高考語文一輪訓練檢測 第三部分專題十二第一講簡明 連貫 得體 含修改病句課前自測 新人教

創(chuàng)新方案高考語文一輪訓練檢測：第三部分專題十二第一講簡明、連貫、得體（含修改病句）課前自測（新人教版）自測26：簡明、連貫、得體(含修改病句)[時間45分鐘滿分44分]題組一：選擇類1．(·新課標全國卷)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)()玉樹藏族自治州，________，________，________，________，________，________。玉樹既是“三江源頭”，也是“藏獒之鄉(xiāng)”和“蟲草之鄉(xiāng)”。①東與四川省和西藏自治區(qū)毗鄰②是長江落差最大的標志點③與海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通④平均海拔4000米以上，最高點6621米⑤位于青藏高原腹地，青海省南部⑥氣候高寒A．②④⑥⑤①③ B．③①②⑤⑥④C．④⑥⑤①③② D．⑤③①④②⑥解析：本題考查考生語言連貫的能力。首先對玉樹要作總體介紹，按邏輯關(guān)系講“玉樹藏族自治州”的地理位置，應(yīng)排出⑤③①，可初步鎖定D項；再將D項④②⑥代入原文，加以驗證，可知合乎邏輯。答案：D2.(·全國卷Ⅰ)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)()近幾十年來，________，________，________，________，________，________。隨著中國國力的增強，關(guān)于中國的國際地位、作用和責任的討論方興未艾。①也高于同時期世界的平均水平②中國日益成為世界關(guān)注的焦點③現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就④中國的綜合實力大幅度提高⑤盡管對增長的原因有不同的看法，然而誰也無法否認增長的事實⑥中國經(jīng)濟的增長速度遠遠高于發(fā)達國家A．②④③⑥①⑤ B．②⑤⑥③④①C．⑥⑤④②③① D．⑥①②④⑤③解析：本題考查考生語言表達連貫的能力。要注意分析空格前后的語句，特別是詞語“國際地位、作用和責任”。由此可以推斷出②應(yīng)該在第一句，因為首先是“國際地位”，然后橫向、縱向延伸，先“中國的綜合國力”，然后“現(xiàn)代化建設(shè)”，④③緊隨②之后，緊接著寫“中國的發(fā)展速度”是⑥，從“也高于”推斷⑥后面應(yīng)是①，⑤是針對“增長的原因”做的分析，應(yīng)在①之后。答案：A3．(·全國卷Ⅱ)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)()在21世紀的今天，正確對待人與大自然的關(guān)系比以往任何時候都重要。________，________，________，________；________，________，結(jié)果也受到了大自然的報復。①有的國家希望做到“天人合一”②人類衣食住行所需的一切資料都取自大自然③有的國家對待大自然的基本態(tài)度是“征服自然”④然而，大自然的容忍是有限度的，它是會報復的⑤他們把大自然看做伙伴，可惜他們的行動沒能跟上⑥從表面上看，大自然真的被他們征服了A．②③①④⑤⑥ B．②③⑥④①⑤C．③①⑤②④⑥ D．③④②①⑥⑤解析：本題考查考生語言表達連貫的能力。②句意在闡述人類與自然的關(guān)系，與橫線前一句表意一致，由此，可排除C、D兩項。而③說的是人類對自然的態(tài)度——征服，⑥說的是表面上看，大自然真的被征服了，由此可知③⑥應(yīng)緊密相連，所以排除A項。據(jù)此，即可得出答案。答案：B4．(·遼寧高考)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)()上海世博會的組織者________，________，________，________，________，________。目前已經(jīng)有170多個國家和國際組織確認參展網(wǎng)上世博會。①并使之成為世界第一個網(wǎng)上世博會②讓互聯(lián)網(wǎng)把上海世博會變成“永不落幕的世博會”③開創(chuàng)性地推出了“網(wǎng)上中國年上海世博會”④充分利用互聯(lián)網(wǎng)的獨特優(yōu)勢⑤在舉辦實體世博會的同時⑥實現(xiàn)實體世博會和網(wǎng)上世博會的有機聯(lián)動A．④⑥⑤③①② B．④②⑤⑥①③C．⑤④③①②⑥ D．⑤③④⑥②①解析：首先把握語段中心是“網(wǎng)上世博會”，其中①②③④⑥均圍繞“網(wǎng)上世博會”，而⑤是說“舉辦實體世博會的同時”，所以放在前。③是領(lǐng)起總說“網(wǎng)上世博會”，用排除法即可得出答案。答案：D解答語言連貫的排序選擇題，首先要明確語段的話題和中心，如該題的中心是“網(wǎng)上世博會”；其次要理清語段的形式上的特點，即按怎樣的順序或關(guān)系組織安排材料的，一般有空間順序、時間順序和邏輯順序；再次注意找出語段中一些表銜接關(guān)系的標志性語詞，如“接著”“也”“還”“之”關(guān)聯(lián)詞的對應(yīng)等；最后注意前后照應(yīng)，便可做出準確的判斷。5.(·廣東高考)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)()作品的獨創(chuàng)性亦稱作品的原創(chuàng)性，具體表現(xiàn)在兩個方面：一是作者的直接創(chuàng)作活動產(chǎn)生了作品。________。________。二是作品表現(xiàn)出作者的個性特點。________。不同的人對同一題材的創(chuàng)作也是常見的現(xiàn)象。________。作品的獨創(chuàng)性是針對作品的表達形式而言，并不延及作品的主題思想，也不涉及未加提煉、加工的社會生活本身。________。①只要是獨立創(chuàng)作的作品，即使使用了相同的題材，也會產(chǎn)生出與他人作品不相同的表達特征②作者運用自己獨到的眼光、技巧，獨立地選擇了自己滿意的色彩、旋律、動作、語言等，形成對自己的思想、觀點、感情的表達形式③作者的創(chuàng)作活動表現(xiàn)為對素材的取舍、運用，素材是構(gòu)成作品的原始材料，它本身不是作品④但只要是作者本人獨立創(chuàng)作的，必然表現(xiàn)出與他人不同的個性特點⑤任何人的創(chuàng)作都離不開對前人文明成果的傳承、借鑒，也離不開同時代人的互相影響A．②①⑤③④ B．②④③①⑤C．③②⑤④① D．③④②⑤①解析：本題考查語言表達連貫的能力。根據(jù)各句的意思可知，③句說的是作者的創(chuàng)作活動的表現(xiàn)，所以應(yīng)該緊跟“一是作者的直接創(chuàng)作活動產(chǎn)生了作品”一句；③句說的是素材本身不是作品，而②句說的是作者如何使素材變成作品，所以②句應(yīng)緊跟③句，⑤和④是對第二個方面的集中闡述。①從邏輯關(guān)系上與引句有內(nèi)在關(guān)聯(lián)，同時收結(jié)意味明顯，所以應(yīng)放在最后。據(jù)此，即可得出答案。答案：C6．(·安徽高考)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)()年以來，我省生產(chǎn)總值連年保持兩位數(shù)的增長率，________，________。________，________，________。________。①目前，合肥經(jīng)濟圈、合蕪蚌試驗區(qū)、皖江城市帶的規(guī)劃建設(shè)就是內(nèi)外力結(jié)合的重要舉措②也要借助充足的優(yōu)秀人才、一流的技術(shù)水平、先進的管理經(jīng)驗等“外力”因素③經(jīng)濟已處于加速崛起的重要階段④要解決這一問題⑤然而我省經(jīng)濟發(fā)展中結(jié)構(gòu)性問題依然存在⑥既要依靠豐富的自然資源、獨特的區(qū)位優(yōu)勢、較好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)等“內(nèi)力”因素A．③①④⑥②⑤ B．⑤①③④⑥②C．③⑤④⑥②① D．⑤④①⑥②③解析：本題考查語言表達連貫的能力。解答語言連貫題，關(guān)鍵是分析句與句之間的關(guān)系，找出每兩句之間的聯(lián)結(jié)點，并掌握一些常見的連貫類型。本題中“已”“然而”“要”“既要”“又要”“就是”這些詞語很清楚地表明了各句間的邏輯順序。③是承接“連年保持兩位數(shù)的增長率”，⑤轉(zhuǎn)而提出存在的問題，④⑥②是闡述解決問題的方法，①指出現(xiàn)狀，應(yīng)為最后。答案：C題組二：表述類7．(·新課標全國卷)下面是關(guān)于“感恩教育”的評論文章中的一段文字。請根據(jù)上下文，補寫畫線處的內(nèi)容。要求緊扣主題，語意連貫，表達明確，每處不超過15個字。(5分)近年來，不少學校開展的感恩教育活動都是要求學生給父母洗一次腳。這引發(fā)了有關(guān)人士的質(zhì)疑：①____________________________________？中華民族是一個有著數(shù)千年文明史的偉大民族，知恩圖報是我們的傳統(tǒng)美德。②___________________________________無疑是正確的，但是，如果不考慮學生的年齡以及生理與心理的差異和特點，只是簡單地采?、踎_______________________________________，恐怕不但達不到預期的教育效果，④________________________________________。感恩教育是一項長期的工作，而且牽涉到很多方面，它需要⑤________________________________________。解析：本題考查考生語言表達連貫和準確、鮮明、生動的能力。在語段中把句子補充完整，我們要弄清語段的主要內(nèi)容，再結(jié)合一些關(guān)聯(lián)詞語等上下文暗示，答案還是比較好得出的。例如第①處提示我們要對上述感恩活動用疑問句質(zhì)疑，我們可以寫成“難道感恩就只是給父母洗腳嗎”。再如④處，前面“恐怕不但……”提示我們應(yīng)寫出負面效應(yīng)，我們可以寫成“反而會使學生產(chǎn)生負面抵觸情緒”。答案：①難道感恩就只是給父母洗腳嗎②學校對學生進行感恩教育③“一刀切”的模式④反而會使學生產(chǎn)生抵觸情緒⑤學校、家長和社會的共同努力(每空1分，要符合要求)此題為填充式排序題的變形，比銜接排序題的難度大。首先要把握語段的主題或話題，此題是關(guān)于闡明“感恩教育”的評論文章；其次理清語段的句間關(guān)系，才能使寫的句子上下連貫自然；再次考生要注意平時的短文寫作訓練，培養(yǎng)個人語感、銜接和快速作文的能力。8．(·重慶高考)根據(jù)下面的情景和要求，代擬一段對話。(4分)情景：一青年學生與一老教師相約登山，各備行囊。學生要替老師背包，老師婉拒，學生堅持。要求：(1)老師要說出婉拒的理由，學生堅持的理由要有針對性；(2)符合情景與身份，語言得體。老師婉拒說：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________學生堅持說：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此題考查語言運用的連貫、得體，重點考查“得體”。此題本是很尋常的生活對話，但是作答時必須要考慮到師生關(guān)系。從老師的角度來說，不但要對學生的好意給予感謝，更要體現(xiàn)出對學生的體諒與關(guān)心；從學生角度來說，要體現(xiàn)出對老師平時的教導幫助的感懷，因此，學生對老師的幫助不只是一種平常的幫助，更帶有感恩情懷。另外，由于這是日常對話，還要注意人物稱呼，以及口語化的表達。答案：(示例)老師婉拒說：謝謝你，你自己都背著行囊，夠累的了，我怎么能讓你再背一個呢？我們來登山，就是要鍛煉一下自己的體魄和毅力；背著它更能考驗我們的耐性。學生堅持說：老師，你的年齡大，山路崎嶇，路途遙遠，會很危險的；我年輕，力氣大，動作靈便，還是讓我來背吧！(每句話2分，理由1分，符合身份、得體1分)9．(·湖北高考)某中學研究性學習小組舉辦《紅樓夢》讀書交流會。主題是“《紅樓夢》詩詞鑒賞”。請為主持人寫一則開場白。要求：①緊扣主題；②表達得體，富有文采；③不寫稱呼語、問候語；④不超過60字。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此題考查語言表達準確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體的能力。此題將課內(nèi)知識和課外閱讀有機地結(jié)合起來考查。解答此題，首先，要熟悉《紅樓夢》的主要內(nèi)容，要明確《紅樓夢》中的詩詞對塑造人物形象、揭示小說思想意義的作用。其次，要明確如何寫開場白。再次，要注意開場白的語言表達要得體和富有文采；而要做到得體，就要注意主持人這一身份，要做到有文采，就要使用比喻、排比等修辭手法。最后，要注意所寫的語句不能超過60字。答案：“滿紙荒唐言”，“誰解其中味”，絕世奇書《紅樓夢》中的詩詞也是難得的藝術(shù)瑰寶。讓我們徜徉“紅樓夢”中，去欣賞它們的璀璨與絢麗吧！(主題鮮明2分，語言表達得體、有文采2分)對開場白、串臺詞等應(yīng)用性文體的考查本身就有著較強的開放性，所以在答題時一定要掌握靈活自如的基本原則。場面的氛圍、主題特點都與解題思路相關(guān)聯(lián)，在具體組織答案時，一定要調(diào)動豐富的想象思維，充分理解題目。其次注意文體的基本要求：如開場白的要求，一是緊扣主題，二是篇幅簡短，三是語言得體充滿激情，富有鼓動性。10．(·山東高考)下面一則稿約四處畫線部分中有兩處語言表達不當，請找出來并作修改。(4分)本刊是全國中文核心期刊，主要刊登文學、歷史、哲學等方面的論文。為豐富內(nèi)容，提高質(zhì)量，特向廣大作者征稿。要求：eq\a\vs4\al(,\f(觀點鮮明，不超過8000字，邏輯清楚，格式正確,①))。來稿一經(jīng)采用，eq\a\vs4\al(,\f(即奉薄酬,②))。來稿一律不退，三個月未接到用稿通知，請自行處理。eq\a\vs4\al(,\f(敬請廣大作者賜稿,③))。來稿請寄：××市××路××號eq\a\vs4\al(,\f(《××》編輯部××敬啟,④))郵編××××××《×××》編輯部××××年×月×日答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查語言的簡明、連貫、準確、得體的能力。①中短語順序排列混亂，可改為“觀點鮮明，邏輯清楚，格式正確，不超過8000字”；④中“敬啟”是寫信人對收信人的尊稱，這里是編輯部在向讀者明確要求，用“敬啟”不合適，可改為“收”。答案：①將“不超過8000字”放到“格式正確”后，④“敬啟”改為“收”或去掉。(每處2分)11．(·重慶高考)請找出下列三項中有語病的一項，并針對語病進行修改。(4分)(1)從靠近北極的西伯利亞向南延伸，直到中國東部的平原，有一條很長的鶴類遷徙路線。(2)一位海洋生物學家說，大量泄漏石油步步逼近墨西哥灣海岸線，會對當?shù)貪O業(yè)產(chǎn)生巨大影響。(3)全長2.4公里的大型石灰?guī)r洞穴內(nèi)，鐘乳石琳瑯滿目，質(zhì)地之純凈，形態(tài)之完美，國內(nèi)少見，很有保護和研究的價值。有語病的一項是：________。修改：___________________________________