一年級下冊道德與法治課程綱要

《道德與法治》（一年級下）課程綱要課程名稱：《道德與法治》課程類型：必修課教材來源：人民教育出版社課程教材研究所適用年級：小學(xué)一年級授課課時：36課時設(shè)計者：胡進(jìn)一、課程背景一年級下冊是在學(xué)生基本適應(yīng)了校園新生活的基礎(chǔ)上，針對這一階段學(xué)生發(fā)展中存在的突出現(xiàn)實(shí)問題——好習(xí)慣缺失，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，形成穩(wěn)定的生活方式?！梆B(yǎng)成好習(xí)慣”不僅符合學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，也是本冊的核心教育主題。這里的生活，是一個整體的視角，包括：日常生活的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，與大自然、家人、同儕共在的好習(xí)慣。好習(xí)慣，是一個美好自我形象在學(xué)生身上的具體化，從好習(xí)慣的養(yǎng)成開始，為學(xué)生追求美好自我啟航。循著這一發(fā)展階段學(xué)生的心理親近程度，本冊的單元設(shè)計分為兒童與自我(日常生活與學(xué)習(xí))、兒童與大自然、兒童與家人和伙伴。之所以把兒童與大自然的話題安排在第二單元，是因為這一時間我國多數(shù)地區(qū)正值春天，引導(dǎo)學(xué)生體會自然中的生命與成長，可謂“學(xué)逢其時”。在“養(yǎng)成好習(xí)慣”這一教育主題下，本書體現(xiàn)了“共在”這一核心的價值觀。共在，是一種與自己、與自然、與他人、與自己所在的世界共生共存、相互依賴、相互支撐的狀態(tài)?！肮苍凇钡挠^念，貫穿于整套教材中，是本套教材的核心價值觀念之一。滲透這一價值觀，目的是要引導(dǎo)孩子逐步超越自我中心、單子式個體的思維與存在方式，成為與所在世界和諧共處的主體。二、課程目標(biāo)1.通過課文的學(xué)習(xí)結(jié)合自己的生活實(shí)際養(yǎng)，成良好的衛(wèi)生、生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)注自己的儀態(tài)、儀表。逐步產(chǎn)生良好的自我認(rèn)同感，有良好的精神面貌。做事不拖拉，在成人幫助下能夠確定可行的目標(biāo)，并努力去完成。不怕困難，樂于在別人幫助下戰(zhàn)勝困難。2.通過與大自然的接觸與自己的生活經(jīng)驗親近大自然，與大自然有共在感、好奇心，樂于探索。喜歡在大自然中活動，并通過活動與自然進(jìn)行交流，獲得成長。能夠在與大自然相處時保護(hù)自己。愛護(hù)動物，對身邊的動物有親近感、共在感、好奇心，樂于探索。懂得與動物相處時如何保護(hù)自己。3.通過課文的學(xué)習(xí)與日常生活的回憶懂得自己與父母血脈相依，感受家的溫暖。初步懂得家的構(gòu)成。在細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)家人的愛，感受家人的愛和家的溫暖。理解家人的愛。學(xué)習(xí)整理自己的用品，初步形成自主生活的意識與能力。愛護(hù)家庭環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)著做家務(wù)。用自己做家務(wù)的行動表達(dá)對家人的愛。4.通過課文的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的生活感受與同齡人共處的快樂，喜歡和同齡人一起玩。在與他人相處時相互尊重與理解。懂得同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、互相關(guān)心、相互幫助、講文明禮貌。引導(dǎo)學(xué)生樂于分享（學(xué)習(xí)用品、心情、成長等）。感受共同成長的快樂。樂于以協(xié)商的方式解決問題，學(xué)習(xí)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)與長處。三、課程評價1.依據(jù)《小學(xué)道德與法治學(xué)科評價實(shí)施方案》進(jìn)行評價。2.從“知識能力”、“實(shí)踐運(yùn)用”、“情感態(tài)度”三個方面予以評定?！爸R能力”在學(xué)期末評定一次；“實(shí)踐運(yùn)用”一課測試一次；“情感態(tài)度”在學(xué)期末評定一次。3.評價分為“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四個等級。四、課程內(nèi)容章節(jié)及學(xué)習(xí)內(nèi)容課時分享課程綱要1第一單元我的好習(xí)慣1.我們愛整潔22.我們有精神23.我不拖拉24.不做“小馬虎”2第二單元我和大自然5.風(fēng)兒輕輕吹26.花兒草兒真美麗27.可愛的動物28.大自然，謝謝您2第三單元我愛我家9.我和我的家210.家人的愛211.讓我自己來整理212.干點(diǎn)家務(wù)活2第四單元我們在一起13.我想和你們一起玩214.請幫我一下吧215.分享真快樂216.大家一起來2道德與法治實(shí)踐活動或期末復(fù)習(xí)2期末考查、評價1五、課程實(shí)施（一）課程資源1.義務(wù)教育教科書2016教育部審定《道德與法治》一年級下冊，人民教育出版社。2.視頻、圖片、文字等各種文件格式的新聞資料。來源：網(wǎng)絡(luò)、電視（央視、內(nèi)蒙古衛(wèi)視、鄂爾多斯市等電視臺新聞等欄目）、報紙（內(nèi)蒙古日報、鄂爾多斯報、中國兒童報等）一下《道德與法治教師教學(xué)用書》等。3.同學(xué)們自制的手工、生活中的小發(fā)明小創(chuàng)造等。(二)學(xué)習(xí)活動1.適合促進(jìn)低年級