人教版（2012）音樂一年級(jí)上冊(cè)國(guó)旗國(guó)旗真美麗 說課教案

人教版（2012）音樂一年級(jí)上冊(cè)國(guó)旗國(guó)旗真美麗說課教案主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自人教版（2012）音樂一年級(jí)上冊(cè)，第6課《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過學(xué)唱歌曲、理解歌詞含義以及參與相關(guān)音樂活動(dòng)，培養(yǎng)他們對(duì)國(guó)旗的敬仰之情，增強(qiáng)國(guó)家榮譽(yù)感。

具體內(nèi)容包括：1.學(xué)唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》；2.理解歌曲歌詞的含義；3.通過觀察國(guó)旗、講述國(guó)旗故事等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷；4.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的音樂節(jié)奏和韻律，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1.音樂學(xué)科核心素養(yǎng)：通過學(xué)唱歌曲、理解歌詞含義以及參與相關(guān)音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、音樂表現(xiàn)力和音樂創(chuàng)造力。

2.愛國(guó)主義核心素養(yǎng)：通過觀察國(guó)旗、講述國(guó)旗故事等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷，增強(qiáng)國(guó)家榮譽(yù)感。

3.綜合素養(yǎng)：通過小組合作、討論交流等方式，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、表達(dá)能力和溝通能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》的旋律、節(jié)奏和歌詞。

（2）理解歌曲歌詞的含義，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷。

（3）通過觀察國(guó)旗、講述國(guó)旗故事等活動(dòng)，增強(qiáng)國(guó)家榮譽(yù)感。

（4）學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的音樂節(jié)奏和韻律，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》的節(jié)奏和旋律。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能對(duì)歌曲的節(jié)奏和旋律掌握不夠熟練，需要在教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)和指導(dǎo)。

（2）理解歌詞含義。一年級(jí)學(xué)生年齡較小，對(duì)于歌詞中的一些抽象概念可能難以理解，需要通過生動(dòng)形象的講解和舉例，幫助學(xué)生更好地理解歌詞。

（3）觀察國(guó)旗、講述國(guó)旗故事。學(xué)生可能對(duì)于國(guó)旗的歷史和寓意了解不多，需要在教學(xué)中引導(dǎo)studentstoobservetheflagandsharestoriesaboutit，幫助學(xué)生更好地理解國(guó)旗的重要性。

（4）音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生在音樂方面的基礎(chǔ)可能不同，對(duì)于音樂節(jié)奏和韻律的感知和把握可能存在困難，需要在教學(xué)中注重個(gè)體差異，采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過講解歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》的歌詞含義、國(guó)旗的歷史和寓意，引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲主題，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷。

2.示范法：教師親自示范歌曲的演唱，讓學(xué)生跟隨學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握歌曲的旋律和節(jié)奏。

3.參與式教學(xué)法：組織學(xué)生參與音樂活動(dòng)，如分組唱、合唱等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備播放歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》的音頻和視頻，讓學(xué)生更直觀地感受歌曲的美妙旋律，同時(shí)通過圖片和動(dòng)畫展示國(guó)旗的寓意和美麗。

2.教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件展示歌曲的樂譜，讓學(xué)生跟隨樂譜學(xué)唱歌曲，幫助學(xué)生更好地掌握歌曲的節(jié)奏和旋律。

3.互動(dòng)式教學(xué)平臺(tái)：通過互動(dòng)式教學(xué)平臺(tái)，教師可以與學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，發(fā)布任務(wù)和練習(xí)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予針對(duì)性的指導(dǎo)和反饋。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們知道國(guó)旗的含義嗎？它代表著什么？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索國(guó)旗的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解國(guó)旗的基本概念。國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，它代表著國(guó)家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)。

2.案例分析：接下來，我們來看一下我國(guó)的國(guó)旗。我國(guó)的國(guó)旗是紅色的，中間有一個(gè)五角星和四個(gè)小五角星。五角星象征著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》的歌詞含義和國(guó)旗的象征意義。對(duì)于歌曲的節(jié)奏和旋律部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與國(guó)旗相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示音樂的節(jié)奏和旋律的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“國(guó)旗在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了國(guó)旗的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.推薦閱讀：為學(xué)生提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如關(guān)于國(guó)旗的歷史、其他國(guó)家的國(guó)旗特點(diǎn)等。通過閱讀，讓學(xué)生進(jìn)一步了解國(guó)旗的意義和作用。

2.課后探究：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。例如，讓學(xué)生調(diào)查我國(guó)的省級(jí)行政區(qū)各自的國(guó)旗設(shè)計(jì)理念和象征意義，或者讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己的國(guó)旗，并闡述其設(shè)計(jì)理念。

3.音樂欣賞：推薦學(xué)生欣賞其他與愛國(guó)主題相關(guān)的音樂作品，如《我和我的祖國(guó)》、《歌唱祖國(guó)》等，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力和愛國(guó)情懷。

4.愛國(guó)主義教育活動(dòng)：組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的愛國(guó)主義教育活動(dòng)，如升國(guó)旗儀式、國(guó)旗知識(shí)講座等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受國(guó)旗的莊嚴(yán)和美麗。

5.親子活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)一起進(jìn)行親子活動(dòng)，如共同制作國(guó)旗、講述國(guó)旗故事等，增進(jìn)家庭成員之間的感情，同時(shí)培養(yǎng)孩子的愛國(guó)情懷。

6.線上學(xué)習(xí)資源：為學(xué)生提供一些線上學(xué)習(xí)資源，如音樂教育網(wǎng)站、國(guó)旗知識(shí)網(wǎng)站等，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)，提高音樂素養(yǎng)和國(guó)旗知識(shí)。

7.班級(jí)分享會(huì)：組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)分享會(huì)，讓學(xué)生展示自己在課后學(xué)習(xí)和探究的成果，互相交流學(xué)習(xí)心得，提高學(xué)生的表達(dá)能力和溝通能力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）音樂練習(xí)：讓學(xué)生回家后練習(xí)歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，要求準(zhǔn)確地唱出歌曲的旋律和節(jié)奏，注意音準(zhǔn)和音色。

（2）國(guó)旗知識(shí)問答：制作一份關(guān)于國(guó)旗的知識(shí)問答作業(yè)，包括國(guó)旗的設(shè)計(jì)理念、象征意義等方面的問題，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)國(guó)旗知識(shí)的理解和掌握。

（3）課后探究：讓學(xué)生調(diào)查我國(guó)的省級(jí)行政區(qū)各自的國(guó)旗設(shè)計(jì)理念和象征意義，或者讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己的國(guó)旗，并闡述其設(shè)計(jì)理念。

（4）音樂欣賞：推薦學(xué)生欣賞其他與愛國(guó)主題相關(guān)的音樂作品，如《我和我的祖國(guó)》、《歌唱祖國(guó)》等，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力和愛國(guó)情懷。

2.作業(yè)反饋：

（1）音樂練習(xí)：教師要及時(shí)批改學(xué)生的音樂練習(xí)作業(yè)，對(duì)學(xué)生的演唱進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出存在的問題并提出改進(jìn)建議，如音準(zhǔn)不準(zhǔn)確、節(jié)奏不穩(wěn)定等，幫助學(xué)生提高音樂表現(xiàn)力。

（2）國(guó)旗知識(shí)問答：教師要認(rèn)真批改學(xué)生的國(guó)旗知識(shí)問答作業(yè)，對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出錯(cuò)誤并給出正確答案，如對(duì)國(guó)旗的設(shè)計(jì)理念、象征意義的理解不準(zhǔn)確等，幫助學(xué)生鞏固國(guó)旗知識(shí)。

（3）課后探究：教師要及時(shí)批改學(xué)生的課后探究作業(yè)，對(duì)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告或設(shè)計(jì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出存在的問題并提出改進(jìn)建議，如調(diào)查內(nèi)容不全面、設(shè)計(jì)理念不清晰等，幫助學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)和探究能力。

（4）音樂欣賞：教師要關(guān)注學(xué)生在音樂欣賞方面的反饋，了解學(xué)生的欣賞水平和音樂喜好，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的感受和心得，提高學(xué)生的音樂審美能力。

教師要定期組織作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，讓學(xué)生互相欣賞和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的作業(yè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)，教師要關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況，對(duì)未按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行提醒和督促，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。板書設(shè)計(jì)①教學(xué)重點(diǎn)板書：

-歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》的旋律、節(jié)奏和歌詞

-國(guó)旗的基本概念、重要性和應(yīng)用

-音樂審美能力和愛國(guó)情懷的培養(yǎng)

②教學(xué)難點(diǎn)板書：

-歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》的節(jié)奏和旋律

-國(guó)旗的象征意義和設(shè)計(jì)理念的理解

-音樂的節(jié)奏感和韻律感

③板書設(shè)計(jì)原則：

-清晰簡(jiǎn)潔：板書內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，讓學(xué)生一目了然。

-邏輯性強(qiáng)：板書內(nèi)容要有序排列，體現(xiàn)教學(xué)的邏輯性，幫助學(xué)生理解知識(shí)。

-藝術(shù)性趣味性：板書設(shè)計(jì)要具有一定的藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-互動(dòng)性：板書設(shè)計(jì)要考慮學(xué)生的參與和互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極參與討論和表達(dá)。

④板書示例：

-歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》旋律和節(jié)奏：用五線譜和箭頭表示旋律走向和節(jié)奏變化，讓學(xué)生直觀感受音樂的韻