2022年九年級(jí)道德與法治下冊(cè)期末考試帶答案

2022年九年級(jí)道德與法治下冊(cè)期末考試帶答案【精選】

（時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：

一、單項(xiàng)選擇題（下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選

出正確選項(xiàng)。每題2分，共50分）

1、生活中總有人這樣想:他當(dāng)了科學(xué)家,他成了文學(xué)家，他獲得了奧運(yùn)金牌，那我

呢?其實(shí)你不是最美麗的，但你是最可愛的;你不是最聰明的，但你可以是最勤奮

的;你不是最強(qiáng)壯的，但你可以是最樂觀的。這告訴我們（）

①要學(xué)會(huì)悅納自己②要認(rèn)識(shí)到自己的形象是最好的

③每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)④認(rèn)識(shí)到自己是獨(dú)一無(wú)二的,要欣賞自己

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2、“90后”女孩孫玉晴帶患有老年癡呆癥的養(yǎng)母讀研，讀研期間，她一邊細(xì)

心照顧養(yǎng)母一邊砥礪前行，被評(píng)為第十二屆“中國(guó)大學(xué)生年度人物”。材料體

現(xiàn)了（）

①父母對(duì)子女的愛是世界上最無(wú)私、最偉大的愛

②孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德

③只有經(jīng)歷逆境才能成才

④逆境能磨煉人的意志，激發(fā)人的進(jìn)取精神

A.①②B.①④C.②③D.②④

3、現(xiàn)在人們最愛說(shuō)的一個(gè)字就是“累”，不僅累身更累心。生活壓力讓很多人

越來(lái)越情緒化，有些情緒連自己都沒意識(shí)到，但身體卻早早地發(fā)出了“報(bào)警信

號(hào)”。當(dāng)人情緒變化時(shí)，往往伴隨著一系列生理變化。比如恐怖會(huì)讓人瞳孔變

大、口渴、出汗、臉色發(fā)白；而情緒低落或過(guò)度緊張時(shí)，人會(huì)越來(lái)越討厭自己

的長(zhǎng)相、性格……這說(shuō)明（）

A.要學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒B.情緒豐富了我們的生活

C.人的情緒是復(fù)雜多樣的D.要完全消除負(fù)面的情緒

4、某店主把每天的第一筆收入放進(jìn)愛心箱，兩年來(lái)已捐助7000多元。這是對(duì)

自己財(cái)產(chǎn)的（）

A.處分B.占有

C.收益D.使用

5、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須協(xié)調(diào)推進(jìn)的“四個(gè)全面”，除了全面

建成小康社會(huì)，還有（）

①全面深化改革②全面依法治國(guó)③全面治理環(huán)境④全面從嚴(yán)治黨

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

6、也許你曾和老師鬧過(guò)、賭氣過(guò)、對(duì)抗過(guò)……但最后發(fā)現(xiàn)，他卻成了你人生中

不可替代的人。如同影片《老師?好》讓我們體會(huì)到的,原來(lái)那個(gè)管你最嚴(yán)的

老師，愛你最深。每個(gè)老師都不一定是最完美的,但每個(gè)老師想要讓你上進(jìn)、為

你前程打算的心，一定是最真誠(chéng)的。這說(shuō)明（）

A.只有最嚴(yán)厲的老師才是好老師B.我們要接納不同風(fēng)格的老師

C.要正確認(rèn)識(shí)和理解老師的批評(píng)、教育D.好教師應(yīng)該包容學(xué)生的所有錯(cuò)誤

7、社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征是（）

A.人民當(dāng)家作主B.人民民主專政

C.人民代表大會(huì)制度D.人民參與國(guó)家管理

8、王某在專賣店買的手機(jī)不到一周就出現(xiàn)故障，他向工商行政部門投訴，但未

得到合理解決，于是將該專賣店告上法庭。王某的維權(quán)手段依次是（）

A.行政訴訟、民事訴訟B.非訴訟手段、民事訴訟

C.行政訴訟、刑事訴訟D.非訴訟手段、行政訴訟

9、“不要問別人能為自己做些什么，而要問自己能為別人做些什么；不要問國(guó)

家能為我們做些什么，而要問我們能為國(guó)家做些什么?！边@表明（）

A.“我為人人”的前提是“人人為我”

B.個(gè)人利益高于國(guó)家利益、他人利益

C.有了個(gè)人利益，集體利益才有保障

D.我們應(yīng)積極關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)

10、今后,課堂上，可能們一臺(tái)萌萌的機(jī)器人帶著同學(xué)們朗讀；考場(chǎng)內(nèi)。可能出

現(xiàn)一臺(tái)機(jī)器人組織考試……“機(jī)器人能不能完全代替教師？”同學(xué)們就此展開討

論。下列說(shuō)法正確的是（）

A.教師只傳授知識(shí)，機(jī)器人完全可以代替

B.只要能讓學(xué)生開心，機(jī)器人就能完全代替教師

C.如果機(jī)器人不具備塑造學(xué)生心靈的本領(lǐng),就不可能完全代替教師

D.只要機(jī)器人能教學(xué)生做題、批改學(xué)生作業(yè)，就可以完全代替教師

11、下面漫畫《以噪制噪》提醒我們（）

《以噪制噪》

①行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利②正當(dāng)行使權(quán)利不受法律的限制

③要以合法方式行使法定的權(quán)利④公民跳廣場(chǎng)舞健身不容干涉

A.①②B.①③C.②④D.③④

12、在高鐵“霸座男”的視頻被傳至網(wǎng)上引起公眾廣泛批評(píng)之后，“霸座女”

又出現(xiàn)在列車上。對(duì)于此種行為，從法律角度看，我們青少年要做到（）

①自覺學(xué)法、守法、用法、護(hù)法②正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)

③勇做法律的宣傳者、踐行者④堅(jiān)持有法可依、執(zhí)法必嚴(yán)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

13、在我區(qū)各地開展的“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)中，不乏中學(xué)生的身影，他們清

潔社區(qū)衛(wèi)生，勸導(dǎo)文明通行，發(fā)放“創(chuàng)文”手冊(cè)……中學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)是

（）

①提高科學(xué)文化素質(zhì)的主要途徑②踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求

③關(guān)心社會(huì)的表現(xiàn)，參與精神文明活動(dòng)的行為④熱心公益，服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14、兩會(huì)前夕，一些網(wǎng)站推出“我向總理說(shuō)句話”“我給兩會(huì)捎句話”“兩

會(huì)直通車”等活動(dòng)。很多網(wǎng)友由“圍觀”到“參與”。這（）

①說(shuō)明了我國(guó)公民的民主意識(shí)和參政意識(shí)增強(qiáng)

②實(shí)現(xiàn)公民的絕對(duì)言論自由

③說(shuō)明了公民享有監(jiān)督權(quán)，可以隨心所欲地行使自己的權(quán)利

④是公民參與政治生活的重要途徑

A.①②B.③④C.②③D.①④

15、大學(xué)畢業(yè)生小寧申請(qǐng)到國(guó)家資助大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)息貸款后，創(chuàng)辦了一個(gè)

微型企業(yè)。像小寧創(chuàng)辦的這種微型企業(yè)，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的舞臺(tái)上，煥發(fā)

出蓬勃的生命力。對(duì)此正確的理解是（）

A.國(guó)家鼓勵(lì)和支持非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

B.微型企業(yè)是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分

C.微型企業(yè)將成為推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)力量

D.微型企業(yè)增強(qiáng)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的活力，成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的主體

16、趙先生因討要拖欠的工程款，被當(dāng)?shù)嘏沙鏊叹?。“我是代表法律的，?/p>

就是法，隨時(shí)可以刑拘你…”派出所所長(zhǎng)張某這樣說(shuō)，要批駁張某的言論，適

合作為論據(jù)的是（）

①任何人都不能凌駕于法律之上②法律具有強(qiáng)制性

③執(zhí)法機(jī)關(guān)要維護(hù)法律的尊嚴(yán)④國(guó)家工作人員必須依法行使職權(quán)

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

17、學(xué)校組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),小明對(duì)此很不屑，心想：”參加這些活

動(dòng)有什么用，浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間！”可見小明（）

A.養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣B.樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念

C.沒有掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法D.未認(rèn)識(shí)到實(shí)踐也是學(xué)習(xí)

18、莫言童年時(shí)酷愛讀書，為了借一本書，他給人拉了一上午的磨；本村的書

不夠看，他就去周圍村子借。少年時(shí)，曾被擋在校門外，但他仍堅(jiān)持白天下地

干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學(xué)了全部中學(xué)課本。后來(lái)，還圓了大學(xué)

夢(mèng)。如今，他成為中國(guó)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的第一人。莫言的經(jīng)歷啟示我們

（）

A.只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就一定能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

B.要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

C.養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，會(huì)讓我們終身受益

D.中學(xué)階段是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段

19、當(dāng)我們感到困惑或煩惱時(shí)，要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，下列符合當(dāng)自

己“心理醫(yī)生”做法的是（）

A.向父母、老師尋求幫助B.聽音樂或者打打球

C.在公共場(chǎng)所大聲喊叫D.向心理醫(yī)生咨詢

20、2018年1月，“江蘇12345在線”平臺(tái)正式運(yùn)行，市民可以通過(guò)微博、微

信等七種渠道反映訴求，復(fù)雜問題由省、市、縣協(xié)同聯(lián)辦。這一平臺(tái)運(yùn)行能夠

（）

A.保障公民行使監(jiān)督權(quán)B.擴(kuò)大公民的政治權(quán)利

C.增強(qiáng)公民的自我保護(hù)D.解決公民的所有訴求

21、下圖是某學(xué)校開展的教學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這不僅提醒教師要正確運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批

評(píng)的手段，也在警示學(xué)生（）

T

均

成

績(jī)

天數(shù)

A

不要太在意老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)B.要正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)

C.老師的表?yè)P(yáng)都能提高學(xué)生成績(jī)D.老師的批評(píng)會(huì)使學(xué)生成績(jī)下降

22、從G20杭州峰會(huì)的“小青荷”到江蘇發(fā)展大會(huì)的“小流蘇”，青年志愿者們

積極傳遞文明禮儀,制止不文明的行為。該舉動(dòng)告訴我們要（）

A.學(xué)會(huì)親近社會(huì)，自覺服務(wù)社會(huì)B.體驗(yàn)生活變化，領(lǐng)略現(xiàn)代文明

C.提高文化素養(yǎng)，突出個(gè)人發(fā)展D.強(qiáng)調(diào)服務(wù)社會(huì)，不應(yīng)獲取回報(bào)

23、“向往平等，天經(jīng)地義；追求平等，人性所至?！毕铝嘘P(guān)于踐行平等的說(shuō)

法正確的是（）

A.踐行平等就要反對(duì)特權(quán)B.踐行平等就要追求自由

C.踐行平等就要享受權(quán)利D.踐行平等就要履行義務(wù)

24、微信朋友圈曾被這樣一段話刷屏：“不管你在哪里遇到軍列、軍車、軍

機(jī)、戰(zhàn)艦等軍事設(shè)備，請(qǐng)不要拍照、錄視頻發(fā)到朋友圈。你的好奇和無(wú)意可能

會(huì)泄露軍事機(jī)密。”對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有（）

①部分公民缺乏國(guó)家安全意識(shí)

②國(guó)家安全是人民幸福安康的前提

③維護(hù)國(guó)家安全只是政府的事

④公民的國(guó)家安全教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)

A.①③④B.①②④

C.②③④D.①②③④

25、“作別康河的水草，歸來(lái)做祖國(guó)的棟梁，天妒英才，你就在這七年中爭(zhēng)分

奪秒，透支自己，也要讓人生發(fā)光，地質(zhì)宮五樓的燈源自前輩的薪傳，永不熄

滅?！边@是感動(dòng)中國(guó)2017年度人物黃大年的頒獎(jiǎng)辭。材料體現(xiàn)了黃大年

()

①履行了公民的法定義務(wù)②在奉獻(xiàn)中提升了生命價(jià)值

③富而思源、富而思進(jìn)的高尚境界④踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀

A.①②B.①③C.②④D.③④

二、材料分析及簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，共50分)

1、材料：某校七(1)班全體同學(xué)在老師的組織下進(jìn)行了一場(chǎng)以“在集體

中成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)。在班會(huì)上，同學(xué)們就自己對(duì)集體的看法紛紛發(fā)表自己

的見解，請(qǐng)你參與班會(huì)討論并發(fā)表評(píng)論。

甲說(shuō)：“我們班級(jí)設(shè)有‘圖書角'，同學(xué)們把自己喜歡的書帶來(lái)與大家分

享?！?/p>

乙說(shuō)：“我生病了，在家休息。同學(xué)打來(lái)電話問候，并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功

課。”

丙說(shuō)：“建設(shè)美好集體需要我們共同行動(dòng)！”

(1)甲的話說(shuō)明了美好集體的作用是什么？

(2)乙的話說(shuō)明了美好集體的什么特點(diǎn)？美好集體還有哪些特點(diǎn)？

(3)丙的話啟示我們，每個(gè)人在共建美好集體中如何盡責(zé)？

2、大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》以“英雄不朽”為主題，圍繞“愛國(guó)”“勇

敢”“團(tuán)結(jié)”“自強(qiáng)”四節(jié)課，通過(guò)講述英雄故事讓孩子們共同“銘記歷史，

緬懷先烈”。這節(jié)課結(jié)束前，加油男孩組合三人帶領(lǐng)同學(xué)們共同朗誦《少年自

強(qiáng)宣言》：“我們是英雄的子孫，未來(lái)是屬于我們的時(shí)代。學(xué)習(xí)英雄的精神，

接過(guò)英雄前輩的旗幟。從現(xiàn)在起，堅(jiān)定立志，把祖國(guó)的強(qiáng)盛當(dāng)作自己的夢(mèng)想。

我們宣誓：誠(chéng)實(shí)善良、勇敢自信、自立自強(qiáng)、做偉大祖國(guó)的接班人?！?/p>

據(jù)此，某班決定舉行一次探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與，并回答問題。

（1）“愛國(guó)”“勇敢”“團(tuán)結(jié)”“自強(qiáng)”四節(jié)課共同體現(xiàn)了什么精神？

⑵請(qǐng)從民族精神的角度分析《開學(xué)第一課》播出的意義。

（3）做偉大祖國(guó)的接班人，要求當(dāng)代青少年怎樣做？（列出兩點(diǎn)）

3、如今,無(wú)論是在公交車上、飯桌上，還是在樓梯間、馬路上，低頭看手機(jī)

的人隨處可見，他們走路看、吃飯看、坐車看、等人看，有的甚至騎車時(shí)、開車

時(shí)也看。對(duì)于這部分人來(lái)說(shuō)，“低頭”似乎已經(jīng)成為他們標(biāo)志性的特征，他們被

稱為“低頭族”。

（1）請(qǐng)你告訴這些“低頭族”，他們的行為有哪些危害？

（2）你對(duì)同學(xué)們克服“手機(jī)依賴癥”有哪些好的建議？

4、閱讀材料.回答問題

建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì).面對(duì)資源約束

趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自

然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念,把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位,融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、

政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華

民族永續(xù)發(fā)展.

（我理解）

（1）建設(shè)生態(tài)文明需要實(shí)施哪一發(fā)展戰(zhàn)略和基本國(guó)策？

（我觀察）

（2）我國(guó)資源、環(huán)境的現(xiàn)狀是怎樣的？

（我謀劃）

（3）請(qǐng)你就家鄉(xiāng)生態(tài)文明建設(shè)提出合理化建議

參考答案

一、單項(xiàng)選擇題（下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選

出正確選項(xiàng)。每題2分，共50分）

1、C

2、D

3、A

4、A

5、A

6、C

7、A

8、B

9、D

10、C

11、B

12、A

13、D

14、D

15、A

16、B

17、D

18、C

19、B

20、A

21、B

22、A

23、A

24、B

25、C

二、材料分析及簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，共50分）

1、（1）美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。

（2）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的；

其他特點(diǎn)：美好集體是民主的、公正的；美好集體是善于合作的；美好集體是

充滿活力的。

（3）①集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要自主建設(shè)、自我

管理；②集體建設(shè)需要共同確定愿景和目標(biāo)，凝聚集體成員的才華和智慧；③

集體建設(shè)需要共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，以“自治”精神自覺遵守；④

集體建設(shè)需要共同創(chuàng)造良好的集體氛圍，構(gòu)建輕松愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境等。

2、（1）以愛國(guó)主義為核心的中華民族精神。

⑵①民族精神是民族的“魂魄”，是中華民族生命機(jī)體中不可分割的重要組成

部分；②偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵

與困難的不竭力量之源；③《開學(xué)第一課》的播出有利于傳承中華傳統(tǒng)美德，

弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)中華民族的凝聚力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而

努力奮斗。

⑶①珍惜受教育的權(quán)利，努力學(xué)習(xí)，立志報(bào)國(guó)