《設(shè)計方法》教學(xué)大綱

PAGEPAGE97《設(shè)計方法》課程教學(xué)大綱學(xué)分：4學(xué)分學(xué)時：64學(xué)時適用專業(yè)：高職、高專類工業(yè)設(shè)計專業(yè)一、課程性質(zhì)和任務(wù)課程性質(zhì)：專業(yè)必修課課程任務(wù)：《設(shè)計方法》是工業(yè)設(shè)計專業(yè)的專業(yè)核心課程。課程結(jié)合近年來教學(xué)改革的實踐及成果的提取與方法歸納，體現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計方法的內(nèi)在思維方式建構(gòu)，實現(xiàn)教學(xué)與實踐相結(jié)合，以此為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)化課程的功能，整合課程的結(jié)構(gòu)，選擇課程的內(nèi)容，優(yōu)化實踐課程的題目。為學(xué)生后繼的畢業(yè)設(shè)計，奠定堅實基礎(chǔ)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)隊合作精神。前導(dǎo)課程：概念設(shè)計、產(chǎn)品工學(xué)設(shè)計后續(xù)課程：產(chǎn)品專題設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計二、教學(xué)基本要求1、課堂講授：為了培養(yǎng)學(xué)生的產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)新能力，在課程教學(xué)過程中，要求知識體系與相應(yīng)的單元實訓(xùn)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)以產(chǎn)品設(shè)計方法以及理論為指導(dǎo)，以設(shè)計實踐為中心，在課程的各個階段有機(jī)地編排相應(yīng)的知識點(diǎn)、設(shè)計理論以及設(shè)計實踐課題，使學(xué)生在這些階段的學(xué)習(xí)過程中，創(chuàng)新意識得到充分培養(yǎng)，創(chuàng)新能力得以激發(fā)，綜合的設(shè)計創(chuàng)造能力得到提高，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：堅持規(guī)范化教學(xué)、提高學(xué)生的自我完善能力；采取多種形式教學(xué)、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和互動性；開展課題訓(xùn)練，加強(qiáng)創(chuàng)新意識培養(yǎng)；2、項目訓(xùn)練：1）設(shè)計草圖的繪制；設(shè)計方法的理解；2）課程作業(yè)：市場調(diào)研報告、設(shè)計草圖、效果圖、設(shè)計草模制做、設(shè)計展板繪制。3、考試環(huán)節(jié)：平時成績50%，課程作業(yè)50％。三、教學(xué)內(nèi)容1.設(shè)計方法理論講授2.市場調(diào)研及設(shè)計課題的確定3.草圖構(gòu)思及發(fā)展4.設(shè)計深化及效果圖的繪制5.設(shè)計草模的制作6.課程設(shè)計展板演示及講評四、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時安排序號單元主要內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時1設(shè)計方法理論講授理論教學(xué)設(shè)計原理設(shè)計程序與方法掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容122市場調(diào)研及設(shè)計課題的確定實踐教學(xué)相關(guān)市場資料的收集和分析設(shè)計課題的確定老師指導(dǎo)完成83草圖構(gòu)思及發(fā)展理論教學(xué)實踐教學(xué)草圖構(gòu)思和討論草圖修改和方案確定表現(xiàn)技法詮釋設(shè)計構(gòu)思124設(shè)計深化及效果圖的繪制理論教學(xué)實踐教學(xué)方案的深化和修改產(chǎn)品效果圖的繪制作品版面設(shè)計設(shè)計方案的深化表現(xiàn)技法的強(qiáng)化平面設(shè)計發(fā)展165設(shè)計草模的制作理論教學(xué)實踐教學(xué)設(shè)計草模對構(gòu)思的表達(dá)不同材料的運(yùn)用和細(xì)節(jié)的表達(dá)146課程設(shè)計展板演示及答辯實踐教學(xué)設(shè)計表達(dá)和綜合能力的提升2學(xué)時合計理論教學(xué)24實踐教學(xué)40五、教法說明在理論知識講授的同時，通過問題點(diǎn)討論、實例分析、作品欣賞、操作示范、作業(yè)講評等方法以及幻燈、視頻等多媒體的教學(xué)手段來完成本課程的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、對設(shè)計方法理論知識的理解，創(chuàng)新構(gòu)思和表達(dá)等綜合能力的目的。六、考核方式及評分標(biāo)準(zhǔn)本課程的考核實施行成性考試方式，即教學(xué)全過程平時成績考核與課程作業(yè)成績考核相結(jié)合?？己顺煽兊梅直壤秊椋?.平時成績考核：占總成績50%，包括上課考勤占（10%），課堂表現(xiàn)占（10%），平時作業(yè)占（30%）2．課程作業(yè)成績考核：占總成績50%，包括選題（10％），草圖與構(gòu)思（15％），效果圖及展