2023年重慶中梁實(shí)驗(yàn)學(xué)校秋招聘考試真題_第1頁
2023年重慶中梁實(shí)驗(yàn)學(xué)校秋招聘考試真題_第2頁
2023年重慶中梁實(shí)驗(yàn)學(xué)校秋招聘考試真題_第3頁
2023年重慶中梁實(shí)驗(yàn)學(xué)校秋招聘考試真題_第4頁
2023年重慶中梁實(shí)驗(yàn)學(xué)校秋招聘考試真題_第5頁
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2/2收集整理,僅供參考2023年重慶中梁實(shí)驗(yàn)學(xué)校秋招聘考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.“西鄰有五子,一子樸,一子敏,一子盲,一子僂,一子跛,乃使樸者農(nóng),敏者賈,盲者卜,僂者績,跛者紡。”這體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則B.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則C.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則【答案】:B2.每當(dāng)想起劉胡蘭等英雄人物,就會(huì)喚起小李對那種堅(jiān)貞不屈行為的欽慕之情,并激勵(lì)著小李去戰(zhàn)勝困難,這種道德感是()。A.直覺的道德感B.想象的道德感C.理性的道德感D.理想的道德感【答案】:B3.()是讓學(xué)生走出學(xué)校接觸社會(huì),了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,了解社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際狀況的教育活動(dòng)。A.學(xué)科活動(dòng)B.傳統(tǒng)的節(jié)假日活動(dòng)C.體育活動(dòng)D.社會(huì)活動(dòng)【答案】:D4.一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響,這種現(xiàn)象稱為()。A.學(xué)習(xí)定勢作用B.經(jīng)驗(yàn)泛化作用C.相同要素作用D.分析概括作用【答案】:A5.在中學(xué)教學(xué)中,教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法稱為()。A.實(shí)驗(yàn)法B.講授法C.討論法D.談話法【答案】:B6.“教育有法可依,但無定法可抄”,這說明教師勞動(dòng)具有()。A.情境性B.創(chuàng)造性C.示范性D.個(gè)別性【答案】:B7.“以身立教”“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的()特點(diǎn)。A.示范性B.復(fù)雜性C.創(chuàng)造性D.勞動(dòng)方式個(gè)體性【答案】:A8.吉爾福特提出的智力理論是()。A.智力三維結(jié)構(gòu)論B.智力多元論C.智力形態(tài)論D.智力二因素論【答案】:A9.()是教師在一定的內(nèi)心信念和道德責(zé)任感的支配下,在教育教學(xué)實(shí)踐中,自覺履行的對學(xué)生、他人和社會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。A.教師義務(wù)B.教師良心C.教師幸福D.教師公正【答案】:A10.()是指重新組合已有的知識,找出新的解決問題的思維。A.發(fā)散思維B.創(chuàng)造性思維C.求異思維D.直覺思維【答案】:B11.心理輔導(dǎo)教師辨認(rèn)、體驗(yàn)來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感,且反饋給來者,協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.共情B.情感反應(yīng)C.具體化D.澄清【答案】:B12.“暴跳如雷”“欣喜若狂”等強(qiáng)烈而短促的情緒狀態(tài)是()。A.憤怒B.應(yīng)激C.恐懼D.激情【答案】:D13.16種根源特質(zhì)里興奮性和情緒穩(wěn)定性屬于()。A.能力特質(zhì)B.次要特質(zhì)C.環(huán)境特質(zhì)D.體質(zhì)特質(zhì)【答案】:D14.隨著旁觀人數(shù)的增多,利他行為有減少的趨勢,這種效應(yīng)稱為()。A.霍桑效應(yīng)B.皮格馬利翁效應(yīng)C.社會(huì)抑制D.責(zé)任分散效應(yīng)【答案】:D15.提升成就目標(biāo)的TARGET模式中的“G”是指()。A.指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)B.小組安排C.群體訪談D.目標(biāo)設(shè)定【答案】:B16.在限定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量的觀念,體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的()特征。A.流暢性B.靈活性C.發(fā)散性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】:A17.“四羊方尊”是哪個(gè)朝代的文物:()A.元B.商C.夏D.周【答案】:B18.甲和妻子乙育有兩子丙、丁。丁娶妻戊,并育有一女己。2015年12月10日,丁因車禍去世。甲、乙共有財(cái)產(chǎn)現(xiàn)金600萬元。甲于2017年3月20日離世,乙因傷心過度,于同年4月10日去世。乙去世時(shí),甲的遺產(chǎn)尚未分割。下列說法正確的是()。A.丁先于甲去世,故甲的繼承人包括乙、丙、戊、己B.甲的遺產(chǎn)在分割之前屬于被繼承人按份共有C.己共繼承遺產(chǎn)300萬元D.丙共繼承遺產(chǎn)200萬元【答案】:C19.十九大報(bào)告提出,加快完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制必須深化國有企業(yè)改革,發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì),全面實(shí)施市場準(zhǔn)入負(fù)面清單制度,支持民營企業(yè)發(fā)展,激發(fā)各類市場主體活力。這意味著()。A.國有經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中的比重下降B.各種所有制經(jīng)濟(jì)的區(qū)別進(jìn)一步淡化C.混合所有制經(jīng)濟(jì)將成國民經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)D.各種所有制經(jīng)濟(jì)平等競爭相互促進(jìn)【答案】:D20.公文的成文日期署()。A.公文定稿的日期B.秘書長或辦公室主任審核的日期C.印制公文的日期D.會(huì)議通過或者發(fā)文機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期【答案】:D21.提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)可能帶來的影響,不包括()。A.加大企業(yè)的生產(chǎn)成本B.增加轉(zhuǎn)移支付的總量C.緩解物價(jià)上漲的影響D.強(qiáng)化人們的通脹預(yù)期【答案】:B22.為了增強(qiáng)公文的權(quán)威性和有效性,便于公文的處理和管理,必須強(qiáng)調(diào)()。A.公文體式規(guī)范B.公文結(jié)構(gòu)規(guī)范C.公文文種規(guī)范D.公文語言規(guī)范【答案】:A23.下列有關(guān)我國古代四大發(fā)明的表述,正確的是()。A.西漢時(shí)期蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)B.隋唐時(shí)期已經(jīng)有了活字印刷的書籍C.宋代在航海交通上已普遍使用指南針D.唐朝時(shí)發(fā)明了管形火器“突火槍”【答案】:C24.公開發(fā)布兩個(gè)或兩個(gè)以上的國家政府在會(huì)談后達(dá)成的共識及各方觀點(diǎn),宜使用()。A.會(huì)議公告B.聯(lián)合公報(bào)C.會(huì)議公報(bào)D.新聞公告【答案】:B25.奧運(yùn)會(huì)時(shí),有個(gè)帖子說:奏國歌時(shí),西班牙隊(duì)沒有一個(gè)開口的,因而很不愛國。以此推論,喬丹領(lǐng)軍的夢之隊(duì)是最愛國的。他們領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),隊(duì)員都身披美國國旗。然而真相是,西班牙國歌壓根沒歌詞。美國國家隊(duì)的贊助商是銳步,而喬丹的贊助商是耐克,因發(fā)誓效忠耐克,他們便用國旗遮住銳步的標(biāo)識領(lǐng)獎(jiǎng)。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.表象與真相B.事實(shí)勝于雄辯C.愛國不在形式D.訛傳與事實(shí)【答案】:A26.一個(gè)人的心理只要是健康的,他就有自知之明,就有可能()地了解自己,知道自己存在的價(jià)值,對自己的能力、性格和優(yōu)缺點(diǎn)都能作出()的評價(jià)。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.客觀條分縷析B.如實(shí)不偏不倚C.準(zhǔn)確鞭辟人里D.透徹恰如其分【答案】:D27.但丁說過:“道德常常能夠填補(bǔ)人們智慧的缺陷,而智慧卻不能同樣填補(bǔ)道德的缺陷?!睂@句話理解無誤的是:A.一個(gè)人可以缺乏智慧,但是不能缺乏道德B.智慧的缺陷可以填補(bǔ),而道德的缺陷卻不能填補(bǔ)C.道德的缺陷,往往會(huì)帶來智慧上無可彌補(bǔ)的缺陷D.在某種意義上,道德比智慧對人更重要【答案】:D28.公民的基本權(quán)利可分為積極權(quán)利和消極權(quán)利。積極權(quán)利是指通過國家積極介入保障公民在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)利,是要求國家積極作為的權(quán)利。消極權(quán)利即自由權(quán),是要求排除國家妨害、國家相應(yīng)不作為的權(quán)利。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于積極權(quán)利范疇的是()。A.董事長不得借助權(quán)力剝奪股東的股權(quán)B.每一位公民都有不受非法逮捕的權(quán)利C.盲、聾、啞人員應(yīng)依法列入選民名單D.國家為滿足低收入者需要建設(shè)保障房【答案】:D29.古人講:“有高山者必有深谷,有奇才者必有怪癖?!蹦切┙艹鋈瞬懦3L亓ⅹ?dú)行,具有________的個(gè)性、________的獨(dú)立意識和反叛精神。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.鮮明B.鮮明C.明顯D.明顯【答案】:B30.重慶這座城市,用宜居_____街頭巷尾的細(xì)節(jié),用暢通_____歡快躍動(dòng)的旋律,用森林閱讀綠色浪漫的童話,用平安______民生大眾的夢境,用健康_______城市骨骼的強(qiáng)健。當(dāng)我們在這座城市的坡上坎下尋找屬于她的獨(dú)特風(fēng)景和故事時(shí),我們發(fā)現(xiàn):這座城市任何時(shí)候都在有形無形地______著她的獨(dú)特和與眾不同。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.填充B.裝點(diǎn)C.豐滿D.安排【答案】:C31.最新研究成果認(rèn)為,最初太陽系中分布著大量的固態(tài)水,但是它們并未參與地球的形成,如今這些冰可以在彗星或碳質(zhì)球粒隕石中找到。地球上的水是很久以后才到達(dá)地球的,而且不是由來自遙遠(yuǎn)的太陽系邊緣的彗星帶來的,而是來自更近的地方--火星與木星之間的小行星帶。與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是()。A.地球在剛誕生的時(shí)候并沒有水B.地球上的水來自太陽系的邊緣C.地球上的水來自碳質(zhì)球粒隕石D.地球上的水與火星的成分相同【答案】:A32.偉大的文明總是驕傲的,在很大程度上,這無關(guān)修養(yǎng),而更多體現(xiàn)的是她的自尊與自信。()中華民族與中華文化的萬世一系、亙古不絕,()才在中國人心中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的文明自信。(),因自信而驕傲,閉塞又加劇了這種驕傲,()使之變成了傲慢。在看待四夷時(shí),也不免少了尊重,多了輕蔑。A.不管、無論、而且、尤其B.正是、所以、然而、甚至C.雖然、但是、尤其、才D.可是、所以、并且、甚至【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生職業(yè)行為的具體要求()。A.公平對待學(xué)生B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.真心關(guān)愛學(xué)生D.尊重和信任學(xué)生【答案】:ABCD34.專才教育以往多見諸于()。A.前蘇聯(lián)B.發(fā)展中國家C.美國D.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國家E.市場經(jīng)濟(jì)國家【答案】:AD35.教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是()。A.教師道德他律B.教師道德自律C.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化D.教師道德自律與他律統(tǒng)一【答案】:ABD36.人的個(gè)性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在()上。A.AB.DC.CD.意志E.動(dòng)機(jī)F.BG.情緒H.需要【答案】:EH37.關(guān)于教師道德評價(jià)對教師道德意識和活動(dòng)的影響,認(rèn)識正確的是()。A.教師道德評價(jià)的實(shí)施使教師在思想上懂得善惡B.教師道德評價(jià)在教師道德認(rèn)識和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用C.教師道德評價(jià)可以提供推動(dòng)和促進(jìn)教師從道德意識向道德活動(dòng)轉(zhuǎn)變的強(qiáng)大精神力量D.促使教師孕育自己實(shí)踐善的道德行為的強(qiáng)大動(dòng)力【答案】:ABCD38.教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘()。A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的B.品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的C.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的D.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的【答案】:BCD39.對于青年教師來說,終身學(xué)習(xí)的主要方式有()。A.做中學(xué)B.為人師表C.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)D.多讀書,讀好書【答案】:ACD40.印象管理過程中的兩個(gè)重要因素是什么()A.自我觀念B.外表C.社會(huì)身份D.自信【答案】:AC41.“兩免一補(bǔ)”政策在實(shí)施過程中,存在的兩個(gè)問題是()。A.民辦學(xué)校學(xué)生無法享受補(bǔ)貼B.城市生均補(bǔ)貼低于農(nóng)村C.城市生均補(bǔ)貼高于農(nóng)村D.教師在民辦和公辦學(xué)校之間流動(dòng)【答案】:AC42.堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義法治的促進(jìn)和保障作用,以法治承載道德理念、鮮明道德導(dǎo)向、弘揚(yáng)美德義行,把社會(huì)主義道德要求體現(xiàn)到()之中,以法制的力量引導(dǎo)人們向上向善。A.立法B.守法C.執(zhí)法D.司法【答案】:ABCD43.家庭美德是每個(gè)公民家庭生活應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,它所涵蓋的關(guān)系包括()。A.鄰里B.朋友C.夫妻D(zhuǎn).長幼【答案】:ACD44.在資本主義社會(huì),幾乎每個(gè)企業(yè)都會(huì)不斷加強(qiáng)企業(yè)管理,改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),這是因?yàn)槁氏忍岣邉趧?dòng)生產(chǎn)率的企業(yè)()。A.生產(chǎn)商品的個(gè)別價(jià)值低于社會(huì)價(jià)值B.可以獲得超額剩余價(jià)值C.生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間會(huì)減少D.商品交換不受價(jià)值規(guī)律制約【答案】:ABC45.中共xx省委關(guān)于印發(fā)《xx省貫徹落實(shí)<中國共產(chǎn)黨黨和國家機(jī)關(guān)基層組織工作條例的實(shí)施辦法》的通知,此標(biāo)題含有()。A.下發(fā)的規(guī)章B.文種“辦法”C.文種“通知”D.發(fā)文機(jī)關(guān)【答案】:ACD46.改革開放以來,隨著國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)文化交流的日益頻繁和國際經(jīng)濟(jì)一體化的深入發(fā)展,漢語外來詞也不斷向前發(fā)展。新的外來詞不斷涌現(xiàn),下列常見詞語屬于外來詞的是()。A.琵琶B.模特C.馬拉糕D.巧克力【答案】:BD47.事業(yè)單位人事爭議仲裁受案范圍有()。A.事業(yè)單位與其工作人員因解除人事關(guān)系發(fā)生的爭議B.事業(yè)單位與其工作人員因職務(wù)任免發(fā)生的爭議C.事業(yè)單位與其工作人員因履行聘用合同發(fā)生的爭議D.事業(yè)單位與其工作人員因聘用合同期限發(fā)生的爭議【答案】:ACD48.學(xué)校社會(huì)工作者為學(xué)生家長提供旳服務(wù)涉及()。A.同輩群體交往旳技巧B.鼓勵(lì)家長變化態(tài)度C.與家長一起探討孩子旳將來問題D.推動(dòng)家庭照顧服務(wù)【答案】:AD49.老周因交通意外致殘,無法站立,其妻子辭職回家照顧他,家庭經(jīng)濟(jì)遭遇困難。社會(huì)工作者小張?jiān)诩以L中發(fā)現(xiàn)老周家這一情況后,協(xié)助老周申請殘疾人輪椅、殘疾人“兩項(xiàng)補(bǔ)貼”和街道殘疾人之家的日間照料服務(wù)。老周在殘疾人之家參加了很多康樂活動(dòng),認(rèn)識了很多朋友。小張還為其聯(lián)系了醫(yī)院進(jìn)行物理治療。經(jīng)過一段時(shí)間的照顧和支持,老周的病情有了較大的改善,人也變得開朗起來,老周及家人對未來生活有了信心。小張的上述做法維護(hù)了殘疾人的()。A.環(huán)境友好權(quán)B.康復(fù)權(quán)C.文化生活權(quán)D.勞動(dòng)權(quán)【答案】:ABC50.按照土地利?用現(xiàn)狀分類?,下列屬于耕?地的有()A.旱地B.設(shè)施農(nóng)用地?C.水田D.水澆地【答案】:ACD51.公共娛樂場所包括下列()。A.舞廳、卡拉OK廳等歌舞娛樂場所B.游藝、游樂場所C.保齡球館、旱冰場、桑拿浴室等營業(yè)性分健身、休閑場所D.歌劇院、錄像廳、禮堂等演出放映場所【答案】:ABCD52.單位應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定定期對滅火器進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)和維修檢查。對滅火器應(yīng)當(dāng)建立檔案資料,必須記明的有關(guān)情況包括()。A.設(shè)置位置B.配置類型、數(shù)量C.價(jià)格D.更換藥劑時(shí)間【答案】:ABD53.預(yù)案應(yīng)包括()內(nèi)容。A.應(yīng)急疏散的

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