《康復(fù)護(hù)理學(xué)》大綱

皖南醫(yī)學(xué)院護(hù)理本科專業(yè)

《康復(fù)護(hù)理學(xué)》課程大綱

（OutlineofRehabilitationnursing）

執(zhí)筆人：李小華

審定人一：楊正霞

審定人二：李遠(yuǎn)珍

一、前言

課程簡介：《康復(fù)護(hù)理學(xué)》是我國高等醫(yī)藥院校護(hù)生的一門專業(yè)課，是康復(fù)醫(yī)

學(xué)的基本內(nèi)容之一，為達(dá)到軀體的、精神的、社會的和職業(yè)的全面康復(fù)的目的，

對康復(fù)對象進(jìn)行的功能促進(jìn)護(hù)理，預(yù)防繼發(fā)性殘疾，減輕殘疾的影響，使患者達(dá)

到最大限度的恢復(fù)和重返社會。本課程分為三部分。第一部分為康復(fù)護(hù)理學(xué)概述

及理論基礎(chǔ)；第二部分為康復(fù)評定和常用康復(fù)治療技術(shù)，第三部分為常見疾病的

康復(fù)護(hù)理和康復(fù)過程中常見問題的處理。作為一門具有很強(qiáng)的綜合性和實踐性的

學(xué)科，在教學(xué)中注重康復(fù)意識培養(yǎng)。本學(xué)科雖然起步晚，但發(fā)展迅速，在教學(xué)中

還應(yīng)注意講授一些有關(guān)內(nèi)容的最新進(jìn)展與觀點。臨床實用性和可操作性較強(qiáng)。

課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，明確康復(fù)護(hù)理學(xué)的概念、范疇，了解康復(fù)的

基礎(chǔ)理論、康復(fù)的評定、常用康復(fù)治療及護(hù)理技術(shù)、熟悉臨床常見病的康復(fù)護(hù)理,

掌握其基本的康復(fù)護(hù)理措施。增強(qiáng)學(xué)生的康復(fù)意識，提高對病人的康復(fù)教育的能

力。

學(xué)時學(xué)分：24總學(xué)時，均為理論學(xué)時；1學(xué)分

適用專業(yè)：護(hù)理學(xué)本科專業(yè)

教材：燕鐵斌主編，《康復(fù)護(hù)理學(xué)》（第3版），人民衛(wèi)生出版社，2012.06

參考資料：

1.黃曉琳.，燕鐵斌主編，《康復(fù)醫(yī)學(xué)》（第5版），人民衛(wèi)生出版社，2013.03

2.杜春萍主編，《康復(fù)醫(yī)學(xué)科護(hù)理手冊》（第2版），科學(xué)出版社，2015.09

評價方式：考查，考核形式：平時作業(yè)10%,考勤10%,筆試閉卷考試80%。

二、學(xué)時分配

三、理論內(nèi)容和要求

第一章概論

課程目標(biāo)：

1.掌握：康復(fù)醫(yī)學(xué)定義；康復(fù)護(hù)理的特點；殘疾的分類、評定。

2.熟悉：康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本內(nèi)涵；殘疾的三級預(yù)防；社區(qū)康復(fù)護(hù)理的內(nèi)容。

3.了解：康復(fù)護(hù)理發(fā)展的基礎(chǔ)及理論。

內(nèi)容總時數(shù)理論

第一章概論22

第二章康復(fù)護(hù)理學(xué)理論基礎(chǔ)22

第三章康復(fù)評定22

第四章常用康復(fù)治療和護(hù)理技術(shù)22

第五章常用康復(fù)護(hù)理技術(shù)22

第六章常見神經(jīng)疾病病人康復(fù)護(hù)理44

第七章常見肌肉骨骼疾病病人康復(fù)護(hù)理44

第八章常見心肺疾病病人康復(fù)護(hù)理44

第九章其他疾病病人康復(fù)護(hù)理22

合計2424

課程內(nèi)容:

第一節(jié)康復(fù)與康復(fù)醫(yī)學(xué)概述

1.健康及亞健康的概念、現(xiàn)代社會的健康標(biāo)準(zhǔn)。

2.康復(fù)的概念及內(nèi)容、康復(fù)醫(yī)學(xué)的概念及內(nèi)容。

3.康復(fù)醫(yī)學(xué)服務(wù)及工作方式。

第二節(jié)康復(fù)護(hù)理學(xué)概述

1.康復(fù)護(hù)理概念、康復(fù)護(hù)理特點。

2.護(hù)士在康復(fù)治療中的作用。

第三節(jié)社區(qū)康復(fù)

1.社區(qū)康復(fù)的概念、內(nèi)容。

2.社區(qū)康復(fù)的特點。

第四節(jié)殘疾評定

1.殘疾的定義、分類。

2.殘疾的評定定義、評定流程與方法。

3.殘疾的三級預(yù)防。

課程時數(shù)：共2學(xué)時

重點與難點：

1.重點：康復(fù)護(hù)理原則、護(hù)士在康復(fù)治療中的作用。

2.難點：殘疾的三級預(yù)防。

思考題或練習(xí)題：

1.康復(fù)護(hù)理原則是什么？

2.護(hù)士在康復(fù)治療中的作用？

3.殘疾的三級預(yù)防具體內(nèi)容？

第二章康復(fù)護(hù)理學(xué)理論基礎(chǔ)

課程目標(biāo)：

1.掌握：運動學(xué)的概念：人體運動的種類、等長收縮與等張收縮的協(xié)調(diào)作

用。

2.熟悉：運動對機(jī)體的影響、康復(fù)護(hù)理學(xué)相關(guān)理論。

3.了解：神經(jīng)的發(fā)育、神經(jīng)細(xì)胞損傷后的再生、中樞神經(jīng)的可塑性和功能

代償。

課程內(nèi)容：

第一節(jié)運動學(xué)基礎(chǔ)

1.運動學(xué)的概念：人體運動的種類、等長收縮與等張收縮的協(xié)調(diào)作用。

2.運動對機(jī)體的影響。

3.肌肉的運動學(xué)：骨骼肌的結(jié)構(gòu)、肌肉分類、肌肉的特性、影響肌肉收縮

的因素。

4.骨關(guān)節(jié)的運動學(xué)。

第二節(jié)神經(jīng)學(xué)基礎(chǔ)

1.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能。

2.細(xì)胞損傷后的再生。

3.中樞神經(jīng)的可塑性和功能代償：大腦的可塑性、脊髓的可塑性、神經(jīng)干

細(xì)胞。

第三節(jié)康復(fù)護(hù)理學(xué)相關(guān)理論

1.奧瑞姆自護(hù)理論的基本內(nèi)容及與康復(fù)護(hù)理實踐的關(guān)系。

2.紐曼系統(tǒng)模式及與康復(fù)護(hù)理實踐的關(guān)系。

3.安德森模式的概念。

4.老年人康復(fù)模式的概念。

課程時數(shù)：共2學(xué)時

重點與難點：

1.重點：人體運動的種類、等長收縮與等張收縮的協(xié)調(diào)作用；運動對機(jī)體

的影響。

2.難點：康復(fù)護(hù)理學(xué)相關(guān)理論。

思考題或練習(xí)題：

1.人體運動學(xué)的分類中，按照肌肉收縮如何分類？

2.人體運動學(xué)的分類中，按照用力方式如何分類？

3.運動對機(jī)體的影響有哪些？

4.康復(fù)護(hù)理學(xué)的相關(guān)理論有哪些？

第三章康復(fù)評定

課程目標(biāo)：

1.掌握：運動功能評定、日常生活活動能力和生存質(zhì)量評定。

2.熟悉：認(rèn)知功能評定、言語評定；心理評定、其他常見問題評定。

3.了解：心肺功能的評定、神經(jīng)肌肉電生理檢查。

課程內(nèi)容：

第一節(jié)運動功能評定

1.肌力評定的定義、徒手肌力評定的方法及注意事項。

2.肌張力評定的概述、肌張力的臨床分級。

3.關(guān)節(jié)活動度的評定定義、注意事項。

4.協(xié)調(diào)與平衡功能評定定義、評定的方法。

5.步態(tài)分析定義、方法、異常步態(tài)的原因。

第二節(jié)心、肺功能的評定

1.概述。

2.心電運動試驗?zāi)康?、適應(yīng)癥與禁忌癥、運動試驗結(jié)果及意義。

3.有氧運動能力測定：最大吸氧量、代謝當(dāng)量。

第三節(jié)認(rèn)知功能評定

1.感覺、知覺功能評定內(nèi)容、評定。

2.認(rèn)知功能障礙內(nèi)容，評定方法。

第四節(jié)言語評定

1.失語癥、構(gòu)音障礙評定的定義；失語癥的評定方法。

第五節(jié)日常生活活動能力和生存質(zhì)量的評定

1.日常生活活動能力的評定的定義、評定方法及意義。

2.生活質(zhì)量評定的定義及評定方法。

第六節(jié)心理評定

L心理功能評定的方法和臨床意義。

第七節(jié)神經(jīng)肌肉電生理檢查

1.肌電圖檢查的臨床意義。

2.神經(jīng)傳導(dǎo)速度測定的臨床意義。

3.誘發(fā)電位測試的臨床意義。

第八節(jié)其他常見問題評定

1.疼痛評定的方法和臨床意義。

2.吞咽障礙評定的方法和臨床意義。

3.排尿排便障礙評定的方法和臨床意義。

4.壓瘡危險度的評定。

課程時數(shù)：共2學(xué)時

重點與難點：

1.重點：掌握運動功能評定、日常生活活動能力和生存質(zhì)量評定。

2.難點：言語評定。

思考題或練習(xí)題：

1.康復(fù)評定目的是什么？

2.護(hù)士在康復(fù)評定中的作用？

3.康復(fù)評定的注意事項是什么？

第四章常用康復(fù)治療和護(hù)理技術(shù)

課程目標(biāo)：

1.掌握：運動療法的種類；作業(yè)治療的定義及種類、作用。

2.熟悉：言語治療的概念、治療形式；心理治療的目的及常用心理治療方

法。

3.了解：矯形器、助行器、假肢、輪椅的應(yīng)用。

課程內(nèi)容：

第一節(jié)物理療法

1.運動療法：關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練、肌力增強(qiáng)訓(xùn)練、平衡訓(xùn)練、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練、

呼吸訓(xùn)練、體位轉(zhuǎn)化訓(xùn)練、步行訓(xùn)練、醫(yī)療體操、易化技術(shù)、運動處方、牽引療

法。

2.其他物理因子治療。

第二節(jié)作業(yè)療法

1.作業(yè)治療的概念和目標(biāo)。

2.作業(yè)治療分類：按作業(yè)治療的名稱、按治療目的和作用、按作業(yè)治療的

功能劃分。

3.作業(yè)治療的作用。

4.作業(yè)治療的處方：評定、基本內(nèi)容、注意事項。

第三節(jié)言語治療

1.言語治療的概念。

2.失語癥的治療：治療方法。

3.構(gòu)音障礙的治療。

第四節(jié)康復(fù)工程

1.矯形器、助行器、假肢、輪椅的應(yīng)用。

第五節(jié)傳統(tǒng)療法

1.針灸、推拿、傳統(tǒng)體育療法的治療作用及臨床應(yīng)用。

2.其他傳統(tǒng)療法（自學(xué)）。

課程時數(shù)：共2學(xué)時

重點與難點：

1.重點：掌握運動療法的種類；作業(yè)治療的定義及種類、作用。

2.難點：言語及吞咽治療。

思考題或練習(xí)題：

1.康復(fù)的內(nèi)容都有哪些？

2.護(hù)士在康復(fù)治療過程中的作用？

3.康復(fù)治療的注意事項是什么？

第五章常用康復(fù)護(hù)理技術(shù)

課程目標(biāo)：

1.掌握：腦損傷病人的良肢位擺放；體位引流的方法；神經(jīng)源性吞咽障礙

的訓(xùn)練方法；神經(jīng)源性膀胱及大腸的護(hù)理技術(shù)；壓瘡的治療及預(yù)防。

2.熟悉：體位引流的適應(yīng)癥和禁忌癥；熟悉膀胱、腸道護(hù)理的注意事項。

3.了解：放松療法的目的和操作方法。

課程內(nèi)容：

第一節(jié)體位擺放

1.體位擺放的目的和定義、常用體位的擺放。

第二節(jié)排痰技術(shù)

1.排痰技術(shù)的定義、排痰技術(shù)的分類。

第三節(jié)吞咽訓(xùn)練

1.吞咽訓(xùn)練的目的和原則、吞咽訓(xùn)練方法。

第四節(jié)膀胱護(hù)理

1.膀胱護(hù)理的概述、膀胱護(hù)理技術(shù)及注意事項。

第五節(jié)腸道護(hù)理

1.腸道護(hù)理的概述、腸道護(hù)理技術(shù)及注意事項。

第六節(jié)壓瘡護(hù)理

1.壓瘡的概述、壓瘡的預(yù)防及治療措施。

第七節(jié)心理護(hù)理

1.心理護(hù)理的定義、特點和原則、心理護(hù)理的方法。

課程時數(shù)：共2學(xué)時

重點與難點：

1.重點：腦損傷病人的良肢位擺放；神經(jīng)源性膀胱及大腸的護(hù)理技術(shù)；壓

瘡的治療及預(yù)防；膀胱、腸道護(hù)理的注意事項。

2.難點：腦損傷病人的良肢位擺放；體位引流的適應(yīng)癥和禁忌癥，體位引

流的方法；神經(jīng)源性吞咽障礙的訓(xùn)練方法；。

思考題或練習(xí)題：

1.腦損傷病人的良肢位擺放包括哪些？如何擺放？

2.常用排痰技術(shù)有哪些？

3.針對有吞咽困難的腦卒中病人，如何選擇食物？

4.膀胱護(hù)理的注意事項有哪些？

5.腸道護(hù)理的注意事項有哪些？

第六章常見神經(jīng)疾病病人康復(fù)護(hù)理

課程目標(biāo):

1.掌握：常見神經(jīng)疾病病人康復(fù)護(hù)理措施。

2.熟悉：常見神經(jīng)疾病病人的康復(fù)護(hù)理指導(dǎo)。

課程內(nèi)容：

第一節(jié)腦卒中

1.腦卒中的主要功能障礙、康復(fù)護(hù)理評估、康復(fù)護(hù)理措施和康復(fù)護(hù)理指導(dǎo)。

第二節(jié)顱腦損傷

1.顱腦損傷的主要功能障礙、康復(fù)護(hù)理評估、康復(fù)護(hù)理措施和康復(fù)護(hù)理指

導(dǎo)。

第三節(jié)腦性癱瘓

1.腦性癱瘓的主要功能障礙、康復(fù)護(hù)理評估、康復(fù)護(hù)理措施和康復(fù)護(hù)理指

導(dǎo)。

第四節(jié)脊髓損傷

1.脊髓損傷的主要功能障礙、康復(fù)護(hù)理評估、康復(fù)護(hù)理措施和康復(fù)護(hù)理指

導(dǎo)。

第五節(jié)周圍神經(jīng)病損

1.周圍神經(jīng)病損的主要功能障礙、康復(fù)護(hù)理評估、康復(fù)護(hù)理措施和康復(fù)護(hù)

理指導(dǎo)。

第六節(jié)帕金森病

1.帕金森病的主要功能障礙、康復(fù)護(hù)理評估、康復(fù)護(hù)理措施和康復(fù)護(hù)理指

導(dǎo)。

課程時數(shù)：共4學(xué)時

重點與難點：

1.重點：常見神經(jīng)疾病病人康復(fù)護(hù)理措施及康復(fù)護(hù)理指導(dǎo)。

2.難點：常見神經(jīng)疾病病人的康復(fù)護(hù)理評估。

思考題或練習(xí)題：

1.簡述腦卒中病人的康復(fù)護(hù)理措施？

2.腦損傷病人恢復(fù)期康復(fù)護(hù)理措施有哪些？

3.怎樣為腦癱患兒穿脫衣服？

4.脊髓損傷病人恢復(fù)期康復(fù)護(hù)理措施有哪些？

5.糖尿病性周圍神經(jīng)病變病人感覺缺失的護(hù)理措施有哪些？

第七章常見肌肉骨骼疾病患者康復(fù)護(hù)理

課程目標(biāo)：

1.掌握：常見肌肉骨骼疾病定義；康復(fù)護(hù)理的措施。

2.熟悉：常見肌肉骨骼疾病的主要功能障礙；護(hù)理評估、康復(fù)護(hù)理指導(dǎo)。

3.了解：康復(fù)護(hù)理的原則與目標(biāo)。

課程內(nèi)容：

第一節(jié)頸椎病

1.頸椎病的概述：病因、臨床表現(xiàn)。

2.頸椎病的主要功能障礙。

3.頸椎病的康復(fù)護(hù)理評估：神經(jīng)根型頸椎病評價表、脊髓型頸椎病評價表。

4.頸椎病康復(fù)護(hù)理原則與目標(biāo)。

5.頸椎病的康復(fù)護(hù)理措施：頸椎病人的睡姿與睡枕、頸托與頸領(lǐng)、頸椎牽

引的康復(fù)護(hù)理。

6.頸椎病的康復(fù)護(hù)理指導(dǎo)：藥物指導(dǎo)、糾正不良姿勢、體育鍛煉、防止外

傷、飲食。

第二節(jié)肩周炎

1.肩周炎的概述：病因、病理分期。

2.肩周炎的主要功能障礙、護(hù)理評估及康復(fù)護(hù)理措施、肩周炎康復(fù)護(hù)理原

則與目標(biāo)。

第三節(jié)下腰痛

1.急性腰扭傷、腰肌勞損的概述、主要功能鍛煉及康復(fù)護(hù)理措施。

2.腰椎間盤突出癥：定義、主要功能障礙、康復(fù)護(hù)理措施、康復(fù)護(hù)理指導(dǎo)。

第四節(jié)關(guān)節(jié)炎

1.關(guān)節(jié)炎的概述。

2.關(guān)節(jié)炎的主要功能障礙、康復(fù)護(hù)理評估、護(hù)理措施、護(hù)理指導(dǎo)。

第五節(jié)骨折

1.骨折的定義、分類

2.骨折的主要功能障礙、康復(fù)護(hù)理評估、護(hù)理措施及護(hù)理指導(dǎo)。

第六節(jié)手外傷

1.手外傷的定義、病因。

2.手外傷的主要功能障礙、康復(fù)護(hù)理評估、護(hù)理措施及護(hù)理指導(dǎo)。

第七節(jié)截肢

1.截肢定義、主要功能障礙、康復(fù)護(hù)理評估、護(hù)理措施及護(hù)理指導(dǎo)。

第八節(jié)人工關(guān)節(jié)置換術(shù)

1.人工關(guān)節(jié)置換術(shù)概述：人工全髓關(guān)節(jié)置換術(shù)和人工全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)。

2.人工關(guān)節(jié)置換術(shù)的主要功能障礙、康復(fù)護(hù)理評估、護(hù)理措施及護(hù)理指導(dǎo)。

課程時數(shù)：共4學(xué)時

重點與難點：

重點：頸椎病的康復(fù)護(hù)理指導(dǎo)、腰椎間盤突出癥的康復(fù)護(hù)理指導(dǎo)、人工關(guān)節(jié)

置換術(shù)的康復(fù)護(hù)理指導(dǎo)；

難點：頸椎病的康復(fù)護(hù)理評估、腰椎間盤突出癥的康復(fù)護(hù)理評估、人工關(guān)節(jié)

置換術(shù)的康復(fù)護(hù)理評估。

思考題或練習(xí)題：

1.腰椎間盤突出癥日常生活指導(dǎo)。

2.頸椎病康復(fù)護(hù)理。

3.人工關(guān)節(jié)置換術(shù)后康復(fù)護(hù)理。

第八章常見心肺疾病病人康復(fù)護(hù)理

第一節(jié)慢性阻塞性肺疾病

課程目標(biāo)：

1.掌握：慢性阻塞性肺疾病康復(fù)護(hù)理措施。

2.熟悉：慢性阻塞性肺疾病康復(fù)護(hù)理評估和健康指導(dǎo)。

3.了解：慢性阻塞性肺疾病主要功能障礙和康復(fù)護(hù)理原則、目標(biāo)。

課程內(nèi)容：

1.慢性阻塞性肺疾病概述。

2.慢性阻塞性肺疾病主要功能障礙。

3.慢性阻塞性肺疾病康復(fù)護(hù)理評估。

4.慢性阻塞性肺疾病康復(fù)護(hù)理原則與目標(biāo)。

5.慢性阻塞性肺疾病康復(fù)護(hù)理措施。

6.慢性阻塞性肺疾病康復(fù)護(hù)理指導(dǎo)。

第二節(jié)冠心病

課程目標(biāo)：

1.掌握：冠心病康復(fù)護(hù)理措施。

2.熟悉：冠心病康復(fù)護(hù)理評估和健康指導(dǎo)。

3.了解：冠心病主要功能障礙和康復(fù)護(hù)理原則、目標(biāo)。

課程內(nèi)容：

1.冠心病概述。

2.冠心病主要功能障礙。

3.冠心病康復(fù)護(hù)理評估。

4.冠心病康復(fù)護(hù)理原則與目標(biāo)。

5.冠心病康復(fù)護(hù)理措施。

6.冠心病康復(fù)護(hù)理指導(dǎo)。

課程時數(shù)：共4學(xué)時

重點與難點：

1.重點：慢性阻塞性肺疾病、冠心病康復(fù)護(hù)理措施。

2.難點：體位引流具體方法、慢性阻塞性肺疾病、冠心病康復(fù)護(hù)理評估。

思考題或練習(xí)題：

1.呼吸功能鍛煉注意事項有哪些？

2.如何給慢性阻塞性肺疾病患者做家庭氧療指導(dǎo)？

3.冠心病I、n期患者康復(fù)護(hù)理措施有哪些？

第九章其他疾病病人康復(fù)護(hù)理

第一節(jié)糖尿病

課程目標(biāo)：

i.掌握：糖尿病康復(fù)護(hù)理措施。

2.熟悉：糖尿病護(hù)理評估和健康指導(dǎo)。

3.了解：糖尿病主要功能障礙和康復(fù)護(hù)理原則、目標(biāo)。

課程內(nèi)容：

1.糖尿病概述。

2.糖尿病主要功能障礙。

3.糖尿病康復(fù)護(hù)理評估。

4.糖尿病康復(fù)護(hù)理原則與目標(biāo)。

5.糖尿病康復(fù)護(hù)理措施。

6.糖尿病康復(fù)護(hù)理指導(dǎo)。

第二節(jié)阿爾茨海默病

課程目標(biāo)：

1.掌握：阿爾茨海默病康復(fù)護(hù)理措施。

2.熟悉：阿爾茨海默病康復(fù)護(hù)理評估和健康指導(dǎo)。

3.了解：阿爾茨海默病主