蘇科版初中九年級(jí)物理第十三章電路初探三電流和電流表的使用第二課時(shí)串并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)課件

第十三章電路初探三、電流和電流表的使用第二課時(shí)串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)基礎(chǔ)過關(guān)全練1.(新課標(biāo)·質(zhì)疑創(chuàng)新)(2024江蘇徐州鼓樓期中)如圖所示,有a和b兩段導(dǎo)體連在一起,a的橫截面積是b的0.1倍。把導(dǎo)體接入電路中后,若通過a的電流為0.4A,則通過b的電流為

(

)A.0.4A

B.4AC.0.04A

D.無法確定A解析由圖可知,a、b兩段導(dǎo)體串聯(lián),因串聯(lián)電路中各處電流

相等,所以,通過a、b兩段導(dǎo)體的電流相等,即通過b的電流等

于通過a的電流為0.4A。2.(新課標(biāo)·科學(xué)推理)(2024江蘇射陽期中)如圖所示,開關(guān)S閉合后,甲、乙兩電流表的示數(shù)分別為0.18A和0.16A,造成兩個(gè)電流表示數(shù)不同的原因可能是(

)

A.電流表使用前未調(diào)零B.燈泡L1和L2的規(guī)格不同C.電流表在電路中的位置不同D.燈泡L1和L2在電路中的位置不同A解析由電路圖可知,兩燈泡和兩電流表串聯(lián)接入電路,根據(jù)

串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知,電路中各處電流相等;而實(shí)驗(yàn)時(shí)電

流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18A和0.16A,造成兩個(gè)電流表

示數(shù)不同的原因可能是兩個(gè)電流表的讀數(shù)誤差或使用前指

針未調(diào)零。3.(2022江蘇蘇州立達(dá)中學(xué)期中)如圖甲所示的電路中,閉合開關(guān)后,兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則通過L1和L2的電流分別是

(

)

A.2.2A

0.44A

B.1.76A

0.44AC.0.44A

1.76A

D.0.42A

2.2AC解析由圖可知,兩燈并聯(lián),電流表A測(cè)干路電流,電流表A1測(cè)

通過L1的電流;并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,

所以電流表A選用的量程是0~3A,示數(shù)為2.2A,即干路電流I總=2.2A;電流表A1選擇的量程是0~0.6A,示數(shù)為I1=0.44A,即

通過燈L1的電流為0.44A;則通過燈L2的電流為I2=I總-I1=2.2A

-0.44A=1.76A。4.(2024江蘇蘇州外國語期中)如圖所示電路,燈泡L1、L2的連接方式是

。在閉合開關(guān)后,如果電流表A1示數(shù)為0.5A,電流表A2示數(shù)為0.3A,則通過開關(guān)的電流是

A,通過小燈泡L1的電流是

A。

并聯(lián)0.50.2解析由電路圖可知,閉合開關(guān)后,電路中的電流從電源正極

出發(fā),依次經(jīng)開關(guān)、電流表A1開始分支,一條經(jīng)燈泡L1回到電

源的負(fù)極,另一條經(jīng)燈泡L2、電流表A2回到電源的負(fù)極,故燈

泡L1、L2并聯(lián),電流表A1測(cè)干路電流,電流表A2測(cè)通過燈泡L2

所在支路的電流,通過開關(guān)的電流是干路電流I=0.5A,由并聯(lián)

電路中干路電流等于各支路電流之和可得,通過燈泡L1的電

流:I1=I-I2=0.5A-0.3A=0.2A。5.(新考法·新實(shí)驗(yàn))(新獨(dú)家原創(chuàng))在“探究并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,圖甲是實(shí)驗(yàn)電路圖。

甲

乙答案

(1)如圖所示(1)按測(cè)A處電流的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,連接圖乙實(shí)物電路。實(shí)驗(yàn)次數(shù)IA/AIB/AIC/A10.10.21.520.20.30.530.30.40.7(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,L2突然熄滅,L1亮度不變,電路可能出現(xiàn)的

故障是

。排除故障后,把電流表分別接入電路中

的A、B、C處,測(cè)出對(duì)應(yīng)的電流,并使用

的燈泡重

復(fù)實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯

錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是

,造成錯(cuò)誤的原因可能是

。(3)通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是

。并聯(lián)電路中的總電流等于各支路電流之和

L2斷路不同規(guī)格1.5電流表選的是小量程卻按大量程讀數(shù)解析

(1)由電路圖和題意知,兩燈泡并聯(lián),電流表與L1串聯(lián),

由表格數(shù)據(jù)知電流表選用0~0.6A量程,根據(jù)圖甲按順序連接

實(shí)物,如答案圖所示;(2)由電路圖知燈泡L1和L2并聯(lián),在實(shí)驗(yàn)

過程中,L2突然熄滅,L1亮度不變,說明干路和L1所在支路是通

路,L2所在支路斷路,故電路可能存在的故障是燈泡L2斷路;實(shí)

驗(yàn)中為了尋找普遍的規(guī)律,應(yīng)換用不同規(guī)格燈泡進(jìn)行多次測(cè)

量;因并聯(lián)電路中的總電流等于各支路電流之和,而第1組數(shù)

據(jù)不符合這個(gè)規(guī)律,電流表指針在同一刻度時(shí),選用電流表大、小量程對(duì)應(yīng)的分度值之比為5∶1,則其示數(shù)之比也為5∶1,因此對(duì)于第1組數(shù)據(jù)有IA+IB=0.1A+0.2A=0.3A,而0.3A∶1.5A=1∶5,所以錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是1.5,造成錯(cuò)誤的原因是電流表選用的是小量程卻按大量程讀數(shù);(3)并聯(lián)電路中的總電流等于各支路電流之和。6.(新課標(biāo)·科學(xué)論證)(2023山東濟(jì)寧中考,4,?)如圖所示的電路中,閉合開關(guān)時(shí),下列說法正確的是(

)能力提升全練A.燈L1與燈L2串聯(lián)B.開關(guān)只能控制燈L2C.電流表測(cè)燈L1的電流D.電流方向:從電流表經(jīng)a流向開關(guān)C解析由圖知,閉合開關(guān)時(shí),電流路徑為電源正極、開關(guān)、電

流表正接線柱,然后分成兩條支路:一條為電流表和L1,另一

條為L2,回到電源負(fù)極,故兩燈泡并聯(lián);開關(guān)在干路中,控制整

個(gè)電路;電流表和燈泡L1串聯(lián),因此電流表測(cè)的是通過L1的電

流;導(dǎo)線a中的電流方向?yàn)閺拈_關(guān)經(jīng)a流向電流表。7.(2022天津中考,8,?)如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,閉合開關(guān)S后,電流表A的示數(shù)為0.5A,電流表A1的示數(shù)為0.3A。則通

過小燈泡L1、L2的電流分別是

(

)

A.0.3A

0.2A

B.0.2A

0.3AC.0.5A

0.3A

D.0.5A

0.2AA解析由題圖知,兩小燈泡并聯(lián),電流表A測(cè)干路電流,電流表

A1測(cè)通過小燈泡L1的電流,則通過小燈泡L1的電流是0.3A,因

為并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以通過小燈

泡L2的電流為0.5A-0.3A=0.2A。8.(2023江蘇徐州邳州期中,8,?)三個(gè)燈泡L1、L2、L3串聯(lián)在電路中,燈泡L1最亮、L2最暗,則通過三個(gè)燈泡的電流大小

關(guān)系為

(

)A.通過L1的電流最大B.通過L2的電流最大C.通過L3的電流最大D.通過三個(gè)燈泡的電流一樣大D解析三個(gè)燈泡L1、L2、L3串聯(lián)在電路中,根據(jù)串聯(lián)電路的

電流特點(diǎn)可知通過三個(gè)燈泡的電流相等。9.(2023江蘇南京建鄴期中,18,?)如圖所示,兩燈泡L1、L2在燈座中的連接方式未知,電源電壓一定,開關(guān)閉合后兩燈泡均發(fā)光,電流表示數(shù)為1.2A,若把燈泡L1取下,燈泡L2仍發(fā)光,電流表示數(shù)變?yōu)?.3A,則燈泡L1和L2是

聯(lián)的,通過燈泡L1

的電流是

A,通過燈泡L2的電流是

A。

并0.90.3解析因?yàn)長1、L2互不影響、獨(dú)立工作,所以L1和L2是并聯(lián)

的。由圖可知,閉合開關(guān)后電流表測(cè)干路電流,則I=1.2A,取

下L1后電流表測(cè)通過L2的電流,則I2=0.3A,由I=I1+I2得通過L1

的電流I1=I-I2=1.2A-0.3A=0.9A。10.(2022遼寧大連中考)某同學(xué)在探究“串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)”時(shí),將兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡L1、L2串聯(lián)起來,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示。

甲

乙素養(yǎng)探究全練(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖,用筆畫線將圖乙中的實(shí)物連接起來,電流表測(cè)A處電流。(2)該同學(xué)連接好電路后,用開關(guān)“試觸”,觀察到電流表指

針迅速偏轉(zhuǎn)到零刻度線左側(cè),則他連接的電路存在的問題是

。答案

(1)如圖所示電流表正負(fù)接線柱接反了(3)正確連接電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)L1燈不發(fā)光,L2燈發(fā)光。

該同學(xué)猜想可能是L1燈被短接了。他拿來一根導(dǎo)線進(jìn)行檢

驗(yàn),根據(jù)看到的現(xiàn)象判斷出他的猜想是錯(cuò)誤的。①請(qǐng)寫出他檢驗(yàn)時(shí)的做法及觀察到的現(xiàn)象。做法:

。現(xiàn)象:

。②請(qǐng)你對(duì)L1燈不發(fā)光提出一個(gè)合理的猜想:

。將一根導(dǎo)線接在L2兩端觀察到L1發(fā)光了電流太小,L1燈不能正常工作解析

(1)根