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文檔簡介
山東省棗莊市(新版)2024小學語文部編版階段練習(知識梳理)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).根據語境寫字詞,注意做到正確、美觀。
1.妹妹悠xián地坐在yǐ子上吃餅干。
2小鹿在chítáng邊xīnshǎng自己的倒影。
3.下雨后,小白兔在森林里采了很多mógu。
4.小húli餓極了,táitóu望著天空中pàomò狀的云朵,心想:如果這是一塊蛋糕那就tàibàng了。2、填空題(每題2分共5題)
1).粽子是端午節(jié)必不可少的一道美食。請你閱讀小文包粽子的過程,找出關鍵詞,完成包粽子的流程圖。:我拿起粽葉,把它卷成一個圓錐形,先向里邊放入泡好的糯米和大棗,再把粽葉往下一蓋,正好遮住里面的糯米和大棗,最后用線把粽子緊緊地綁住,一個粽子就包好了。(拿起粽葉)→(
)→(
)→(
)→(
)2).照樣子換偏旁,再組詞。
3).我會根據讀背積累填空。
(1)因_____耒__________,冀_________。________,而身為宋國笑。
(2)春天,燕子忙著筑巢,鴛鴦睡著了,唐代大詩人杜甫看到此景寫道:“_____________,_____________”。太陽出來,照得江邊的花朵紅得勝過鮮紅的火焰。春天的江水又綠得似藍草??粗绱嗣利惖慕厦谰?,我不禁吟誦起白居易的詩句“__________,___________________。
(3)凌晨四點,_________吹起了紫色的小喇叭;五點左右,__________的薔薇花綻開了___________;七點,睡蓮從________________;中午……下午三點,_______欣然怒放……———《花鐘》4).辨別形近字,并組詞。
湖(
)傅(
)婉(
)翹(
)桅(
)
蝴(
)博(
)腕(
)曉(
)跪(
)5).積累背誦是種好習慣,請把下面的句段補充完整。
(1)宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,_____________。____________,冀復得兔。兔不可復得,_________?!妒刂甏谩?/p>
(2)荷花已經開了不少了。荷葉_______的,像一個個_______。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開_______。有的花瓣兒全展開了,露出_________。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要______似的。——《荷花》
(3)誦讀經典詩句,傳承中華文化。
詩中有色彩明麗的春江美景:“竹外桃花三兩枝,________________?!?/p>
詩中有婉轉悅耳的聲聲鳥鳴:“獨憐幽草澗邊生,____________?!?/p>
詩中有熱鬧歡樂的節(jié)日氣氛:“___________,春風送暖入屠蘇?!?、選擇題(每題2分共3題)
1).下列對課文內容描述錯誤的是哪一項?()A.作者對翠鳥的描寫非常細,是因為他觀察非常仔細。B.《搭船的鳥》中翠鳥一系列的動作說明了翠鳥捕魚技術高超。C.《金色的草地》中草地的顏色發(fā)生變化是因為蒲公英的張開。D.《金色的草地》中的“一本正經”是指“我”假裝嚴肅的樣子。2).下列加點字的讀音完全正確的一組是()
A.逮住dǎi逃竄cuān秩序chì
B.希望wàng譬如bì簡單jiǎn
C.濃綠nóng粗糙cāo炙烤zhì
D.火炬jū睜眼zhēn滋潤zī3).下列字形全部正確的一項是()A.成群潔隊B.千奇百怪C.物產風物D.四覺朝天4、句子訓練(每題10分共1題)
1).照樣子,寫句子。
例:喜鵲阿姨把蟲子送到喜鵠弟弟嘴里,叫起來:“鵠,鵠,鵠……”
我知道,她是在說:“乖孩子,快吃吧!吃飽了快長大?!?/p>
(1)小狗看到陌生人進來,就“汪汪”叫。
我知道,他是在說:“___________________”
(2)老母雞和小雞們在草叢里找蟲子吃,突然一只花貓撲來,老母雞“咯咯咯”地叫起來。
我知道,她是在說:“___________________”5、連線題(每題4分共2題)
1).照樣子,連一連。
圓圓的星星站如松鳥對蟲
彎彎的天云對雨雪對風
閃閃的荷葉行如風臥如弓
藍藍的月兒花對樹坐如鐘2).我會連一連。
快樂的樹蔭捉松鼠
溫暖的生活挖蜻蜓
簡單的節(jié)日逗明月
濃綠的春風賞野菜
6、排序題(每題5分共2題)
1).按青蛙生長過程給下列圖片標上序號。
______________________
______________2).根據課文內容給下列句子排列正確的順序,把序號寫在前面括號里。
(
)過了幾天,小葉蝌蚪長了兩條前腿。
(
)不知道什么時候,小青蛙的尾巴不見了。
(
)小蝌蚪甩著尾巴,快活地游來游去。
(
)小蝌蚪游啊游,過了幾天,小葉蝌蚪長了兩條后腿。
(
)過了幾天,尾巴變短了。7、判斷題(每題5分共1題)
1).課內閱讀。
閱讀時要從不同角度去思考,提出自己的問題,請回顧《一個豆莢里的五粒豆》《夜間飛行的秘密》《呼風喚雨的世紀》,判斷下列說法是否正確,對的畫“√”,錯的畫“×”。
1.“為什么課文沒有具體寫后兩次實驗?”是針對課文內容提問題。(
)
2.“掉到水溝里的那粒豌豆真的是最了不起的嗎?”是針對課文整體提問題。(
)
3.“現(xiàn)代科學技術給我們帶來的全是好處嗎?”是針對課文理解,引發(fā)深入思考提問題。(
)
4.“飛蛾、螢火蟲、貓頭鷹,它們在夜間活動也是靠超聲波嗎?”是針對課文中得到的啟示,聯(lián)系生活經驗提問題。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀詩歌,回答問題。母親的愛我們也愛母親卻和母親愛我們不一樣我們的愛是溪流母親的愛是海洋岌(jí)岌草上的露珠又圓又亮那是太陽給予的光芒四月的日子半是爛漫半是輝煌那是春風走過的地方我們的歡樂是母親臉上深深的微笑我們的痛苦是母親眼里的憂傷我們可以走得很遠很遠卻總也走不出母親心靈的廣場1.朗讀詩歌,體會詩歌的語言美、節(jié)奏美。
這首詩共_______節(jié),每節(jié)最后的一個字分別是__________、__________、__________、_________、___________。由此可以發(fā)現(xiàn)詩歌讀起來朗朗上口的一個原因是押韻,此詩押___________韻。
2.感受詩歌優(yōu)美的語言。
(1)“我們的愛是溪流”和“母親的愛是海洋”這兩句詩運用的修辭手法是(
)。
A.對比比喻B.排比夸張C.對偶擬人
(2)詩中用“太陽”來比喻母親,那么詩句中“岌岌草上的露珠/又圓又亮”和“半是爛漫/半是輝煌”中的“露珠”和“輝煌”是在比喻(
)。
A.母親的淚B.兒女的成就
(3)聯(lián)系生活中的事例說說,“我們的歡樂”指的是___________________;“我們的痛苦”指的是_______________________。
3.體會詩歌真摯的情感。
(1)這是一首飽含深情的詩歌,詩中抒發(fā)了詩人怎樣的情感?
_______________________________________
(2)你怎樣理解“我們可以走得很遠很遠/卻總也走不出/母親心靈的廣場”這句話,請聯(lián)系生活實際談談你的看法。
________________________________________________9、書面表達(每題10分共1題)
1).習作表達。
作文題目:最美的______________
要求:(1)在橫線上填上合適的詞語,如“聲音”“語言”“風景”“瞬間”等。(2)圍繞確定的中心,選擇一件具體的事情來寫。(3)書寫工整,卷面整潔。不少于400字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).課內閱讀。囊螢夜讀胤恭勤不倦,博學多通。家貧不常得油,夏月則練囊盛數十螢火以照書,以夜繼日焉。1.解釋文中帶點的詞語。
恭勤:________________通:________________
2.根據下列意思,從原文中找出相應的語句寫在橫線上。
夏天的夜晚,他就用白色薄絹做成的口袋裝幾十只螢火蟲來照著書本,夜以繼日地學習。
__________________________
3.《囊螢夜讀》這篇課文的主人公是________,他是一個________的人。
4.讀了這個故事,把你的感悟寫在下面的橫線上。
_________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀。小溪拍照小溪一路歡笑,在春天的原野上奔跑。它抱著照相機,歡暢地按下快門,給春天拍下一張張彩照。拍下鳥兒的歡樂,花兒的微笑。拍下綠葉和微風嬉耍,蝴蝶和花朵舞蹈。拍下一只小青蛙在荷葉上睡覺,拍下一株小草彎著腰向朋友們問好,拍下乳白色的云朵追趕學飛的小鷹。拍下青石板路上,上學的孩子一路歡跑……小溪要把春天的消息,讓大海媽媽早點兒知道。小溪要把春天的照片,讓大海媽媽仔細瞧瞧……大海媽媽聽了、看了,露出舒心的微笑。它對浪花娃娃說:“春天真好!”1.短文共有____個自然段。
2.仔細讀短文,找一找小溪抱著照相機拍下了哪些照片,用“”畫出來。
3.根據短文內容連一連?;▋烘宜P〔菟X綠葉微笑小鷹上學蝴蝶歡樂孩子學飛鳥兒舞蹈青蛙問好
4.小溪拍了這么多照片,是為了______________。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).作家作品,我知道。(選一選,填序號)
A.《稻草人》B.《白雪公主》C.《堅定的錫兵》D.《丑小鴨》E.《拇指姑娘》F.《皇帝的新裝》
G.《勇敢的小裁縫》H.《海的女兒》I.《聰明的野?!?/p>
J.《灰姑娘》K.《古代英雄的石像》
安徒生是丹麥著名的童話作家,_________都選自《安徒生童話》,_________選自德國格林兄弟搜集整理的《格林童話》,_________是中國作家葉圣陶的作品。2).選擇恰當的字,用
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