支教教師個(gè)人心得總結(jié)范文（5篇）

第第頁支教老師個(gè)人心得總結(jié)范文（5篇）支教老師個(gè)人心得總結(jié)范文第1篇灼灼日光生出暖意，裊裊清風(fēng)拂來清爽。在鄉(xiāng)間的路上顛簸著行進(jìn)，目光所及是低矮斑駁的泥瓦房，鼻尖沁入黃泥青草香，耳畔縈圍著模糊繾綣的短笛與銅鈴聲。在艷陽耀眼的光暈下，精神好像有一瞬間的恍惚，迷蒙間望見一閃即過卻難掩靈氣的路牌:鳳棲村、黑欖園、樹棠園……心中對(duì)久溫塘小學(xué)的渴望不斷升溫而猛烈。久溫塘的靈氣，能真切地被感知到。在路上，不出百步，必會(huì)邂逅一只黃牛，它們步伐穩(wěn)健而悠然，一切都是歲月靜好的樣子。四只黑色的山羊和黃白的土狗也成了學(xué)校的?？停鼈兛偸菋故斓貜男ｉT夾縫中穿梭進(jìn)來，在陽光抑或樹蔭下踱步、覓食、打盹，是那么的自然又祥和。以前我總覺得盛夏應(yīng)當(dāng)跟繁花相匹配，然而現(xiàn)如今，才發(fā)覺生命的鮮活與繽紛的盎然并非只有花兒才能實(shí)現(xiàn)。在久溫塘的這個(gè)季節(jié)，花兒鮮見，但樹木葳蕤繁茂、草兒綠得就像要溢出畫框，路邊隨時(shí)可見的野生黃皮與龍眼促成了視覺上花團(tuán)錦簇的錯(cuò)覺。有過真切的視覺感知，才喟嘆萬物有靈，而此處尤甚。假如只用兩個(gè)字來形容此行支教的感受，那么我想或許沒有任何一個(gè)詞比“純粹”來得更加貼切。一方凈土、兩寸粉筆、三尺講臺(tái)、數(shù)個(gè)同學(xué)，而萬丈光芒。毫無疑問，這里資源有限，網(wǎng)絡(luò)通信不發(fā)達(dá)，三人拼睡一張床，洗澡需要用水桶接水在廁所進(jìn)行……只是艱辛著的同時(shí)，生活的本真與歡樂也呈現(xiàn)，更有一份純粹油然而生。這些小伙伴生性好動(dòng)，喜愛滿學(xué)校地奔跑玩鬧，也喜愛屁顛屁顛地跟在我們身后，用甜甜糯糯的聲音喊老師，驀地把糖果或者本身折的滿天星塞到我們手里。當(dāng)我們正想摸摸他們的頭說感謝的時(shí)候，眼神一交匯，他們就含羞著跑開了。原來一直在糾結(jié)苦惱上課的時(shí)候應(yīng)當(dāng)用怎樣一種態(tài)度或方式去面對(duì)這么皮的小孩兒，直到我第一次真正走進(jìn)教室，看到他們齊刷刷地在位置上坐得筆直端正，兩顆烏黑發(fā)亮的眸子直直地盯在我身上，眉宇與嘴角是掩飾不住的古怪、喜悅與渴求的時(shí)候，我發(fā)覺這種顧慮全然是多余。在他們朗朗的讀書聲抑或天然的笑語聲的牽引下，我的思緒總是會(huì)不自發(fā)地被拉扯得很遠(yuǎn)。我在想十年之后，起初赤著腳滿學(xué)校跑的孩子可能會(huì)西裝革履、牽妻附子；起初羞于在講臺(tái)上呈現(xiàn)才藝的孩子可能口齒伶俐，思維敏銳；起初在教室角落不聲不響的孩子可能潛心學(xué)術(shù)、端莊廣博……無限的可能性，都有概率在將來的某一刻綻放異彩。所以這群孩子，值得用心相待。比起正式課堂的授課模式，我更樂意站在他們從他們的視角與愛好啟程，不斷挖掘他們的可能性。比如對(duì)于英語薄弱的他們來說，我引導(dǎo)大家把字母視為鮮活的生命，每一個(gè)字母都可以在每一個(gè)人的心中成為一個(gè)小動(dòng)物或是小物件。事實(shí)證明，他們學(xué)習(xí)英語愛好高漲、制造力極強(qiáng)，把握情況令人驚喜。而帶領(lǐng)小伙伴們開展的心理班會(huì)，我最后確定的主題是“一期一會(huì)”，盡管我明白他們可能還不能領(lǐng)悟個(gè)中意蘊(yùn)，但是至少這一天是與眾不同的，信任在將來的某一天，他們會(huì)驀地回溯到心理班會(huì)這一天，從而更加明白珍惜的重量。一期一會(huì)，說給他們，亦是說予本身。大千世界，相遇已不易，更何況相識(shí)與相知？惟愿一步一珍惜，交換以真心。與其將之視為一次支教，倒不如將其看做一場(chǎng)身體與心靈共鳴的旅行。我們這一生都在路上，沿途風(fēng)景常換常新、迷人雙眼。我并非是救世主，然而僅帶著學(xué)問、本真、善意與期許踏上行程，去邂逅，去相知，去成長(zhǎng)。歸途啊，我依舊聽到短笛聲聲，模糊綿長(zhǎng)……支教老師個(gè)人心得總結(jié)范文第2篇白駒過隙，短短的八天的支教生活早已結(jié)束，支教結(jié)束離現(xiàn)在都已經(jīng)將近一個(gè)月了。但支教的情景卻歷歷在目，感動(dòng)也將永駐心間?；叵肫鹞覀兊哪菐滋熘Ы躺?，每天都是一道獨(dú)特的風(fēng)景，一張張可愛天真的笑臉是我內(nèi)心最美的記憶。在踏上吳川這片土地之前，我知道我有兩個(gè)課時(shí)的教學(xué)任務(wù)，于是我上網(wǎng)收集了很多資料，本身再重新整理，制作成教案。我想要盡我最大的本領(lǐng)給孩子們一節(jié)值得他們收藏的課堂。我是宣揚(yáng)組的一名成員，我們宣揚(yáng)組的成員白天大部分時(shí)間都在跟拍每一構(gòu)成員的工作以及小孩們的笑臉，將這些回憶定格在每一張相片上，我們還曾跟著后勤組的成員到鎮(zhèn)上去買菜和調(diào)研組的成員到相近的村舍派發(fā)問卷，晚上7點(diǎn)多，我們小組的成員便坐在老師辦公室里整理當(dāng)天的照片以及視屏，然后寫當(dāng)天的新聞稿，發(fā)布到各大網(wǎng)站上。日子一天一天過，我們的相處越來越多，我們和孩子之間的故事日漸累積，感情也就漸漸在心中滋生。在最后一節(jié)班會(huì)課上，我說出了我們對(duì)他們的寄望，說著說著便不自發(fā)紅了眼眶，他們很多人都趴在桌子上哭了，就連平常比較頑皮的那幾個(gè)男孩也沉默的低著頭，看到這些稚嫩的面孔，心中充分了不舍。在這短短的八天里，我們?cè)夥炅伺_(tái)風(fēng)，經(jīng)過了蟲患，我們一起圍著一個(gè)目標(biāo)共同努力著。我們?nèi)艂€(gè)人，住在悶熱的宿舍里，吃本身煮的飯菜，備課，改作業(yè)，拍攝，投稿，什么事都靠本身，途中也有過很多的心酸，但是每當(dāng)我看到鏡頭里孩子們純澈的眼神時(shí)，那些心酸、委屈都化作做了一抹感動(dòng)的種子，在心頭生根發(fā)芽。每一趟的旅程都會(huì)有難忘的風(fēng)景，都會(huì)有放不下的人，他們是我們這趟旅程的見證者，也構(gòu)成了我們?nèi)蘸蠡貞浝镒钌岵坏玫娘L(fēng)景線。這一次的支教，是我永生都值得珍藏的回憶。支教老師個(gè)人心得總結(jié)范文第3篇風(fēng)和日麗的一個(gè)星期六早上，中學(xué)教育協(xié)會(huì)晨曦隊(duì)每星期六的義務(wù)支教活動(dòng)如期進(jìn)行，在各位隊(duì)員的辛勤努力下，活動(dòng)順當(dāng)?shù)赝瓿伞Ｓ捎谥Ы痰膶W(xué)校較遠(yuǎn)，需要1個(gè)多小時(shí)的車程才能到。為了不影響正常的支教時(shí)間，隊(duì)員們6點(diǎn)就起了床，早餐也來不及吃就匆忙地集合等待公交車，直到在車上我們才吃上早餐。經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)在車上的顛簸，終究到了，一天的支教活動(dòng)即將開始。其實(shí)這次支教對(duì)我來說是舊地重游，由于我三下鄉(xiāng)已來過這里支教15天了，這次的到來依舊是懷著無比的興奮和激動(dòng)的心情，希望收獲不一樣的感動(dòng)。當(dāng)我走進(jìn)校門時(shí)，一群群諳習(xí)的面孔向我飛奔而來，異口同聲的說著：“老師好，好久不見了!”看到他們可愛、天真、頑皮的表情，我情不自禁地笑了。最令我欣慰的是我之前教的小武術(shù)隊(duì)的隊(duì)員個(gè)個(gè)都來跟我說：“老師，你教我的武術(shù)我現(xiàn)在還全都記得，你這次還教武術(shù)嗎？我還想學(xué)?！边€有一批愛動(dòng)的女孩對(duì)我說：“老師，我們都選了跳舞，你要教我們跳?！甭犕赀@樣的話，心里能不感動(dòng)嗎？像有一股暖流從心底流出來。真恨不得把學(xué)問毫無保留的傳授給他們。我這次教的是初一、初二的英語，他們的基礎(chǔ)都很差，平常上課基本上沒聽，有些同學(xué)連26個(gè)字母還不會(huì)寫。于是我就從最基本的字母音標(biāo)講起。雖然他們什么都不懂，有些同學(xué)也聽不進(jìn)，但令我感謝的是有一部分同學(xué)非常認(rèn)真地聽課、做筆記、跟著我的思路走，踴躍發(fā)言，讓我順當(dāng)?shù)匕岩还?jié)課上好。這次支教活動(dòng)讓我感受很深，至此我由衷地祝福義務(wù)支教活動(dòng)越辦越好，一起為留守兒童撐起另一片天空!支教老師個(gè)人心得總結(jié)范文第4篇十二天的暑假短期支教結(jié)束了，直到現(xiàn)在心里都有些悵然，不想就這樣離開那個(gè)地方，那個(gè)讓人值得牢記一生的地方——甘肅省天水市武山縣余坪小學(xué)。這一路，收獲的不僅僅是簡(jiǎn)單真摯的感動(dòng)，不僅僅是寶貴的經(jīng)過，還有更多更多值得回味，值得思考的地方。感謝我們十一個(gè)人一路暖和的相伴——這一路走來，我們這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的小團(tuán)體一起經(jīng)過了那么多考驗(yàn)，體會(huì)了那么多歡快，成為了密切無間的好伙伴。那是男生們一路無微不至的關(guān)照，是大隊(duì)長(zhǎng)細(xì)致體諒的關(guān)懷，是小龍女沉甸甸的藥品里承載的溫和，是游戲中大家的歡樂，是在生病時(shí)大家的焦慮焦急與掛念。記得在山下采購東西多時(shí)大家都爭(zhēng)搶提東西的無私，記得每日三餐大家做飯的按時(shí)，每個(gè)人盡力做美食的心情，記得餐桌上十幾天來從未間斷過的歡樂，記得一班級(jí)小伙伴難以管教時(shí)大家的齊心合力，記得一起家訪時(shí)相互默契的搭配，記得一起下山時(shí)的苦中作樂。常常在想，能夠在花樣年華碰到這么一群人，做了這么有意義的一件事是何其幸運(yùn)。在這個(gè)隊(duì)伍里聽不到爭(zhēng)吵，永久都洋溢著無限的樂觀激情，永久都充分著關(guān)愛和溫情。轉(zhuǎn)瞬間大學(xué)過半了，真的很高興能夠結(jié)識(shí)這些同舟共濟(jì)的好伙伴，攜著南開精神一起經(jīng)過一個(gè)不一樣的，永久難忘的暑假。難忘這教學(xué)幾天來的體驗(yàn)——人們常常會(huì)說：讀萬卷書，行萬里路。這次是我二十幾年來第一次真正的把學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，在課堂上與同學(xué)們進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流，試著能夠把本身想要表達(dá)的東西講清楚，讓同學(xué)們基本理解汲取。我在實(shí)在教學(xué)中重要是負(fù)責(zé)低班級(jí)的思想品德和三四班級(jí)的數(shù)學(xué)科目，在這期間，并不是好好備課就可以很好的完成這一節(jié)課。真的是要實(shí)在問題實(shí)在分析，針對(duì)低班級(jí)要盡量講一些故事，一些有吸引力的內(nèi)容，寓教于樂。而三四班級(jí)的較高班級(jí)的同學(xué)則盡量多的進(jìn)行互動(dòng)，讓他們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)能夠收到更好的效果。雖然我不是專業(yè)的師范同學(xué)，但是覺得他們把握的基本不錯(cuò)，同時(shí)在這過程中也體會(huì)到了交流和快捷變通的緊要性，在這方面要實(shí)踐和提高的地方還有很多很多。感動(dòng)于人們的純真善良——在這里，碰到了漆江平校長(zhǎng)，一個(gè)讓我敬佩的學(xué)校里僅有的堅(jiān)決的公辦老師，也是那里的校長(zhǎng)。他總是微笑著，總是熱誠的，好客的。他也從不掩飾什么，盡管很多人對(duì)他有誤會(huì)，盡管家里承受著生老病死無常的傷痛。這一路很難，他卻一步步的堅(jiān)持了下來，一步步把學(xué)校變得更好，其實(shí)他完全可以去做別的，去努力探求那所謂的飛黃騰達(dá)，但他卻遵從了內(nèi)心的呼求。我知道，要堅(jiān)持理想是一件太難的事，但愿我也能夠始終守住這一片凈土；在這幾天里，和孩子們相處的很快樂，去家訪時(shí)大家爭(zhēng)相引路，家長(zhǎng)們也總是很熱誠，慷慨予以的那些土里生長(zhǎng)出來的瓜果，這些東西甜的不僅是舌頭，更是內(nèi)心。記得演出結(jié)束的那天，班里的杜召弟哭了，其他孩子也遲遲不愿離去，啟程那天弟弟杜金龍也哭了，到西安時(shí)杜雯瑾打來電話進(jìn)行問候。這些讓我的心潮濕了很多次，孩子們的單純讓人深深感動(dòng)，一個(gè)人生命中大多數(shù)人可能都是過客，然而經(jīng)過時(shí)能夠真誠對(duì)待卻也是最低沉的感動(dòng)，不覺本身受到了觸動(dòng)，他們給我教授了最簡(jiǎn)單的一節(jié)課，卻也讓我最獲益匪淺，明白了最簡(jiǎn)單的歡樂，也明白了最簡(jiǎn)單的人最歡樂；這次啟程之前就說別送孩子什么，我也就沒準(zhǔn)備什么，沒想到到頭來反倒是孩子們送了那么多野花，那么多水果，還有那一顆顆放不下的心，感謝大家這幾天里溫和的對(duì)待，我會(huì)遵守諾言，我們會(huì)一直聯(lián)系著，也希望各自安好。感謝你們的善良友好，很多東西是會(huì)一輩子暖和著的，也是讓我感悟一生的。在這里，回歸了淳樸——在那里，生活很簡(jiǎn)單，早早起床，認(rèn)真完成一天的教學(xué)任務(wù)，課間和孩子們或伙伴們伴在一起，吃過晚飯后去家訪，晚上可能和校長(zhǎng)聊一會(huì)兒。這幾天里，讓我脫離了那焦躁不堪的日子，可以靜下心來做事情，去滌蕩那忙亂的心靈。日子過的井井有條，充分著安靖與樂趣。星空那么近，星星像是要墜落下來一般；夜是那么靜，每晚和伙伴們出去漫步那么安定，有時(shí)和金龍去草垛那里坐坐又充分了鄉(xiāng)間的樂趣；去爬山時(shí)小伙伴們的得意其樂又充分著回歸自然的輕松。那是歡樂而充實(shí)的日子。盡管有著太多的不舍，好像離去前夜我們那酒里解不開的千愁。然而，天下沒有不散的筵席，余坪注定是最難忘的回憶，這次的相聚，不會(huì)因分別而忘卻，而是像一張網(wǎng)，把我們彼此聯(lián)系在一起，一起向著更好的將來前進(jìn)。支教老師個(gè)人心得總結(jié)范文第5篇懷揣著可以有更多磨練機(jī)會(huì)的想法本身自己愿意報(bào)名來到了秀山頂崗實(shí)習(xí)，很幸運(yùn)的本身被分到了——鎮(zhèn)中，這里交通便利，新修的學(xué)校各種設(shè)施還是算比較完善的，尤其是在留宿上太讓本身充足了，和本身還將來之前的想象是完全不一樣的好!對(duì)于一個(gè)新環(huán)境剛開始難免有很多的不適應(yīng)和莫名其妙的埋怨。學(xué)校的位置比較獨(dú)特——處于兩個(gè)鎮(zhèn)之間，因此難免有點(diǎn)不便，沒有娛樂、沒有親人伙伴在身邊，尤其是周末兩天對(duì)于我們這里幾個(gè)實(shí)習(xí)來說無聊和無趣是在所難免的，但有一群可愛的同學(xué)，因此不會(huì)覺得太孤獨(dú)。整個(gè)學(xué)期下來本身感受到的是一種難得的充實(shí)，學(xué)校分給本身一個(gè)班的語文和三個(gè)班的歷史，幾乎是每天都要認(rèn)真?zhèn)湔n，一周十二節(jié)課時(shí)的布置很讓本身充足和充足。一個(gè)學(xué)期就這樣快結(jié)束了，對(duì)于本身來說學(xué)到的東西真的很多：由開始不會(huì)寫教案變得不再為教案而擔(dān)憂；由上第一節(jié)課緊張不已的本身到現(xiàn)在可以游刃有余的講完一堂課；由剛開始的羞怯變得可以大大方方面對(duì)本身的同學(xué)————這些都是本身在學(xué)校做為一個(gè)同學(xué)不能體會(huì)和領(lǐng)悟的。剛開始本身和這些同學(xué)都是相互的陌生和排斥，盡管本身努力想和他們打成一片然而開始的時(shí)候始終不如本身的愿望，好的是兩三周下來就能和各個(gè)班的同學(xué)融洽相處、共同學(xué)習(xí)，混熟后的本身感覺只要能和同學(xué)在一起，能看到他們的進(jìn)步，能聽他們說聲“老師好”我都感覺無比欣慰。鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的孩子真的很樸實(shí)、很單純也很懂得感恩，哪怕你對(duì)他們一點(diǎn)好，他都會(huì)牢記在心，每周都有同學(xué)邀請(qǐng)到他們家去打發(fā)無趣的周末；這里的孩子太懂事了，有時(shí)候本身心情不好，上課偶然無精打采時(shí)或身體不好他都會(huì)給你說些勸慰的話或送上他們本身做的小卡片；這里的孩子太可愛了，每當(dāng)犯錯(cuò)誤打他們的時(shí)候他們都說：“老師你打吧是我不好，但是可不行輕點(diǎn)，真的很痛很痛，你打我我不恨你我知道你是為我好”；這里的孩子好像也有那么點(diǎn)點(diǎn)可憐，他們的要求不高，不要好衣裳，好吃的，他們只想要好老師，多學(xué)點(diǎn)東西；這里的孩子也好像有那么一些些笨笨的，很多簡(jiǎn)單的問題都需要我們一而再