上海市八年級政治下冊 第四單元 分清是非 第13課 多一點(diǎn)情趣 多一點(diǎn)高雅 第2框 培養(yǎng)情趣教案 蘇教版

上海市八年級政治下冊第四單元分清是非第13課多一點(diǎn)情趣多一點(diǎn)高雅第2框培養(yǎng)情趣教案蘇教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）上海市八年級政治下冊第四單元分清是非第13課多一點(diǎn)情趣多一點(diǎn)高雅第2框培養(yǎng)情趣教案蘇教版教材分析上海市八年級政治下冊第四單元分清是非第13課多一點(diǎn)情趣多一點(diǎn)高雅第2框培養(yǎng)情趣教案蘇教版

教學(xué)內(nèi)容：

本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生理解情趣的含義，學(xué)會培養(yǎng)高雅情趣的方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到情趣對個(gè)人成長的重要性，培養(yǎng)積極健康的情趣，提高生活質(zhì)量。

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識與技能：學(xué)生能夠理解情趣的概念，掌握培養(yǎng)高雅情趣的方法。

2.過程與方法：通過討論、案例分析等方式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，關(guān)注生活中的美好事物，培養(yǎng)積極健康的情趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.情趣的含義。

2.培養(yǎng)高雅情趣的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.如何引導(dǎo)學(xué)生正確理解情趣。

2.如何激發(fā)學(xué)生培養(yǎng)高雅情趣的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.批判性思維：通過分析情趣的內(nèi)涵和培養(yǎng)高雅情趣的方法，學(xué)生能夠運(yùn)用批判性思維獨(dú)立思考，對相關(guān)信息進(jìn)行甄別和評價(jià)。

2.信息素養(yǎng)：學(xué)生需要檢索和收集與情趣和高雅生活相關(guān)的信息，提高運(yùn)用信息技術(shù)加工和處理信息的能力。

3.溝通與合作：在小組討論和分享過程中，學(xué)生能夠?qū)W會傾聽他人觀點(diǎn)，表達(dá)自己的看法，與他人合作共同解決問題。

4.文化認(rèn)同：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識和肯定中國傳統(tǒng)文化中的高雅情趣，培養(yǎng)民族自豪感和文化認(rèn)同感。

5.自我認(rèn)知與成長：學(xué)生需要反思自己的情趣追求，認(rèn)識到培養(yǎng)高雅情趣對個(gè)人成長的重要性，并積極調(diào)整自己的行為和生活方式。

6.生活實(shí)踐：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的情趣培養(yǎng)方法應(yīng)用于日常生活中，提高生活質(zhì)量，形成積極健康的生活態(tài)度。學(xué)情分析上海市八年級的學(xué)生在知識方面，已經(jīng)學(xué)習(xí)了政治課程中的一些基本概念和原理，對于生活中的道德、法律、文化等方面有一定的了解。他們在七年級下冊學(xué)習(xí)了“生活中的是非善惡”，對是非善惡有一定的認(rèn)識。但是，對于情趣的認(rèn)識可能還不夠深入，對于如何培養(yǎng)高雅情趣的方法可能還不太清楚。

在能力方面，學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的分析問題、解決問題的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識對生活中的問題進(jìn)行思考和判斷。同時(shí)，他們也具備了一定的合作能力和溝通技巧，能夠在小組討論中表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽他人的意見。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們具備了一定的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，對于傳統(tǒng)文化有一定的了解和尊重。他們也具備了一定的自我認(rèn)知能力，能夠反思自己的行為和習(xí)慣。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們可能存在著一些不利于培養(yǎng)高雅情趣的習(xí)慣，比如沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、追求低級趣味等。這些習(xí)慣對于他們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了一定的影響，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)和糾正。

根據(jù)以上學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，以學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生的情趣，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識情趣，掌握培養(yǎng)高雅情趣的方法。同時(shí)，需要注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力、合作溝通能力和自我認(rèn)知能力，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高生活質(zhì)量。教學(xué)資源軟硬件資源：

1.教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等。

2.教學(xué)PPT和教學(xué)課件。

3.教學(xué)素材，包括圖片、視頻、案例等。

課程平臺：

1.學(xué)校內(nèi)部的課程平臺，用于發(fā)布教學(xué)資源和作業(yè)。

2.互聯(lián)網(wǎng)資源，包括相關(guān)文章、論文、新聞等。

信息化資源：

1.教學(xué)管理系統(tǒng)，用于管理學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績。

2.在線調(diào)查問卷，用于收集學(xué)生對情趣和高雅生活的看法。

教學(xué)手段：

1.講授法：用于講解情趣的含義和培養(yǎng)高雅情趣的方法。

2.案例分析法：通過分析具體的案例，讓學(xué)生深入理解情趣和高雅生活的重要性。

3.小組討論法：讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)合作和溝通能力。

4.反思法：引導(dǎo)學(xué)生反思自己的情趣追求，認(rèn)識到培養(yǎng)高雅情趣對個(gè)人成長的重要性。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供預(yù)習(xí)資料，包括PPT、視頻和文檔，讓學(xué)生提前熟悉培養(yǎng)情趣的重要性。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題，如“你覺得情趣對生活有什么影響？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和疑問。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家閱讀資料，了解情趣的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生獨(dú)立思考問題，記錄自己的見解。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生提交預(yù)習(xí)筆記和疑問，供教師參考。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨(dú)立探索情趣的概念。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺促進(jìn)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生初步理解情趣的概念，為課堂討論打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過一個(gè)關(guān)于高雅情趣的案例，引發(fā)學(xué)生對課題的興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解如何培養(yǎng)高雅情趣的方法和技巧。

-組織課堂活動：分組討論，每組設(shè)計(jì)一個(gè)培養(yǎng)情趣的計(jì)劃。

-解答疑問：針對學(xué)生的疑問，進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生專注聽講，積極思考問題。

-參與課堂活動：學(xué)生在小組內(nèi)討論，提出自己的見解。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解情趣的概念。

-實(shí)踐活動法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-加深學(xué)生對高雅情趣的理解，并學(xué)會如何在生活中實(shí)踐。

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。

-提供拓展資源：推薦一些關(guān)于培養(yǎng)情趣的書籍和網(wǎng)站。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和作業(yè)進(jìn)行反思和總結(jié)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：指導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識，通過作業(yè)練習(xí)加深理解。

-拓寬學(xué)生的知識視野，引導(dǎo)學(xué)生自主探索情趣的更多方面。

-幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

書籍推薦：

-《的情趣與高雅》：探討情趣與高雅生活的關(guān)系，多角度解讀高雅情趣的內(nèi)涵。

-《生活中的情趣》：通過案例分析，展示如何在日常生活中培養(yǎng)高雅情趣。

視頻資料：

-《高雅生活的藝術(shù)》：介紹高雅生活的各個(gè)方面，包括音樂、繪畫、舞蹈等。

-《情趣與生活》：討論情趣對個(gè)人成長和生活質(zhì)量的影響。

文章推薦：

-《培養(yǎng)情趣，提升生活質(zhì)量》：分析培養(yǎng)情趣的方法和技巧，闡述情趣對生活質(zhì)量的積極影響。

-《高雅情趣與個(gè)人成長》：探討高雅情趣對個(gè)人成長的重要性，以及如何在生活中培養(yǎng)高雅情趣。

2.拓展建議：

學(xué)生可以利用課余時(shí)間閱讀推薦的書籍，深入了解情趣與高雅生活的關(guān)系。觀看視頻資料，從不同角度了解高雅生活的藝術(shù)。同時(shí)，學(xué)生可以閱讀相關(guān)文章，了解培養(yǎng)情趣的方法和技巧，以及高雅情趣對個(gè)人成長的重要性。

學(xué)生可以嘗試將所學(xué)的情趣培養(yǎng)方法應(yīng)用于自己的生活，例如，在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)一門樂器、閱讀經(jīng)典文學(xué)作品或參加舞蹈課程。通過實(shí)踐，學(xué)生可以更好地理解高雅情趣的內(nèi)涵，提升自己的生活質(zhì)量。

學(xué)生可以與家人、朋友分享所學(xué)的內(nèi)容，開展關(guān)于高雅情趣的討論。通過交流，學(xué)生可以拓寬自己的視野，了解不同人對高雅情趣的理解和追求。

學(xué)生可以嘗試撰寫關(guān)于高雅情趣的短文，表達(dá)對高雅生活的理解和追求。通過寫作，學(xué)生可以鍛煉自己的表達(dá)能力，深化對高雅情趣的認(rèn)識。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入案例分析：通過引入具體案例，讓學(xué)生更加直觀地理解培養(yǎng)情趣的方法和技巧。

2.小組合作學(xué)習(xí)：通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.實(shí)踐操作：通過實(shí)踐操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握培養(yǎng)情趣的方法和技巧。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不高：在課堂討論和小組合作學(xué)習(xí)過程中，部分學(xué)生參與度不高，影響了教學(xué)效果。

2.教學(xué)資源不足：教學(xué)資源有限，無法滿足學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)需求。

3.評價(jià)方式單一：評價(jià)方式過于依賴考試成績，無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)計(jì)更具趣味性和互動性的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。

2.豐富教學(xué)資源：積極尋找和開發(fā)更多的教學(xué)資源，包括書籍、視頻、網(wǎng)絡(luò)資源等，以滿足學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)需求。

3.多元化評價(jià)方式：采用多元化的評價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、實(shí)踐操作等，全面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如聽課態(tài)度、參與討論的積極性等，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與程度。

2.小組討論成果展示：評價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)的闡述、與他人的互動等，以及小組討論成果的展示。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，評價(jià)學(xué)生對培養(yǎng)情趣的方法和技巧的掌握程度。

4.作業(yè)完成情況：評價(jià)學(xué)生完成課后作業(yè)的情況，包括作業(yè)的質(zhì)量、對知識點(diǎn)的理解等。

5.教師評價(jià)與反饋：根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和作業(yè)完成情況，給予學(xué)生有針對性的評價(jià)和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。

教學(xué)評價(jià)與反饋的目的是幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)習(xí)效果。通過評價(jià)和反饋，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，評價(jià)和反饋也有助于培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知能力，促進(jìn)學(xué)生的自我提升。典型例題講解例題1：請舉例說明生活中哪些行為屬于高雅情趣，哪些行為屬于低級趣味？

答案：高雅情趣的例子包括閱讀經(jīng)典文學(xué)作品、欣賞高雅藝術(shù)、學(xué)習(xí)一門樂器等。低級趣味的例子包括沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、追求物質(zhì)享受、參與低俗娛樂活動等。

例題2：請分析情趣對個(gè)人成長和生活質(zhì)量的影響。

答案：情趣對個(gè)人成長和生活質(zhì)量有積極影響。高雅情趣可以培養(yǎng)人的審美能力、提升人的精神境界、豐富人的情感世界，有助于個(gè)人成長。同時(shí)，高雅情趣還可以提高人的生活質(zhì)量，使人的生活更加充實(shí)、有趣。

例題3：請列舉五種培養(yǎng)高雅情趣的方法。

答案：培養(yǎng)高雅情趣的方法包括：閱讀經(jīng)典文學(xué)作品、欣賞高雅藝術(shù)、學(xué)習(xí)一門樂器、參