有最高法律效力。解讀新知講解活動(dòng)園憲法是國(guó)家的總章程活動(dòng)過程：2.你還知道哪些法律也規(guī)定了“根據(jù)憲法，制定本法”？

《中華人民共和國(guó)立法法》第一條：為了規(guī)范立法活動(dòng)，健全國(guó)家立法制度，提高立法質(zhì)量，完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，發(fā)揮立法的引領(lǐng)和推動(dòng)作用，保障和發(fā)展社會(huì)主義民主，全面推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，根據(jù)憲法，制定本法。

《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第一條：為了保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系，建立和維護(hù)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)制度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，根據(jù)憲法，制定本法。新知講解一個(gè)團(tuán)體要有一個(gè)章程，一個(gè)國(guó)家也要有一個(gè)章程，憲法就是一個(gè)總章程，是根本大法。

——毛澤東憲法，就是一張寫著人民權(quán)利的紙?！袑?/p>

學(xué)名言

這說明了憲法是國(guó)家的總章程，有綱領(lǐng)性的作用。解讀我還知道法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亞里士多德

我國(guó)憲法保護(hù)公民享有的基本權(quán)利，防止國(guó)家機(jī)關(guān)濫用權(quán)力。任何公民在享有憲法規(guī)定的基本權(quán)利的同時(shí)，也必須履行憲法規(guī)定的基本義務(wù)。新知講解新知講解活動(dòng)園理解憲法的部分條款活動(dòng)過程：1.讀一讀教材列舉的五條憲法條款和五種生活場(chǎng)景，把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連起來。第十二條

社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。第十三條

公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。第二十六條

國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。第三十八條

中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。第五十六條

中華人民共和國(guó)公民有依照法律納稅的義務(wù)。劉某在微博上謾罵同事張某，人民法院判決劉某向張某公開賠禮道歉。中華人民共和國(guó)憲法生活中的場(chǎng)景張?zhí)焯斓母赣H向稅務(wù)部門繳納個(gè)人所得稅。區(qū)政府在房屋拆遷中毀損了李強(qiáng)家的屋內(nèi)合法財(cái)產(chǎn)，予以賠償?？h政府投入資金植樹造林。王某某破壞路燈被公安機(jī)關(guān)拘留。新知講解活動(dòng)園理解憲法的部分條款活動(dòng)過程：2.你還能說說下面的生活場(chǎng)景與憲法中哪條規(guī)定對(duì)應(yīng)嗎？（1）我們每天上學(xué)接受教育。第四十六條中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。（2）樂樂在家里是獨(dú)生子。第四十九條婚姻、家庭、母親和兒童受國(guó)家的保護(hù)。夫妻雙方有實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)。父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。新知講解

某市進(jìn)行舊城區(qū)改造，許多房屋面臨拆遷。張某有私房一處，也在拆遷的范圍內(nèi)。因?yàn)榫筒疬w補(bǔ)償?shù)挠嘘P(guān)事宜同開發(fā)商沒有達(dá)成協(xié)議，張某不同意拆遷。后來，開發(fā)商見事情拖得太久，耽誤施工進(jìn)度，就派來鏟車要強(qiáng)行拆除張某的房子。張某手拿一本《中華人民共和國(guó)憲法》站在自家房前，擋住鏟車，大聲呼喊：“憲法規(guī)定公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)。你們這樣做是違反憲法的！”開發(fā)商的工作人員氣憤地說：“快讓開！憲法算老幾？我們是根據(jù)市里的拆遷條例來辦事的。”張某說：“憲法剛剛修改過，你那個(gè)市里制定的拆遷條例和憲法不符，不能算數(shù)。”工作人員說：“市里搞拆遷，本市的拆遷條例不算數(shù)還有什么算數(shù)？”雙方一直糾纏不清。閱讀材料，分析探究你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)更正確，為什么？新知講解張某的觀點(diǎn)更正確。（1）憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。憲法明確規(guī)定：“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸?！逼渌墒歉鶕?jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。否則，就會(huì)因違憲而無效。憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。（2）本題中，市里制定的拆遷條件中有關(guān)條款同憲法相抵觸，應(yīng)當(dāng)視為無效。拆遷工作人員無視憲法的最高地位、尊嚴(yán)和權(quán)威是錯(cuò)誤的。閱讀材料，分析探究解讀課堂練習(xí)一、填空題1.在法律體系中，憲法與其他法律法規(guī)不同，它有著至高無上的地位，是國(guó)家的（）。2.在我國(guó)，其他法律是根據(jù)（）制定的，任何法律不得與（）相抵觸。根本法憲法憲法課堂練習(xí)二、判斷題1.樹立憲法權(quán)威，要求我們必須掌握憲法知識(shí)。（）2.“社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯”是我國(guó)憲法規(guī)定的。（）√√課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？板書設(shè)計(jì)憲法是制定其他法律的依據(jù)本課思維導(dǎo)圖憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)憲法具有最高法律效力憲法是國(guó)家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)憲法是國(guó)家的總章程理解憲法的部分條款學(xué)習(xí)憲法運(yùn)用憲法板書設(shè)計(jì)本課思維導(dǎo)圖憲法具有最高法律效力憲法是國(guó)家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)憲法是國(guó)家的總章程理解憲法的部分條款學(xué)習(xí)憲法運(yùn)用憲法憲法是制定其他法律的依據(jù)憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)憲法是根本法第一單元我們的守護(hù)者2第3課時(shí)樹立憲法權(quán)威為什么憲法具有最高的法律效力？復(fù)習(xí)導(dǎo)入（1）憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規(guī)定的內(nèi)容通常只是國(guó)家生活中的一般性問題，是對(duì)刑事、民事、行政等國(guó)家生活和社會(huì)生活中某一方面的規(guī)定。（2）憲法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。（3）憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。（4）憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。憲法的規(guī)定具有原則性特點(diǎn)，各種法律制度是對(duì)憲法規(guī)定的具體落實(shí)。一所學(xué)校有學(xué)校的章程，一個(gè)班級(jí)有班級(jí)的班規(guī)。同樣道理，一個(gè)國(guó)家必須有一個(gè)最高的法律權(quán)威，任何人都必須在這個(gè)權(quán)威規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，這個(gè)權(quán)威就是憲法。樹立憲法權(quán)威，要求我們必須掌握憲法知識(shí)。了解憲法如休規(guī)定國(guó)家的根本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家機(jī)構(gòu)，我們就能體會(huì)它在國(guó)家和公民生活中的重要作用，知道它是我們行動(dòng)的根本依據(jù)。新知講解新知講解活動(dòng)園憲法權(quán)威之我見活動(dòng)目標(biāo)：1.了解憲法，明白憲法在我國(guó)具有重要地位。2.懂得用實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)憲法的權(quán)威。紅領(lǐng)巾小學(xué)六年級(jí)（2）班召開了“憲法權(quán)威之我見”主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛發(fā)言。張同學(xué)：憲法有權(quán)威，國(guó)家秩序才良好，人民生活才美好。王同學(xué)：維護(hù)憲法權(quán)威，我們就必須全面實(shí)施憲法。李同學(xué)：我國(guó)的憲法宣誓制度就是為了彰顯憲法權(quán)威。趙同學(xué)：任何組織或者個(gè)人都不得有超載憲法和法律的特權(quán)，這是憲法權(quán)威的具體體現(xiàn)。曹同學(xué)：要尊重憲法，就要先了解憲法，讓我們一起誦讀憲法吧！

本次活動(dòng)圍繞為什么要樹立憲法權(quán)威、國(guó)家如何樹立憲法權(quán)威、學(xué)生應(yīng)如何樹立憲法權(quán)威等問題展開交流，從而知道在生活中應(yīng)怎樣維護(hù)憲法權(quán)威。解讀新知講解活動(dòng)園憲法權(quán)威之我見活動(dòng)過程：1.讀一讀“活動(dòng)園“中同學(xué)們的發(fā)言內(nèi)容，你對(duì)他們的觀點(diǎn)有什么看法？

我認(rèn)同張同學(xué)和趙同學(xué)的看法。全社會(huì)的人都遵守憲法，任何人都沒有特殊的權(quán)利，這是一種平等，這是一種統(tǒng)一，沒有人可以超載，這樣才會(huì)真正達(dá)到國(guó)泰民安。

王同學(xué)談到了怎樣維護(hù)憲法的問題，這是非常重要的。要全面實(shí)施憲法。所有人都生活在這片藍(lán)天下，呼吸的是一樣的空氣，享受的是一樣的陽光，以憲法為準(zhǔn)繩，大家互相監(jiān)督，互相幫助，憲法就在我們身邊。新知講解活動(dòng)園憲法權(quán)威之我見活動(dòng)過程：2.你認(rèn)為生活中應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法權(quán)威呢？

首先要自己學(xué)習(xí)憲法，真正理解、懂得憲法，然后大力宣傳憲法，讓身邊的人都了解憲法是我國(guó)的根本法。

學(xué)法知法守法護(hù)法，我們?cè)谏钪幸杂X遵守憲法，同時(shí)看到不法行為，要敢于與其作斗爭(zhēng)。新知講解活動(dòng)園憲法宣誓2018年3月17日上午，憲法宣誓儀式首次在全國(guó)人民代表大會(huì)上舉行。中華人民共和國(guó)主席習(xí)近平撫按憲法、緊握右拳，依照憲法第二十七條“國(guó)家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開進(jìn)行憲法宣誓”的規(guī)定，莊嚴(yán)宣誓。新知講解活動(dòng)園憲法宣誓習(xí)近平主席憲法宣誓片段新知講解活動(dòng)園憲法宣誓

我宣誓：忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國(guó)、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)努力奮斗！新知講解活動(dòng)園憲法宣誓

誓詞雖簡(jiǎn)短，但意義非凡，體現(xiàn)了國(guó)家工作人員對(duì)憲法忠誠(chéng)和對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度。這是中華人民共和國(guó)主席首次進(jìn)行憲法宣誓。鏗鏘的聲音，莊嚴(yán)的氣氛，定格成人民共和國(guó)的歷史，必將極大增強(qiáng)廣大國(guó)家工作人員履行職務(wù)的使命感和責(zé)任感，極大鼓舞社會(huì)公眾進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神、培育憲法信仰。

憲法宣誓儀式首次在全國(guó)人民代表大會(huì)上舉行，中華人民共和國(guó)主席進(jìn)行憲法宣誓，可見國(guó)家對(duì)憲法宣誓儀式的高度重視，憲法在我國(guó)的地位是至高無上的。解讀新知講解活動(dòng)園憲法宣誓活動(dòng)準(zhǔn)備：查找憲法宣誓制度自誕生之日起的發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)：了解憲法宣誓制度，感受憲法宣誓儀式的莊嚴(yán)神圣?；顒?dòng)過程：1.觀看憲法宣誓的視頻，感受憲法宣誓儀式的莊嚴(yán)神圣。憲法宣誓新知講解活動(dòng)園憲法宣誓活動(dòng)過程：2.了解憲法宣誓制度。（1）宣誓原因（2）誓詞我宣誓：忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國(guó)、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)努力奮斗！彰顯憲法權(quán)威，激勵(lì)和教育國(guó)家工作人員忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法，加強(qiáng)憲法實(shí)施。新知講解活動(dòng)園憲法宣誓活動(dòng)過程：2.了解憲法宣誓制度。（3）發(fā)展

2014年10月，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議通過《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干問題的決定》，提出：“建立憲法宣誓制度，凡經(jīng)人大及其常委會(huì)選舉或者決定任命的國(guó)家工作人員正式就職時(shí)公開向憲法宣誓?！?015年7月1日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十五次會(huì)議通過了《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定》，以國(guó)家立法形式確立了我國(guó)的憲法宣誓制度，并于2018年2月24日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十三次會(huì)議進(jìn)行了修訂。新知講解活動(dòng)園憲法宣誓活動(dòng)過程：2.了解憲法宣誓制度。（4）作用培養(yǎng)被任命者對(duì)法律的敬畏，強(qiáng)化被任命者對(duì)自身的約束。宣誓本身也代表了宣誓人