《千篇一律與千變?nèi)f化》學(xué)案檢測-【中職專用】高一語文同步學(xué)案檢測（高教版2023·基礎(chǔ)模塊上冊）

《千篇一律與千變?nèi)f化》學(xué)案檢測一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．深入理解作者揭示的“千篇一律與千變?nèi)f化辯證統(tǒng)一”的藝術(shù)規(guī)律，體會博大精深的中國文化藝術(shù)之美。2．學(xué)習(xí)作者舉一反三地說明抽象事理的方法以及深入淺出、明白曉暢的說明語言。3．培養(yǎng)學(xué)生梳理思路和概括內(nèi)容的能力。二、學(xué)習(xí)過程（一）作者介紹梁思成，梁啟超的長子，祖籍廣東新會，1901年出生于日本東京。中華人民共和國成立后，歷任北京都市計劃委員會副主任，中國建筑學(xué)會副理事長，中國科學(xué)院學(xué)部委員，第一、二、三屆人大代表，三屆人大常委會委員，全國政協(xié)常務(wù)委員等職務(wù)。1972年1月病逝于北京。他是中國當(dāng)代建筑大師，建筑理論家和教育家，是中華人民共和國國徽和人民英雄紀(jì)念碑的主要設(shè)計者，創(chuàng)立了清華大學(xué)、東北大學(xué)的建筑系。梁思成在建筑理論上也有突出的建樹。近幾年來，他于五十年代對北京城區(qū)改造、文物保護等方面的提議和疾呼，頗受關(guān)注，令人感嘆，引人深思。（二）相關(guān)鏈接

在舒伯特的室內(nèi)樂作品中，《鱒魚》鋼琴五重奏是最具親和力的曲子。此曲共分五個樂章，以第四樂章最為著名，屬于重奏的變奏部分，第四變奏色調(diào)突然陰暗、緊張，預(yù)示不祥事物闖入愉快、美好的生活。第五變奏帶有惋惜和嘆息的情緒。最末一段小快板，完整地再現(xiàn)主題旋律活潑、輕快，仿佛又看見那可愛的鱒魚“像箭一般在穿游”。曲中充滿著優(yōu)美的旋律，令人倍感親切。（三）整體感知劃分文章層次，概括大意。（四）文本細(xì)研1、人民大會堂的藝術(shù)效果體現(xiàn)在哪里？它為什么會有這樣的雄偉氣概？2、作者將故宮比作音樂，是如何比較的？這樣的比較好處在哪里？3、除了將故宮比作音樂，作者還將它比作什么？找出關(guān)鍵句。4、作者在談到頤和園的長廊時，做了一個“大膽”的“荒謬絕倫的設(shè)想”，說說這個設(shè)想的具體內(nèi)容，作者借此表達(dá)了什么？它與文章的主題有何關(guān)系？答案（三）整體感知第一段（1）:提出了重復(fù)和變化的問題，指出在有“持續(xù)性”的作品中，創(chuàng)作上的重復(fù)與變化尤為重要。第二段（2-7）:以音樂、舞蹈和繪畫為例，說明作為有持續(xù)性的藝術(shù)創(chuàng)作都是重復(fù)和變化的統(tǒng)一。第三段（8-16）:以建筑實例說明作為一種空間持續(xù)的藝術(shù)，絕大多數(shù)建筑都是千篇一律和千變?nèi)f化的有機統(tǒng)一，并且指出了當(dāng)前城市建筑中存在的一些問題。（四）文本細(xì)研1、人民大會堂的藝術(shù)效果體現(xiàn)在那幾十根柱子。因為每一根柱子都是另一根柱子的完全相同的簡單重復(fù)，但恰恰是在這種統(tǒng)一性的重復(fù)使這座建筑具有了雄偉的氣概。2、前三殿是音樂的“主題”，后三殿則是“變奏”，而每一座大殿的構(gòu)件則是“樂句”和“樂段”，至于東西兩側(cè)則是重復(fù)而有變化的“伴奏”。這樣就形象地將一個龐大的明清建筑群進行了分析解剖，讓人感覺到它的妙處。3、作者還將故宮比作畫卷，是古人留給我們的精美的立體畫卷。關(guān)鍵句：從天安門一步步走進去，就如同置身于一幅大“手卷”里漫步；在時間持續(xù)的同時，空間也連續(xù)著“流動”。4、“大膽”的“荒謬絕倫的設(shè)想”就是把八百米長廊的幾百根柱子都做成不同樣的，千變?nèi)f化地排列起來。作者是用