【藝術(shù)素養(yǎng)及創(chuàng)作】U5L7表現(xiàn)主義小學(xué)四年課后服務(wù)

Expressionism表現(xiàn)主義四年級U5-L7

Lesson7表現(xiàn)主義目標(biāo):分辨并描述表現(xiàn)主義風(fēng)格的作品描述、分析、解釋并評定這些藝術(shù)作品。材料:美術(shù)作品幻燈片素描日記詞匯:表現(xiàn)主義、野獸派、野獸NVAS(5-8)#2運(yùn)用結(jié)構(gòu)與功能的知識。

NVAS(5-8)#4試著理解有關(guān)歷史與文化的視覺藝術(shù)。NVAS(5-8)#5回顧并評估這些作品中的特質(zhì)與優(yōu)點(diǎn)。目標(biāo):分辨并描述一幅野獸派作品用野獸派常用的顏色創(chuàng)作一幅作品讓學(xué)生和他們搭檔一起評估這些原創(chuàng)作品材料:水彩畫紙粉筆蛋彩畫顏料刷子和盛水容器薄紙墨汁NVAS(5-8)#1理解并運(yùn)用這些媒介、技巧與步驟。NVAS(5-8)#3選擇并評估這一系列的題材、象征和觀點(diǎn)。NVAS(5-8)#5回顧并評估這些作品中的特質(zhì)與優(yōu)點(diǎn)。NVAS(5-8)#6將視覺藝術(shù)與其他門類聯(lián)系起來。回顧上一節(jié)課

印象主義

第一階段導(dǎo)入環(huán)節(jié)所有的藝術(shù)風(fēng)格都是具有表現(xiàn)力的?，F(xiàn)實(shí)主義表達(dá)的是物體本身真實(shí)的風(fēng)格;立體派表達(dá)的是物體多種角度下的模樣;印象派著重表現(xiàn)物體的大致印象和光的效果。事實(shí)上，所有的藝術(shù)家都是在借助這些風(fēng)格表現(xiàn)自我。這就是為什么有些藝術(shù)作品被稱為以大寫E開頭的表現(xiàn)主義。二十世紀(jì)早期，一些德國藝術(shù)家組成了一個叫做“藍(lán)騎士”的團(tuán)體。他們創(chuàng)造了名為德國表現(xiàn)主義的藝術(shù)風(fēng)格，也就是你在第四單元學(xué)到的內(nèi)容。這些作品用簡單的設(shè)計(jì)和生動的色彩來表達(dá)想法、情緒和感受。它們的主要目標(biāo)是表現(xiàn)出強(qiáng)烈情緒或感受。補(bǔ)充圖片德國藝術(shù)家加布里·埃萊是“藍(lán)騎士”的創(chuàng)始人之一。PortraitofMarianneVonWerefkin中的主體人物是藍(lán)騎士的某位成員。埃萊在創(chuàng)作這幅畫時運(yùn)用了抽象技巧，比如省略或是改變細(xì)節(jié)。注意人物臉上大膽的配色方案和不同尋常的色調(diào)。對比強(qiáng)烈的色彩運(yùn)用源于埃萊對野獸派的喜愛。野獸派主要出現(xiàn)在1905-1907年的法國。他們對色彩的大膽運(yùn)用令世人震驚，所以人們才稱其為野獸。野獸派作品欣賞野獸派作品欣賞第二階段授新環(huán)節(jié)藝術(shù)背景PortraitofMarianneVonWerefkin:這幅畫中的主體本人也是藍(lán)騎士中的一位藝術(shù)家。她的熟人加布里·埃萊是參與德國表現(xiàn)主義展覽的第一批藝術(shù)家之一。加布里·埃萊PortraitofMarianneVonWerefkin1909紙板油畫藝術(shù)背景關(guān)于藝術(shù)家:美國藝術(shù)家瓊·米切爾(1926-1992)是第二代抽象表現(xiàn)主義藝術(shù)家的一員。她在藝術(shù)作品中所追求的是“能讓你留下來的作品，而不是帶你到世界各地的作品。”瓊·米切爾《喬治在巴恩斯洞游泳，卻發(fā)現(xiàn)太過寒冷》1957布面油畫藝術(shù)問題瓊·米切爾《喬治在巴恩斯洞游泳，卻發(fā)現(xiàn)太過寒冷》1957布面油畫你看到了色彩、線條和形狀?描述這幅作品的哪一部分顯示出了負(fù)形空間?分析平衡與統(tǒng)一在這幅作品中是如何聯(lián)系在一起的?解釋這幅作品給你怎樣的感受?評定抽象表現(xiàn)主義:抽象表現(xiàn)主義起源于二十世紀(jì)中期的美國。這些藝術(shù)家都有表達(dá)強(qiáng)烈的情感和想法的欲望。美國藝術(shù)家瓊·米切爾(1926-1992)在繪制這幅活力十足的作品時采用了夸張的肢體動作。想想為什么這種風(fēng)格會被叫做行動繪畫?米切爾的作品顯示了抽象表現(xiàn)主義技巧的效果。注意被猛甩上去的筆鋒效果。他們有時也會在布面上潑濺、滴落或傾倒顏料?！斑@片湖一直陪在我身邊”米切爾曾經(jīng)說過，“存在于我的記憶里。當(dāng)我感知到這種情感，我就很想把它畫出來?！边@段言論和這幅作品有哪些契合的地方?瓊·米切爾《喬治在巴恩斯洞游泳，卻發(fā)現(xiàn)太過寒冷》1957布面油畫速寫本畫出幾幅你有感情的人或地點(diǎn)的草圖。記錄下相對應(yīng)的情感。你會選擇用什么顏色來表達(dá)這種感覺?你會選擇哪些抽象技巧來傳遞這種感受?第三階段創(chuàng)作環(huán)節(jié)安德烈·德蘭《科利烏爾的山》1905布面油畫這幅作品從哪些角度顯示出了野獸派風(fēng)格?法國畫家安德烈·德蘭(1880-1954)從不拘束于大自然原本為物體選擇的顏色。觀察以下細(xì)節(jié):深色種冷色系和淺色種藍(lán)、綠色和諧統(tǒng)一地融合在了一起。這些顏色分別分布在前景中的樹木、中景里的山巒和后景中的天空。橙、紅兩色的深色和淺色種將人的時限吸引到了山巒上，并形成了對比效果。將橙色安排在互補(bǔ)色藍(lán)色旁邊，使得兩種顏色看上去都十分的強(qiáng)烈。德蘭用短小的筆畫來描繪草和樹葉。這種技巧為作品增添了肌理和變化。非自然顏色現(xiàn)實(shí)主義者使用的是物體本來的顏色。野獸派選擇顏色是基于作品整體的原因或是為了傳達(dá)某種情感或想法。在這幅畫中，德蘭采用顯示顏色畫了一些小草和其他一些樹木，但是有些樹葉卻是藍(lán)色的，山巒是橙色的天空是綠色的。為什么他會選擇這些顏色呢?作業(yè)設(shè)計(jì)運(yùn)用你所學(xué)過的有關(guān)表現(xiàn)主義的知識來創(chuàng)作一幅野獸派風(fēng)格的作品。技巧小貼士:尋找互補(bǔ)色互補(bǔ)色的配色方案可以為添加野獸派的感覺。你可以將互補(bǔ)色放在一起使用，使它們看上去更鮮艷。這樣會使作品產(chǎn)生沖突的效果。頭腦風(fēng)暴你用野獸色畫了什么物品?你會如何描述你用圖案和色彩創(chuàng)造出的律動感?說說野獸色對你的作品含義產(chǎn)生了哪些影響?你最喜歡作品中的哪一點(diǎn)?最不喜歡哪一點(diǎn)?請解釋。作品參考作品參考作品參考第四階段評價環(huán)節(jié)作品評述與自我評價藝術(shù)鏈接劇院:讓學(xué)生把《科利烏爾的山》和其他表現(xiàn)主義作品作為背景畫面，以小組為形式創(chuàng)作一個小短劇。在他們開始動筆之前鼓勵他們想想以下問題:短劇