2025屆福建省南平市九年級化學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

2025屆福建省南平市九年級化學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．含氟牙膏中含有Na2FPO3，其中F為-1價，則P的化合價為（）A．+5 B．+3 C．+1 D．﹣32．下列物質(zhì)的鑒別方法：①用澄清石灰水鑒別二氧化碳和一氧化碳②用食鹽水鑒別硬水和軟水③用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體④用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣正確的個數(shù)是A．l B．2 C．3 D．43．下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（）A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中C．觀察顏色 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中4．下列有關(guān)滅火方法錯誤的是A．家用電器著火時，立即用水撲滅 B．撲滅森林火災(zāi)時，設(shè)置隔離帶C．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 D．圖書資料著火，用壓縮二氧化碳滅火5．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A．石灰水 B．空氣 C．鐵 D．干冰6．化學(xué)與生活息息相關(guān)。下列過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是A．淘米 B．洗菜 C．檸檬榨汁 D．葡萄釀酒7．甲醛（CH2O）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，對人體有害。不合格的家居用品或裝修材料中常常含有甲醛，損害人體健康。下列說法正確的是（）A．甲醛分子中的原子都由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成B．甲醛充分燃燒生成CO2和H2O，反應(yīng)前后各元素的化合價不變C．甲醛是氧化物D．一個甲醛分子由4個原子構(gòu)成8．下列物質(zhì)不屬于碳單質(zhì)的是A．石墨B．金剛石C．C60D．二氧化碳9．下列圖示實驗操作正確的是A．驗滿氧氣B．點燃酒精燈C．加熱試管中的液體D．傾倒液體10．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是A．水能滅火，所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅B．原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中也不能再分C．點燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點燃煤氣（CO）與O2的混合氣體也可能爆炸D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g1.72.27.90.9反應(yīng)后質(zhì)量/g待測6.602.7則反應(yīng)后A的質(zhì)量為___________；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_____________；該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為_________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)下圖所示實驗回答問題：（1）A實驗中水的作用是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。（2）B實驗中將溫度升高至60℃的過程中，僅①燃燒：繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。由現(xiàn)象②③，得出燃燒條件之一是_______，④沒有燃燒的原因是___________。（3）C實驗是向充滿CO2的軟塑料瓶中注入約1/3瓶滴有石蕊溶液的蒸餾水，立即旋緊瓶蓋，充分振蕩。實驗中能說明二氧化碳能溶于水的現(xiàn)象是________，該實驗還能說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．北關(guān)中學(xué)的同學(xué)用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的一氧化碳氣體還原并測定某鐵銹樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)（已知鐵銹主要成分為氧化鐵，雜質(zhì)中不含鐵元素）；實驗裝置如下圖所示。實驗前稱取5g的鐵銹樣品于丙裝置中，并精確稱量丁、戊、己裝置的質(zhì)量。提示；堿石灰既可吸收二氧化碳，也可吸收水。

根據(jù)上圖試回答：（1）為防止對后續(xù)實驗結(jié)果造成影響甲裝置的作用是_____，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（2）如果將甲裝置和乙裝置位置的順序調(diào)換，會使最終測定結(jié)果_____（填“偏大”或“偏小”）。（3）丙裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________，當(dāng)丙裝置中的鐵銹被全部被還原后，測得丁裝置的質(zhì)量增加了2.2g，戊裝置質(zhì)量增加了1.1g，已裝置質(zhì)量無變化則該樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。（4）從環(huán)保角度上述實驗裝置在缺陷，改進方法為_____。14．鋼鐵是重要的金屬材料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛。Ⅰ鐵的應(yīng)用（1）下列鐵制品的利用與金屬導(dǎo)熱性有關(guān)的是____________（填字母）：A鐵鏟B鐵鍋C刀具（2）“納米a-Fe粉”可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，因為它能吸收空氣中的_____________；Ⅱ鐵的冶煉工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑，將鐵從其氧化物中還原出來。請回答下列問題：（1）寫出以赤鐵礦為原料，在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式：______________；（2）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以提供熱量外，還能________________；Ⅲ實驗探究煉鐵原理：某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用上圖裝置模擬工業(yè)煉鐵的過程，請按要求填空：、（1）實驗時裝置A中的現(xiàn)象是_____________；（2）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________；（3）實驗過程中，CO的作用有____________（填序號）；①CO氣體作為反應(yīng)物；②實驗開始時，排盡裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；③停止加熱后，防止A中生成物被氧化；④停止加熱后防止B中的溶液倒吸入A中。Ⅳ拓展延伸利用上面的裝置測定某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比。實驗記錄數(shù)據(jù)如下：①裝鐵的氧化物的硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為20g；②硬質(zhì)玻璃管與鐵的氧化物的質(zhì)量共為26.4g；③通入一氧化碳并加熱至鐵的氧化物全部轉(zhuǎn)化為鐵后，生成的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收，且B中生成沉淀的質(zhì)量為12g。根據(jù)以上實驗記錄，計算此鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比____________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．石灰石的主要成分為CaCO3，高溫煅燒的反應(yīng)為。工業(yè)上高溫煅燒含CaCO380%的石灰石100t，可制得CO2的質(zhì)量是多少_______？16．為測定實驗室中某過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，小明取25.0g過氧化氫溶液放入燒杯中，然后進行如圖20所示的實驗。請計算：(1)反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為g.(2）此過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【詳解】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，鈉元素顯+1價，氟元素為-1價，氧元素為-2價，設(shè)磷元素的化合價為x，可知Na2FPO3中磷元素的化合價：（+1）×2+（-1）+x+（-2）×3=0，則x=+5。故選A。2、C【詳解】①二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，而一氧化碳不能，可以用澄清石灰水鑒別二氧化碳和一氧化碳，故正確；②硬水和軟水中含有的可溶性鈣鎂離子不同，加入食鹽水無現(xiàn)象，應(yīng)該使用肥皂水鑒別觀察泡沫的多少，不能用食鹽水鑒別硬水和軟水，故不正確；③氫氧化鈉固體溶于水會放熱，硝酸銨固體溶于水會吸熱，溶于水現(xiàn)象不同，可以用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體，故正確；④氮氣不支持燃燒，能使木條熄滅，氧氣支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，現(xiàn)象不同，可以用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣，故正確。正確的個數(shù)是3。故選C。3、D【分析】鑒別不同物質(zhì)時，所選擇的用品或藥品一定要適當(dāng)，現(xiàn)象明顯，操作盡量要簡便。燃著的木條在三瓶氣體中會有不同的現(xiàn)象，雖然帶火星的木條能在氧氣中復(fù)燃，但是會在二氧化碳和空氣中熄滅，因為空氣中氧氣濃度不夠高；三種氣體都不會與水發(fā)生明顯現(xiàn)象；三種氣體都是無味的，所以通過聞味的方法無法鑒別?！驹斀狻緼、因為三種氣體都沒有氣味，用聞味的方法無法鑒別，故此項錯誤；B、將集氣瓶倒扣在水中，三種氣體均不能產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，故此項錯誤；C、因為三種氣體都沒有顏色，用觀察顏色的方法無法鑒別，故此項錯誤；D、將燃著的木條伸入三瓶氣體中，使燃著的木條劇烈燃燒的是氧氣，沒有變化的是空氣，熄滅的是二氧化碳，現(xiàn)象明顯不同，方法簡單，故此項正確。故選D．【點睛】鑒別物質(zhì)時要根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)，選擇適當(dāng)?shù)挠闷?，通過明顯的現(xiàn)象鑒別出來。4、A【解析】試題分析：A．家用電器著火時，不能用水撲滅，防止觸電，B．撲滅森林火災(zāi)時，設(shè)置隔離帶，清除可燃物來滅火，炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋隔絕同空氣接觸，圖書資料著火，用壓縮二氧化碳滅火，這樣不容易損壞圖書資料。故選A.考點：滅火的原理5、D【詳解】A、石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，選項錯誤；B、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤；C、鐵是由一種元素組成，屬于單質(zhì)，選項錯誤；D、干冰是固態(tài)的二氧化碳，由碳元素和氧元素組成，屬于氧化物，選項正確。故選D。6、D【解析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。葡萄釀酒發(fā)生的是緩慢氧化，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化。故選D?？键c：化學(xué)變化和物理變化的判斷7、D【詳解】A、甲醛分子中的氫原子由質(zhì)子和電子構(gòu)成；故選項錯誤；B、甲醛在氧氣中充分燃燒生成CO2和H2O，反應(yīng)前氧氣中元素質(zhì)量為0價，反應(yīng)后氧元素化合價變?yōu)?2價，化合價發(fā)生改變；故選項錯誤；C、甲醛中含有碳、氫、氧三種元素，不屬于氧化物；故選項錯誤；D、一個甲醛分子由1個碳原子、2個氫原子、1個氧原子，共4個原子構(gòu)成；故選項正確；故選：D。8、D【解析】石墨、金剛石和C60都是碳元素組成的單質(zhì)，二氧化碳是碳元素和氧元素組成的化合物，故選D。9、C【詳解】A、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確；D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤。故選C。10、C【解析】試題分析：水能滅火，但是電腦一旦失火不應(yīng)立即用水澆滅，防止觸電；原子在化學(xué)變化中不能再分，分子在化學(xué)變化中能再分；點燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點燃煤氣（CO）與O2的混合氣體也可能爆炸；氧化物都含有氧元素但是含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，比如高錳酸鉀。故選C．考點：基本概念和原理二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3.4g分解反應(yīng)22：9【分析】反應(yīng)后B質(zhì)量增加4.4g，是生成物；

反應(yīng)后C質(zhì)量減少7.9g，是反應(yīng)物；

反應(yīng)后D質(zhì)量增加1.8g，是生成物；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，A是生成物，生成的質(zhì)量為：7.9g-4.4g-1.8g=1.7g．【詳解】反應(yīng)后A的質(zhì)量為：1.7g+1.7g=3.4g；

該反應(yīng)中，反應(yīng)物是一種，生成物是三種，屬于分解反應(yīng)；

該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為：4.4g：1.8g=22：9。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、防止高溫融化物濺落下來炸裂瓶底可燃物需要與氧氣（或空氣）接觸溫度沒有達到無煙煤的著火點軟塑料瓶變癟二氧化碳能與水反應(yīng)【解析】（1）為了防止鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成高溫熔融物濺落會炸裂集氣瓶，通常在集氣瓶底放少量水或細沙，故A實驗中水的作用是防止高溫融化物濺落下來炸裂瓶底；鐵燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）②中被沙子覆蓋的紅磷沒有和氧氣接觸，即使溫度達到著火點也不能燃燒，③中紅磷溫度達到著火點且有氧氣，燃燒，故由現(xiàn)象②③，得出燃燒條件之一是：可燃物需要與氧氣（或空氣）接觸；煤雖然和氧氣接觸，但煤的著火點較高，溫度不夠，故④沒有燃燒的原因是溫度沒有達到無煙煤的著火點。（3）二氧化碳能溶于水，能和水反應(yīng)生成碳酸；實驗中說明二氧化碳能溶于水的現(xiàn)象是軟塑料瓶變癟；生成的碳酸能使紫色石蕊試液變紅，即根據(jù)溶液變紅說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳能與水反應(yīng)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、除去混合氣體中二氧化碳2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O偏大3CO+Fe2O32Fe+3CO256%在末端增加尾氣吸收裝置【詳解】（1）因二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故甲裝置是除去混合氣體中二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；（2）因濃硫酸具有吸水性，所以除水蒸氣選用濃硫酸。除二氧化碳時，氣體要從溶液中通過，會帶出水蒸氣，所以要先除二氧化碳再干燥，若將甲裝置和乙裝置的順序調(diào)換，使水蒸氣的含量增加，對實驗結(jié)果偏大；（3）丙裝置中一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；根據(jù)測得丁裝置的質(zhì)量增加了2.2g，戊裝置質(zhì)量增加了1.1g，可知生成二氧化碳的質(zhì)量為2.2g+1.1g=3.3g；設(shè)生成鐵的質(zhì)量為x。x=2.8g；樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)=；（4）一氧化碳具有毒性，不得直接排放，污染環(huán)境。從環(huán)保角度上述實驗裝置在缺陷，改進方法為在末端增加尾氣吸收裝置。【點睛】解答實驗探究題首先明確該實驗的目的是用還原性氣體測定鐵的氧化物的組成，再根據(jù)實驗?zāi)康姆治龈鲗嶒炑b置的作用，逐一分析解答。14、B氧氣和水反應(yīng)生成還原劑一氧化碳紅色粉末逐漸變成黑色①②③④7:3【詳解】Ⅰ、鐵的應(yīng)用（1）A、鐵鏟利用的是金屬的延展性，A選項不正確，不符合題意；B、鐵鍋用來加工食物，利用的是金屬的導(dǎo)熱性，B選項正確，符合題意；C、鐵制成刀具，利用的是金屬的延展性，C選項不正確，不符合題意。故選B。（2）“納米a-Fe粉”在空氣中易與水和氧氣反應(yīng)而生銹，可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，因為它能吸收空氣中的水和氧氣；Ⅱ、鐵的冶煉工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑，將鐵從其氧化物中還原出來。請回答下列問題：（1）赤鐵礦的主要成分是三氧化二鐵，以赤鐵礦為原料，在高溫下煉鐵的的原理是三氧化二鐵和一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（2）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以提供熱量外，碳與氧氣在加熱條件下生成二氧化碳，碳與二氧化碳在高溫下生成一氧化碳，因此焦炭的作用還有反應(yīng)生成還原劑一氧化碳。Ⅲ、實驗探究煉鐵原理：A裝置為發(fā)生裝置一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；B裝置澄清石灰水檢驗生成的二氧化碳；C裝置燃著的酒精燈進行尾氣處理，點燃一氧化碳，防止污染空氣。則有：（1）實驗時裝置A中的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變成黑色；（2）B中氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方