2022年新部編八年級上冊語文第三單元檢測卷

第三單元檢測卷

時間：120分鐘滿分：120分

題序——總分

得分

一、積累運(yùn)用（25分）

1?下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是（）（2分）

A?嚷月（xT）經(jīng)饗（hin）紂云（qiOn）軒承（miQ

B?十仞（rGn）沿硼（shU）藻號（xing）驅(qū)球（dil）

C?藏然（ydn）橫田（ke）素蒯t(yī)udn）縹碧（piWo）

D星天（li）飛淋（sh￡i）萋萋（ql）千特（zhu'n）

2-下列加點(diǎn)詞解釋全都正確的一項是（）（2分）

A.夕日欲頒（墜落）鶯飛醫(yī)天者（叫）

但少閑人如吾兩人者耳（只是）

B-不見睡月（日光，文中指太陽）叢流飄蕩（跟、隨）

相與步于中庭（共同，一起）

C?未復(fù)有能與其奇者（和）良多趣味（甚，很）

蟬則千轉(zhuǎn)不窮（同“唯”，鳥鳴，文中指蟬鳴）

D-四時俱備（都）夾岸高山，皆生搴楸（寒冷的樹）

卷無與為樂者（考慮，想到）

3?下列各句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）（2分）

A?夕日/欲頹，沉鱗/競躍。

B?雖乘奔/御風(fēng)，不以/疾也。

C-自富陽/至桐廬/一百許里。

D-庭下/如/積水空明，水中/藻、苕交橫。

4?下列有關(guān)文學(xué)常識的表述有誤的一項是（）（2分）

A?《三峽》選自《水經(jīng)注疏》。作者酈道元，字善長，北魏地理學(xué)家。

B?《與朱元思書》選自《藝文類聚》。作者吳均，南朝梁文學(xué)家，本文是吳均寫給友人

的信的一部分。

C?《使至塞上》作者王維，字摩詰。唐代詩人，有“詩佛”之稱。蘇軾評價其：“味摩

詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！?/p>

D?《記承天寺夜游》作者蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學(xué)家。他與韓愈、柳宗

元、孟浩然、王安石、蘇洵、蘇轍、曾鞏并稱為“唐宋八大家”。

5?默寫填空。（8分）

（1）相顧無相識，o（王績《野望》）

（2），芳草萋萋鸚鵡洲。（崔潁《黃鶴樓》）

⑶，長河落日圓。（王維《使至塞上》）

（4）庭下如積水空明，水中藻、若交橫，o（蘇軾《記承天寺夜游》）

（5）李白《渡荊門送別》中“，"兩句用游動的視

角來描寫景物的變化。

（6）白居易《錢塘湖春行》中從植物變化的角度寫景的詩句是：，

________________O

6?閱讀下列材料」完成問題。（9分）

2016年11月30日，聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會通過決議，

將中國申報的“二十四節(jié)氣”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

材料一：二十四節(jié)氣：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏

至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、

大寒。

材料二：農(nóng)耕時代，當(dāng)時沒有現(xiàn)代技術(shù)，一切靠天吃飯，農(nóng)田的耕作播種需要了解天象，

預(yù)測天氣氣候。于是，我們的先人就發(fā)現(xiàn)可以通過觀察日月星辰的變化來認(rèn)識外界自然變化，

認(rèn)識一年中時令、氣候、物候等方面變化規(guī)律，慢慢總結(jié)出了“二十四節(jié)氣”。

材料三：從科學(xué)角度上講，“二十四節(jié)氣”是根據(jù)地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道也就是太陽在

黃道上的位置來劃分的。視太陽從春分點(diǎn)，也就是黃金零度出發(fā)，此刻太陽垂直照射赤道，

每前進(jìn)15度為一個節(jié)氣，運(yùn)行一周又回到春分點(diǎn)，為一回歸年，24個節(jié)氣正好360度。

材料四：不僅古代，在現(xiàn)代“二十四節(jié)氣”也已融入我們生活的方方面面：清明節(jié)氣的

祭祖活動、冬至的吃餃子等；在農(nóng)村，二十四節(jié)氣仍然指導(dǎo)著農(nóng)民朋友們的農(nóng)事活動；中醫(yī)

的理論體系會要求醫(yī)生考慮節(jié)氣，也就是結(jié)合天氣氣候特點(diǎn)和病人的病癥來看病，廣大老百

姓也會按照節(jié)氣規(guī)律來改變作息飲食和養(yǎng)生。

(1)根據(jù)材料一，馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》一曲中的景物應(yīng)該在_______、等節(jié)

氣中。(2分)

(2)后三組材料分別從“二十四節(jié)氣”的、、________三方面來介紹。

(3分)

(3)以下是征集到的傳承“二十四節(jié)氣”傳統(tǒng)文化的措施，其中不符合的兩項是

()(4分)

A?鼓勵種植、銷售反節(jié)氣蔬果。

B?把節(jié)氣列入課本，把節(jié)氣故事編成民謠。

C-各大報紙設(shè)專版宣傳節(jié)氣知識。

D?各個單位定期舉行相關(guān)節(jié)氣的知識競賽。

E?取消小長假，恢復(fù)“五一”長假。

二、閱讀理解(45分)

（一）閱讀古詩，完成題目。（4分）

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

7?巧借“替換品讀法”可以幫我們更好理解原詩用詞的精妙。如果將頷聯(lián)中的“幾處”

換成“處處”、“誰家”換成“家家”好不好？為什么？（2分）

8?詩歌寫了西湖諸多美景，卻以“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”一聯(lián)結(jié)尾，這

是運(yùn)用了哪一種寫作手法？抒發(fā)了作者怎樣的情感？（2分）

（二）閱讀下面文言文，完成題目。（10分）

三峽

酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦

月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖

乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕喊多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，

良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌

日：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

9.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）

⑴略無照處____________

⑵沿溯阻絕____________

⑶雖乘奔御風(fēng)

（4屬引凄異____________

10?用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）自非亭午夜分，不見曦月。

（2）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

11?閱讀文中畫線的語句，發(fā)揮你的想象，用自己的話描述“清榮峻茂”在腦海中呈現(xiàn)

出的是怎樣一幅畫面。（2分）

12?作者筆下三峽的山、水各有什么特點(diǎn)？請簡要概括。（2分）

（三）閱讀下面文言文，完成題目。（11分）

答謝中書書

陶弘景

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱

備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能

與其奇者。

13?解釋下列加點(diǎn)的詞語。（2分）

⑴答謝中書節(jié)

⑵曉霧將砥____________

⑶實是欲號之仙都

（4）未復(fù)有能與其奇者

14?將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）兩岸石壁，五色交輝。

（2）夕日欲頹，沉鱗競躍。

15?下面對文章理解與分析不正確的一項是（）（3分）

A?“山川之美，古來共談”文章感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今。

B?"高峰入云，清流見底”，極力描寫山之高，水之清，突出了山水映襯之美。

C?“猿鳥亂鳴”，突出了猿、鳥的鳴叫傳入耳際，繁多雜亂。

D?"兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備”描繪出眾彩紛呈，絢麗動人的景象。

16?這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

（四）閱讀下面兩篇文言文，完成題目。（12分）

【甲】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，

天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作

響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。奔飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世

務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

（吳均《與朱元思書》）

【乙】仆去月謝病，還覓薜蘿久梅溪②之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日③；幽

岫④含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重⑤幽居，遂葺宇其

上。幸富菊花，偏饒竹實⑥。山谷所資，于斯已辦。仁智之樂，豈徒語哉！

（吳均《與顧章書》）

【注】①還覓薜蘿：意思是正準(zhǔn)備隱居。薜蘿，都是植物名。屈原《楚辭》：“若有人

兮山之阿，被薜荔兮帶女蘿?！焙笠源舜鸽[士的服飾。②梅溪：山名，在今浙江安吉境內(nèi)。

③限日：遮擋陽光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹實：又名竹米，狀如小麥。文

中指隱士所食之物。

17?解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。（2分）

⑴互相,您____________

⑵窺谷忘厘____________

⑶蟬吟鶴配____________

（4）學(xué)徒語哉____________

18■用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2）山谷所資，于斯已力、。

19?甲乙兩文都運(yùn)用了“化靜為動”的手法，請找出相關(guān)語句并加以簡要分析。（4分）

20?這兩篇山水小品文都抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）

（五）閱讀下面文言文，完成題目。（8分）

高梁橋水?，從西山深澗中來，道此入玉河。白練千匹，微風(fēng)行水上，若羅紋紙。提在

水中，兩波相夾，綠楊四行，樹古葉繁，一樹之蔭，可覆數(shù)席，垂線長丈余。岸北佛廬道院

甚眾，朱門細(xì)殿，亙數(shù)十里。對面遠(yuǎn)樹，高下攢簇，間以水田。西山如螺髻②，出于林水之

間。極樂寺去橋可三里，路徑亦佳，馬行綠蔭中，若張蓋久殿前剔牙松數(shù)株，松身鮮翠嫩

黃斑剝?nèi)舸篝~鱗大可七八國許。暇日，曾與黃思立諸公游此。予弟中郎云：“此地小似錢塘、

蘇堤?！彼剂⒁嘁詾槿?。予因嘆西湖勝景，入夢已久，何日掛進(jìn)賢冠④，作六橋下客子，了此

山水一段情障⑤乎？

（袁宗道《極樂寺紀(jì)游》

【注】①高梁橋水：指位于北京海淀區(qū)西直門外高梁之水。②螺髻：發(fā)型如螺殼形。③

蓋：車蓋。古時為車上遮陽擋雨之具。④掛進(jìn)賢冠：掛，摘掉。進(jìn)賢冠，古代儒者所戴的緇

布冠，這里指官帽或烏紗帽。⑤情障：久存于心的愿望。

21?解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）

（1）道此入玉河

（2）去橋可三里____________

（3）大可七八圍歷

（4）思立亦以為搭

22■用“r’為下面句子劃分兩處停頓。（2分）

松身鮮翠嫩黃斑剝?nèi)舸篝~鱗大可七八圍許

23■用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）

極樂寺去橋可三里，路徑亦佳。

24?這篇短文含蓄地表達(dá)了作者怎樣的心境？（2分）

三、寫作（50分）

25?你留意過自己的窗外的景色嗎？或許是車水馬龍的道路，或許是花木茂盛的園圃，

或許是小伙伴們玩耍的場地...

以《窗外》為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：（1）景物描寫要生動，描寫時融入自己的情感；（2）文中不要使用真實的地名、校

名、人名（可用字母代替）；（3）不得抄襲。

第三單元檢測卷

1.C（A.qian-xian；B.shu—sti；D.zhuan—zhuan）

2.B（A.戾：至、到達(dá)；C.與：參與?文中有欣賞、領(lǐng)悟的意思；D.寒樹?：文中形容樹密而綠，讓人心生寒意）

3.B（雖/乘奔御風(fēng)，不以/疾也）

4.D（“孟浩然”應(yīng)改為歐陽修）

5.（1）長歌懷采薇（2）晴川歷歷漢陽樹（3）大漠孤煙直（4）蓋竹柏影也（5）山隨平野盡江入大荒流（6）亂花漸欲迷人眼淺草才

能沒馬蹄

6.（1）從“立秋”到“霜降”的六個節(jié)氣中任選兩個（2）由來或來歷科學(xué)原理或科學(xué)說明（社會）意義或者影響（各1分）（3）A、E

7.不好，“兒處”“誰家”說明早鶯、新燕少，表現(xiàn)早春的特點(diǎn)，也流露出作者出游的欣喜之情，改成“處處”“家家”就沒有這種表達(dá)效果了。

8.對比（襯托），表達(dá)自己對湖東景色的迷戀、喜愛，以及造福一方百姓的滿足、欣喜之情。

9.（1）同“缺”，空隙、缺口（2）逆流而上（3）文中指飛奔的馬（4）連接

10.（1）如果不是正午就看不見太陽，如果不是半夜就看不見月亮?（2）空曠的山谷傳來猿啼的回聲，聲音悲涼婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。

11.每當(dāng)春冬之際，三峽的景象格外美麗，江水滔滔，魚兒在其中歡唱，樹木茂盛不受拘束任意生長，山勢高聳，青草茂盛，色彩鮮艷生機(jī)勃勃。

12.寫“山”，突出連綿不斷，遮天蔽日的特點(diǎn)（連綿高峻）；寫“水”，突出夏季水流洶涌（或壯美），春冬之水的清澈（或秀美）。

13.（1）書信（2）消散（3）指人間（4）參與。文中有欣賞、領(lǐng)悟的意思

14.（1）兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。（2）夕陽快要落山了，水中潛游的魚爭相跳出水面。

15.C（“亂”文中應(yīng)該是“此起彼伏”，不是“繁多雜亂”）

16.表達(dá)了作者沉醉于山水的愉悅之情，能夠與古今山水知音共賞美景的得意之感。

17.（1）往高處遠(yuǎn)處伸展（2）同“返”，返回（3）叫（4）難道

18.（1）湍急的流水好像比箭還快，兇猛的波浪好像飛奔的快馬。（2）山谷中（隱居生活）所需要的物品，在這里已經(jīng)具備。

19.甲文：“負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰?！狈治觯夯铎`活現(xiàn)地寫出了樹之高，山之奇。乙文：“森壁爭霞，孤峰限日；幽岫含云，

深溪蓄翠。”分析：生動形象地展現(xiàn)了山之高，水之綠。

20.抒發(fā)了作者喜愛美好的大自然和避世退隱的高潔情趣。（意近即可）

【乙譯文】我上個月因病辭官，回到家鄉(xiāng)尋找隱.居的地方。梅溪的西面，有座石門山。陰森陡峭的崖壁與天上的云霞爭高下，獨(dú)立的山峰遮住了太

陽；幽深的山穴包含著云霧，深谷小溪積聚著翠綠的潭水；蟬鳴鶴叫，水聲清越，猿猴啼叫，和諧動聽的聲音相互混雜，聲調(diào)悠長有音韻之美。我向來

向往隱居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中（隱居生活）的必需品，在這